教師述職報(bào)告供修改2

PAGE頁碼頁碼教師述職報(bào)告供修改220____教師述職報(bào)告老師述職報(bào)告模板5篇我們眼下的社會(huì)，報(bào)告非常的重要，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋熓雎殘?bào)告5篇，希望能夠幫助到大家。老師述職報(bào)告篇1我叫xxx，是今年新聘請(qǐng)的一名數(shù)學(xué)老師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：首先，我簡要回顧一下半年來的工作。幾個(gè)月來，我主要擔(dān)當(dāng)78班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新老師，我對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏，尤其是對(duì)教學(xué)工作中的很多細(xì)微環(huán)節(jié)不太了解。但幸運(yùn)的是，在楊青紅、薛凌等老師的悉心指導(dǎo)下，我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面，我仔細(xì)做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案，設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上，我堅(jiān)持“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，避開“一言堂”。激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加到課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，主動(dòng)思索；在課堂作業(yè)中，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，使練習(xí)作業(yè)有層次、有坡度，對(duì)于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”；在課堂下，依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行集體____和個(gè)別____。在期末考中，三個(gè)班中我班數(shù)學(xué)均分排名其次，生物均分第一。其次，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。作為一名新老師，對(duì)學(xué)生的管理至關(guān)重要，所以我會(huì)查閱一些學(xué)生管理及教化理論的書籍，詢問老老師管理學(xué)生的方法。同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)黨的群眾路途，對(duì)時(shí)政及黨的政策有了更深的了解。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影，并寫了觀后感，使我對(duì)黨的先進(jìn)人物更加了解，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。第三，在教學(xué)工作中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名老師，仍需堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。記得在一次聽課中，我深刻體會(huì)到那些優(yōu)秀老師對(duì)教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學(xué)習(xí)的?；仡欁约旱慕虒W(xué)方式，我深刻體會(huì)到向各位老師學(xué)習(xí)借鑒的重要性。不得不說，從泗交中學(xué)的老師身上，我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法，這必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生主動(dòng)的影響。半年的教學(xué)工作，讓我體會(huì)到責(zé)任對(duì)于一名老師至關(guān)重要。老師是學(xué)生的其次任父母，一名好的老師可能會(huì)影響學(xué)生的一生。我深感作為一名老師責(zé)任重大，在以后的教學(xué)工作中，我將恪守職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從學(xué)校工作支配，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民老師。老師述職報(bào)告篇2一、班主任工作在擔(dān)當(dāng)3班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，主動(dòng)與家長協(xié)作，探討教化學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競(jìng)賽中榮獲第一名。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，____《九年義務(wù)教化**教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中學(xué)生創(chuàng)建實(shí)力教學(xué)試驗(yàn)專題。主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改。主動(dòng)參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用____資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)____了解現(xiàn)代教化的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)須要特性，沒有特性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美特性的獨(dú)特性，越有特性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美實(shí)力，越有創(chuàng)建力。所以，在中學(xué)**教化中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。三、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣揚(yáng)工作，為了能做好學(xué)校的宣揚(yáng)工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實(shí)力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平，營造校內(nèi)的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作更大的努力!總而言之，多年來為系里的發(fā)展建設(shè)做出了肯定的貢獻(xiàn)，說白了只是努力盡職而已，本人還存在諸多缺點(diǎn)，____理論不高，開拓精神不夠，謀劃發(fā)展不強(qiáng)，肯定程度影響了系的發(fā)展。今后本人將更加主動(dòng)更加努力的工作，發(fā)揚(yáng)自己的特長，克服缺點(diǎn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)質(zhì)性的并入哈師大之后扎扎實(shí)實(shí)地做好組織分派給我的工作，盡力而為之!不當(dāng)之處敬請(qǐng)指責(zé)，感謝大家!老師述職報(bào)告篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：首先我要感謝大家在即將過去的一學(xué)年中對(duì)我的關(guān)切、支持和愛惜，使我的各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師讓我感到了大家庭般的暖和;慚愧的是由于自己工作實(shí)力有限，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面對(duì)大家作一匯報(bào)：一、老醇厚實(shí)做人。不知從什么時(shí)候起，“醇厚”這個(gè)詞已經(jīng)起先貶義化，已經(jīng)成為“做事不敏捷、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的價(jià)值觀也在發(fā)生改變。然而，與時(shí)代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老醇厚實(shí)”。做個(gè)真實(shí)的人，無比輕松，其樂融融。我認(rèn)為，醇厚人必需有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：(1)真誠。對(duì)四周的人真誠。在我的眼中，老老師是我的長輩，青年老師是我的摯友，我經(jīng)常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成果而感到由衷的興奮。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。(2)正直。醇厚的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我經(jīng)常告誡自己凡事要從原則動(dòng)身，從老師利益動(dòng)身，思索問題，要說真話。說違心的話是一件非?？嗤吹氖?。我從做有償補(bǔ)課和亂發(fā)資料的事。(3)執(zhí)著。不人云亦云，不見風(fēng)使舵，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅(jiān)持做下去。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來要求老師們與我茍同，但是，我會(huì)根據(jù)這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。二認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)。在過去的一年里，我的課余時(shí)間就是學(xué)習(xí)。除了主動(dòng)參與老師素養(yǎng)提升工程外，還對(duì)百家講壇情有獨(dú)鐘。我看易中天教授的《品三國》，也看于丹《論語心得》我還利用課余時(shí)間絡(luò)技術(shù),我還在建立了自己的博客三、踏踏實(shí)實(shí)做事。在完成任務(wù)上，我堅(jiān)持做到(1)認(rèn)仔細(xì)真上課。課前做好充分打算，課堂上與學(xué)生同等溝通，努力踐行新課程改理念，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)。雖然因?qū)W校其它工作，很多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)老師真正的.天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師傲慢的事。(2)實(shí)實(shí)在在聽課。我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)。聽課后，能實(shí)事求是提出自己的看法，真心與老師溝通。當(dāng)然，我本身的教學(xué)水平也不高，發(fā)表看法經(jīng)常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。(3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，仔細(xì)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。從學(xué)校工作安排的制訂到每次會(huì)議的支配，從老師職評(píng)到老師資格證的申請(qǐng)，從平常的日常管理到教職工的考核工作。(4)切切實(shí)實(shí)做好校長的助手。校辦主任原來就是校長的助手，幫助校特長理日常行政事務(wù)。特殊是在“平安校內(nèi)”的創(chuàng)建中，連夜加班加點(diǎn)，精彩完成任務(wù)。四、平平淡淡生活。平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對(duì)紛繁困難、五彩繽紛的社會(huì)。我信奉這樣幾個(gè)字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，當(dāng)然令人心動(dòng)，讓人沉醉，使人艷羨，但每個(gè)人在生活的舞臺(tái)上角色不同，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀確定著我的生活應(yīng)當(dāng)是“平平淡淡”。平淡地對(duì)待名利，隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生，我覺得追求平凡和樸實(shí)，才是生活的真諦。一學(xué)年來，盡管做了一些工作但仔細(xì)反思，還存在著很多問題。如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出指責(zé)，老師們中肯的話語將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加精彩。老師述職報(bào)告篇4各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！這是我的第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)多多指教。19xx年，我畢業(yè)于xxx學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教化教學(xué)素養(yǎng)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不知道。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時(shí)，腦海中總能出現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自己，我要成為學(xué)生課堂的摯友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗學(xué)問大餐。揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我通過初中老師資格評(píng)定，成為一名合格的人民老師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教化的老師資格證。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外，還有很多樂于助人的好同事，關(guān)切職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步，都離不開您們的激勵(lì)與確定，使我更加堅(jiān)決了信念。記得第一次參與全縣初中自然科學(xué)老師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎(jiǎng)，綜合素養(yǎng)三等獎(jiǎng)，從今我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺(tái)上。記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成果，得到同仁的好評(píng)。讓我感到驕傲的是有一年參與全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)，總成果其次名，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。缺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱忱以及蓄力待發(fā)的思想有親密的關(guān)系。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)（包括物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科），再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會(huì)失去信念，比如從自然科學(xué)到信念技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)老師資格證。不然，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持，領(lǐng)導(dǎo)的確定，同事的關(guān)切，使我信念百倍，永往直前。在此我要感謝大家，感謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我。感謝！老師述職報(bào)告篇5一、基本狀況姓名、性別、誕生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務(wù)、最高學(xué)歷及畢業(yè)時(shí)間、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得職稱資格和受聘時(shí)間、申報(bào)職稱等級(jí)和所屬專業(yè)學(xué)科。二、申報(bào)高一級(jí)職稱（職務(wù)）的理由（主要簡述任現(xiàn)職以來的德能勤績）1、對(duì)黨和國家的有關(guān)方針政策的相識(shí)和看法等；2、在職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、循紀(jì)遵守法律等方面的表現(xiàn)；3、為人師表、教書育人的狀況，擔(dān)當(dāng)組織支配的教學(xué)任務(wù)、完