本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)思考

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1畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的難點(diǎn):

聯(lián)系同學(xué)難,與同學(xué)互動(dòng)難我校的學(xué)歷訓(xùn)練大多是業(yè)余學(xué)習(xí),同學(xué)的學(xué)習(xí)形式是以自學(xué)為主,脫產(chǎn)面授為輔,所以平常老師難得與同學(xué)見面。而且,我校同學(xué)有的在長(zhǎng)慶、山東參與石油會(huì)戰(zhàn),有的是在武漢工作、上海工作,這樣的實(shí)情,使得指導(dǎo)老師只有靠同學(xué)報(bào)名時(shí)留下的電話聯(lián)系,電話打不通是常有的事,所以,老師聯(lián)系上同學(xué)難。有的雖聯(lián)系上了,但由于距離遠(yuǎn),不能當(dāng)面指導(dǎo)論文寫作,只能通過(guò)手機(jī)短信、電子郵箱和閑聊來(lái)指導(dǎo),而一些年齡大的同學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平差,導(dǎo)致指導(dǎo)老師與同學(xué)互動(dòng)難,指導(dǎo)效率低。

2關(guān)于做好畢業(yè)論文寫作工作三環(huán)節(jié)的措施

畢業(yè)論文指導(dǎo)工作一般包括畢業(yè)論文指導(dǎo)、畢業(yè)論文評(píng)閱、畢業(yè)論文答辯三個(gè)環(huán)節(jié),每一環(huán)節(jié)都要求老師落實(shí)到位。

2.1做好畢業(yè)論文指導(dǎo)環(huán)節(jié)的措施

(1)把好選題關(guān)———標(biāo)準(zhǔn)是有新意、有學(xué)術(shù)價(jià)值和有用價(jià)值。主題是文章的靈魂,所以,畢業(yè)論文的選題至關(guān)重要,題目選得好,就等于論文勝利了一半。由于撰寫畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)步驟,它不僅是為了傳播學(xué)術(shù)信息,推動(dòng)前進(jìn)學(xué)科進(jìn)展,更重要的目的還在于梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,反映同學(xué)對(duì)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)及其它專業(yè)學(xué)問(wèn)的把握程度,因此,每一篇論文具有獨(dú)創(chuàng)性是不行能的,再加上有的同學(xué)有實(shí)際工作閱歷,有的沒有,不行能每個(gè)同學(xué)都會(huì)做到理論聯(lián)系實(shí)際,所以,我們對(duì)同學(xué)選題甄選的要求是:與所學(xué)專業(yè)相關(guān)、有新意、有些理論價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。(2)把好材料關(guān)———標(biāo)準(zhǔn)是有必要的、充分的材料。形式規(guī)律的四大規(guī)律之一就是充分理由律,它要求我們論證一個(gè)觀點(diǎn)的成立,必需有充分的理由。而論文寫作中這些充分的理由就是要有必要的材料和充分的材料。由于材料是文章的血肉,只要有了材料,文章才豐滿。①指導(dǎo)同學(xué)篩選必要的材料。必要材料就是指說(shuō)明問(wèn)題或證明論題必不行少的材料。如在縱深式文章中,其結(jié)構(gòu)形式一般是現(xiàn)狀———問(wèn)題———緣由———對(duì)策,那么,在現(xiàn)狀、問(wèn)題這兩大論點(diǎn)中舉些事例表明現(xiàn)狀和問(wèn)題的確存在,那么這個(gè)事例就是必要材料,而且,后面的對(duì)策與前面的問(wèn)題是相對(duì)應(yīng)的,前面有問(wèn)題幾個(gè),后面對(duì)策也應(yīng)有幾個(gè),那么對(duì)策的表述及數(shù)量的確定就是必要的材料。在并列式文章中,一般運(yùn)用的也是必要的材料。如訓(xùn)練管理論文“高職同學(xué)軍訓(xùn)的作用探析”一文中,軍訓(xùn)的作用有:提高國(guó)防意識(shí)的作用、提高綜合素養(yǎng)的作用、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用。在每一作用中都需要有適當(dāng)?shù)睦碚撜摀?jù)和事例論據(jù),這些只能是必要材料,由于我們不行能窮盡全部材料,我們只能采擷必要的典型的能說(shuō)明作用是存在的必要材料來(lái)佐證觀點(diǎn)。②指導(dǎo)同學(xué)篩選充分的材料。顧炎武說(shuō),“孤證不立”,這就需要支配充分材料。充分材料從數(shù)量上來(lái)說(shuō)是要有足夠的材料來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō)從正反兩方面來(lái)組織材料就可在數(shù)量上算充分了;從質(zhì)量來(lái)說(shuō),每一份材料都能充分發(fā)揮效用,富有說(shuō)服力。這類有質(zhì)量的充分材料通常有哲理小故事,先進(jìn)的典型事跡,名言警句,著名的心理學(xué)試試驗(yàn),名人趣事等。如在縱深式結(jié)構(gòu)論文中的緣由分析板塊,這一板塊一般是充分材料。由于要把引起問(wèn)題的緣由分析全面了,人們才信服這些緣由足可以導(dǎo)致前面的問(wèn)題產(chǎn)生。如行管論文“關(guān)于人事腐敗的治理”,法學(xué)論文“預(yù)防青少年犯罪措施探析”等論文中的緣由分析就是充分材料,這些緣由無(wú)非就包括了主觀緣由、客觀緣由、偶然緣由、直接緣由、根本緣由等,這些緣由的存在,足可以、充分可以導(dǎo)致人事腐敗、青少年犯罪。(3)把好結(jié)構(gòu)關(guān)———標(biāo)準(zhǔn)是縱深式、并列式,縱橫交叉式結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是文章的骨骼,骨骼有了,文章的架子就搭起來(lái)了。文章結(jié)構(gòu)一般有三種,即縱深式、并列式,縱橫交叉式,同學(xué)可采納應(yīng)用其中任何一種結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行論文寫作。從工作實(shí)際來(lái)看,同學(xué)采納應(yīng)用縱深式結(jié)構(gòu)的居多,由于這種結(jié)構(gòu)易于把文章拓寬,使論文字?jǐn)?shù)能達(dá)到寫作要求。

2.2做好畢業(yè)論文評(píng)閱環(huán)節(jié)的措施

評(píng)閱工作主要是要求老師寫論文評(píng)語(yǔ)。一般地說(shuō),評(píng)閱同學(xué)論文,主要從文章主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)形式、文面格式這六大方面著手。詳細(xì)來(lái)說(shuō)是:評(píng)價(jià)文章主題是否有新意,是否有理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值;評(píng)價(jià)文章材料是否恰當(dāng)運(yùn)用充分的必要的材料,是否有理論論據(jù)和事例論據(jù),文章材料是否陳舊,一般來(lái)說(shuō)不是近五年的材料都可算是陳舊的材料;評(píng)價(jià)文章結(jié)構(gòu)支配是否符合規(guī)律,是否完整;評(píng)價(jià)語(yǔ)言是否通順,簡(jiǎn)潔;評(píng)價(jià)文章表達(dá)是否圍繞中心綻開,觀點(diǎn)是否正確、鮮亮,重點(diǎn)是否突出,是否過(guò)渡自然,前后內(nèi)容是否照應(yīng),條理是否清楚;評(píng)價(jià)文面格式主要看,文章序號(hào)是否支配符合常用規(guī)范,格式是否符合聯(lián)辦學(xué)校的要求。要特殊指出的是,老師在寫論文評(píng)語(yǔ)時(shí)要著重寫出同學(xué)論文的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)要略寫。

2.3做好畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)的措施

畢業(yè)論文答辯的流程是:同學(xué)自我介紹;論述自述;回答問(wèn)題。在論文自述環(huán)節(jié),指導(dǎo)老師要指導(dǎo)同學(xué)預(yù)備五分鐘的自述材料,材料內(nèi)容包括:論文標(biāo)題、主要觀點(diǎn)、論文寫作目的、論文的價(jià)值、論文的創(chuàng)新點(diǎn)。回答問(wèn)題環(huán)節(jié)主要指導(dǎo)同學(xué)對(duì)與論文論題相關(guān)