人物動態(tài)速寫教案

《人物動態(tài)速寫》教案任課教師：夏璞授課地點：畫室課時：2課題：人物動態(tài)速寫參考教材：《動畫速寫》《人物速寫》教學(xué)目的與要求:掌握人體結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律，體會其動作特點。了解人物的肢體語言。掌握人物動態(tài)速寫的方法和規(guī)律。教學(xué)重點與難點:人體結(jié)構(gòu)和人物的運動規(guī)律。人物動態(tài)速寫的方法。教具準(zhǔn)備:畫板、畫紙2、范畫教學(xué)過程（講解、繪制、作業(yè)講評等）學(xué)生應(yīng)掌握的知識要素教學(xué)過程（講解、繪制、作業(yè)講評等）學(xué)生應(yīng)掌握的知識要素評講上節(jié)課的作業(yè):對學(xué)生所繪制的人物進行分析，啟發(fā)他們的創(chuàng)作思維，引入主題，怎樣表現(xiàn)運動中的人物。本節(jié)課內(nèi)容動態(tài)速一、人物動態(tài)速寫作畫要點動態(tài)速動態(tài)速寫分為靜止的動態(tài)、規(guī)則性動態(tài)和無規(guī)則性寫的分類有動態(tài)速寫分為靜止的動態(tài)、規(guī)則性動態(tài)和無規(guī)則性寫的分類有哪些哪些動態(tài)三種。按照由靜到動、由慢到快、由簡到繁的原則，什么是靜止的動態(tài)速寫？靜止動態(tài)速寫過程中要注意以下三點:1、要著眼整體要求學(xué)生掌握動態(tài)速寫的繪畫方法，要從整體到局部再到整體，不斷地去調(diào)整。什么是靜止的動態(tài)速寫？靜止動態(tài)速寫過程中要注意以下三點:1、要著眼整體要求學(xué)生掌握動態(tài)速寫的繪畫方法，要從整體到局部再到整體，不斷地去調(diào)整。教學(xué)過程以提高訓(xùn)練的效率。（一）靜止動態(tài)的速寫方法靜止動態(tài)一般是指對一定時間內(nèi)相對靜止的動態(tài)所進行的速寫。如睡覺的姿勢，專心看書的姿勢或模特擺出的某種相對靜止的姿態(tài)等?！熬植咳胧郑淮蔚轿弧笔撬賹懙囊话惴椒ㄌ攸c。對于動態(tài)速寫來講，所謂“整體”就是形體的整體動態(tài)特征。堅持著眼整體，就是要在局部入手之前，首要抓住整體動態(tài)特征，以此為基礎(chǔ)尋求局部入手的切入點，進而再有點及面，一次到位地表現(xiàn)形體動態(tài)。2、要抓住重點

教學(xué)過程動態(tài)速寫切忌面面俱到，而強調(diào)分清主次抓住重點?！叭蟛课弧笔侵割^（頸）、胸部和髖部；所謂“三大關(guān)節(jié)”是指肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。抓住了“三大部分”和“三大關(guān)節(jié)”不僅能準(zhǔn)確把握形體的整體動態(tài)，包括衣紋在內(nèi)的概括取舍也就有了切實可信的依據(jù)。3、要注重衣紋抓住人物大的動態(tài)，也就是人物的動態(tài)線，準(zhǔn)確表現(xiàn)人物比例結(jié)構(gòu)。注意衣紋的取舍、穿插。要把握形體結(jié)構(gòu)、形體動態(tài)和衣紋關(guān)系，善于抓住關(guān)鍵性的、能充分表現(xiàn)動態(tài)特征的衣紋予以表現(xiàn)，而不要被那些瑣碎的偶然產(chǎn)生而與動態(tài)無關(guān)的衣紋所迷惑。要善于通過衣紋之間起止、始終、順逆、交錯的結(jié)構(gòu)關(guān)系和衣紋變化，加強形體形態(tài)的表現(xiàn)。

抓住人物大的動態(tài)，也就是人物的動態(tài)線，準(zhǔn)確表現(xiàn)人物比例結(jié)構(gòu)。注意衣紋的取舍、穿插。教學(xué)過程以動態(tài)線入手的速寫方法：以動態(tài)線入手的速以動態(tài)線入手的速寫方法②以動態(tài)線為依據(jù)畫出動態(tài)的基本形；③具體畫出各部輪廓；④調(diào)整整理要著眼整體，抓住重點；（二）規(guī)則性動態(tài)速寫什么是規(guī)律性動態(tài)什么是規(guī)律性動態(tài)速寫？①①規(guī)律性動態(tài)速寫的繪畫方法規(guī)律性動態(tài)速寫的繪畫方法規(guī)律性動態(tài)速寫的一般方法如下。①要深入觀察：通過觀察了解動態(tài)的目的，掌握動態(tài)的過程。一般來講，在有規(guī)律循環(huán)動作的開始和結(jié)束的瞬間，停留的時間稍長一些，不僅利于觀察，往往最能突出動態(tài)的特點。

教學(xué)過程②要大膽落筆：在了解動態(tài)的循環(huán)規(guī)律、確定所需表現(xiàn)的動態(tài)瞬間后，通過觀察抓住動態(tài)線大膽落筆，以最簡練的線條“抓住”動態(tài)特征，果斷而肯定地予以表現(xiàn)。③要善于記憶：在抓住大的動態(tài)線和動態(tài)基本形后，有的動態(tài)細(xì)節(jié)則需要通過聯(lián)想和記憶來完成，特別是動態(tài)速寫的調(diào)整階段，更是需要憑借自己的感覺和記憶進行調(diào)整、充實。（三）無規(guī)則性動態(tài)速寫無規(guī)則性動態(tài)速寫無規(guī)則性動態(tài)速寫

的表現(xiàn)方法無規(guī)則性動態(tài)速寫指動作少有重復(fù)的動態(tài)，如打球、跳舞、拳擊或因偶然性引起的動作，往往瞬間即逝，少有重復(fù)。首先要觀察、記憶，在觀察記憶中掌握動態(tài)的特征變化，要善于從動態(tài)發(fā)展的過程中選擇極其生動而又具有代表性的動態(tài)角度于瞬間進行表現(xiàn)。二、人物運動規(guī)律了解人物一般運動了解人物一般運動規(guī)律有哪些1、屈與伸以關(guān)節(jié)為樞紐，骨長為幅度。注意屈伸的差異，脊柱的屈伸是弧型的曲線，四肢的屈伸是直線的轉(zhuǎn)折。2、外展與內(nèi)收四肢的展縮以軀干為主體，以軀干的中心線為標(biāo)志，外展遠(yuǎn)離中心線，內(nèi)收則是向中心線合攏。3、扭轉(zhuǎn)與傾斜扭轉(zhuǎn)是指頭部、胸部、臀部三體積

的方向發(fā)生改變。三、重心、平衡、節(jié)奏什么是重心，怎樣把握畫面的節(jié)奏及韻律？1、重心、重心線、支撐面什么是重心，怎樣把握畫面的節(jié)奏及韻律？2、平衡3、節(jié)奏(1)形態(tài)的節(jié)奏(2)運動的節(jié)奏四、優(yōu)秀速寫作品欣賞把搜集的國內(nèi)外優(yōu)秀的動態(tài)速寫作品展示給學(xué)生看，學(xué)習(xí)繪畫大師們的繪畫技巧和對人物動態(tài)的把握方法，使學(xué)生更加透徹的理解人物的運動規(guī)律以及繪畫方法步驟，同時領(lǐng)會速寫的各種表現(xiàn)方法。五、教師示范請一位同學(xué)做模特，以靜止的動態(tài)速寫為題為學(xué)生做示范，是學(xué)生真正的掌握動態(tài)速寫的繪畫方法及步驟。六、學(xué)生練習(xí)學(xué)生分組，每組分別請一位同學(xué)做模特進行靜止動態(tài)速寫寫生訓(xùn)練。老師在旁進行輔導(dǎo)。課堂小結(jié)：通過了本節(jié)課學(xué)生學(xué)到動態(tài)速寫的基本繪制方法，如何捕捉人物動態(tài)，如何生動的表現(xiàn)人物動態(tài)。最后提示一下本節(jié)課的重點和難點。學(xué)生練習(xí)題：人物靜止動態(tài)速寫5幅板書設(shè)計□□□□□1、