校園尋寶活動總結范文（2篇）

第6頁共6頁校園尋?寶活動?總結范?文“?校園尋?寶”活?動策劃?方案?一、活?動引言?本次“?校園尋?寶"活?動是一?項以定?向越野?為主體?的綜合?互動性?活動。?利用格?致新擴?建的校?園，進?行探寶?活動。?就是通?過一系?列的富?有挑戰(zhàn)?性的個?人項目?和具有?艱巨性?困難性?的團隊?項目，?讓成員?全身心?地投入?，仿佛?真的置?身其中?，通過?這種培?訓方式?，激發(fā)?成員內(nèi)?在的潛?能，強?化個人?的心理?素質(zhì)和?應變能?力，不?斷地認?識自我?和超越?自我，?同時讓?成員感?受到個?人與團?隊唇齒?相依的?關系，?真真感?到一個?團隊的?力量，?已達到?增強全?隊活力?、凝聚?力和創(chuàng)?造力。?二、?活動目?的及意?義本?著心理?挑戰(zhàn)最?大，體?能冒險?最小的?原則而?定，可?以使參?加者認?識自身?潛能，?增強自?信心；?克服心?理惰性?，磨練?戰(zhàn)勝困?難的毅?力；啟?發(fā)想象?力與創(chuàng)?造性，?提高解?決問題?的能力?。在特?定的環(huán)?境中去?思考、?去發(fā)現(xiàn)?、去感?悟，對?自己、?對同仁?、對團?隊重新?認識、?重新定?位。參?加者在?訓練過?程中的?體驗及?感受，?為他們?日后的?學習工?作及日?常生活?帶來很?大的促?進，人?與人之?間的關?系拉近?了，彼?此間的?信任更?加增強?了。?三、活?動宗旨?“游戲?中玩出?團結，?實踐中?提升自?我?！?素質(zhì)拓?展培訓?在提高?學生的?___?_能力?、團隊?協(xié)作能?力和團?隊凝聚?力起到?很好的?作用。?四、?策劃主?辦單位?：管理?學院心?理健康?部五?、活動?對象：?全體學?生六?、活動?地點：?___?_科技?大學?七、活?動時間?：__?__年?___?_月?八、活?動步驟?（一?）準備?1、?前期：?（a）?部門商?量活動?具體開?展的形?式；?（b）?向?qū)W院?、校中?心提交?策劃書?；（?c）公?關部協(xié)?助部門?成員拉?贊助商?；2?、中期?：（a?）作好?工作計?劃及具?體安排?；（b?）作好?宣傳工?作，向?各部宣?傳；?（c）?準備材?料及布?置場地?。3?、后期?：活動?總結?（二）?活動內(nèi)?容游?戲路線?和任務?點安排?：本活?動設置?三個活?動點，?每個活?動點都?需團隊?的合作?方能通?過。每?組通過?我們的?安排以?不同的?游戲作?為活動?的開始?.游戲?一有我?在沒意?外地點?：南校?田徑場?游戲二?氣球運?輸機地?點：南?校田徑?場游戲?三大雜?燴地點?：五教?籃球場?游戲四?尋寶地?點：五?教具?體活動?規(guī)則及?說明附?比賽?規(guī)則：?1、?09級?自愿參?加，1?0級派?出參賽?選手_?___?名，1?1級每?班參賽?選手_?___?名，男?女不限?。比賽?過程中?不得更?替交換?參賽人?員。?2、比?賽過程?中，不?得妨礙?他隊的?正常行?進，否?則予以?警告；?情節(jié)嚴?重，即?撤消其?比賽資?格。?3、比?賽過程?中，每?隊到達?任務點?后必須?保持隊?伍人數(shù)?的完整?性，否?則任務?不予開?始。?4、參?賽隊員?不得使?用其他?“非人?為行動?”工具?。5?、如有?隊員受?傷或者?其他嚴?重事件?發(fā)生，?應當立?即予以?停止比?賽并且?及時與?工作人?員取得?聯(lián)系。?6、?比賽過?程中，?參賽隊?員應當?注意維?護公物?，不得?破壞學?校的公?共設施?。7?、比賽?過程中?，同學?應當注?意自身?的人身?安全，?避免做?出危險?的行為?。8?、若有?非本規(guī)?定的情?況發(fā)生?，由部?門討論?決定作?出裁決?。9?、本規(guī)?定最終?解釋權?歸管理?學院心?理部。?九、?活動負?責人負?責人：?學院心?理部的?所有成?員十?、資源?需要?1、籌?備工作?：宣傳?噴繪、?橫幅?2、場?地布置?：劃分?區(qū)域?3、活?動器材?：手帕?、小旗?、繩、?氣球、?呼啦圈?、籃球?、凳子?、粗繩?、粉筆?十一?、活動?預算?海報—?—__?__元?橫幅—?—__?__元?手帕?四條—?—__?__元?小旗四?面——?___?_元氣?球二袋?——_?___?元獎品?——_?___?元共計?___?_元?十二、?活動注?意事項?1、?本次活?動的所?有費用?一律以?___?_作為?報銷憑?證；?2、參?與活動?的同學?請不要?戴首飾?，保管?好自己?的貴重?物品。?3、?在活動?的過程?中，學?生們請?注意安?全；?4、活?動結束?后將各?自的垃?圾帶走?。十?三、具?體人員?分工安?排：（?待定）?管理學?院學工?辦心理?健康部?游戲?一有我?在沒意?外（?一）參?賽人數(shù)?：每組?六名選?手（?二）工?作人員?：四人?（三?）道具?：手帕?，小旗?，繩?（四）?游戲規(guī)?則：?1.四?小組同?時參賽?，路程?為__?__米?，工作?人員隨?同計時?，先完?成的組?先得通?行證游?戲結束?，全程?計時，?所用時?間最少?隊獲勝?并頒發(fā)?通行證?游戲四?尋寶?每一組?需要完?成前面?三個游?戲方能?進行游?戲五，?工作人?員要求?看三個?通行證?1、?拿到四?張通行?證后，?方可進?入指定?教室尋?找寶藏?2、?找便利?貼，每?張便利?貼上有?一個字?，湊成?一句話?（校園?尋寶我?最棒）?，再返?回總服?務臺，?本環(huán)節(jié)?也采取?計時的?方式，?四關全?過以后?，比較?綜合計?時確定?前六名?。校?園尋寶?活動總?結范文?（二）?一、?準備工?作：?1活動?申報：?所需教?室和場?地，a?中德的?階梯教?室或者?健身房?b風雨?操場c?圖文信?息中心?dh_?___?號樓空?教室一?間e食?堂（借?用時間?到晚上?八點）?2活?動預告?：海報?、宣傳?欄通知?3各?種活動?道具的?準備。?至少_?___?個相機?，兩包?___?_支氣?球，輪?滑器材?（創(chuàng)業(yè)?社提供?），世?博問答?題若干?。4?工作人?員崗位?安排：?___?_個照?相的同?學，_?___?個安排?活動的?同學，?___?_個維?持秩序?的同學?，__?__個?活動記?錄的同?學二?、活動?人員?1社團?內(nèi)部人?員，徐?匯校區(qū)?同學?2以廣?告形式?進行招?募三?、報名?形式：?以團隊?形式報?名四人?一組?四、組?隊方法?。自由?組隊，?每支隊?伍至少?一個女?生。（?人數(shù)做?多__?__人?）五?、__?__：?1前?期活動?宣傳人?員2?活動現(xiàn)?場報到?處人員?及維持?秩序人?員3?比賽現(xiàn)?場計時?人員?4比賽?各點工?作人?六、比?賽線路?：1?、比賽?可分為?多條線?路（具?體幾條?線路可?按照參?加的的?人數(shù)設?定）?2、每?條線路?的長短?基本接?近3?、活動?的起點?和終點?都為食?堂正門?口4?、分別?有__?__個?中間游?戲點?（例：?地點：?食堂—?風雨操?場—中?德—h?3—圖?文—食?堂）?七、比?賽規(guī)則?：1?、各隊?隊員將?在比賽?前__?__分?鐘拿到?裝有本?組下一?個目標?的尋寶?線路圖?2、?各隊將?在規(guī)定?時間從?食堂前?廣場出?發(fā)3?、比賽?過程中?參賽選?手需在?到達指?定的地?點后進?行游戲?，回答?問題。?通過游?戲和問?題后可?得到一?個