主任述職報(bào)告第一版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼主任述職報(bào)告第一版20____主任述職報(bào)告主任述職報(bào)告4篇主任述職報(bào)告篇1本年度xx包裝印刷分公司在x經(jīng)理和x經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大刀闊斧搞制度改，銳意創(chuàng)新謀發(fā)展，走過(guò)了比較坎坷的一年。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，主要做好了以下幾項(xiàng)工作xx年x月來(lái)我公司，這幾年中在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位成員的幫助與支持下，根據(jù)公司及車間的要求，通過(guò)不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：一、主要完成的工作：（1）狠抓平安管理，削減事故發(fā)生：身為一名基層干部，雖然實(shí)力有限，但肩負(fù)員工的生命平安的重任從未放松。（2）保證產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品品質(zhì)：我深知作為公司基層，自己的工作干脆影響車間的工作質(zhì)量，出對(duì)公司的負(fù)責(zé)任，我在質(zhì)量限制方面，始終不敢松懈，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題從不輕易放過(guò)，會(huì)主動(dòng)與質(zhì)控溝通解決問(wèn)題，同時(shí)提升員工對(duì)質(zhì)量的重要性的相識(shí)，要求大家仔細(xì)做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問(wèn)題出現(xiàn)。（3）提高班組管理力度：在我的主動(dòng)帶領(lǐng)下并很好的完成了部門(mén)交給的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，還把產(chǎn)能翻了又翻，同時(shí)在管理上借簽以往的方法，使員工的執(zhí)行力得到很大的提高，友好團(tuán)結(jié)，工作仔細(xì)，提高了工作效率和工作質(zhì)量，降底了成本，改進(jìn)技術(shù)多項(xiàng)，為我公司每月增值幾萬(wàn)元的收入。如：邊角料以廢變寶。二、工作出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法：公司創(chuàng)建到現(xiàn)在，雖然在不斷的努力下取得了很好成果，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足之處，以下幾點(diǎn)比較突出：（1）班組管理方面：如，員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，專業(yè)技術(shù)水平，有待改進(jìn)和提高，沒(méi)有高素養(yǎng)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品，員工管理不好是領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)，因此在以后的工作中，要提高員工綜合素養(yǎng)問(wèn)題，提升崗位技能和專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，企業(yè)文化是很重要。（2）質(zhì)量限制方面：質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的而不是檢出來(lái)的，肯定要根據(jù)目標(biāo)要求仔細(xì)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序，雖然目前公司從上到下都起先重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在很多問(wèn)題，我認(rèn)為要做好質(zhì)量工作，必需把握嚴(yán)，細(xì)，實(shí)的原則，以后要嚴(yán)格管理，仔細(xì)細(xì)致，狠抓落實(shí)。（3）平安生產(chǎn)方面：平安管理沒(méi)有做到位，力度不夠，平安培訓(xùn)不到位，事故后剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，避開(kāi)類似的事務(wù)再發(fā)生，使我公司的利益受到損傷，為止.在今后的工作提升平安培訓(xùn)，使每位員工都相識(shí)到平安生產(chǎn)的重要性。從而形成人人重視平安生產(chǎn)，人人參加平安生產(chǎn)的良好性。三、新年工作安排：新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，在這一基礎(chǔ)上我必需擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，仔細(xì)提高工作水平，為我公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣，我安排把我公司的功能背板作技術(shù)改進(jìn)。最終再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助，在新的一年我會(huì)再接再厲用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與厚愛(ài)。主任述職報(bào)告篇2五個(gè)月前，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持激勵(lì)下，我走立刻任中學(xué)的教育主任職務(wù),轉(zhuǎn)瞬間已有一個(gè)學(xué)期了。過(guò)去的這一學(xué)期，我同時(shí)擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班物理學(xué)科的教學(xué)，我深感自己肩上的擔(dān)子很重，同時(shí)我也醒悟地相識(shí)到這么重的擔(dān)子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必需靠大家。所以，一起先我對(duì)自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣袤的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(zhǎng)為我全部的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：一、努力成為優(yōu)秀老師學(xué)校須要管理者，但更須要優(yōu)秀師資。作為老師首先必需加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，因此，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：1、完善師德?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤獨(dú)，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮袒聵I(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化”，我能以一顆博愛(ài)之心同等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的酷愛(ài)和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱忱，我始終堅(jiān)信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，放開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，肯定會(huì)得到別人的敬重和接納。2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，主動(dòng)參與校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生溝通，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動(dòng)帶領(lǐng)老師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探究，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)老師主動(dòng)用先進(jìn)的洋思教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改創(chuàng)新。4、注意探討。高素養(yǎng)的老師應(yīng)當(dāng)具有劇烈的科研意識(shí)。通過(guò)“科研”，促進(jìn)教化觀念的更新和教化教學(xué)行為的`改善，在實(shí)踐中我能有意識(shí)地XX理性思索，在總結(jié)中有所發(fā)覺(jué)。二、努力成為勤勉的管理者作為教育主任，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我堅(jiān)固樹(shù)立了三種意識(shí)：1、合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確相識(shí)自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長(zhǎng)，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。2、服務(wù)意識(shí)。教化是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。在工作中我能到處以大局動(dòng)身，時(shí)時(shí)為老師著想，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。3、探討意識(shí)。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。教學(xué)管理要一手抓規(guī)范，一手抓探討。的確，要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng)新，必需養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣。在管理中，我是從三個(gè)層面切入，捕獲探討專題。首先，以聽(tīng)課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)于特性問(wèn)題，引導(dǎo)老師反思，在反思中找尋解題策略；對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專題”，組織老師進(jìn)行研討。其次，期中期末統(tǒng)考為契機(jī)，在共性問(wèn)題中提煉研討主題。三、存在的不足1、____、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教化教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。2、深化課堂，深化班級(jí)不夠。3、平常與學(xué)生的溝通不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。過(guò)去的工作還有很多不足，信任在的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。主任述職報(bào)告篇3神經(jīng)外科在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以____四中全會(huì)，以黨的群眾路途實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院這一中心工作，深化開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，“三好一滿足”等活動(dòng)，加強(qiáng)全體醫(yī)護(hù)人員管理和教化，堅(jiān)持把追求社會(huì)效益，維護(hù)群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益比往年均有明顯提高?，F(xiàn)將20xx年工作狀況匯報(bào)如下：一以創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院為動(dòng)力，向管理要效益創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院活動(dòng)主要是通過(guò)開(kāi)展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的一系列工作，幫助醫(yī)院和科室完善管理制度，健全管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有工作的持續(xù)改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)“向管理要質(zhì)量，向管理要人才，向管理要效率”的科學(xué)管理目標(biāo)，并更好地為人民群眾的健康服務(wù)。我科在開(kāi)展和推動(dòng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中，堅(jiān)持實(shí)事求是，重在改進(jìn)的原則，立足于客觀相識(shí)缺陷，持續(xù)改進(jìn)工作，效果明顯。同時(shí)加強(qiáng)腦卒中的篩查和隨訪工作，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，在過(guò)去的一年的工作中，我科未出現(xiàn)過(guò)一次醫(yī)療____和差錯(cuò)，得到了廣闊患者的一樣好評(píng)。二強(qiáng)化“三好一滿足”，杜絕醫(yī)療違規(guī)行為我科把開(kāi)展黨的群眾路途實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以教化促整改；還把自身的服務(wù)工作和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”結(jié)合起來(lái)，以活動(dòng)促服務(wù)。使“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”及“三好一滿足”工作落到實(shí)處，工作中未發(fā)覺(jué)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈(zèng)以及以各種名義賜予的回扣、提成和其他不正值收入的現(xiàn)象發(fā)生。拒收紅包34次，接受錦旗6面。三改進(jìn)服務(wù)流程，規(guī)范醫(yī)療行為，努力增加科室收入我們克服種種困難，在床位驚慌，醫(yī)護(hù)人員及設(shè)備器械不足的狀況下，改進(jìn)服務(wù)流程，規(guī)范醫(yī)療行為，落實(shí)核心制度，接著開(kāi)拓新技術(shù)和護(hù)理項(xiàng)目，增加各種合理的收費(fèi)項(xiàng)目，共收治病人1115人次，一年來(lái)共施行手術(shù)582例，手術(shù)病人占住院病人的50%，一年來(lái)神經(jīng)外二科總收入共計(jì)2800萬(wàn)元，凈收入720萬(wàn)元，同期環(huán)比收治病人增加6%，毛收入增加3.7%，凈收入增加19%，臨床治愈率達(dá)99%，為我院創(chuàng)建了很高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益四拓展創(chuàng)新思路，開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取，大力開(kāi)展新技術(shù)在開(kāi)展新技術(shù)方面，大力開(kāi)展顯微神經(jīng)外科，微創(chuàng)神經(jīng)外科和功能神經(jīng)外科，我科開(kāi)展的新技術(shù)，均達(dá)到很好的效果。開(kāi)展的新手術(shù)如下：顯微鏡下經(jīng)鼻蝶垂體瘤切除術(shù)，顯微鏡下經(jīng)鼻蝶腦脊液鼻漏修補(bǔ)術(shù)，基底節(jié)巨大膠質(zhì)瘤腫瘤及大腦半球全切術(shù)，齒狀突半脫位，枕大孔區(qū)畸形病人行環(huán)枕融合及內(nèi)固定術(shù)。腦及脊髓各種腫瘤切除術(shù)56例，顯微鏡下腦動(dòng)脈瘤夾閉術(shù)45例，上述病例病人均痊愈出院，明顯的提高了我院神經(jīng)外在全市神經(jīng)外科領(lǐng)域中的領(lǐng)先地位。五優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程，開(kāi)展護(hù)理新方法在工作中讓每一個(gè)護(hù)士的心中都時(shí)時(shí)牢記“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的理念，由于病人較多，年輕護(hù)士較多，人員相對(duì)不足，我在工作中嚴(yán)抓護(hù)理質(zhì)量，和護(hù)士長(zhǎng)一起嚴(yán)格要求，醫(yī)護(hù)查房一體化，護(hù)理人員的?？萍夹g(shù)明顯提高，責(zé)任護(hù)士分包病人，護(hù)士和患者的關(guān)系更近了，滿足度顯注提高，陪護(hù)率下降了，同時(shí)開(kāi)展了氣管套管和胃管的新的固定方法的護(hù)理新技術(shù)，及以降低氧管脫落率為改善主題的品管圈活動(dòng)均取得了很好的護(hù)理效果，一年來(lái)，我科無(wú)一例護(hù)理差諎和____六激勵(lì)科學(xué)探討，提高理論水平我科共發(fā)表中華醫(yī)學(xué)會(huì)核心級(jí)論文2篇，市級(jí)科技成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。一年來(lái)，我科雖然取得了肯定的成果，但是也有許多不足之處，在20xx年的工作中，神經(jīng)外二科接著通過(guò)文化和精神文明建設(shè)等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步凝合情感、激勵(lì)創(chuàng)新、催人奮進(jìn)、提升科室形象。改善服務(wù)看法，規(guī)范醫(yī)療行為，降低醫(yī)療費(fèi)用，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療平安。為我院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益作出更大的成果！主任述職報(bào)告篇4本人于1974年畢業(yè)于師范學(xué)校，獲專業(yè)中師文憑。1980年至1981年進(jìn)師范大專班進(jìn)修專業(yè)學(xué)問(wèn)一年。1994年8月通過(guò)專業(yè)中級(jí)職稱晉級(jí)考試。于20xx年9月至20xx年7月參與了省黨校函授學(xué)習(xí)，取得了大專學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。本人在1994年12月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)老師，任職將近12年以來(lái)，全身心投入教化教學(xué)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)教改理論。在工作中不斷提高自身修養(yǎng)，完善自己，為人師表，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；做到廉潔從教，從不以教謀私；堅(jiān)持教書(shū)育人。注意師德形象，做到言行一樣，身體力行，為人師表；關(guān)切學(xué)校的發(fā)展，關(guān)切，愛(ài)惜學(xué)生，能與同事同心同德做好本職工作。本人酷愛(ài)教化工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿工作量，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，仔細(xì)備課，努力探究并不斷改進(jìn)教學(xué)方法；注意每一節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果；注意學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的傳授和基本技能的訓(xùn)練；注意培育和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的自信念。所教畢業(yè)班的成果名列前茅，中考成果超市平均20分以上。去年還擔(dān)當(dāng)?shù)谝惠喩铣跞虒W(xué)工作的指導(dǎo)老師。任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)當(dāng)過(guò)9年班主任工作，擔(dān)當(dāng)過(guò)三位青年老師的班主任指導(dǎo)老師。在工作實(shí)踐中，留意探究和探討在現(xiàn)代社會(huì)中如何教化好學(xué)生的方法和途徑，采納多種教化方法和手段，做到從初一起始年級(jí)起先，重嚴(yán)、重細(xì)、重實(shí)，抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，注意建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)切每個(gè)學(xué)生的心理健康和身體健康，關(guān)切學(xué)生的全面發(fā)展和綜合實(shí)力的提高，注意學(xué)校與家庭的聯(lián)系，并協(xié)作各任課老師，不斷提高學(xué)生的學(xué)問(wèn)水平，做到不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。本人忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，忠于職守，酷愛(ài)本職工作，勇挑重?fù)?dān)，聽(tīng)從學(xué)校安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，克服困難，全身心的投入教學(xué)事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己最大的歡樂(lè)。附：獲獎(jiǎng)狀況時(shí)間項(xiàng)目20xx002年“市優(yōu)秀班主任”稱號(hào)1994996年連續(xù)三年年度考核“優(yōu)秀”1996997年連續(xù)二年“水城杯”優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)20xx00