第15課 十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐 教學設(shè)計-高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

第七單元兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐教學設(shè)計一、課標要求：理解十月革命的世界歷史意義。二、教材分析：本課主要敘述了列寧主義的形成、十月革命的勝利、蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的實踐。列寧主義的形成為十月革命的勝利奠定了理論基礎(chǔ)，成為十月革命的指導思想。十月革命的勝利使國際社會主義運動從理想變成了現(xiàn)實，是蘇聯(lián)開展大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)的前提。從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義到新經(jīng)濟政策是蘇聯(lián)根據(jù)國際國內(nèi)形勢的變化進行的政策調(diào)整，而斯大林模式開創(chuàng)了一種新的工業(yè)化模式，同是此模式的弊端也為蘇聯(lián)的發(fā)展埋下了隱患，為其他社會主義國家的建設(shè)提供了經(jīng)驗和教訓。三、教學目標：1.通過材料結(jié)合課本，歸納十月革命在俄國爆發(fā)的背景。（史料分析）2.在具體的歷史時空中理解列寧主義是帝國主義時代和無產(chǎn)階級革命時代的馬克思主義，是對馬克思主義的發(fā)展。（時空觀念）3.通過概述十月革命與社會主義建設(shè)的過程，認識到人民群眾對于革命與建設(shè)的突出貢獻，理解人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。（唯物史觀）4.通過分析列寧和斯大林對社會主義建設(shè)的探索與實踐是在特定的歷史背景下產(chǎn)生的，理解蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)道路是人類歷史上第一次社會主義實踐，既有成功的經(jīng)驗，也有遭受挫折的教訓。社會主義經(jīng)濟建設(shè)的政策要與生產(chǎn)力的發(fā)展水平相適應。四、教學重點：俄國十月革命的爆發(fā)和意義。教學難點：蘇聯(lián)建設(shè)社會主義的探索和實踐。五、教學過程：（一）新課導入：問題導入：世界上有多少個社會主義國家？第一個社會主義國家是哪個？（二）新課講授：一、新世界的誕生——十月革命的勝利１、背景思考1：結(jié)合材料和教材P91，分析十月革命的背景？（可從經(jīng)濟、政治、階級等方面思考）材料1：從19世紀80年代起，俄國也開始進行工業(yè)革命，并成為世界經(jīng)濟體系中的組成部分?！S的工人在艱苦的條件下，為領(lǐng)取微薄的工資每天勞動11個小時以上。這種狀況大約相當于1850年以前英國或法國工人的處境。工會是非法的，罷工也被禁止…俄國工業(yè)高度集中，有一半產(chǎn)業(yè)工人在雇有500人以上的工廠里。在這樣的環(huán)境中，工人在經(jīng)濟上容易組織起來，在政治上也易于適時地動員起來?！蠖鄶?shù)企業(yè)則隸屬于沙皇政府?！翣柲冬F(xiàn)代世界史》材料2：假如沒有戰(zhàn)爭，俄國也許幾年甚至幾十年內(nèi)不會發(fā)生反對資本家的革命。——列寧（1）經(jīng)濟基礎(chǔ)：農(nóng)奴制改革后俄國資本主義不斷發(fā)展；（2）政治基礎(chǔ)：沙皇專制統(tǒng)治不斷強化，社會矛盾尖銳；（3）階級基礎(chǔ)：工人階級力量不斷壯大；（4）組織基礎(chǔ)：布爾什維克黨的成立；（5）思想基礎(chǔ)：列寧主義的形成；（6）第一次世界大戰(zhàn)使俄國的各種矛盾空前激化，成為十月革命的催化劑。過程：思考2：根據(jù)視頻梳理十月革命的過程。二月革命：推翻沙皇專制政府，兩個政權(quán)并存；四月提綱：從資產(chǎn)階級民主革命向社會主義革命過渡；十月革命：十月革命推翻資產(chǎn)階級臨時政府。3、影響：思考3：如何理解十月革命是“俄國和世界歷史的新紀元”？材料：“十月社會主義革命不只是開創(chuàng)了俄國歷史的新紀元，而且開創(chuàng)了世界歷史的新紀元，影響到世界各國內(nèi)部的變化，同樣地而且還特別深刻地影響到中國內(nèi)部的變化。”──《毛澤東選集》（1）對俄國：建立了世界上第一個社會主義國家，社會主義實現(xiàn)了從理想到現(xiàn)實的偉大飛躍；（2）對人類：打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局，實現(xiàn)了社會主義從理想到現(xiàn)實的偉大飛躍，開辟了人類探索社會主義道路的新紀元。（3）對世界：打擊了帝國主義統(tǒng)治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭，改變了20世紀的世界格局。資本主義和社會主義兩種社會制度并存和競爭的局面，成為世界歷史的重要內(nèi)容。二、新世界的重鑄——蘇聯(lián)建設(shè)社會主義的實踐1.列寧對社會主義建設(shè)道路的探索（1918-1924）（1）直接過渡：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策（1918――1920）思考4：閱讀教材93頁，指出新生的蘇維埃政權(quán)面臨怎樣的處境？思考5：閱讀教材93頁，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策出臺的目的是什么？了解國內(nèi)戰(zhàn)爭下的內(nèi)憂外患是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實施的背景，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利的重要保證。過渡：出示圖片，幫助學生了解戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利、喀瑯施塔得海軍基地兵變、新經(jīng)濟政策幾者之間的關(guān)系。余糧收集制在保證前線糧食供應的同時，嚴重損害了農(nóng)民的利益，是導致戰(zhàn)后經(jīng)濟和政治危機的重要原因。喀瑯施塔得海軍基地兵變使列寧等蘇俄領(lǐng)導人認識到改變政策的必要性。（2）逐步過渡：新經(jīng)濟政策（1921――1925）政策新經(jīng)濟政策背景國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策引發(fā)的經(jīng)濟和政治危機主要措施糧食稅；一定程度允許私營企業(yè)和外國資本存在影響穩(wěn)定和恢復了國民經(jīng)濟，鞏固了蘇維埃政權(quán)。2.斯大林模式（蘇聯(lián)模式）（1928――1936――1953）思考6：閱讀教材94-95頁，結(jié)合材料，完成表格。材料1：1941年，希特勒發(fā)動襲擊后，蘇聯(lián)只用了8天時間就征集了530萬人入伍，僅用4個月就建立了強大的軍事工業(yè)基地?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》材料2：1936年蘇聯(lián)政府從一個地區(qū)收購稞麥，每千克付給農(nóng)民13盧布，而政府出售給面粉廠時，則作價93盧布?！焯煨隆镀降取妵睦硐肱c蘇聯(lián)的實踐》（總結(jié)）十月革命勝利后，為了打退國內(nèi)外反動勢力的進攻，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，采取了戰(zhàn)時的臨時應急措施——戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利后，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策引發(fā)了嚴重的政治和經(jīng)濟危機，新經(jīng)濟政策的實行，恢復和發(fā)展了經(jīng)濟，是向社會主義過渡的正確途徑。由于國內(nèi)國際形勢的變化，蘇聯(lián)開始了一種新的現(xiàn)代化模式，這種模式一方面使蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)了工業(yè)化，但另一方面也日趨僵化。蘇俄的革命經(jīng)驗和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的實踐也影響了其他國家歷史的發(fā)展。（三）通過本課的學習結(jié)合學習拓展，談談對我