創(chuàng)建健康校園活動(dòng)實(shí)施方案范文（通用8篇）

第頁(yè)共頁(yè)創(chuàng)立安康校園活動(dòng)施行方案范文〔通用8篇〕創(chuàng)立安康校園活動(dòng)施行方案1一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校心理安康的有關(guān)精神，用心配合院陽(yáng)光心理工作部的各項(xiàng)工作，推動(dòng)我系心理安康教育工作的開(kāi)展。二、工作思路：以扎實(shí)開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)警工作為根底；以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)形式以寢室信息員、班級(jí)心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；重點(diǎn)以“新生適應(yīng)”為主題全面開(kāi)(202_最新幼兒園老師工作方案)展心理安康教育課外活動(dòng)。三、工作要點(diǎn)：1、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作，嚴(yán)格落實(shí)“五早”信息預(yù)警機(jī)制，做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報(bào)和周通報(bào)工作，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定。2、配合學(xué)校院系，認(rèn)真開(kāi)展XX級(jí)新生心理安康教育系列活動(dòng)，認(rèn)真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建立工作；完成新生班級(jí)心理委員、寢室心理安康信息員的選拔和培訓(xùn)工作；完成新生心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。3、加強(qiáng)對(duì)我系新進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，透過(guò)座談會(huì)、案例交流、知識(shí)講座等形式，提升我系心理安康教育工作專業(yè)程度。4、加強(qiáng)班級(jí)心理委員和寢室信息員的隊(duì)伍建立，圍繞主題，召開(kāi)朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)歷交流會(huì)，構(gòu)架溝通、交流的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)新生班級(jí)心理安康教育工作的指導(dǎo)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員建立，透過(guò)嚴(yán)格考核等形式，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的主角歸屬感和職責(zé)感。九月份：1、制定本學(xué)期我系心理安康工作方案。2、準(zhǔn)備系陽(yáng)光心理部招新工作。3、上交《9月份心理安康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》。202_心理安康教育工作方案工作方案4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。6、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。十月份：1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。2、召開(kāi)10月份班級(jí)心理委員和寢室信息員例會(huì)。3、開(kāi)展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。4、做好“新生適應(yīng)”的前期準(zhǔn)備工作。5、開(kāi)展“新生適應(yīng)”活動(dòng)。6、開(kāi)展新生心理安康主題班會(huì)，組織各班進(jìn)展評(píng)比。7、配合院陽(yáng)光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練。8、上交《10月份心理安康月報(bào)表》和《心理危機(jī)排查表》。十一月份：1、配合學(xué)院做好XX級(jí)新生心理普查。2、配合學(xué)院做好XX級(jí)新生心理回訪工作。3、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會(huì)和心理情景劇活動(dòng)的宣傳工作。4、開(kāi)展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。5、召開(kāi)11月份班級(jí)心理委員例會(huì)。6、上交《11月份心理安康月報(bào)表》和《預(yù)警庫(kù)表》。十二月份：1、更新預(yù)警庫(kù)的信息。2、召開(kāi)12月份班級(jí)心理委員例會(huì)。4、上交《12月份心理安康月報(bào)表》和《預(yù)警庫(kù)表》。5、對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)心理安康工作進(jìn)展總結(jié)。一月份：1、召開(kāi)1月份班級(jí)心理委員例會(huì)。2、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作。3、組織好本系新生參加班級(jí)心理委員、寢室信息員心理安康知識(shí)培訓(xùn)。創(chuàng)立安康校園活動(dòng)施行方案2一、加強(qiáng)學(xué)校安康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立“學(xué)校安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校安康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校安康教育和衛(wèi)生工作。安康老師要有學(xué)年度教學(xué)方案及總結(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用安康教育作為學(xué)校教育的重要組成局部應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將安康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生安康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，安康行為形成率達(dá)100%。安康資料標(biāo)準(zhǔn)、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育是促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步健202_康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能安康成長(zhǎng)。7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離____教育。三、關(guān)注學(xué)生身體安康堅(jiān)持每天進(jìn)展晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。四、關(guān)注學(xué)生心理安康加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，承受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，進(jìn)步學(xué)生心理品質(zhì)。總之，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。創(chuàng)立安康校園活動(dòng)施行方案3安康教育是以傳授安康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極進(jìn)步學(xué)生的自我保健才能。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利施行。一、主要工作1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對(duì)照衛(wèi)生部、國(guó)家教委、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)發(fā)布的《中小學(xué)生安康教育根本要求(試行)》，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教誨處、總務(wù)處、班主任及安康教育老師各盡其職，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。2、普及學(xué)校安康教育，安康教育課開(kāi)課率到達(dá)x；進(jìn)步學(xué)校衛(wèi)生安康教育質(zhì)量，定期進(jìn)展衛(wèi)生知識(shí)講座，定期更新衛(wèi)生黑板報(bào)宣傳內(nèi)容；繼續(xù)開(kāi)展少年兒童心理異常、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競(jìng)賽制度。3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，進(jìn)步衛(wèi)生保健意識(shí)和防病才能，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”；加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作，做好對(duì)患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見(jiàn)病學(xué)生的矯治工作。4、加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳，培養(yǎng)正確的坐姿，勞逸結(jié)合、多做戶外活動(dòng)，注意營(yíng)養(yǎng)平衡，進(jìn)步眼保健操質(zhì)量。5、組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)和紅十字宣傳活動(dòng)；迎接縣疾控中心本年度對(duì)我校的衛(wèi)生監(jiān)視和縣教育局督導(dǎo)的檢查，標(biāo)準(zhǔn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。二、工作安排一月份：擬訂《202_年度學(xué)校安康教育工作方案》，結(jié)合教誨處落實(shí)安康教育課課時(shí)和教學(xué)人員。二月份：1、期始大掃除。2、期始視力測(cè)試。3、第二周開(kāi)場(chǎng)各班進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生檢查。4、衛(wèi)生委員例會(huì)。三月份：1、衛(wèi)生委員例會(huì)。2、衛(wèi)生講座。四月份：1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。2、春季預(yù)防接種工作。3、裝備春游活動(dòng)各種常用藥品。4、安康教育知識(shí)競(jìng)賽。五月份：1、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)。2、組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動(dòng)。3、全校眼保健操比賽。4、衛(wèi)生委員例會(huì)。5、衛(wèi)生講座。6、大掃除。六月份：1、期末安康教育課期末測(cè)試，測(cè)試視力、身高、體重各項(xiàng)測(cè)試。2、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié)，衛(wèi)生檔案整理九月份：⒈衛(wèi)生員培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容：新學(xué)期工作職責(zé)要求⒉強(qiáng)化眼保健操，對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。⒊開(kāi)展“愛(ài)牙”日宣傳活動(dòng)，9月20日主題：預(yù)防牙齒損傷。中心口號(hào)：善待牙齒。要求：①各班辦一份宣傳板報(bào)②各年級(jí)收看口腔衛(wèi)生保健錄相帶，并有測(cè)試題，時(shí)間另行通知。⒋做好一年一度體檢工作。(詳細(xì)時(shí)間另行通知)十月份：根據(jù)體檢工作統(tǒng)計(jì)開(kāi)展如下工作：①開(kāi)展沙眼防治工作，根據(jù)體檢查出的沙眼和疑沙的學(xué)生進(jìn)展眼水治療。②播送講座：怎樣預(yù)防沙眼③各班辦一期板報(bào)：預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。十一月份：⒈預(yù)防近視：眼操評(píng)比工作⒉營(yíng)養(yǎng)膳食講座：①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份②組織初一、初二年級(jí)看錄相③各班辦一期板報(bào)：什么是合理的營(yíng)養(yǎng)膳食十二月份：⒈衛(wèi)生宣傳：除“四害”科教片，收看時(shí)間另行通知。⒉期末安康教育課期末測(cè)試；本學(xué)期工作總結(jié)。創(chuàng)立安康校園活動(dòng)施行方案4一、設(shè)計(jì)理念：現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和開(kāi)展也使得小學(xué)生的`心理安康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的開(kāi)展變化對(duì)學(xué)校對(duì)老師都提出了更高的要求，讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，也要有安康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)才能，保持安康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，迎接生活。二、活動(dòng)目的：1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可防止。2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的才能。3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、安康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，獲得成功。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將全班同學(xué)分成假設(shè)干個(gè)小組。2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)把自己學(xué)習(xí)、生活中的煩惱寫(xiě)到一張形紙條上，備用。四、活動(dòng)過(guò)程：(一)游戲?qū)耄惺艽煺?、同學(xué)們，今天上課之前我們要進(jìn)展一次扳手勁比賽，你們有信心嗎？2、挑選班級(jí)兩名“大力士”進(jìn)展比賽。每名同學(xué)選擇自己支持的比賽選手，比賽完畢后請(qǐng)失敗的同學(xué)和支持者用一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)自己的心情。3、雖然剛剛我們只是在玩一個(gè)游戲，可能失敗的同學(xué)還是會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。生活中就是這樣，雖然我們都希望夢(mèng)想成真、一帆風(fēng)順，可是結(jié)果卻常常事與愿違，遇到挫折。板書(shū)挫折我們會(huì)傷心會(huì)難過(guò)，貼哭臉，這是很正常的反響。下面我們一起來(lái)看一段視頻，看看和我們同齡的孩子們?cè)诨@球比賽失敗時(shí)有怎樣的表現(xiàn)？板書(shū)？(播放一班與二班球賽微課程視頻)(二)戰(zhàn)勝挫折與困難1、討論：同學(xué)們你們是不是有過(guò)類似的經(jīng)歷，你們認(rèn)為這樣正常嗎？讓我們一起來(lái)考慮。首先老師想問(wèn)一下假如是你遇到了這樣的事情你會(huì)有他們一樣的反響嗎？假如是請(qǐng)舉手。那你們覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì)呢？讓我們來(lái)看看二班同學(xué)的老師是教育他們的？再看視頻。2、其實(shí)這些道理我們都知道，可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我們的身邊許多孩子面對(duì)挫折都手足無(wú)措。一名小學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)落選了，結(jié)果竟然回絕上學(xué)。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)看一那么相關(guān)的新聞報(bào)道。(為了考察同學(xué)們應(yīng)對(duì)挫折的才能，記者在長(zhǎng)沙一所小學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，挑了幾名成績(jī)優(yōu)異在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委的尖子生，讓一名老師通知他們撤去了原有的職務(wù)，看看孩子們面對(duì)這種突如其來(lái)的狀況有什么反響。)創(chuàng)立安康校園活動(dòng)施行方案5一、指導(dǎo)思想學(xué)校心理安康教育是開(kāi)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生安康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理安康，心理安康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代根底教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的安康人格，這對(duì)于進(jìn)步中華民族的整體素質(zhì)，進(jìn)步將來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)心理安康教育，不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改良教育、教學(xué)方法，改良班主任方法，進(jìn)步德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)展新課程改革營(yíng)造良好的氣氛。二、詳細(xì)目的1、心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。2、家長(zhǎng)學(xué)校的心理安康知識(shí)講座。3、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育。三、主要工作加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步自身素質(zhì)。1、學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握根本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體老師在自己的工作理論中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，進(jìn)步教育教學(xué)程度。2、通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理安康教育的重要性，不地進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育的素質(zhì)。認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。1、心理咨詢室的常規(guī)建立，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。2、設(shè)立心理____，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。3、辦好心理安康園黑板報(bào)。4、邀請(qǐng)專家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。5、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座，讓心理安康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)。6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)展心理安康教育。四、詳細(xì)工作九月份：制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案。做好心理安康教育的宣傳和氣氛建立工作。做好班級(jí)男女心理安康委員的培訓(xùn)工作。十月份：出好心理安康教育專題黑板報(bào)。十一月份：繼續(xù)指導(dǎo)心理安康委員在班中開(kāi)展談心角活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。十二月份：舉行學(xué)校心理安康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。舉行心理安康教育課件展評(píng)活動(dòng)。舉行心理安康教育論文評(píng)選。元月份做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析^p、心理檔案建立工作。創(chuàng)立安康校園活動(dòng)施行方案6本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校安康教育工作要求和學(xué)校安康教育工作評(píng)價(jià)方案，把施行素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的安康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)。一、詳細(xì)工作(一)認(rèn)真完成學(xué)校安康教育工作方案。以明確的工作方案為指導(dǎo)，做到工作有目的，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。(二)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來(lái)非常注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把安康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。(三)立足根本，營(yíng)造氣氛，學(xué)校安康教育成效逐步顯現(xiàn)我們堅(jiān)持將安康教育列入了整個(gè)教學(xué)方案，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。充分利用播送、黑板報(bào)等形式，積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。二、反思與展望(一)在安康教育的詳細(xì)執(zhí)行的過(guò)程中，往往會(huì)無(wú)視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們?cè)诠ぷ髦羞^(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而無(wú)視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造，這一點(diǎn)有違安康教育的宗旨。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的同時(shí)又很容易無(wú)視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，安康人格不但要求學(xué)生生理、心理安康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。(二)安康教育工作開(kāi)展不平衡，還離健全、完善的安康教育形式有一定的間隔。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展說(shuō)教，而無(wú)視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的安康教育工作必將更上一層樓。創(chuàng)立安康校園活動(dòng)施行方案7心語(yǔ)潤(rùn)心田，陽(yáng)光滿校園，我校心理安康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深化貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育施行綱要》精神，從無(wú)到有，從有到常態(tài)，將心理安康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，效勞學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了我校教育教學(xué)向縱深開(kāi)展。一、完善組織建立，為心理安康教育提供保障1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，分工明確我校成立了心理安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，副校長(zhǎng)xx，副教誨主任xx擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)心理安康教育的詳細(xì)施行安排和資料搜集，大隊(duì)輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理安康教育相關(guān)活動(dòng)，xx為心理輔導(dǎo)室“陽(yáng)光苑心語(yǔ)小屋兼職負(fù)責(zé)人，蔡菊娥等24位獲得xx省心理安康教育老師合格證的老師輪值心理安康輔導(dǎo)室的的心理安康教育工作，各班班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助心理安康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔助性的心理輔導(dǎo)工作。2、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)包容入學(xué)校總體工作目的學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育施行方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以效勞每個(gè)學(xué)生為目的，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理安康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目的。歷年來(lái)，我校德育工作目的、措施中都將心理安康教育作為不可分割和舍棄的重要局部，努力將心理安康教育工作浸透到常規(guī)工作、團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對(duì)心理安康教育工作作出詳細(xì)布署；學(xué)期完畢時(shí)安排老師就心理安康教育工作進(jìn)展交流總結(jié)。平時(shí)的安康教育工作那么給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到實(shí)在抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。XX年學(xué)校在教育教學(xué)極度緊張的的情況下擠出了2萬(wàn)元作為老師參加心理安康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并給予報(bào)銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí)為心理安康輔導(dǎo)室進(jìn)展裝修，裝備電腦等器材。3、完善的制度，確保開(kāi)展心理安康教育工作的根本前提學(xué)校進(jìn)一步完善了心理安康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理安康教育方案》《心理安康輔導(dǎo)室工作制度》《心理安康老師工作職責(zé)》，并為全校一千多師生設(shè)置了心理輔導(dǎo)室。XX至XX學(xué)年主要由x____師負(fù)責(zé)。心理輔導(dǎo)室工作在不斷的理論中探究著改善。在初步探究后，發(fā)現(xiàn)由于我校學(xué)生數(shù)多，心理輔導(dǎo)室來(lái)訪學(xué)生量大的情況一個(gè)人的工作量缺乏以應(yīng)付該工作，在XX年九月開(kāi)場(chǎng)執(zhí)行了《心理輔導(dǎo)室輪值制度》，由獲得相應(yīng)心理安康老師資格證的24位老師，輪流做班心理輔導(dǎo)室，接待來(lái)訪學(xué)生，處理學(xué)生來(lái)信等學(xué)生心理安康問(wèn)題。并制定了定期出版的心理安康小報(bào)《陽(yáng)光心語(yǔ)》和固定的宣傳欄《心育之窗》。《陽(yáng)光心語(yǔ)》為四開(kāi)小報(bào)，分為“刊首寄語(yǔ)”“心理測(cè)試”“心理知識(shí)”“心理故事”等欄目，宣傳心理安康教育知識(shí)，針對(duì)一些普遍存在的問(wèn)題進(jìn)輔導(dǎo)。如第七期針對(duì)期末考試即將降臨，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)普遍擔(dān)憂的情況，本期的《陽(yáng)光心語(yǔ)》就登了《給成績(jī)不理想的同學(xué)的一封信》在開(kāi)學(xué)初期針對(duì)新生適應(yīng)新環(huán)境問(wèn)題就登了《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》的文章?！蛾?yáng)光心語(yǔ)》小報(bào)分發(fā)到各辦公室及各個(gè)班級(jí)。將學(xué)校將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)老師進(jìn)展的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)，以各種心理安康教育活動(dòng)為載體，全體老師共同參與開(kāi)展心理安康教育工作，心理安康教育工作獲得了比擬顯著的成效。二、抓心理安康教育老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師心理輔導(dǎo)才能1、承受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德我校領(lǐng)導(dǎo)班子很是重視學(xué)校心理安康教育工作，XX年三月份參加“xx市心理安康教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨學(xué)科浸透心理安康教育工作課題會(huì)后，就著手籌劃學(xué)校的心理安康教育師資隊(duì)伍，選派了25名老師參加了xx師范大學(xué)主辦的xx省心理安康教育老師的培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有25名心理輔導(dǎo)老師，其中四位獲省心理安康教育老師a證，21位獲省心理安康教育c證。她們具有良好的心理安康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理安康教育原那么和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持老師外出參加各種心理安康教育會(huì)議和活動(dòng)，讓心理輔導(dǎo)老師通過(guò)積極和專家請(qǐng)教，同仁交流，不斷增進(jìn)對(duì)心理安康教育的理解，增強(qiáng)理論才能，積極推動(dòng)了我校心理安康教育的開(kāi)展。2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)展心理安康教育創(chuàng)造條件我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織老師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)老師理解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。XX年9月x____師在全體老師會(huì)為老師們做了題為《心語(yǔ)潤(rùn)心田，陽(yáng)光滿校園——談我校心理安康教育工作》的講座；XX年3月又邀請(qǐng)了xx播送電視大學(xué)校長(zhǎng)，國(guó)家心理三級(jí)咨詢師吳遞峰為老師們做了題為《中小學(xué)老師心理安康問(wèn)題的現(xiàn)狀、成因的分析^p及改善途徑》的專題報(bào)告。XX年10月結(jié)合麻沙長(zhǎng)坪片際教研活動(dòng)x____師又為完小及教學(xué)點(diǎn)老師進(jìn)展《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了廣闊老師歡送，進(jìn)步了老師對(duì)心理安康的認(rèn)識(shí)和重視，推動(dòng)了我校心理安康教育全面、深化、實(shí)在的開(kāi)展。同時(shí)我校本著“以人為本，以學(xué)務(wù)實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理安康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵(lì)老師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用。使老師們有了根本的知識(shí)儲(chǔ)藏，從而為更好地進(jìn)展心理安康教育創(chuàng)造了條件。3、營(yíng)造良好的工作環(huán)境，不斷進(jìn)步老師心理安康教育的理論才能開(kāi)展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適老師心理，另外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶著老師到心理安康教育工作開(kāi)展好的學(xué)校進(jìn)展參觀、學(xué)習(xí)，使老師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅(jiān)決了進(jìn)展心理安康研究的決心和信心。結(jié)合教研活動(dòng)開(kāi)展觀摩心理活動(dòng)課等，XX年四月結(jié)合我中心校教研開(kāi)放周活動(dòng)，x____師進(jìn)展了心理安康輔導(dǎo)課《男孩，女孩》的教學(xué)觀摩研討，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理工作的深化開(kāi)展，不斷進(jìn)步老師心理安康教育的理論才能。三、重視心理安康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生安康人格1、結(jié)合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)方案我校按市教育局文件規(guī)定，開(kāi)設(shè)了心理安康教育活動(dòng)課。課程設(shè)置在1-6年級(jí)，課程內(nèi)容包括了心理安康和心理咨詢知識(shí)普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生友情這節(jié)課中，設(shè)置時(shí)機(jī)給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺(jué)老師比自己想象中要得意。有些學(xué)生對(duì)老師的印象大為改觀。老師也覺(jué)得通過(guò)此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理安康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理安康教育活動(dòng)課或是結(jié)全自已的學(xué)科上一節(jié)心理安康教育浸透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案上傳至學(xué)校效勞器。兩年來(lái)，我校老師執(zhí)教了學(xué)科浸透課。典型的有語(yǔ)文《體驗(yàn)真情，珍愛(ài)生命》《唯一的聽(tīng)眾》體育浸透課《障礙跳》數(shù)學(xué)浸透課《確定位置》《比例的意義與根本性質(zhì)》《統(tǒng)計(jì)》心理輔導(dǎo)課《給厭學(xué)開(kāi)處方》《情緒與安康》《學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折》《快樂(lè)伙伴》等。創(chuàng)立安康校園活動(dòng)施行方案8安康教育是學(xué)校工作的重要組成局部，為增強(qiáng)我校廣闊師生安康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、安康的生活方式，進(jìn)步生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級(jí)保健部門(mén)的工作要求，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想深化貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的安康教育根本原那么，通過(guò)多種傳播途徑和手段，在廣闊師生中深化開(kāi)展安康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族安康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、安康、科學(xué)的生活方式，不斷進(jìn)步全體師生的衛(wèi)生知識(shí)程度和自我保健才能，從而到達(dá)預(yù)防疾病、促進(jìn)安康、進(jìn)步生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。二、工作目的1、促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、圍繞重點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一步建立、健全安康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開(kāi)展形式多樣的安康教育活動(dòng)。滿足師生不斷的自我保健需求的安康教育體系，進(jìn)步維護(hù)安康的意識(shí)，掌握維護(hù)安康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生安康程度不斷進(jìn)步。三、建立健全安康教育組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)辦事處的安康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、主要工作措施(一)加強(qiáng)心理安康教育1、以課堂為主渠道，將心理安康教育浸透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)設(shè)心理安康課就心理知識(shí)傳授而言，主要本質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理安康開(kāi)展親密相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)展心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺(jué)的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理安康。2、專題的心理講座結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)展定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)