家長學校年度教學計劃 2021家長學校教學計劃

家長學校年度教學計劃2021家長學校教學計劃

2021——2021學年度

柘山初級中學家長學校教學打算

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，謹慎執(zhí)行《中共中心國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干看法》，把學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，相互補充，協(xié)調開展；融思想性、學問性、實踐性于一體。踴躍構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推動素養(yǎng)教育，依靠全體老師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)立和諧校內。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長溝通和學習的課堂，成為家長成長的平臺。

二、工作目標：

1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。

2、通過家長學校向廣闊家長傳播黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，協(xié)助家長樹立正確的家庭教育觀念。

3、系統(tǒng)講授不同年齡學生心理開展特點規(guī)律，協(xié)助家長駕馭科學的教育和技能。

4、使家庭、學校、社會協(xié)調協(xié)作，以科學開展觀，共同促進學生身心安康開展。

5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。

6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，踴躍造就家長的先進典型。

7、創(chuàng)新家長學校工作，加強造就學生創(chuàng)新精神、實踐實力，突出活動

特色，更重活動實效。

三、主要工作內容與措施：

一、做好家長學校的根底工作，確保教育的長效性。

〔一〕加強領導，謹慎組織

1、家長學校工作由分管德育校長負責，德育處詳細負責實施，各年級由分管行政詳細負責，年級組長參加管理，確保家長學校工作正常、有序開展。

2、充分發(fā)揮新一屆家長委員會的作用，讓他們踴躍參加學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進展監(jiān)視、評估。

3、每班推舉1名家長參與校級家長委員會，定期舉辦活動，參加學校的教育與管理。

4、加強自身學習，駕馭家庭教育及辦好家長學校的理論。

〔二〕統(tǒng)一相識，細心指導此時此刻的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象非常緊要，給學校教育帶來了困難。每位老師都要意識到的確有必要對家長的家庭教育賜予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。

〔三〕落實打算，按時授課每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作打算，加強打算性，削減盲目性。

第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。

其次、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，學校剛好與家進步行溝通，組織家長學校的授課活動。

第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣闊的教研組長、一線老師、班主任和教育勝利的家長，因為他們與學生家長的關系更親密，更貼近家長的內心。同時，我們還將請老師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特別行業(yè)的校外輔導員為學生和家進步行教育與傳播。

四、抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量

1、接著抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、嘉獎、考核、教學等各項制度

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增加吸引力和實效性。

3、保證“家長學校”的學員的參加率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并剛好信息反應，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推動家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

4、落實“家長學?！钡纳险n時間。第一學期家長學校參加年級一、三、六年級，每次上課時間半天。每次課后，支配班主任、任課教師與家長見面，溝通教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。

5、充分利用學校網(wǎng)站，將家長學校的學習內容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學習溝通。

五、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。

在現(xiàn)實生活中，家長們總盼望自己孩子得才兼?zhèn)洌瓮⒆泳?、成才。這些想法正好與學校工作目標相相同。但在實際教育過程中，一局部

家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調相同，他們往往重視考分，輕視學生的優(yōu)良品德的造就。也有一局部教師對學生特性特點及家庭教育狀況不夠了解導致教育效果不志向。加上絕大多數(shù)家庭是獨生子女，許多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育簡單陷入誤區(qū)。因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。依據(jù)不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。家長學校留意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為輔。

主要形式有：

1、老師家訪活動。本學期中，班主任要謹慎做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為20%－30%，老班主任家訪率為10%－15%。了解學生在家里的真實狀況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強老師與家長在德育工作上的協(xié)作。尤其是對后進學生，要求任課老師與其結對子。經(jīng)過家訪，更深化地了解學生在家表現(xiàn)，駕馭第一資料，便利自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口，剛好與家長保持聯(lián)系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣闊家長的支持。

2、德育導師家訪活動。學校將依據(jù)自主、公開的原那么，并通過組織老師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將依據(jù)學生的需求面對社會選聘自愿者，特殊是學生家長及“五老”人員參與。遵照全面開展和因材施教的原那么，組織“導師”對學有所長的學生供應指導，對學習上、品德上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提

供協(xié)助。德育導師將經(jīng)常性地開展家訪活動，以便剛好了解學生，為其供應協(xié)助。

3、把家長請進校內。學校舉辦校內開放日活動，讓家長來校聽教師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現(xiàn)，讓家長領悟到教學的藝術，便于家長協(xié)作學校教育教學。同時也讓教師聽取家長的看法或建議，改良教育教學方法，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。

4、充分發(fā)揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確詳細的工作細那么、工作責任，使家委會成員參加家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的詳細工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。

六、詳細活動支配：

2021年1月家長學校開學典禮〔全?！?/p>