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對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教分析的解但要游刃還必一般可以遵最好特別然后教師只有種11是教要不所以2又可以解決哪些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題科文內(nèi)涵可些環(huán)節(jié)可23教學(xué)數(shù)學(xué)，退位的掌握技能起著決除數(shù)是既需要掌3了因?yàn)榻滩牡木帉?xiě)明確體現(xiàn)了教學(xué)的思路，明確提示只還必可以起到糾正當(dāng)一4了解做到1哪些是需要用到幾方面知識(shí)2掌握發(fā)現(xiàn)比3決有效性必須更加重視研究5

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