親子活動方案模板集合七篇

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親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參加的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的愛好和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不行少一部分，讓閱讀成為孩子的一種歡樂、一種享受。以此來培育孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習慣。

一、活動目標

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威?！被顒樱瑺I造深厚的書香校內(nèi)氣氛，激發(fā)同學的讀書愛好，培育孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校內(nèi)”、“書香班級”、“書香家庭”。

二、活動對象：

一班級全體同學及家長

三、活動口號：

歡樂讀書，歡樂成長

四、實施步驟：

1、啟動階段?！?0月上旬〕

下發(fā)《親子閱讀活動告家長書》，引導(dǎo)家長正確熟悉到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，熟悉到閱讀在一個人成長中的重要作用，熟悉到親子共讀不僅可以關(guān)心孩子培育讀書的愛好，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感溝通的有效方法……同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。

2、初步實施?！?1月份〕

老師定期了解每位同學家庭的親子共讀狀況，準時賜予關(guān)心并搜集比較有價值的方法和閱歷。

3、讀書溝通?！?2月中旬〕

1〕老師就本班和別班親子共讀中消失的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結(jié)，并組織家長商量和學習。

2〕有條件的狀況下，讓有勝利閱歷的同學和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。

3〕班級組進行“說故事競賽”。

4、總結(jié)和延長?！?1月下旬〕

1〕評比書香家庭和閱讀明星?！哺靼?名〕

2〕各班上交3篇親子閱讀心得體會。

五、指導(dǎo)親子共讀的詳細方法：

很多家長說：“我們沒有時間和孩子一起讀，也缺乏閱歷，不知該怎么讀?！庇纱?，我們發(fā)出了“每天共讀半小時，書香拉近兩代心”的讀書建議，并從以下幾方面進行了詳細的指導(dǎo)：

1、每日共讀。其實親子共讀并不需要太多時間，每天只要20——30分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。

2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思索，使閱讀成為一種主動的活動。，培育觀看、分析、初步推理等力量。家長要提出一些問題讓孩子思索回答，加深對書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思索、主動探究。

3、讀后共聯(lián)。

閱讀不是讀完即了的事情，勝利的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的愛好，如畫畫、表演，進行觀看、試驗，都是特別主動的反應(yīng)。家長要抓住孩子的愛好，進一步延長閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學習渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈溝通的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學習的過程中，家長的成長〔思想理念，教育的方法等〕是與孩子一起活動中共同成長。

六、“書香家庭”評比標準：

1、家庭有圖書專柜，有肯定的藏書量。

2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

3、家庭成員有共同學習、互相溝通的良好習慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。

4、家庭成員有突出讀書成果〔包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等〕。

5、家庭能定期為孩子購置一些文學書籍。

6、常常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

7、閱讀過老師推舉的書籍。

七、“閱讀小明星”評比標準：

1、喜愛讀書。

2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學期閱讀書目。

3、能主動帶動同學們讀書、熱心班級圖書角的建設(shè)、常常主動向老師、同學推舉好書，在課外閱讀活動中有較突出的事跡。

4、閱讀過老師推舉的書籍。

5、能有打算地完成一些讀書日記。

親子活動方案篇2

DIY親子蛋糕活動是幼兒園教育活動中的一部分，可以讓小伴侶們通過某種活動，增添自己的想象力和動手力量，熟悉顏色的區(qū)分，通過活動增進幼兒園與家長之間的溝通，家長與孩子無聲的溝通。

一、場面布置〔如：氣球、顯示屏、制作蛋糕DV供小伴侶看?！?/p>

二、讓家長與小伴侶一起參加，在規(guī)定時間內(nèi)完成蛋糕。

三、各班老師負責小伴侶和家長的時間支配、物料支配。

四、活動前一天小伴侶預(yù)備好彩筆〔涂鴉蛋糕盒〕。

五、店方負責在規(guī)定的時間把奶油、果醬、蛋糕胚、水果等，提前半小時送到指定地點并指派技術(shù)員現(xiàn)場負責指導(dǎo)。

六、活動中園方可派主持人1至2人，主持現(xiàn)場互動活動〔如：大手牽小手，制出創(chuàng)意蛋糕！〕

七、提問小伴侶們一些小問題，〔如：有哪位小伴侶知道奶油是從哪里來?。看穑核亲w機過來的哦，很有陽光的味道哦，等一些小互動讓現(xiàn)場氣氛喧鬧起來?！?/p>

親子活動方案篇3

活動主題：親近大自然，采摘歡樂行

活動目的：通過本次活動，感受山野的靈氣，傾聽大自然的交響，收獲歡樂和盼望，親子相約六一節(jié)，攜家人，伴侶一起享受大自然帶來清爽氣息。

活動地點：西山枇杷園

活動時間：20xx年6月2日早上10點〔初定〕

活動過程：

一、早上十點附小大門口集中

二、西山枇杷園采摘

三、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐

四、下午二點返程

五、活動費用：采枇杷按實際每斤23元計算，〔視報名人數(shù)，如較多就統(tǒng)一支配車輛，人數(shù)少就自駕〕中餐及車費平攤。

六、義工孩子和家長：

1.〕簽到：孫翎凱母子

2.〕拍照：湯飛凡爸爸

3.〕現(xiàn)場紀律平安：劉宇婧家長

4.〕報名工作匯總：陳蒙家長

【免責聲明】

凡報名參與者均視為具有完全民事行為力量人，如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責任領(lǐng)隊不承當，由受損害人根據(jù)法律規(guī)定和本事隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本事隊聲明。

代他人報名者，被代報名參與者如患病人身損害，賠償責任領(lǐng)隊同樣不承當。本事隊聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊賠償責任的商定效力，同樣適用于本次活動協(xié)作、收隊及財務(wù)等相關(guān)人員。

以上作為強制性要求，參與者視同默認。

親子活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為關(guān)心家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童健康成長的氣氛，提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的.健康成長，為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特依據(jù)同學實際特點及狀況，特制定如下活動方案：

二、活動參加對象

培智部全體同學、家長及老師

三、活動時間

xx年1月21日〔星期三〕上午9點

四、活動場地

學?；@球場

五、活動預(yù)備

1、按年齡組策劃嬉戲

2、擴音器及嬉戲材料〔釘子球8個、羊角球5個、〕

3、小禮物人手一份〔小手套43份〕

4、照相機

5、小獎品12份

六、人員工作分工：

1、程xx：給活動優(yōu)勝者頒獎并做總結(jié)發(fā)言

2、范xx：直接指導(dǎo)整個活動并做開場發(fā)言。

3、葛xx：負責活動音響設(shè)備

4、戴xx、宋xx：負責活動材料購置

5、華xx：負責整個活動拍照〔華會計請假，蔣xx替代〕

6、徐xx：策劃、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道。

7、馮xx：場地賽道預(yù)備

8、各班班主任：組織本班同學主動參與活動

9、相關(guān)老師：示范活動規(guī)章、計時

七、活動內(nèi)容及支配

1、螃蟹夾球

規(guī)章：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向快速前進，先將球運到終點者為勝。

道具：釘子球8個

道具預(yù)備者：黃xx

示范者：袁xx

參加者：仰xx家長

計時者：陳xx

2、袋鼠跑

規(guī)章：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時最短者為勝。

示范者：戴xx

參加者：張xx家長

畢xx家長

計時者：馮瓊芳

3、羊角球競賽

規(guī)章：家長和孩子面對面站在相距肯定距離的起跑線上。嬉戲開頭后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

道具：羊角球5個

道具預(yù)備者：陳xx

示范者：馮xx

參加者：仰xx家長楊xx家長

計時者：黃xx

4、托球跑

規(guī)章：孩子與家長面對面站立；孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。

留意：運球過程中，乒乓球如有掉落，請家長馬上撿起來，回到起點連續(xù)向前跑。

道具：乒乓球7個，乒乓球拍7個

道具預(yù)備者：余xx

示范者：黃xx

參加者：儲xx及家長丁xx及家長

劉xx及家長

計時者：余xx

xx部

xx年元月20日

親子活動方案篇5

指導(dǎo)思想：

為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩競賽”活動通知精神，以豐富親子活動內(nèi)容，深化家校共建，增進親子之間的感情溝通為活動宗旨，結(jié)合一班級同學年齡特點及家長參加狀況，特制訂本次活動方案，詳細內(nèi)容如下:

一、參與人員：

一班級全體師生及家長

二、人員分工：

同學組織：班主任老師及搭班老師

小組計數(shù)：每班家委會代表

競賽計時：體育老師〔及賽后成果公布〕

三、活動時間：

4月19日上午

四、活動地點：

鳳鳴湖畔

五、活動形式：

以個人組、家庭組、班級組等形式進行

六、器材預(yù)備：

單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根

七、競賽項目：

1．同學組：“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名同學，分三組進行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。

2．家庭組：

①．親子單搖〔由一名家長和一名同學組成〕

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。

②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力〔由一名家長和一名同學組成〕

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，同學先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計時為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。

3．班級組：

“我是大力士”

要求：每班限報1名家長，分6組進行。兩個家庭組成一個競賽小組，以淘汰賽的方式進行。

競賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行其次輪競賽。

活動策劃：一班級級部

五班級親子跳繩競賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展，豐富同學們的課外生活，加強學校與家長之間的聯(lián)系，促進我校的家校工作，培育同學的愛好和愛好，增添班級的分散力，培育同學團結(jié)協(xié)作的精神，特地進行本次親子跳繩競賽。

二、活動口號：跳出健康、跳出歡樂。

三、活動時間：20xx年4月19日

四、活動地點：鳳鳴湖南側(cè)

五、設(shè)置組別及人數(shù)支配：

同學組：每班選20人一分鐘單搖

家庭組：每班選5位家長，一帶一跳

班級組：每班選5位家長，兩人搖繩三人連續(xù)跳

六、裁判支配：

裁判長：張鑫鑫

副裁判長：孫守樸

裁判員：各班主任老師。

七、器材預(yù)備

同學自帶一根跳繩，請學校預(yù)備兩根長繩

八、獎項設(shè)置：

各組嘉獎第一名的班級。

六班級“繩舞春風”跳繩競賽活動方案

指導(dǎo)思想：

為貫徹執(zhí)行我校“親子跳繩競賽”活動通知精神，培育同學終身體育熬煉的意識和習慣，豐富親子活動內(nèi)容，深化家校共建，增進親子之間的感情溝通為活動宗旨，結(jié)合六班級同學年齡特點及家長參加狀況，特制訂本次活動方案，詳細內(nèi)容如下:

一、參與人員：

六班級全體師生及參加活動的家長

二、競賽項目：

1．“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名同學，分三組進行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)計數(shù)。

2．“30秒雙搖”

要求：每班限報3名同學，分三組進行，每組7人，30秒鐘內(nèi)雙搖數(shù)計數(shù)。

3.“30秒雙人車輪跳”

要求：每班限報3組(6名)同學，分三組進行，每次7組，30秒鐘內(nèi)車輪跳計數(shù)。

4．班級組：跳長繩競賽

要求：以班級為單位，每班10人，兩人搖繩8人連續(xù)跳，記連續(xù)跳的數(shù)量。

三、活動時間：

4月19日上午

四、活動地點：

鳳鳴湖畔

五、活動形式：

以個人組、班級組等形式進行

六、器材預(yù)備：

同學單人跳繩自備、長繩一根。

七、裁判員：

主裁判：張建付

裁判員：袁玉俠、楊榮、顏靜、劉中莉、劉曉丹、王丹丹、牛莉華、周成振、劉娟、各班家委會成員代表。

活動策劃：六班級級部

薛城雙語試驗學校二班級親子跳繩競賽方案

一、指導(dǎo)思想：

為進一步豐富親子游園活動的內(nèi)容和形式，深化家校共建形式和內(nèi)涵，為同學營造一個家庭熬煉的環(huán)境氣氛，培育孩子終身體育熬煉的意識和習慣，特進行本次級部親子游園跳繩競賽。

二、參與人員：

二班級同學、家長、老師

三、競賽項目：

1、同學組：一分鐘單搖、一帶一單搖〔各三人、組〕

2、家庭組：家長一帶一跳〔同學、家長三組〕

3、班級組：家長跳長繩〔每班五名家長，其中兩人搖繩，三人連跳〕

四、競賽地點：

鳳鳴湖公園

五、競賽形式：

游園時集中活動40分鐘

六、裁判員組成：

每班兩位家長、張亞慧、劉瑤

七、器材預(yù)備：

短繩〔同學自備〕、長繩一根、計時器一個

二班級級部

20xx.4.11

“沐浴春風·親子同樂”跳繩競賽活動方案

指導(dǎo)思想：

為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩競賽”活動通知精神，以豐富親子活動內(nèi)容，深化家校共建，增進親子之間的感情溝通為活動宗旨，結(jié)合四班級同學年齡特點及家長參加狀況，特制訂本次活動方案，詳細內(nèi)容如下:

一、參與人員：

四班級全體師生及部分家長

二、人員分工：

同學組織：班主任老師及搭班老師

小組計數(shù)：每班家委會代表

競賽計時：體育老師〔及賽后成果公布〕

三、活動時間：

4月19日上午

四、活動地點：

鳳鳴湖畔

五、活動形式：

以個人組、家庭組、班級組等形式進行

六、器材預(yù)備：

單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根

七、競賽項目：

1．同學組：“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名同學，分三組進行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。

2．家庭組：

①．親子單搖〔由一名家長和一名同學組成〕

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。

②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力〔由一名家長和一名同學組成〕

要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，同學先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計時為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。

3．班級組：

“我是大力士”

要求：每班限報1名家長，分6組進行。兩個家庭組成一個競賽小組，以淘汰賽的方式進行。

競賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行其次輪競賽。

活動策劃：四班級級部

親子活動方案篇6

活動地點：

第三屆“電影展”

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培育幼兒的觀看力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的歡樂。

3、教育孩子不鋪張糧食，養(yǎng)成節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛惜環(huán)境，不亂扔垃圾。

4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習慣，養(yǎng)成排隊一個跟一個走。

5、教育孩子遵守交通規(guī)章。過公路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

活動預(yù)備：

報紙、水、少許食物事先備好的手指嬉戲。

活動過程：

活動主題《大手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動。

1、活動前：平安學問講解。過公路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)章。不和生疏人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。

2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。觀賞秀麗的風景，感受大自然的秀麗。

3、到達目的地后：組織小伴侶清靜的做好，老師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

4、組織中班哥哥姐姐和我們一起唱園歌

5、在字幅上簽字，集體為雅安祈福。

6、和中班進行大帶小活動一起參觀電影展

7、家長和孩子一起進行親子繪畫活動，將自己看到的自己最喜愛的卡通人物進行繪畫?；顒幼罱K與哥哥姐姐互換禮物

親子活動方案篇7

活動主題：

五光十色，美好童年。活動目標：

1、家長、孩子共同共享親子嬉戲的樂趣，增進彼此之間的感情；

2、通過活動使孩子、家長互動起來，促進家長對幼兒園文化的了解與認可；

3、關(guān)心家長制造與小孩交往、溝通的平臺，從而促進幼兒健康全面進展;

活動時間：

20xx年7月18日9:00

活動地點：

啟德試驗幼兒園一樓和二樓活動詳細支配：

一、圣騎森林嬉戲支配細則

嬉戲名稱：圣騎森林〔看圖猜成語〕嬉戲地點：托一班教室嬉戲預(yù)備：圖片謎語嬉戲玩法：

每輪只允許10組家庭進入嬉戲場地，記時5分鐘，記時結(jié)束后，家長在記時老師處兌取愛心。第一名：5枚愛心其次名：4枚愛心第三名：3枚愛心第四名：2枚愛心紀念獎：一枚愛心嬉戲規(guī)章：

猜謎過程中禁止查閱手機，不能互相告知答案，否則視為犯規(guī)。犯規(guī)一次將扣除一枚愛心。

人員安排：

主持人及講解規(guī)章：

兌換愛心：

維持秩序：

二、首爾風情街支配細則

嬉戲名稱：首爾風情街

嬉戲地點：托二班教室

嬉戲預(yù)備：蘿卜條黃瓜雞蛋條香腸海苔竹簾炒年糕等嬉戲規(guī)章：

1、每輪可進入10組家庭，記時10分鐘，每組家庭必需在規(guī)定的時間內(nèi)完成紫菜包飯的制作。

2、要求大小、厚度勻稱，外觀精致，桌面潔凈衛(wèi)生。

3、在記時老師說開頭之后方可進行制作，否則視為犯規(guī)。

4、到達以上要求的家庭即可獵取愛心。

第一名：5枚愛心

其次名：4枚愛心

第三名：3枚愛心

第四名：2枚愛心

紀念獎：一枚愛心

人員安排：

分發(fā)材料：

主持人：

維持秩序：

引領(lǐng)人：何敏

三、愛爾蘭朵娜城堡支配細則

嬉戲名稱:愛爾蘭朵娜城堡(親