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第頁共頁初三語文下《假設(shè)生活欺騙了你》教學(xué)設(shè)計(jì)初三語文下《假設(shè)生活欺騙了你》教學(xué)設(shè)計(jì)【初三語文下《假設(shè)生活欺騙了你》教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)目的:1.結(jié)合生活實(shí)際有感情的朗讀詩歌。2.深切體會詩中蘊(yùn)含的人生道理。3.對名言之句深化探究,提升思想認(rèn)識。教學(xué)重點(diǎn):怎樣面對挫折的生活。教學(xué)難點(diǎn):從生活深化思索面對人生的困境。教具:多媒體教學(xué)方法:誦讀、討論教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課聽錄音:《陽光總在風(fēng)雨后》,聽后,你聽清了什么?(找同學(xué)談一談)我們都希望生活一帆風(fēng)順,只有陽光并無風(fēng)雨,人生卻不可能是這樣的,那么風(fēng)雨來了,我們又將怎樣面對生活,今天我們就來學(xué)一首俄國詩人普希金的詩作《假設(shè)生活欺騙了你》,從中品悟面對人生的道理。二、作者簡介:多媒體課件三、詩文品味1.聽配樂朗讀2.同學(xué)結(jié)合錄音又感情的'朗讀3.找同學(xué)讀4.談?wù)勀闶窃鯓永斫馄垓_兩個字的教師結(jié)合實(shí)際明確:認(rèn)為只要去努力肯定會獲得成功,而生活卻不能如此,那當(dāng)然就是欺騙。5.你這樣認(rèn)為嗎?同學(xué)之間互相討論,說說自己生活中是否也曾這樣做過四、名句積累學(xué)習(xí)了本首詩,你想把哪些句子送給身在困境中的親人或朋友?引出詩的前四句,共同齊讀把它記下來,(插入課件前四句)五、完畢語人生遠(yuǎn)不像一首詩想象的那樣簡單,但有一點(diǎn),坎坷路上別忘了普希金的詩言,最后讓我們?nèi)匀辉凇蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》的歌聲中完畢本節(jié)課。(錄音)課后反思:簡單的詩句,給了身處逆境中的人以無限的鼓勵,總是對詩句感覺他很簡單,但能在苦難的生活中能做到普希金所寫的那樣,實(shí)際上是很難的。放開
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