教師節(jié)廣播稿（9篇）

教師節(jié)廣播稿（9篇）教師節(jié)廣播稿篇一播放開場歌曲：“[男]花開花落時節(jié)[女]時間年年飛逝【組合】不可磨滅的感情見證了我的成長【男】回憶聽教誨的樂趣。我此時此刻【女】我只想點一盞心燈，照亮你穿越風暴的旅程。[男]耕種和收獲的滿足感[女人]驅(qū)散你疲憊的身體[男]桃園滿季的歡樂[女]領獎臺上每一分鐘都很美【組合】而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力【男】苦了苦了你咽下去【女】困難和障礙踩你的腳當春天到處都是花園時，你會在灌木叢中開懷大笑【工會】園丁贊紅領巾電臺-慶祝第一個教師節(jié)特別節(jié)目現(xiàn)在開始！被打斷的歌：“我長大后會是你”——大概15秒【男】又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進入我們對老師的思念。對每一個人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風華正茂的青年，老師是我們一生中任什么時候候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠照亮我們的生活?！九繜o論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年中的這個時候，空氣中彌漫著無限師恩的情緒。越來越多的人在平凡的講臺上想到校園，想到偉大。讓我們懷著敬佩的心情去珍重愛惜這段記憶：每一位老師，都應該在過去、現(xiàn)在、未來，享受崇敬與祝福。被打斷的歌：《感恩的心》【男】培養(yǎng)未來，讓光輝的事業(yè)充滿陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望，總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟【女】三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情【男】粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種，孜孜不倦地孕育光明的人生，展示云水心和松柏情懷，令人肅然起敬【女】歲月染白發(fā)，汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中，在靈魂的奉獻下，花兒居然開了，幼苗欣欣向榮，中國的土地上長滿了芳菲【聯(lián)合】你是園丁，你努力收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上漂亮的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實，把平凡寫成偉大！【女】請聽詩朗誦：《沁園春園丁頌》沁園春園丁頌中華文明注重教書育人，崇尚科學，一掃野蠻。讓筆走山水，通天下；鞭笞日月，量方圓。藍注而紅批，藍發(fā)而銀鬢，多葉果成熟枝落。敬業(yè)，努力，青出于藍勝于藍。樹人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時候什么都不要說。贊美當下與古風，深度如海；種桃種李是一座善良的山。學校生活，陽光事業(yè)，塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來，講臺的世界是豐富多彩的。打斷歌曲：《每當我路過老師的窗前》兒童版——整首歌【工會】老師，我們不知道每天打多少次電話。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。教師節(jié)廣播稿篇二播音員：A：敬愛的老師，親愛的同學們！合：大家好！A：今日是20xx年9月9日，星期五。B：歡迎收聽xx小學紅領巾廣播站“師恩情深，感謝有您”教師節(jié)特別節(jié)目我是播音員xxxA：我是播音員xxx。滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而漂亮的校園。B：新學期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培養(yǎng)我們的老師們。A：明天就是9月10日了，在第xx個教師節(jié)之際，我代表紅領巾廣播站全體少先隊員。預祝我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！B：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。A：如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；B：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。A：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的神。B：在此，我們特地選了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂！A：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；B：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；A：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；B：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。A：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。B：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，請接受我們真摯的感激和祝福，合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！A：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。B：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢？A：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候？?不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。B：當然，感恩老師不應只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：A：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；B：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；A：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；B：認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。A：親愛的同學們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。B：同學們，讓我們積極行動起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！A：xx小學紅領巾廣播站師恩情深、感謝有您教師節(jié)特別節(jié)目到此結(jié)束，感謝您的收聽，我們周一再見！教師節(jié)廣播稿篇三合：親愛的老師，同學們，大家早上好！乙：xx廣播又和大家見面了，我是x年xx班主持人xxx甲：我是x年xx班主持人xx乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了漂亮的校園。甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學期里學業(yè)進步，健康成長！乙：，你知道9月10日是什么日子嗎？甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬事如意！乙：是啊，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第26個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學向老師獻上節(jié)日的問候。播放歌曲：乙：一季季的花開花謝甲：一年年的光陰荏苒合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴乙：回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我甲：只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途乙：耕耘和收獲的滿足甲：驅(qū)除了您疲憊的身軀乙：桃季滿園的欣慰甲：漂亮了講臺上的分分秒秒合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺甲：辛酸苦辣您咽下乙：艱難險阻腳下踩甲：待到春色滿園時您在叢中笑插播歌曲：《每當我走過老師的窗前》合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。甲：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒有他們今日無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了！插播歌曲：《感恩的心》乙：借著這首曲子表達我們每位同學的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！合：本期xx廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！教師節(jié)的廣播稿篇四A：敬愛的老師，B：親愛的同學們，A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦！B：我是播音員xx。A：我是播音員xx。B：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這漂亮的校園。A：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業(yè)進步，健康成長！B：XXX，你知道9月10日是什么日子嗎？A：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。B：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。A：在第28個教師節(jié)之際，我代表全體少先隊員向老師獻上遲來的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！B：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。A：如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；B：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影？A：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的`神。B：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂！A：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；B：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；A：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；B：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。A：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。B：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，請接受我們真摯的感激和祝福，合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！A：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。B：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢？A：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候？？不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。B：當然，感恩老師不應只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：A：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；B：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；A：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；B：認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。A：親愛的同學們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。B：同學們，讓我們積極行動起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！——播放音樂《老師》）A：風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。下面是校內(nèi)新聞時間。B：上周，我校少先隊大隊部在校內(nèi)開展了為期三天的“中隊干部選舉”活動，，由發(fā)動宣傳到最后選舉，學生的情高漲！活動采取個人自，通過競選演說的方式，中隊隊員民主投票選舉產(chǎn)生各中隊中隊長、中隊委以及小隊長。選舉過程中讓隊員們充分發(fā)揮了民主、參政的意識，選舉出自己心中最滿意，同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的中隊干部，形成了“自已的活動自己搞、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。A：同學們，你們知道嗎？這些中隊長在教師節(jié)當日，還送上了一份神秘的禮物呢！不愧是一批積極、能干、有創(chuàng)意的中隊干部！B：恩，我想：“只要這些中隊干部充分發(fā)揮自己的主人翁神，我們的中隊活動一定能豐富多彩，我們的每個隊員也會在每次的活動中鍛煉自我、發(fā)揮自我、發(fā)展自我，成為新時代接班人！A：伴隨著一首好聽的歌曲，讓我們結(jié)束今日的紅領巾廣播。同學們，再見！B：再見?。úシ乓魳罚骸渡倌?，少年，祖國的春天》。教師節(jié)廣播稿篇五親愛的老師和同學們：今日我們迎來了xx教師節(jié)。教師節(jié)廣播草稿。首先，請允許我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候。9月10日，所有的花都散發(fā)著芳香；9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔。無數(shù)青春的笑容會把你的白發(fā)映成金黃色；無數(shù)感激的眼神會把你的皺紋刻成勛章。老師，你讓我們看到了世界有多大，世界有多廣。老師，您讓我們體驗了我們的夢想有多美好，我們的奮斗有多偉大。日復一日，年復一年，你在知識的海洋中掙扎，但不羨慕財富的金山就在你身邊；年復一年，日復一日，你為學生的成功努力劃槳，遠航，遠航。熄滅閃電，點燃蠟燭；白色冬裝，染了夏裝。講堂如舟，指針如槳。老師，你漂亮的聲音是知識的海洋；白發(fā)如雪，眼睛如水，老師，您無塵的心靈就像一座圣殿，讓我們健康成長。老師，我們想對您說：您的事業(yè)是最光榮的；老師，我們想對您說：我們最向往您的事業(yè)！俗話說，一日為師，一生為父。老師是我們最可敬的人。在此，我代表城西的全體同學，對老師們說：“節(jié)日快樂，老師！謝謝大家的辛苦！20xx廣播稿件慶祝教師節(jié)女：校園之聲，聽你的聲音，說出你的心聲。m：大家好，我是高二X班的xx。女：我在二年級xx班。男人：九月果實累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴女：九月，我們又要過一個難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個節(jié)目男人：九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱女：在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我代表學校所有的學生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。M：I祝愿所有關心和愛護我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康女：我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。男：我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。女：我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。男人：但是我們知道女：當老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；男：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。女：一根粉筆，按需迷宮的知識王國男：三尺指針，指向理想道路女：一塊黑板，寫下老師無限的情意男：七尺講臺反映了老師的艱辛女：在這個特殊的日子里，老師，我想對你說-m：謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是負擔，而是一種樂趣和責任。女：謝謝老師。你是一個我們永遠可以信任的人。當你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。m：謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗學校習，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。女：也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的情、勇氣和善良：我們將永遠保留它。男人：九月讓我們從此不敢忘記女：九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思想男人：九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。女：九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂男人：九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路女：九月，我們看了麥浪的收獲男：我們還是在九月的課本里長大的女人：在九月，我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美男：九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。女：九月運動已經(jīng)演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。教師節(jié)廣播稿篇六同學們老師們！大家好！紅領巾廣播又和大家見面了。同學們，一年一度，春風秋雨，我們又將迎來第三十一個教師節(jié)。此時此刻，親愛的老師，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。是??！老師，是你們響應黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。同學們，此時此刻，我堅信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六班的徐羽捷想對她的老師說什么呢？同學們，在我們顏港中心小學的每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。同學們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校五年級的同學們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻給我們顏港中心小學所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂！同學們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起；讓我們從認真聽課，認真做作業(yè)做起；讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師，最后，我提議：我們?nèi)w同學起立高呼：老師，節(jié)日快樂！全體起立，立正，一備起——老師，節(jié)日快樂！祝福您，教師窗外的風說：“同我來吧，我引你向上飛升?！碧爝叺脑普f：“跟我走吧，我為你架座彩虹?！眻@中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡?！焙永锏睦苏f：“隨我遠行，我給你美好前程?！憋L——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情，花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅定。那是因為你堅守著一個神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種；那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，生命之樹深深扎根孩子心中。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。辭卻了來自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。時光帶走了你的青春年華，如今依然是激情滿懷、兩袖清風！多少次睡夢中心系著教室，多少回燈光下喚醒了晨風，多少顆汗水在少年成才的路上跳動，多少滴心血把青年的理想染紅！帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登，引導著民族的未來在知識的迷宮里穿行。執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，熾的希望照亮廣袤時空。用真理驅(qū)散迷惘，用情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個人生。黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國的黎明。新的長征從你的腳下開始，龍的期待在你的筆端誕生。社會主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成。芬芳的桃李描繪錦繡大地，純潔的童心點亮人間繁星。老師，祝福您，愿您身體健康！老師，祝福您，愿您永遠年輕！老師節(jié)日快樂！教師節(jié)廣播稿篇七A.帶我們進入寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是你！老師！用你的汗水，喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。B.是誰——把淘氣的我們教育要體貼助人？是你！老師！你的關心就像溫暖的春風溫暖我們的心。A.是誰——帶著年輕的美國培養(yǎng)成熟懂事的青少年？是你！老師！你的保護讓我們健康成長。金秋時節(jié)碩果累累。你已經(jīng)很努力了！老師！在炎和寒冷中努力工作的人。你已經(jīng)很努力了！老師！無私奉獻青春的人。我們向您致以崇高的敬意！-你很努力，老師！A.老師——你就像春天的細雨。滋潤花朵，澆灌大地，我們吸吮細雨，成長。老師——你就像秋天的微風。吹黃土地，喚金喚m，我們收獲頗豐。B.老師——在我黑暗的一生中，你為我點亮了最亮的燈。A.老師——再一次，在我迷失的人生道路上，你是我的向?qū)В籅.老師——在我跌撞撞的人生道路上，你為我指明了前進的方向；A.老師——你給了我一雙有力的翅膀，讓我在知識的海洋中暢游！B.在人生的旅途上，你豐富了我的心智，發(fā)展了我的智力，為我點燃了希望之光。謝謝老師！學校教師節(jié)紅領巾廣播稿4A.老師就像紅色的蠟燭。點燃了學生心中的火，自焚，直到紅燭化為灰燼。老師就像園丁，培養(yǎng)我們的花朵，但是我為自己努力，直到我的力量耗盡。長大后，我們必須成為國家的棟梁。??！老師太無私了！啊！老師，我們愛你！學校教師節(jié)紅領巾廣播稿5A.人們把老師比作紅蠟燭，照亮別人，燃燒自己。人們把老師比作園丁，在世界各地種植桃子和李子。教師是陽光下的崇高事業(yè)。B.老師給了我們理想的陽光，智慧的陽光。老師指引我們走向充滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話像春雨一樣滋潤著我的心。老師用知識的雨露澆灌我們的成長。A.溫柔的春雨是老師對我們的呵護。老師的言行舉止，就像春雨潤物細無聲。老師愿意當綠葉，愿意把我們捧成紅花。老師是一片綠葉，愿意默默付出。綠葉象征著老師永遠年輕。當我們像花一樣盛開時，我們永遠不會忘記綠葉的善良。老師就像大樹，頭頂藍天，腳踏大地，默默造福社會。老師是一棵大樹，給世界帶來春天。老師播下了希望的種子，把我們培養(yǎng)成了一片森林。小樹長成柱子，別忘了園丁的栽培。A.是的，老師的情如太陽，老師的教誨如春雨。教師的作風像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的老師好。學校教師節(jié)紅領巾廣播稿6歌曲：答：老師們，同學們，今日是9月6日，星期四，20xx學年第二次紅領巾直播又和你們見面了。我是五年級的主持人（）。b：我是五年級的主持人（）。a：滿心歡喜，我們迎來了新學期，回到了熟悉而漂亮的校園。新學期，老師們期待我們健康成長，希望我們長得更高，變得更懂事。我們也會用自己的行動回報老師。B：也許你還在考慮明天的課上怎么講得透徹。答：也許你還在想怎么制定更詳細的課堂計劃。也許你什么都沒想過。教書育人是你義不容辭的責任。努力工作是慣例。答：親愛的老師們，如果我們沒有禮物，請接受我們最真誠的祝愿：老師，祝您節(jié)日快樂！B：有些人把老師比作紅色蠟燭，燃燒自己，照亮別人。答：有人把老師比作路燈。他們兢兢業(yè)業(yè)，為人生指明了方向。乙：是的！老師，您帶領我們健康成長。是你們帶領我們從昨天的懵懂，到今日的快樂，到明天的光明，一代又一代的培養(yǎng)和造就了我們國家的棟梁。學生們，此時此刻，我堅信你們一定有很多話要對老師說？讓我們在這個時候用一首歌來表達我們的心聲！歌曲：b：“老師”，我們不知道每天叫多少遍。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。當我們失敗時，老師會給我們鼓勵。當我們成功時，是老師與我們分享成功的喜悅。b：當我們迷茫的時候，老師就像一盞導航燈，照亮我們前進的道路，為我們的前進掃清障礙。學生們，教師節(jié)快到了。我們應該怎么慶祝這個節(jié)日，使它更有意義？我想每個人都一定有很多想法。這里有一些簡單方便的方式來祝賀你。學生們不妨嘗試一下：答：1。給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；2、給老師寫一封親筆信，表示感謝；3、做一張賀卡，給老師4、見到老師送上親切的問候：節(jié)日快樂，老師！5、把教師節(jié)快樂幾個字寫在黑板上，給老師一個驚喜。6、發(fā)一份計劃表，表明你決心改正自己的缺點，追求進步。b：其實尊重老師并不是指教師節(jié)送祝福，而是每天都要表現(xiàn)出來，上課認真聽講，課后認真做作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的助手，讓老師少操心。這些都是給老師最好的禮物。也是老師最喜歡的禮物。最后，讓我們再次對我們親愛的老師說：節(jié)日快樂，老師！”b：[老師，你辛苦了！”結(jié)論：節(jié)目結(jié)束，讓我們用《祝福你，老師》這首詩來表達對老師的祝福，結(jié)束今日的播出。教師節(jié)的廣播稿篇八（男）風雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。（女）陽光普照，園丁心坎秋意濃。（合）秋風送爽，丹桂飄香，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我們代表全校學生獻上節(jié)日的問候：“老師您辛苦了！”（男）有人說，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。（女）有人說，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。（男）有人說，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。（女）有人說，您是太陽，溫暖所有孩子的心。（合）而我們要說，您就是慈母，博大的愛心貴似金；您就是嚴父，教會做人更要求真。您還是燈塔、路標、良師益友……親愛的老師（男）您用語言播種，用粉筆耕耘。（女）您用汗水澆灌，用心血滋潤。（男）您的每一根銀絲，都見證了我們的成長。（女）您的每一條皺紋，都深深地印在我們的心里。（合）看，我們學校綻開的花朵，那一朵沒有你們的心血，那一朵沒有你們的辛勞。你的辛勤耕耘，描繪了學校的燦爛美景；你的竭誠奉獻，筑就了學校的輝煌。（男）師恩如山，因為高山巍巍，使人尊敬。（女）師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。（合）親愛的老師，請放心吧！我們一定不辜負您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍重愛惜時光，發(fā)憤讀書，努力成為國家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里，我們再次獻上最誠摯的祝福：祝老師們工作順利，身體健康；祝我們的學校蒸蒸日上，前程似錦！謝謝！教師節(jié)廣播稿篇九親愛的老師們，親愛的同學們，大家好！準點，準點，紅領巾電臺又和你見面了！答：我是主持人：xxx。我是xxx。我們今日廣播的題目是：謝謝你的老師。a：“；春天的蠶蛾會一直織到死去，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會離開。幾千年來，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁！誰知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。我不知道花是什么時候開的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀的接班人，來到了這個世界。慢慢的，慢慢的，到了上學年齡，我們纏著爸爸上學。我們永遠不會忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋?。原來是老師慈祥的笑容，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。a：就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福！b：所以，我們感受到的所有快樂，都是從老師的愛開始的。老師把所有的希望都寄托在我們身上。答：就這樣，我們煞費苦心地訓練老師在愛的道路上跋涉，教會我們做人做事。b：當我們感受到知識的魅力時，他們在勸誡：同學們，別忘了奮進；答：當我們學習失敗時，他們是令人鼓舞的：成功從這里開始；b：我們難過的時候，他們安慰：同學們加油！甲：多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學會怎么面對困難，怎么感受生活，怎么珍重愛惜幸福，怎么發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中游泳，還教我們學會感恩他人。一個個動人的場景，用美妙的美點綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。答：雖然我們只是初升的太陽，但我們應該學會釋放溫暖，帶著對老師的感激去思考和行動。畢竟我們老師為我們付出的太多了。在這樣的時刻，我代表所有的學生，對我們尊敬的老師說：老師，您辛苦了。親愛的老師，因為你，我們的世界會變得如此漂亮?；煦缰袝兄嘎访鳠?，失落的夜空中會有永恒的北斗。你肩負著神圣的使命，你祖國的未來，你民族的繁榮和歷史的責任！a；這樣，一代又一代的青少年在你的呵護下健康成長，在你的關注下走向美好的未來。因為你，有一個特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個社會對你更加尊重和關注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。答：你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來。你是點燃我們理想之火的人，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。b：你的平凡就是除了奉獻什么都不要，沒有遺憾。你從來不在乎你失去了什么，因為你知道你付出了什么，你得到了什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命和幸福的價值。“帶著一顆心來，但不要帶走半根草。這是我們老師心情的真實寫照。a：親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅燭，我無法贊美你的奉獻和成就。你不是綠葉，但你在滋養(yǎng)它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光，因為你永遠映在我們的眼中。你把我們生活的每一個音符都涂上了世界上最漂亮的顏色。答：從此以后，我們的心大如海。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸?？鞓贰；此時此刻，我真的想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受快樂的時候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師。今日的紅領巾廣播現(xiàn)在結(jié)束了下次再見。慶祝教師節(jié)校園廣播初稿四音樂開始（每當我走過老師的窗戶）【古】各位玩家[張]各位老師[古]大家好！[張]在這個特殊的日子里；童叔叔的聲音”我會再見到你的。[古]一年一度，伴隨著和秋雨，我們一起迎接新的教師節(jié)。[張]祝各位老師節(jié)日快樂！【古】童叔叔的聲音紅領巾播音“我愛我的老師——慶祝**教師節(jié)”特別節(jié)目，[張]現(xiàn)在開始！[古]從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開老師?！緩垺渴抢蠋熃涛覀儗W會做操，和我們一起做游戲；【顧】是老師引導我們認識更多的同學朋友；【張】就是老師教我們學拼音，學識字的啊，哦還有鵝；【顧】就是老師從第一，第二，第三教我們學會計算，學會用數(shù)學解題；【張】就是老師教我們從A，B，C用英語說話；【顧】是老師教我們學會排隊，從立正到安心學習體育活動；【張】也是老師通過反復實驗，讓我們