每個人都能掌握的記憶技巧

每個人都能掌握的記憶技巧（雙語）JoshuaFoerTed英語演講：kira86于2013-05-23為什么有些人似乎天賦異能，能夠過目不忘在短時間內(nèi)記下一本書的內(nèi)容或是繁多的數(shù)字？是否他們的腦袋和我們的不一樣，或他們更聰明？科技欄作家JoshuaFoer給您詳細講解這種記憶方法一一他稱其為”記憶宮殿”一一并向您證明他的重點是：任何人都可以擁有絕佳的記憶里，包括他自己。這個答案就是“精細編碼”一一他們把沒有前因后果沒有重要性沒有涵義的信息用某種方法轉(zhuǎn)化為有意義的內(nèi)容跟腦海里的其他記憶串聯(lián)起來。Featsofmemoryanyonecando英語演講稿帶中文翻譯：I'dliketoinviteyoutocloseyoureyes.請大家跟我一起閉上眼睛，象一下。Imagineyourselfstandingoutsidethefrontdoorofyourhome.I'dlikeyoutonoticethecolorofthedoor,thematerialthatit'smadeoutof.Nowvisualizeapackofoverweightnudistsonbicycles.Theyarecompetinginanakedbicyclerace,andtheyareheadedstraightforyourfrontdoor.Ineedyoutoactuallyseethis.Theyarepedalingreallyhard,they'resweaty,they'rebouncingaroundalot.Andtheycrashstraightintothefrontdoorofyourhome.Bicyclesflyeverywhere,wheelsrollpastyou,spokesendupinawkwardplaces.Stepoverthethresholdofyourdoorintoyourfoyer,yourhallway,whatever'sontheotherside,andappreciatethequalityofthelight.ThelightisshiningdownonCookieMonster.CookieMonsteriswavingatyoufromhisperchontopofatanhorse.It'satalkinghorse.Youcanpracticallyfeelhisbluefurticklingyournose.Youcansmelltheoatmealraisincookiethathe'sabouttoshovelintohismouth.Walkpasthim.Walkpasthimintoyourlivingroom.Inyourlivingroom,infullimaginativebroadband,pictureBritneySpears.Sheisscantilyclad,she'sdancingonyourcoffeetable,andshe'ssinging"HitMeBabyOneMoreTime."Andthenfollowmeintoyourkitchen.Inyourkitchen,thefloorhasbeenpavedoverwithayellowbrickroadandoutofyourovenarecomingtowardsyouDorothy,theTinMan,theScarecrowandtheLionfrom"TheWizardofOz,"hand-in-handskippingstraighttowardsyou.你站在，自己家門口的外面，請留心一下門的顏色，以及門的材質(zhì)，現(xiàn)在請想象一群超重的裸騎者，正在進行一場裸體自行車賽，向你的前門直沖而來，盡量讓畫面想象得栩栩如生近在眼前，他們都在奮力地踩腳踏板汗流泱背，路面非常顛簸，然后徑直撞進了你家前門，自行車四下飛散車輪從你身旁滾過，輻條扎進了各種尷尬角落，跨過門檻，進到門廳、走廊和門里的其他地方，室內(nèi)光線柔和舒適，光線灑在甜餅怪物身上，他坐在一匹棕色駿馬的馬背上，正向你招手，這匹馬會說話，你可以感覺到他的藍色鬃毛讓你鼻子發(fā)癢，你可以聞到他正要扔進嘴里的葡萄燕麥曲奇的香氣，繞過他繞過他走進客廳，站在客廳里把你的想象力調(diào)到最大檔，想象小甜甜布蘭妮，她衣著暴露在你咖啡桌上跳舞，并唱著"HitMeBabyOneMoreTime"，接下來跟著我走進你的廚房，廚房的地面被一道黃磚路覆蓋，依次鉆出你的烤箱向你走來的是，《綠野仙蹤》里的多蘿西鐵皮人，稻草人和獅子，他們手挽著手蹦蹦跳跳地向你走來，Okay.Openyoureyes.好了睜開眼睛吧，IwanttotellyouaboutaverybizarrecontestthatisheldeveryspringinNewYorkCity.It'scalledtheUnitedStatesMemoryChampionship.AndIhadgonetocoverthiscontestafewyearsbackasasciencejournalistexpecting,Iguess,thatthiswasgoingtobeliketheSuperbowlofsavants.Thiswasabunchofguysandafewladies,widelyvaryinginbothageandhygienicupkeep.我要給你們講一個每年春天在紐約，都會舉辦的奇異競賽，叫做全美記憶冠軍賽，幾年前我作為一名科技類記者，去報道這項競賽，心里想著大概那兒得像，怪才的”超級碗冠軍賽”一樣熱鬧吧，一大堆男人和屈指可數(shù)的女性，從小孩兒到老人有些還不怎么注意個人衛(wèi)生，(Laughter)(大笑)，Theywerememorizinghundredsofrandomnumbers,lookingatthemjustonce.Theywerememorizingthenamesofdozensanddozensanddozensofstrangers.Theywerememorizingentirepoemsinjustafewminutes.Theywerecompetingtoseewhocouldmemorizetheorderofashuffledpackofplayingcardsthefastest.Iwaslike,thisisunbelievable.Thesepeoplemustbefreaksofnature.有的奮力在只看一次的情況下，記下上百個任意列出的數(shù)字，有的在努力記住成群的陌生人的名字，有的想在幾分鐘內(nèi)努力背下整篇詩歌，還有的在比賽誰能以最快速度，記下一整副打亂的牌的順序，我當時覺得這太不可思議了，這些人肯定天賦異稟。AndIstartedtalkingtoafewofthecompetitors.ThisisaguycalledEdCookwhohadcomeoverfromEnglandwherehehadoneofthebesttrainedmemories.AndIsaidtohim,"Ed,whendidyourealizethatyouwereasavant?"AndEdwaslike,"I'mnotasavant.Infact,Ihavejustanaveragememory.Everybodywhocompetesinthiscontestwilltellyouthattheyhavejustanaveragememory.We'vealltrainedourselvestoperformtheseutterlymiraculousfeatsofmemoryusingasetofancienttechniques,techniquesinvented2,500yearsagoinGreece,thesametechniquesthatCicerohadusedtomemorizehisspeeches,thatmedievalscholarshadusedtomemorizeentirebooks."AndIwaslike,"Whoa.HowcomeIneverheardofthisbefore?"所以我開始采訪參賽者，這位叫EdCook，是從英格蘭來的，他在那兒接受了最好的記憶訓練，我問他"Ed你是什么時候開始意識到，自己是記憶天才的?”，Ed答道“我并不是什么專家，其實我的記憶力很一般，來參賽的每一個人，都會告訴你他們的記憶力只是一般水平，我們都在訓練自己后才能，完成這些奇跡般的記憶游戲，我們運用了一系列古老的技巧，這些技巧是希臘人在兩千五百年前發(fā)明的，西塞羅正是用了這些技巧，來記憶他的演講稿的，中世紀學者用這種技巧來背誦正本書籍的內(nèi)容”，我驚訝不已”哇噻怎么我從來沒聽說過呢?”，Andwewerestandingoutsidethecompetitionhall,andEd,whoisawonderful,brilliant,butsomewhateccentricEnglishguy,saystome,"Josh,you'reanAmericanjournalist.DoyouknowBritneySpears?"I'mlike,"What?No.Why?""BecauseIreallywanttoteachBritneySpearshowtomemorizetheorderofashuffledpackofplayingcardsonU.S.nationaltelevision.Itwillprovetotheworldthatanybodycandothis."我們站在競技大廳外，聰明過人令人驚嘆，而又稍有些古怪的英國人Ed，對我說"Josh你是個美國記者，你知道小甜甜布蘭妮吧?”，我茫然不解”什么？當然為什么要問這個?”，“因為我真的很想在，美國國家電臺上教會布蘭妮，怎樣記住一整副打亂的牌的順序，就能證明這是人人都可以做到的了”，(Laughter)(哄笑)，Iwaslike,"WellI'mnotBritneySpears,butmaybeyoucouldteachme.Imean,you'vegottostartsomewhere,right?"Andthatwasthebeginningofaverystrangejourneyforme.我說”雖然我不是布蘭妮，但你也可以教教我呀，總得找個人開教嘛不是嗎?”，接著一段非常奇特的歷程在我面前展開了序幕，Iendedupspendingthebetterpartofthenextyearnotonlytrainingmymemory,butalsoinvestigatingit,tryingtounderstandhowitworks,whyitsometimesdoesn'tworkandwhatitspotentialmightbe.結(jié)果第二年的大部分時間，我都花在了訓練自己的記憶力，同時調(diào)查研究記憶上，我想嘗試理解產(chǎn)生記憶的原理，為何有時會記了又忘，及其它到底隱藏著什么樣的潛力，Imetahostofreallyinterestingpeople.ThisisaguycalledE.P.He'sanamnesicwhohad,verypossibly,theveryworstmemoryintheworld.Hismemorywassobadthathedidn'tevenrememberhehadamemoryproblem,whichisamazing.Andhewasthisincrediblytragicfigure,buthewasawindowintotheextenttowhichourmemoriesmakeuswhoweare.途中我遇到了很多有趣的人，其中一個叫E.P.，他患有健忘癥他的記憶力，恐怕是世界上最差的了，他的記憶能力差到，甚至記不得自己有健忘癥，真的很神奇，雖然他是個悲劇角色，但通過他我們能了解到，記憶在何種程度上塑造了我們的人格，Theotherendofthespectrum:Imetthisguy.ThisisKimPeek.HewasthebasisforDustinHoffman'scharacterinthemovie"RainMan."WespentanafternoontogetherintheSaltLakeCityPublicLibrarymemorizingphonebooks,whichwasscintillating.情況的另一個極端是我遇到了這樣一個人，他叫KimPeek，他是DustinHoffman在電影《雨人》里的角色的原型，我和他花了一下午，在鹽湖城公共圖書館里背電話簿，讓我大開眼界，(Laughter)(大笑)，AndIwentbackandIreadawholehostofmemorytreatises,treatiseswritten2,000-plusyearsagoinLatininAntiquityandthenlaterintheMiddleAges.AndIlearnedawholebunchofreallyinterestingstuff.OneofthereallyinterestingthingsthatIlearnedisthatonceuponatime,thisideaofhavingatrained,disciplined,cultivatedmemorywasnotnearlysoalienasitwouldseemtoustobetoday.Onceuponatime,peopleinvestedintheirmemories,inlaboriouslyfurnishingtheirminds.回家后我讀了許多關(guān)于記憶的論文，寫于兩千多年前的論文，用拉丁文寫的從古代，一直到后來中世紀期間，我學到很多很有意思的事兒，其中一個就是，曾經(jīng)，訓練規(guī)束培養(yǎng)記憶力的這種概念，完全不像如今那樣陌生，曾幾何時人們寄希望于自己的記憶，能不遺余力地裝飾自己的心靈，Overthelastfewmilleniawe'veinventedaseriesoftechnologies--fromthealphabettothescrolltothecodex,theprintingpress,photography,thecomputer,thesmartphone--thathavemadeitprogressivelyeasierandeasierforustoexternalizeourmemories,forustoessentiallyoutsourcethisfundamentalhumancapacity.Thesetechnologieshavemadeourmodernworldpossible,butthey'vealsochangedus.They'vechangedusculturally,andIwouldarguethatthey'vechangeduscognitively.Havinglittleneedtorememberanymore,itsometimesseemslikewe'veforgottenhow.近幾千年來，人類發(fā)明了一系列技術(shù)，從字母表到卷軸，到法典印刷機攝影技術(shù)，電腦智能手機，讓我們能越來越輕松地，外化記憶能力，讓我們從根本上，把這種基礎(chǔ)的人類能力拱手讓出，這些技術(shù)讓現(xiàn)代生活變?yōu)榭赡?，但同時也改變了我們，不僅在文化上，我覺得也在認知上，不再需要費勁去記憶，有時會覺得我們已經(jīng)忘了如何去記憶，OneofthelastplacesonEarthwhereyoustillfindpeoplepassionateaboutthisideaofatrained,disciplined,cultivatedmemoryisatthistotallysingularmemorycontest.It'sactuallynotthatsingular,therearecontestsheldallovertheworld.AndIwasfascinated,Iwantedtoknowhowdotheseguysdoit.在這片地球上已經(jīng)很少有地方，能讓你覺得人們?nèi)詿嶂杂?，訓練?guī)束培養(yǎng)記憶力了，那非同尋常的記憶大賽算是一個，其實它也沒有那么非同尋常，世界各地都開始舉辦這樣的競賽，我對此深深著迷想要知道這些人是怎么做到的，AfewyearsbackagroupofresearchersatUniversityCollegeLondonbroughtabunchofmemorychampionsintothelab.Theywantedtoknow:Dotheseguyshavebrainsthataresomehowstructurally,anatomicallydifferentfromtherestofours?Theanswerwasno.Aretheysmarterthantherestofus?Theygavethemabunchofcognitivetests,andtheanswerwasnotreally.幾年前倫敦大學學院的一組研究人員，請來一批記憶大賽的冠軍接受研究，他們想要弄明白，這些人的大腦，是否跟我們其他人在解剖學上的結(jié)構(gòu)不一樣?，答案是否定的，那他們比我們都聰明嗎?，他們給研究對象實施了一系列認知測試，依舊得出了否定結(jié)論，Therewashoweveronereallyinterestingandtellingdifferencebetweenthebrainsofthememorychampionsandthecontrolsubjectsthattheywerecomparingthemto.WhentheyputtheseguysinanfMRImachine,scannedtheirbrainswhiletheywerememorizingnumbersandpeople'sfacesandpicturesofsnowflakes,theyfoundthatthememorychampionswerelightingupdifferentpartsofthebrainthaneveryoneelse.Ofnote,theywereusing,ortheyseemedtobeusing,apartofthebrainthat'sinvolvedinspatialmemoryandnavigation.Why?Andistheresomethingtherestofuscanlearnfromthis?但對比受控制的比對目標的大腦，記憶大賽冠軍們的大腦，確實有一處很有趣的不同很說明問題，這些人被送去做功能磁共振，掃描大腦時，當他們在記憶數(shù)字或人臉或雪花圖案時，研究人員發(fā)現(xiàn)記憶大賽冠軍們，的大腦激活的區(qū)域，跟普通人不太一樣，值得注意的是他們看來是在用，腦中在空間記憶和導航時會用到的部分，為什么？我們可以從中得出什么樣的結(jié)論呢?，Thesportofcompetitivememorizingisdrivenbyakindofarmsracewhereeveryyearsomebodycomesupwithanewwaytoremembermorestuffmorequickly,andthentherestofthefieldhastoplaycatchup.競爭性記憶的較量，被一種類似軍事比賽的方式推向了白熱化，每年都會有人，帶著更有效的記憶方法現(xiàn)身賽場，而其他人就必須迎頭趕上，ThisismyfriendBenPridmore,three-timeworldmemorychampion.Onhisdeskinfrontofhimare36shuffledpacksofplayingcardsthatheisabouttotrytomemorizeinonehour,usingatechniquethatheinventedandhealonehasmastered.Heusedasimilartechniquetomemorizethepreciseorderof4,140randombinarydigitsinhalfanhour.Yeah.這是我的朋友BenPridmore，贏得過三次國際記憶大賽冠軍，在他的臺前，有三十六副打亂順序的牌，他要在一個小時內(nèi)記下全部，用的是一種他自己發(fā)明的也只有他會的技巧，用與此類似的方法，他曾一字不差地背下了，4140個任意排列的二進制數(shù)，只用了半個小時，很牛吧，Andwhilethereareawholehostofwaysofrememberingstuffinthesecompetitions,everything,allofthetechniquesthatarebeingused,ultimatelycomedowntoaconceptthatpsychologistsrefertoaselaborativeencoding.參賽者在這些競賽中，運用過很多不同的記憶方法，各式各樣被運用到的所有技巧，最終都能歸化為一個概念，心理學家稱之為”精細編碼”，Andit'swellillustratedbyaniftyparadoxknownastheBaker/bakerparadox,whichgoeslikethis:IfItelltwopeopletorememberthesameword,ifIsaytoyou,"RememberthatthereisaguynamedBaker."That'shisname.AndIsaytoyou,"Rememberthatthereisaguywhoisabaker."AndIcomebacktoyouatsomepointlateron,andIsay,"DoyourememberthatwordthatItoldyouawhileback?Doyourememberwhatitwas?"ThepersonwhowastoldhisnameisBakerislesslikelytorememberthesamewordthanthepersonwastoldhisjobisthatheisabaker.Sameword,differentamountofremembering;that'sweird.What'sgoingonhere?這個概念能用一則幽默的悖論完美詮釋，叫做Baker/baker悖論，簡單說來就是，假設我讓兩個人去記同一個詞，我跟你說，”記住有個人叫Baker"，Baker是人名，我又來告訴你”記住有個人是面包師(baker)"，過了一段時間我又回來找到你們，問”還記得我之前，叫你們記住的那個詞嗎?”，”還記得是什么詞嗎？“，被告知人名是Baker的人，記住這個詞的可能性遠不如，被告知職業(yè)是面包師的那個人，同樣的詞導致不同的記憶程度，到底是為什么呢，WellthenameBakerdoesn'tactuallymeananythingtoyou.Itisentirelyuntetheredfromalloftheothermemoriesfloatingaroundinyourskull.Butthecommonnounbaker,weknowbakers.Bakerswearfunnywhitehats.Bakershaveflourontheirhands.Bakerssmellgoodwhentheycomehomefromwork.Maybeweevenknowabaker.Andwhenwefirsthearthatword,westartputtingtheseassociationalhooksintoitthatmakeiteasiertofishitbackoutatsomelaterdate.TheentireartofwhatisgoingoninthesememorycontestsandtheentireartofrememberingstuffbetterineverydaylifeisfiguringoutwaystotransformcapitalBBakersintolower-caseBbakers--totakeinformationthatislackingincontext,insignificance,inmeaningandtransformitinsomewaysothatitbecomesmeaningfulinthelightofalltheotherthingsthatyouhaveinyourmind.是因為人名Baker沒有任何特殊含義，沒法跟你腦海里，零碎繁雜的記憶產(chǎn)生任何聯(lián)系，但是面包師(baker)作為一個常用名詞，我們都知道面包師是什么，面包師帶著搞笑的白帽子，他們手上沾滿了面粉，他們下班回到家?guī)е鴵浔堑目久姘悖踔量赡苡行┤擞信笥丫褪敲姘鼛?，我們初次聽到這個詞時，馬上就會產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想，這使我們能在一段時間后還能回憶起來，其實要理解記憶競賽中的，一切奧妙，或在日常生活中改善記憶力的秘訣，僅僅在于想辦法把Baker中的大寫B(tài)，變?yōu)槊姘鼛?baker)中的小寫b，把沒有前因后果，沒有重要性沒有涵義的信息，用某種方法轉(zhuǎn)化為，有意義的內(nèi)容，跟腦海里的其他記憶串聯(lián)起來，Oneofthemoreelaboratetechniquesfordoingthisdatesback2,500yearstoAncientGreece.Itcametobeknownasthememorypalace.Thestorybehinditscreationgoeslikethis:TherewasapoetcalledSimonideswhowasattendingabanquet.Hewasactuallythehiredentertainment,becausebackthenifyouwantedtothrowareallyslammingparty,youdidn'thireaD.J.,youhiredapoet.Andhestandsup,delivershispoemfrommemory,walksoutthedoor,andatthemomenthedoes,thebanquethallcollapses,killseverybodyinside.Itdoesn'tjustkilleverybody,itmanglesthebodiesbeyondallrecognition.Nobodycansaywhowasinside,nobodycansaywheretheyweresitting.Thebodiescan'tbeproperlyburied.It'sonetragedycompoundinganother.Simonides,standingoutside,thesolesurvivoramidthewreckage,closeshiseyesandhasthisrealization,whichisthatinhismind'seye,hecanseewhereeachoftheguestsatthebanquethadbeensitting.Andhetakestherelativesbythehandandguidesthemeachtotheirlovedonesamidthewreckage.這種精確記憶的技巧，在兩千五百年前的古希臘就已出現(xiàn)，后來將其稱為記憶宮殿，發(fā)明這種技巧的過程如下，有個叫做Simonides的詩人，他要去參加一個晚宴，其實他算是被請去做表演嘉賓的，因為在那個年代炫酷派對的標準，不是請D.J.來打碟而是要請詩人來頌詩，他站起來背出了他的全篇詩作然后瀟灑離去，他剛走出門口晚宴大廳就塌了，砸死了里面所有的人，不僅全體死亡，所有的死者都被砸得面目全非，沒人說得清死者都有些誰，沒人說得清誰坐在哪兒，導致死者的尸體沒法得到合適的殉葬安置，這又加重了整件事的悲劇色彩，Simonides站在外面，作為廢墟中的唯一幸存者，閉上眼睛猛然意識到，在他的腦海中，他眼前出現(xiàn)了所有賓客所坐的位置，他就牽著親屬們的手，穿過廢墟把他們帶到了親人身邊，WhatSimonidesfiguredoutatthatmomentissomethingthatIthinkweallkindofintuitivelyknow,whichisthat,asbadasweareatrememberingnamesandphonenumbersandword-for-wordinstructionsfromourcolleagues,wehavereallyexceptionalvisualandspatialmemories.IfIaskedyoutorecountthefirst10wordsofthestorythatIjusttoldyouaboutSimonides,chancesareyouwouldhaveatoughtimewithit.ButIwouldwagerthatifIaskedyoutorecallwhoissittingontopofatalkingtanhorseinyourfoyerrightnow,youwouldbeabletoseethat.Simonides當時猛然醒悟的事，大概我們大家也都猜到了，其實是不管我們，有多不善于記住姓名電話號碼，或是同事的每句指令，我們都擁有異常敏銳的視覺或空間記憶能力，要是我讓你們逐字逐句地重述，我剛才講的Simonides故事的前十個字，應該沒幾個人會記得，但我敢打賭，如果我讓你們現(xiàn)在回想下，在你的門廳里坐在會講話的棕色駿馬上的，是誰，你們就明白我剛才說的意思了，Theideabehindthememorypalaceistocreatethisimaginededificeinyourmind'seyeandpopulateitwithimagesofthethingsthatyouwanttoremember--thecrazier,weirder,morebizarre,funnier,raunchier,stinkiertheimageis,themoreunforgettableit'slikelytobe.Thisisadvicethatgoesback2,000-plusyearstotheearliestLatinmemorytreatises.記憶宮殿的原理，就是在你的腦海里建立一棟想象大廈，并讓你想記住的東西，的影像充滿其中，越是瘋狂古怪奇詭，荒誕搞笑亂七八糟招人厭惡的影像，就越容易記住，這個建議來自于兩千多年前，拉丁最早的記憶學者，Sohowdoesthiswork?Let'ssaythatyou'vebeeninvitedtoTEDcenterstagetogiveaspeechandyouwanttodoitfrommemory,andyouwanttodoitthewaythatCicerowouldhavedoneitifhehadbeeninvitedtoTEDxRome2,000yearsago.Whatyoumightdoispictureyourselfatthefrontdoorofyourhouse.Andyou'dcomeupwithsomesortofanabsolutelycrazy,ridiculous,unforgettableimagetoremindyouthatthefirstthingyouwanttotalkaboutisthistotallybizarrecontest.Andthenyou'dgoinsideyourhouse,andyouwouldseeanimageofCookieMonsterontopofMisterEd.AndthatwouldremindyouthatyouwouldwanttothenintroduceyourfriendEdCook.Andthenyou'dseeanimageofBritneySpearstoremindyouofthisfunnyanecdoteyouwanttotell.Andyougointoyourkitchen,andthefourthtopicyouweregoingtotalkaboutwasthisstrangejourneythatyouwentonforayear,andyouhavesomefriendstohelpyourememberthat.那么這種說法的原理到底是什么呢，假設你被邀請，站上TED的中心講臺演講，而你想脫稿完成，如西塞羅在兩千年前在TEDx羅馬上的演講一般，他就會這么霸氣走一回而你也想這樣，你要做的就是，想象自己站在自家門前，然后憑空想象出，一段完全荒誕瘋狂難忘的景象，用來提示你上臺要提的第一件事，就是這場詭異的裸騎大賽，然后你走進房子里，想到甜餅怪物，坐在Ed先生背上的樣子，這個景象會提醒你，要介紹你的朋友EdCook，然后你腦海里出現(xiàn)了小甜甜布蘭妮的樣子，你就會想起要講那個關(guān)于布蘭妮的小故事，然后你走進廚房，你要說到的第四個話題是，你花了一整年走過的奇妙歷程，通過綠野仙蹤就可以聯(lián)想得到，ThisishowRomanoratorsmemorizedtheirspeeches--notword-for-word,whichisjustgoingtoscrewyouup,buttopic-for-topic.Infact,thephrase"topicsentence,"thatcomesfromtheGreekword"topos,"whichmeans"place."That'savestigeofwhenpeopleusedtothinkaboutoratoryandrhetoricinthesesortsofspatialterms.Thephrase"inthefirstplace,"that'slikeinthefirstplaceofyourmemorypalace.這就是羅馬演說家背誦演講稿的秘訣，并非一字不差逐字背誦只會平添麻煩，而是記住一個個主題，其實短語”主題句”，就來源于希臘詞"topos"，意思是"地點”，這是古時候，人們談到演講或是修辭時，會用到的空間術(shù)語，短語”第一”，就意味著你的記憶宮殿的第一層，Ithoughtthiswasjustfascinating,andIgotreallyintoit.AndIwenttoafewmoreofthesememorycontests.AndIhadthisnotionthatImightwritesomethinglongeraboutthissubcultureofcompetitivememorizers.Buttherewasaproblem.Theproblemwasthatamemorycontestisapathologicallyboringevent,(Laughter)Truly,itislikeabunchofpeoplesittingaroundtakingtheSATs.Imean,themostdramaticitgetsiswhensomebodystartsmassagingtheirtemples.AndI'majournalist,Ineedsomethingtowriteabout.Iknowthatthere'sthisincrediblestuffhappeninginthesepeople'sminds,butIdon'thaveaccesstoit.這簡直太有意思了，我對這起了很大的興趣，后來我又去了更多記憶大賽，我開始萌發(fā)了要更詳細描寫，這種競技記憶文化的念頭，但有一個問題，問題是記憶大賽，其實過程很無聊的，(大笑)，真的就像一群人坐那兒高考一樣，最最激動人心的時刻，也不過就是有人揉了揉太陽穴，我是個記者總得有東西可寫呀，我知道這些人腦子里肯定是驚濤駭浪，但我作為外人無法得見，AndIrealized,ifIwasgoingtotellthisstory,Ineededtowalkintheirshoesalittlebit.AndsoIstartedtryingtospend15or20minuteseverymorningbeforeIsatdownwithmyNewYorkTimesjusttryingtoremembersomething.Maybeitwasapoem.MaybeitwasnamesfromanoldyearbookthatIboughtatafleamarket.AndIfoundthatthiswasshockinglyfun.Ineverwouldhaveexpectedthat.Itwasfunbecausethisisactuallynotabouttrainingyourmemory.Whatyou'redoingisyou'retryingtogetbetterandbetterandbetteratcreating,atdreamingup,theseutterlyludicrous,raunchy,hilariousandhopefullyunforgettableimagesinyourmind'seye.AndIgotprettyintoit.我意識到若我真的想報道這事兒，一定得親身體驗才行，所以我開始嘗試著每天早上坐下來看紐約時報前，花上十五到二十分鐘，嘗試記憶一些事，背背小詩，背背我在跳蚤市場買來的，舊年鑒里的人名，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這其實非常帶勁，要不去嘗試根本想不到，有趣在于其實目標并不是要通過訓練提高記憶力，而是你在努力培養(yǎng)改善，創(chuàng)造力想象力，在你的腦海里憑空造出，那些完全滑稽荒誕胡亂最好是難忘的影像，而它成為了我的樂趣，Thisismewearingmystandardcompetitivememorizer'strainingkit.It'sapairofearmuffsandasetofsafetygogglesthathavebeenmaskedoverexceptfortwosmallpinholes,becausedistractionisthecompetitivememorizer'sgreatestenemy.這是我戴著標準競賽記憶者訓練套裝的樣子，它有一對耳塞，一副護目鏡鏡面全部遮黑，就留了兩個小孔，因為競技記憶者最大的敵人就是注意力分散，IendedupcomingbacktothatsamecontestthatIhadcoveredayearearlier.AndIhadthisnotionthatImightenterit,sortofasanexperimentinparticipatoryjournalism.It'dmake,Ithought,maybeaniceepiloguetoallmyresearch.Problemwastheexperimentwenthaywire.Iwonthecontest,whichreallywasn'tsupposedtohappen.最后我再次回到了一年前報道的那場競賽場上，我一時沖動也想報名參加，就當做參與性新聞報道的實驗了，我當時想到時能在前言里調(diào)侃一下自己也好，問題是實驗最后得到了意想不到的結(jié)果，那場競賽我贏了，真是完全出乎我預料之外，(Applause)(鼓掌)，Nowitisnicetobeabletomemorizespeechesandphonenumbersandshoppinglists,butit'sactuallykindofbesidethepoint.Thesearejusttricks.Theyaretricksthatworkbecausethey'rebasedonsomeprettybasicprinciplesabouthowourbrainswork.Andyoudon'thavetobebuildingmemorypalacesormemorizingpacksofplayingcardstobenefitfromalittlebitofinsightabouthowyourmindworks.對我來說現(xiàn)在，背演講稿電話號碼或是購物單，都是小菜一碟倒是很不錯，但其實這些都不重要了，這些都是小伎倆，這些記憶伎倆之