2023年班級(jí)年度個(gè)人工作總結(jié)(2篇)_第1頁
2023年班級(jí)年度個(gè)人工作總結(jié)(2篇)_第2頁
2023年班級(jí)年度個(gè)人工作總結(jié)(2篇)_第3頁
2023年班級(jí)年度個(gè)人工作總結(jié)(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁共2頁2023年班級(jí)年度個(gè)人工作總結(jié)一、在德育方面。我們培養(yǎng)的學(xué)生的素質(zhì)直接決定著未來社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生的思想道德素質(zhì)的高低,直接關(guān)系著學(xué)生們的成長(zhǎng),因此始終將德育放在首要地位。本學(xué)期我班著重做了如下幾項(xiàng)工作。二、在智育方面。智育工作是班級(jí)的核心工作,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低,會(huì)影響到學(xué)校、家庭及學(xué)生本身的多種方面,因此加強(qiáng)智育工作,促進(jìn)學(xué)生智育水平的提高,拔尖補(bǔ)差是我們的根本任務(wù)與努力目標(biāo)。1、做好學(xué)生思想動(dòng)員工作。在開學(xué)初,根據(jù)自身特點(diǎn),制訂出合理的奮斗目標(biāo),樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí),提出“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)”的文明班風(fēng)和“勤思、博學(xué)、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。2、建立互幫互學(xué)機(jī)制。為了提高全班的整體水平,幫助部分學(xué)生盡快擺脫落后的局面,我班實(shí)行學(xué)、幫、趕、超、比的結(jié)對(duì)措施,適當(dāng)調(diào)整座位,有了很明顯的效果。在校全科競(jìng)賽中,我班共有43人次獲獎(jiǎng)。并獲得團(tuán)體總分三等。學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前茅。4、在期中考試中,我班總分為年級(jí)第三。三、在體育方面。體育工作是班級(jí)工作中的一個(gè)重要組成部分,強(qiáng)健的體魄,良好的身心素質(zhì)是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。因此從提高學(xué)生各方面素質(zhì)出發(fā),把體育工作落到實(shí)處。1、加強(qiáng)兩課兩操的管理。我們首先從思想上加以重視,明確體育鍛煉的目的與意義,要求每一位同學(xué)從平日抓起,認(rèn)真積極參加兩課兩操活動(dòng),提高身體素質(zhì),完成體育達(dá)標(biāo)計(jì)劃。我班體育達(dá)優(yōu)秀人數(shù)比例高,合格人數(shù)為100%。2、認(rèn)真組織。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)。堅(jiān)持每天下午二節(jié)課后上操場(chǎng)跑步兩圈。體育課上無無故缺課,無運(yùn)動(dòng)傷害事故。積極配合老師,認(rèn)真按規(guī)定參加體育鍛煉。校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,雖然運(yùn)動(dòng)水平不高,但人人嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿及發(fā)表的篇數(shù)都占全年級(jí)第一。四、勞動(dòng)衛(wèi)生等方面。我班宿舍、清潔區(qū)、餐桌櫥、教室都保持清潔衛(wèi)生,宿舍實(shí)行值周室長(zhǎng)制,認(rèn)真管理宿舍內(nèi)務(wù)。認(rèn)真組織大掃除,順利通過學(xué)校每次檢查。以上是我們高一(1)班在本學(xué)期所做的工作及取得的一些成績(jī)。當(dāng)然,我們還有更多的工作需要去做,也有不少的地方需要改進(jìn)。我們將不斷努力,向更高的目標(biāo)奮進(jìn),充分調(diào)動(dòng)全體成員的積極性。人人努力,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。2023年班級(jí)年度個(gè)人工作總結(jié)(二)高三第一學(xué)期在師生的緊張忙碌中即將過去,從夏季的____月底組成班級(jí),到這個(gè)冬季,班主任和同學(xué)做到了堅(jiān)持不懈,克服了不少的困難,有了許多收獲,希望在總結(jié)上半學(xué)期工作的得失時(shí)能對(duì)后半年的工作有所幫助。總體來講本學(xué)期工作主要有以下方面:一.如何看待高考:整個(gè)高三的重心可以說是圍繞高考準(zhǔn)備工作展開的,培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待高考的態(tài)度至關(guān)重要,這決定著學(xué)生在高三一年的學(xué)習(xí)態(tài)度。班級(jí)剛組建時(shí),我們以電影《高考1997》為例,回顧了中國以往的高校升學(xué)制度的重大改革,說明了考試制度的利與弊,鼓勵(lì)學(xué)生珍惜自己選擇未來的學(xué)習(xí)受教育的機(jī)會(huì),以積極的心態(tài)迎接高校選拔。為自己的前途負(fù)責(zé)。把考試當(dāng)成一種對(duì)毅力的磨練和對(duì)學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)。二.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣:短時(shí)間內(nèi)組成了班委,為各學(xué)科配備了認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表,在不影響班委同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上同時(shí)保證班級(jí)各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,尤其是自習(xí)課的紀(jì)律。努力引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立扎實(shí)高效的學(xué)習(xí),目前一些班級(jí)同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏,學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,自信心也有了提高。三.培養(yǎng)樂觀持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度:和歷屆高三同學(xué)一樣,從____月開始班級(jí)同學(xué)滿懷信心熱情十足的投入高考復(fù)習(xí),經(jīng)歷了一段時(shí)間的拼搏,逐漸出現(xiàn)了各種問題,一些同學(xué)成績(jī)短期內(nèi)很快有了提高,就開始松懈,誤以為高三的學(xué)習(xí)可以是很輕松的。另一些同學(xué)苦學(xué)一段時(shí)間后仍然是屢屢受挫,情緒就變得急躁,低落。有些同學(xué)跟不上整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)步驟,作業(yè)缺交,質(zhì)量下降。對(duì)所出現(xiàn)的問題我以個(gè)別交流解決為主,這樣既可以有針對(duì)性,又不會(huì)占用其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,交流中除了分析問題還要不斷鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持努力不放棄,要相信付出就會(huì)有收獲。此方面的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,根據(jù)班級(jí)目前的狀況,培養(yǎng)每個(gè)同學(xué)吃苦耐勞,敢于拼搏的精神仍然是需要付出大量努力的。之所以要大家堅(jiān)持是因?yàn)槟壳鞍嗉?jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到令人滿意令人。四.珍惜在校時(shí)光,留下難忘記憶:五.和家長(zhǎng)溝通,發(fā)揮合力:本學(xué)期組織過部分學(xué)生的家長(zhǎng)交流,平時(shí)注重和家長(zhǎng)聯(lián)系,可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論