2015年消化內(nèi)科工作計(jì)劃交流

科研教學(xué)人文建設(shè)臨床護(hù)理ABCDContents目錄第一頁(yè)，共23頁(yè)。按計(jì)劃完成相應(yīng)護(hù)理操作。重視護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的重要性。探索提高護(hù)理質(zhì)量的有效方法。人力資源配置的現(xiàn)狀分析第二頁(yè)，共23頁(yè)。ABC。責(zé)任制過(guò)渡責(zé)任制成熟期功能制護(hù)理第三頁(yè)，共23頁(yè)。何春生方曉玲王麗突發(fā)的急性上消化道大出血、異物吞服、異物嵌頓、胃鏡探查等突發(fā)疾病。人員配置成立消化內(nèi)鏡應(yīng)急小組緊急的疾病第四頁(yè)，共23頁(yè)。黃巧萍鄭麗珊邱春英袁雨嬌張麗珍張春華突發(fā)的消化系危重癥、心跳呼吸驟停、多器官臟器衰竭等疾病人員配置成立消化病房應(yīng)急小組緊急的疾病第五頁(yè)，共23頁(yè)。系統(tǒng)培訓(xùn)責(zé)任護(hù)士責(zé)任組長(zhǎng)病歷查閱詳細(xì)講解、制作模板每日檢查、源頭控制出院病歷整理、核查分級(jí)查閱、質(zhì)量控制提升科室總體執(zhí)行力第六頁(yè)，共23頁(yè)。建立護(hù)士評(píng)分表，對(duì)護(hù)士各項(xiàng)操作、基礎(chǔ)理論、工作表現(xiàn)進(jìn)行打分；實(shí)現(xiàn)每月、每季度、半年、全年的匯總，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。落實(shí)護(hù)士績(jī)效考核制度第七頁(yè)，共23頁(yè)?？蒲薪虒W(xué)人文建設(shè)臨床護(hù)理ABCDContents目錄第八頁(yè)，共23頁(yè)。?？季毩?xí)思想高標(biāo)準(zhǔn)模擬考實(shí)行每月抽考落實(shí)獎(jiǎng)懲制度基于7000題三基考試第九頁(yè)，共23頁(yè)。醫(yī)護(hù)聯(lián)合培訓(xùn)01多形式培訓(xùn)02分批次輪轉(zhuǎn)03進(jìn)修學(xué)習(xí)04擴(kuò)展理論與培訓(xùn)聯(lián)合模式第十頁(yè)，共23頁(yè)。每月2次護(hù)理授課、1次醫(yī)生授課、1次院內(nèi)講座01每月1次個(gè)案查房，完成6月內(nèi)科個(gè)案查房02參與死亡病例、疑難病例討論03參與各層次護(hù)士授課計(jì)時(shí)會(huì)議04擴(kuò)展理論與授課聯(lián)合模式第十一頁(yè)，共23頁(yè)。宋薇、方曉玲鄭佳、黃曉梅黃巧萍、陳雁實(shí)行帶教資格競(jìng)賽4月8月第十二頁(yè)，共23頁(yè)。教員總結(jié)相互點(diǎn)評(píng)組內(nèi)對(duì)考請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋臼窘谭纸M組間點(diǎn)評(píng)學(xué)生講課布置題目帶教講解帶教教學(xué)模式第十三頁(yè)，共23頁(yè)?？蒲薪虒W(xué)人文建設(shè)臨床護(hù)理ABCDContents目錄第十四頁(yè)，共23頁(yè)。充分利用本科室的人力優(yōu)勢(shì)：2名碩士醫(yī)生及2名本科護(hù)士，完成2篇消化?？频淖o(hù)理論文。科研建設(shè)第十五頁(yè)，共23頁(yè)。撰寫1-2篇護(hù)理論文醫(yī)護(hù)協(xié)同完成課題院長(zhǎng)護(hù)理基金申請(qǐng)?jiān)y枝邱敏蓮林麗芳袁雨嬌黃巧萍科研實(shí)施細(xì)則團(tuán)隊(duì)成員組建基金立項(xiàng)課題運(yùn)行研究成果第十六頁(yè)，共23頁(yè)?？蒲薪虒W(xué)人文建設(shè)臨床護(hù)理ABCDContents目錄第十七頁(yè)，共23頁(yè)。床間有圍簾，保護(hù)患者隱私。建立便民角落，如針線、頭梳、指甲剪、一次性杯子、雨傘。微波爐、談話室、臨終病房等。病區(qū)人文建設(shè)第十八頁(yè)，共23頁(yè)。為提高了資源的使用率，建立各科室之間的溝通、交流，歡迎有需求的科室來(lái)借用我們的會(huì)議室，我們將熱情接待?？剖议g人文交流第十九頁(yè)，共23頁(yè)。有時(shí)去治愈經(jīng)常去幫助這是一種人性的傳遞，指明了醫(yī)療工作不僅要致力于醫(yī)療水平的提高，更要重視安慰病人的情感?？偸侨グ参坎∪说娜宋年P(guān)懷第二十頁(yè)，共23頁(yè)。第二十一頁(yè)，共23頁(yè)。對(duì)當(dāng)天生日的值班醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行相關(guān)人文關(guān)懷。成立“兒童樂(lè)樂(lè)團(tuán)”宗