議論文開(kāi)頭寫(xiě)作訓(xùn)練

關(guān)于議論文開(kāi)頭寫(xiě)作訓(xùn)練第一頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三寫(xiě)好作文開(kāi)頭的重要性：

1、常言道，良好的開(kāi)端是成功的一半。大家也一定有這樣的經(jīng)歷:一個(gè)題目拿到手,卻總是動(dòng)筆艱難,可一旦開(kāi)了頭,尤其是有了一個(gè)好的開(kāi)頭后,寫(xiě)起文章來(lái)往往洋洋灑灑,文思泉涌,一氣呵成；2、文章的開(kāi)頭就是整篇文章的門(mén)面。文章的開(kāi)頭好了,就能吸引閱卷老師的眼球。這是作文成功第一步。因此，魅力開(kāi)頭是考生必須重視的問(wèn)題。第二頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三好的議論文開(kāi)頭：短、快、靚

高爾基說(shuō)過(guò)：“(開(kāi)頭)好像音樂(lè)里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在。”議論文的開(kāi)頭要講究“短、快、靚”。

短——簡(jiǎn)潔最好三兩句成段，引入本論

快——迅捷入題要快，最好三言兩語(yǔ)就點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題。因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的細(xì)則。開(kāi)篇確定中心，有利于閱卷者按等計(jì)分，也有利于作者緊扣論題展開(kāi)論述。

靚——精彩。即傳統(tǒng)文論中的“鳳頭”。精彩的開(kāi)頭，能讓閱卷者“一見(jiàn)鐘情”。多用比喻、類比、排比等修辭引入論點(diǎn)，也可引述名言，講述寓言故事導(dǎo)入話題。第三頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三議論文開(kāi)頭的任務(wù)：1、解釋文章標(biāo)題2、引出中心論點(diǎn)第四頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三

荀子云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！倍艺f(shuō)：人生要善于清零。每天清晨，都把自己當(dāng)做一張白紙，清清爽爽，了無(wú)負(fù)擔(dān)，從頭做起——太陽(yáng)每天都是新的，生活每天也應(yīng)是新的。

忘記過(guò)去的輝煌與榮耀，抑或坎坷與屈辱，過(guò)去是0%，將來(lái)是1%，今天才是那99%。

善于清零，我們就如雨后的新筍，噴涌的山泉，試翼的鷹隼，初升的朝陽(yáng)！請(qǐng)根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。請(qǐng)?jiān)噷?xiě)開(kāi)頭100字。材料作文：第五頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三作文開(kāi)頭的展示1：人生要善于清零

清零過(guò)去，是破繭而出的蝴蝶告別昔日的束縛，開(kāi)始嶄新的生命；清零過(guò)去，是冉冉而起的紅日告別黑暗的禁錮，開(kāi)始美好的一天；清零過(guò)去，是展翅高飛的雄鷹告別曾經(jīng)的榮耀，開(kāi)創(chuàng)更輝煌的人生。一味地陷入昔日的痛苦中而無(wú)力自拔的人是可憐的，一味地陶醉于昔日的成功而不思進(jìn)取的人是可悲的。所以，人生要善于清零。評(píng)（這開(kāi)頭有什么特點(diǎn)）：第六頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三

作文開(kāi)頭的展示2：清零昨天，輕裝上陣

望不盡天涯路，歌不完心中事，割不斷心中愁……如此種種，盤(pán)踞在心中，讓我們不快活。君不見(jiàn)，有人淪陷在昔日的痛苦與懊悔中，怨天尤人，自暴自棄，有人斜躺在過(guò)去的功勞簿上，止步不前，蹉跎了歲月?？梢?jiàn)，唯有清零昨天的苦和甜，我們才能蓬勃生長(zhǎng)，才能展開(kāi)雙翅，飛向成功。親愛(ài)的朋友，讓我們清零昨天，輕裝上陣。評(píng)（這開(kāi)頭有什么特點(diǎn)）：第七頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三清零過(guò)去，挑戰(zhàn)自我

在央視對(duì)話節(jié)目中，有一位特殊的嘉賓。他，就是吳建國(guó)，大名鼎鼎的華為公司的創(chuàng)始人，現(xiàn)任中國(guó)人才招聘網(wǎng)的總裁。他曾在華為苦心經(jīng)營(yíng)了十年，卻在華為鼎盛時(shí)期選擇了離開(kāi)。旁人覺(jué)得不可思議，他卻非常平靜地給出了自己的答案，那就就是為自己清零，體驗(yàn)全新的生活，挑戰(zhàn)全新的世界。敢于清零的人是對(duì)自己有信心的人，是勇敢地挑戰(zhàn)自我的強(qiáng)者。所以，我們要學(xué)會(huì)清零，善于清零，讓生命在不斷的挑戰(zhàn)與追求中煥發(fā)別樣的光彩。評(píng)（這開(kāi)頭有什么特點(diǎn)）：作文開(kāi)頭的展示3：第八頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三作文開(kāi)頭的三種主要方法

1、用一點(diǎn)修辭（比喻、排比、對(duì)比、擬人、引用、設(shè)問(wèn)等）2、說(shuō)一種現(xiàn)象（自然、社會(huì)、心理現(xiàn)象）3、講一個(gè)故事（寓言、典故、名人事例等）問(wèn)：除這三種外，還有哪些方法？請(qǐng)看“★湯師原創(chuàng)”與“★高考例示”等第九頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三

對(duì)于黃金和大米來(lái)說(shuō)，一般人往往認(rèn)為黃金比大米貴。然而，我們可不能輕易判斷哪個(gè)更有用。在一個(gè)饑腸轆轆快要餓死的人眼中，一碗米湯勝過(guò)十噸黃金，但并不能說(shuō)黃金無(wú)用。同樣，通常情況下，一斤黃金卻又不亞于一噸大米，但也不能說(shuō)大米無(wú)用。

練習(xí)一、材料作文請(qǐng)運(yùn)用一種方法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，100字左右。方法：1、用一點(diǎn)修辭2、說(shuō)一種現(xiàn)象3、講一個(gè)故事第十頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三師生作品展示物以“需”為貴冬天快來(lái)了。甲螞蟻忙著積貯糧食，乙螞蟻依然四處游玩。冬天終于來(lái)了。甲螞蟻有吃卻感無(wú)聊，乙螞蟻有回憶卻常挨餓。后兩蟻達(dá)成協(xié)議，甲螞蟻供吃，乙螞蟻講故事。兩蟻度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的冬天?？梢?jiàn)，物以“需”為貴。第十一頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三展示一：最需要的才是最有價(jià)值的

什么樣的東西才是最有價(jià)值的呢？眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。疾病纏身的人會(huì)說(shuō)，最有價(jià)值的是健康的體魄；搏擊商海的人會(huì)說(shuō)，最有價(jià)值的是源源不斷的利潤(rùn)；懵懂無(wú)知的小孩會(huì)說(shuō)，最有價(jià)值的是一個(gè)機(jī)械玩具。

健康、利潤(rùn)、玩具對(duì)于病人、商人、小孩來(lái)說(shuō)是最重的，因而他們認(rèn)為健康、利潤(rùn)、玩具是最有價(jià)值的。

因此，可以說(shuō)，最重要的才是有價(jià)值的。評(píng)（怎樣寫(xiě)出來(lái)的）：第十二頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三展示二:

價(jià)值在需要中體現(xiàn)

一個(gè)羅盤(pán)，在茫茫大海中，是遠(yuǎn)航者的希望之光；可在陸地上人看來(lái)，可能就是一塊廢鐵。一杯水，在廣袤的沙漠中，是跋涉者的生命之源；可在平常人的眼中，卻分文不值。閃光的鉆石，在商人眼中，是無(wú)價(jià)之寶；可是對(duì)于病患者來(lái)說(shuō)，卻遠(yuǎn)不如一顆救命的藥丸。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？原因很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的需要不同，價(jià)值的取向也就不一樣，也就是說(shuō)價(jià)值在需要中體現(xiàn)。評(píng)（怎樣寫(xiě)出來(lái)的）：第十三頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三物以“需”為貴

電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中，被董卓挾持到長(zhǎng)安的漢獻(xiàn)帝逃回洛陽(yáng)。漢獻(xiàn)帝一行人饑寒交迫、落荒而逃，曹操趕來(lái)救駕。慣例——諸侯晉見(jiàn)皇上要送禮物。當(dāng)曹操捧著肉湯獻(xiàn)給漢獻(xiàn)帝時(shí)，漢獻(xiàn)帝淚流滿面地說(shuō)，卿的禮物比珍珠，瑪瑙還珍貴啊！

為什么漢獻(xiàn)帝要說(shuō)區(qū)區(qū)一碗肉湯要比珍珠、瑪瑙還要珍貴呢？那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)漢獻(xiàn)帝迫切需要一碗肉湯來(lái)填飽肚子。那么，我們可以這么說(shuō)，物以“需”為貴，最需要的，也就是最珍貴的。評(píng)（怎樣寫(xiě)出來(lái)的）：

展示三:第十四頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二課時(shí)好的議論文開(kāi)頭有哪三個(gè)特點(diǎn)？開(kāi)頭一般多少字為宜？大家昨天寫(xiě)的符合嗎？第十五頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三每個(gè)開(kāi)頭要：短（≤100字）、快（迅速引出中心論點(diǎn)）、靚（要用修辭或說(shuō)現(xiàn)象或講故事）。第十六頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三練習(xí)二、命題作文以”幸福的門(mén)兒自己開(kāi)“為題，寫(xiě)一篇議論文。請(qǐng)寫(xiě)開(kāi)頭引論部分，100字左右。討論：要如何開(kāi)頭才能讓閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”？你用哪種方法開(kāi)頭？你有些什么聯(lián)想？下面我們來(lái)抽評(píng)一些同學(xué)的作品。第十七頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三師生當(dāng)堂作品展示幸福的門(mén)兒自己開(kāi)有人看見(jiàn)觀音跪拜在觀音菩薩前，他大為不解。觀音說(shuō)：我是自己求自己呀。這個(gè)故事告訴我們：人生終歸靠自己，幸福的門(mén)兒自己開(kāi)。（53字）第十八頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三幸福的門(mén)兒自己開(kāi)

有個(gè)女孩問(wèn)一個(gè)女舞蹈家：我能學(xué)會(huì)跳舞嗎？女舞蹈家答：不可能，你沒(méi)有舞蹈天賦。成人之母后，她又遇那個(gè)女舞蹈家，哀怨地說(shuō)：10余年前您破滅了我的夢(mèng)想，至今我的心還在痛。女舞蹈家答：我對(duì)每個(gè)來(lái)問(wèn)的都那么說(shuō)，你能怨我嗎？是啊，不能怨她。因?yàn)?，人生本?lái)靠自己，幸福的門(mén)兒自己開(kāi)。第十九頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三練習(xí)三、話題作文作家畢淑敏在一篇文章中說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的許多孩子，生活在幸福之中，卻意識(shí)不到，往往不覺(jué)得別人為自己作了什么。她說(shuō)：只要你“用心”觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，許多值得你為之感激的事情。

請(qǐng)你給以“心存感激”為話題的議論文寫(xiě)一段100字左右的開(kāi)頭討論：要如何開(kāi)頭才能讓閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”？你準(zhǔn)備用哪種方法開(kāi)頭？你有些什么聯(lián)想？第二十頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三學(xué)生當(dāng)堂作品展示要心存感激陽(yáng)光照耀大地，雨水滋潤(rùn)樹(shù)草，動(dòng)物哺育后代。我們舉目一望，萬(wàn)物均在奉獻(xiàn)，在相互關(guān)愛(ài)中和諧發(fā)展。物物為我，人人為我，我們坐享其成，焉能不心存感激，相機(jī)回報(bào)？（67字）第二十一頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三

自由練習(xí)、材料作文：

船夫在河里劃著槳。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，對(duì)船夫說(shuō)：“我送你一程吧，這樣你就不用這么費(fèi)力?！贝蚋吲d地說(shuō)：“好呀、好呀?！庇谑?，風(fēng)吹著船往前飄去。船夫雖然輕松了，但是還是覺(jué)得劃槳是件麻煩事，便對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊，你能不能加大點(diǎn)力度，這樣我就不用劃槳了?！憋L(fēng)說(shuō)：“可以呀?！庇谑牵L(fēng)加大力度，吹著船迅速在河里行駛。船夫舒服極了，心想：既然有風(fēng)了，我還留著槳有什么用呢？于是，船夫?qū)舆M(jìn)了河里。

過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，船在河里不動(dòng)了。船夫急了，大喊道：“風(fēng)啊，你可不能扔下我不管呀?！憋L(fēng)的余音從遠(yuǎn)處飄來(lái)：“我?guī)偷昧四阋粫r(shí)，卻幫不了你一世哪！”

請(qǐng)運(yùn)用一種方法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，100字左右。方法：1、打一組比喻2、說(shuō)一種現(xiàn)象3、講一個(gè)故事第二十二頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三師生當(dāng)堂作品展示要天助更要自助船夫求風(fēng)送駛，以為有風(fēng)而可棄槳，結(jié)果風(fēng)止無(wú)槳，船難前行?？梢?jiàn)，要天助更要自助，才能風(fēng)生水起，順達(dá)輝煌！（43字）第二十三頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三作業(yè)請(qǐng)把昨天和今天所寫(xiě)的四個(gè)開(kāi)頭認(rèn)真修改好，登在大作文本上交來(lái)。注意：每個(gè)開(kāi)頭要短（≤100字）、快（迅速引出中心論點(diǎn)）、靚（要用修辭或說(shuō)現(xiàn)象或講故事）。未達(dá)這三個(gè)要求的將請(qǐng)到辦公室重作。第二十四頁(yè)，共二十六頁(yè)，編輯于2023年，星期三練習(xí)五、材料作文：

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽