大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會(huì)試稿

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會(huì)試稿大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會(huì)高校生涯規(guī)劃心得體會(huì)當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠培育人思索的習(xí)慣。許多人都非常頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是我細(xì)心整理的高校生涯規(guī)劃心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高校生涯規(guī)劃心得體會(huì)1前言：人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思索的結(jié)果是：我用我的生命去做我酷愛(ài)的事情，它不僅讓我歡樂(lè)，而且對(duì)人類(lèi)有幫助。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的重要利器。對(duì)企業(yè)而言，若何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言。職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的奢侈，作為當(dāng)代青年，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)意社會(huì)的須要，使自己占有一席之地因此，我們要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金好像是昨天，我們還在考場(chǎng)中，揮汗如雨，如今，我們已經(jīng)踏上三友集團(tuán)這片沃土，在這里，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程，并進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃——通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，還記得剛剛參與工作時(shí)我是多么的無(wú)趣與可愛(ài)，還沉醉在高校的美妙歲月中，轉(zhuǎn)瞬間我們便起先了職業(yè)生涯規(guī)劃，是我深刻的相識(shí)到，進(jìn)入三友工作是我們樹(shù)立人生志向，揚(yáng)起志向風(fēng)范的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展打算的重要階段。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前工作形勢(shì)與趨勢(shì)，深化理解社會(huì)對(duì)人才的需求，主動(dòng)參加職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，充分相識(shí)高校學(xué)業(yè)、生活與將來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己精彩的職業(yè)生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。歲月輪回，我該如何面對(duì)，我原委要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處收到了劇烈的震撼，無(wú)論是從思想、學(xué)問(wèn)還是工作方面都受益匪淺。首先，對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo)，我都是從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開(kāi)的狀態(tài)。再次，我想說(shuō)得的是，假如想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，是不行能有事業(yè)心的，沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展。機(jī)會(huì)賜予時(shí)刻打算著的人，因此，我們要時(shí)刻打算著，來(lái)面對(duì)新的賜予，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請(qǐng)信任我，天道酬勤，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人。同時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他假如有高度的凝合力，有生活的活力，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還須要依靠他人、集體、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步。勝利的人生須要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個(gè)人邁向勝利人生的第一步。在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗!看法確定一切!職業(yè)確定人生!信任我們會(huì)在將來(lái)的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有不斷的努力奮斗、積累閱歷，給自己的人生做個(gè)完整的規(guī)劃，才能去獲得勝利，贏得自己想要的人生。高校生涯規(guī)劃心得體會(huì)2職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個(gè)人在對(duì)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、____、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛(ài)好、愛(ài)好、實(shí)力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合____與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯是高校生走出學(xué)校面對(duì)社會(huì)，走向勝利重要的第一步。它可以使高校生充分地相識(shí)自己，客觀____環(huán)境，正確選擇職業(yè)，實(shí)行有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的志向。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份合適的工作的，這也是整個(gè)人生規(guī)劃的基石。它有利于我們找到自身憧憬的人生。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟包括：自我評(píng)估、職業(yè)環(huán)境____、職業(yè)目標(biāo)定位、培育職業(yè)須要的實(shí)踐實(shí)力、反饋修正等五個(gè)環(huán)節(jié)。1.自我評(píng)估：評(píng)估自我是為了更好的相識(shí)自我、了解自我。要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，如借助于職業(yè)愛(ài)好測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及四周人對(duì)你的評(píng)價(jià)等，對(duì)自己的職業(yè)愛(ài)好、氣質(zhì)、性格、實(shí)力等進(jìn)行全面相識(shí)，清晰自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。評(píng)估自我時(shí)要客觀、冷靜，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣，才能避開(kāi)設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度相宜。2.職業(yè)環(huán)境____：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的詳細(xì)特點(diǎn)，比如該地區(qū)的特別政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著親密的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深化的了解，比如人才供應(yīng)狀況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素養(yǎng)和實(shí)力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，除了解所須要的非職業(yè)素養(yǎng)要求外，還要了解所須要的職業(yè)素養(yǎng)要求，除了了解所須要的一般實(shí)力外，還要了解所須要的特別職業(yè)實(shí)力。3.職業(yè)目標(biāo)定位：職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對(duì)將來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種劇烈的追求和憧憬，是人們對(duì)將來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標(biāo)可以成為追求勝利的驅(qū)動(dòng)力，。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。4.培育職業(yè)須要的實(shí)踐實(shí)力：高校生的綜合實(shí)力和學(xué)問(wèn)面是用人單位選擇高校生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力、對(duì)文化的整合實(shí)力和實(shí)際操作實(shí)力等。高校生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，除了構(gòu)建自己合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本實(shí)力和某些專(zhuān)業(yè)實(shí)力。一般來(lái)說(shuō)，高校生應(yīng)重點(diǎn)培育滿(mǎn)意社會(huì)須要的決策實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力、社交實(shí)力、實(shí)際操作實(shí)力、組織管理實(shí)力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)實(shí)力、心理調(diào)適實(shí)力、見(jiàn)機(jī)行事實(shí)力等。5.反饋修正：現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種.種不確定因素的存在，會(huì)使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差，這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案，作出修正或調(diào)整，從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生志向。從這個(gè)意義上說(shuō)，反饋調(diào)整就是一個(gè)再相識(shí)、再發(fā)覺(jué)的過(guò)程。從現(xiàn)在起先做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在起先一點(diǎn)一滴做起，相識(shí)和彌補(bǔ)我們不足，發(fā)覺(jué)和發(fā)展我們的特長(zhǎng)，充分挖掘自身實(shí)力，為以后有一份美妙職業(yè)和人生做好打算。高校生涯規(guī)劃心得體會(huì)3暑假期間我參與了xx省教化廳組織的高校老師崗前培訓(xùn)班，聽(tīng)了xx教授關(guān)于老師職業(yè)生涯規(guī)劃專(zhuān)題講題，現(xiàn)把我聽(tīng)后的心得體會(huì)談?wù)?。首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門(mén)到工作崗位的人，安排到學(xué)校做老師，可以說(shuō)是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)槔蠋?。然而，真正能成為一位合格的人民老師，?yīng)說(shuō)要有一個(gè)過(guò)渡過(guò)程，而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過(guò)渡時(shí)間，盡快成熟。聽(tīng)過(guò)專(zhuān)題講座后使我受益非淺，讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好老師，是黨和人民，也是學(xué)校，我們先輩和學(xué)生對(duì)我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必定結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＠蠋煹母邢耄阂?、高校老師的地位與作用教化，是人類(lèi)崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的擔(dān)當(dāng)者就是老師。老師傳遞人類(lèi)的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，進(jìn)行思想品德教化，培育一代又一代的新人。老師的歷史使命，光榮而艱難。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)老師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)老師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教化，振興教化的希望在老師”，老師是民族希望之所托，肩負(fù)著培育現(xiàn)代化建設(shè)者和的重任。而高校老師又以其特定的歷史任務(wù)，起特別的社會(huì)作用，構(gòu)成其特別的社會(huì)地位。高校老師不同于一般老師的特別的作用是：其一，高校老師的基本任務(wù)是培育高級(jí)特地人才，而高級(jí)特地人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最終取決于高等教化所培育的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教化衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國(guó)力的增加，社會(huì)的整體進(jìn)步，很大程度取決于高等教化所培育的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級(jí)特地人才的質(zhì)量，又取決于高校老師的工作。其二，高校老師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)建者。歷來(lái)對(duì)人類(lèi)社會(huì)有宏大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)高校老師。人們往往把高校老師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、____民主、人類(lèi)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者“、“專(zhuān)家”來(lái)稱(chēng)呼高校老師，把高校老師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)記，把高校老師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子。其三，高校老師，既是教化工作者，又是社會(huì)活動(dòng)家，以其專(zhuān)家、學(xué)者的身分，對(duì)科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)、____的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，參加社會(huì)活動(dòng)，干脆為社會(huì)服務(wù)。在現(xiàn)代信息社會(huì)中，高校老師對(duì)社會(huì)改的高見(jiàn)，對(duì)重大事務(wù)的評(píng)論，在報(bào)刊電臺(tái)上，占有重要的地位，起著____導(dǎo)向的作用。由此可見(jiàn)，高校老師的社會(huì)地位，就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)，不是人為規(guī)定的等級(jí)，而是由其對(duì)社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)確定的。中華民族，歷來(lái)有“尊師重教”的良好傳統(tǒng)。人民對(duì)于老師，懷著素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒，有著更高的社會(huì)地位，因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問(wèn)道德。所謂“道之所存，師之所存也”，即使是剝削階級(jí)最高的統(tǒng)治者帝王，對(duì)于自己的老師，也不得不“執(zhí)____禮”，所謂“當(dāng)其為師，則弗臣也”，以表示對(duì)訓(xùn)誨自己的師長(zhǎng)的敬重。二、高校老師的任務(wù)高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能，第一培育高級(jí)特地人才;其次發(fā)展科學(xué);第三干脆為社會(huì)服務(wù)。高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)職能，主要依靠廣闊老師。高校培育高級(jí)特地人才，主要是通過(guò)教學(xué)形式。因此，教學(xué)工作是高校老師的主要任務(wù)。每位老師必需努力教書(shū)育人。依據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置，培育目標(biāo)，教學(xué)大綱，仔細(xì)備課以及編寫(xiě)講義教材，有安排地進(jìn)行教學(xué)，遵循高校生身心發(fā)展與教化關(guān)系的規(guī)律，在傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，發(fā)展高校生的智能，進(jìn)行思想品德教化，努力提高教學(xué)質(zhì)量。高校生涯規(guī)劃心得體會(huì)4進(jìn)入高校最終一學(xué)年了，感覺(jué)剛起先在大一的時(shí)候都沒(méi)怎么學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，大多數(shù)都是公共課程，對(duì)于自己的這個(gè)專(zhuān)業(yè)也不是很了解，所以對(duì)自己的將來(lái)也沒(méi)怎么考慮過(guò)，只知道一個(gè)大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專(zhuān)業(yè)的人多了去了，也不知道自己原委喜愛(ài)什么，擅長(zhǎng)什么。確的確實(shí)，對(duì)自己的將來(lái)，我一點(diǎn)都沒(méi)怎么考慮過(guò)，不是沒(méi)有時(shí)間來(lái)考慮，而是我不知道該從何下手，也感覺(jué)這有點(diǎn)麻煩，所以就一拖再拖，一天一天，渾渾噩噩地過(guò)著日子，現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，花著父母的血汗錢(qián)，卻一點(diǎn)也不知道憐惜，真是不孝之極?！案咝Ｉ殬I(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”，剛起先上這門(mén)課的時(shí)候，沒(méi)什么感覺(jué)，也沒(méi)想太多，只是覺(jué)得這課真的有必要上嗎？我們真的須要規(guī)劃好自己的將來(lái)嗎？上了這個(gè)課后，我受益匪淺，深深地反思了一下自己，我們的確應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好自己的將來(lái)，不僅讓我頓悟了，還讓我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，了解到了許多東西。首先，什么是職業(yè)生涯？這是我們首先得確認(rèn)的。職業(yè)生涯又稱(chēng)職業(yè)安排或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。高校生在校期間是打算參與工作的準(zhǔn)職業(yè)人，參與了工作，就意味著職業(yè)生涯的起先。職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)的，從參與工作始終到退休，占據(jù)了人一生大部分的時(shí)間。從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)驗(yàn)的一系列職位和角色，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程相聯(lián)系，是個(gè)人接受培訓(xùn)教化以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。職業(yè)生涯是以心理開(kāi)發(fā)、生理開(kāi)發(fā)、智力開(kāi)發(fā)、技能開(kāi)發(fā)、倫理開(kāi)發(fā)等人的潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和改變，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，工資待遇、職稱(chēng)、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，以滿(mǎn)意需求為目標(biāo)的工作經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著確定性作用。職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過(guò)的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)驗(yàn)，并不包含在職業(yè)上勝利與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說(shuō)，不論職位凹凸，不論勝利與否，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)驗(yàn)，特殊是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作志向?qū)崿F(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。其次，什么是性格？性格是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心愿義的特性心理特征，是一種與社會(huì)相關(guān)最親密的人格特征，在性格中包含有很多社會(huì)道德含義。性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和四周世界的看法，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)事物的看法和所實(shí)行的言行上。對(duì)此，我們進(jìn)行了自我性格的探究，M____I，通過(guò)測(cè)試，我是INFP哲學(xué)家：沉穩(wěn)的視察者、志向主義、忠實(shí)、看重外在的生活和內(nèi)在的.價(jià)值的一樣。有求知欲，能快速發(fā)覺(jué)各種可能性，經(jīng)常起到促進(jìn)實(shí)行一些主見(jiàn)的作用。只要某種價(jià)值觀不受到威逼，他們都善應(yīng)變、敏捷地接受；情愿諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法；對(duì)財(cái)寶和四周的事物不太關(guān)切。我們還進(jìn)行了霍蘭德的愛(ài)好類(lèi)型理論測(cè)試的互動(dòng)，我的測(cè)試結(jié)果是：傳統(tǒng)型，探討型，藝術(shù)型，感覺(jué)還挺準(zhǔn)的。再者，實(shí)力與發(fā)展的關(guān)系原委是什么呢？自不待言，你的實(shí)力越好，那么你的的將來(lái)發(fā)展就會(huì)越好，實(shí)力的好壞與自己將來(lái)發(fā)展的好壞有著親密的關(guān)系，所以我們要盡可能地提升自己的實(shí)力，學(xué)問(wèn)都是其次。人的實(shí)力是多種多樣的，一般可分為以下幾種：1.一般實(shí)力和特別實(shí)力2.再造性實(shí)力和創(chuàng)建性實(shí)力3.液體實(shí)力和晶體實(shí)力依據(jù)實(shí)力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢(shì)以及實(shí)力和先天稟賦與社會(huì)文化因素的關(guān)系，可分為液體實(shí)力和晶體實(shí)力。4.認(rèn)知實(shí)力、操作實(shí)力和社交實(shí)力其中，技能的分類(lèi)更是多種多樣。我在寒假還關(guān)注高校生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；也非常清晰地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)驗(yàn)，就無(wú)法清晰地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己接著隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的困難多樣，變化莫測(cè)，是在書(shū)本、____和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是材料專(zhuān)業(yè)，假如沒(méi)有對(duì)自己所憧憬的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有肯定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參與此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：（一）要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。中國(guó)的材料行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，材料的生產(chǎn)與加工技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但是行業(yè)中仍舊非常缺乏高、精、尖人才。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培育我們的動(dòng)手實(shí)力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的探討方向，提高自己的綜合探討素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和勝利渠道。（二）要學(xué)好英語(yǔ)。面對(duì)想在全球化的今日，特殊材料專(zhuān)業(yè)，每天都要面對(duì)著日新月異的改變，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國(guó)外留學(xué)等，英語(yǔ)就是必需品。勝利的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語(yǔ)吧。（三）要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系____。高校不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們高校生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的摯友等，特別狹窄，對(duì)自己今后生涯的順當(dāng)發(fā)展特別不利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就更加重視培育自己的為人處世實(shí)力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。（四）要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀面對(duì)將來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)確定成敗，細(xì)微環(huán)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)建利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不仔細(xì)負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從高校出來(lái)的畢業(yè)生更傲岸，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么特殊的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自己有看法，對(duì)所在崗位仔細(xì)負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，中國(guó)的材料行業(yè)仍舊是發(fā)展強(qiáng)勁的____行業(yè)，仍舊是一個(gè)生氣勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充溢希望的行業(yè)。所以，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的埋怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的打算，待畢業(yè)時(shí)，主動(dòng)投身材料行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為將來(lái)的材料探討人員實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。（五）要主動(dòng)投身實(shí)踐中去，去經(jīng)驗(yàn)，去感受，去領(lǐng)悟。獲得學(xué)問(wèn)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的閱歷中去獲得；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最牢靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的學(xué)問(wèn)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)揣測(cè)帶有許多的主觀想像的成分，比如對(duì)將來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的悲觀等。假如你能主動(dòng)投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)覺(jué)生活或工作不是想像中的那么難，許多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特殊熬煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶?zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，練你的志氣等。不論結(jié)果勝利與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)寶。這就是實(shí)踐的魅力所在?。┮鲃?dòng)培育自己的____意識(shí)、____決策和執(zhí)行的實(shí)力。常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年頭誕生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)過(guò)什么挫折，凡事都依靠父母，____意識(shí)弱，____辦事實(shí)力差等是常有的事。張總經(jīng)理認(rèn)為，一個(gè)人假如始終依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能____自主，人生許多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有____完成的實(shí)力，那么在許多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，許多事情自己完全可以____地去確定和處理，無(wú)需依靠別人。而且我們也不想始終生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培育，我們不僅____決策、執(zhí)行實(shí)力會(huì)大有提高，而且自信念、自尊心也會(huì)大有增加，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。接著，我們?cè)u(píng)估了自己的決策風(fēng)格，我的是謹(jǐn)慎的、直覺(jué)的、依靠的、易受他人影響、感覺(jué)的、悲觀的、遲疑的?？傊?，上了高校生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)這個(gè)課使我正確地相識(shí)了自己，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最珍貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所作為而慚愧。”在接下來(lái)的就業(yè)指導(dǎo)里，我信任我會(huì)學(xué)到更多，我也會(huì)堅(jiān)決的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我信任我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路。高校生涯規(guī)劃心得體會(huì)5曾經(jīng)追著彩云的夢(mèng)，伴隨青春的腳步，我們義無(wú)反顧。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許!最終踏進(jìn)了那個(gè)夢(mèng)寐以尋的，常為之茶不思，飯不想的大門(mén)，此時(shí)我欣然!我離家千里，接著踏上求學(xué)的征程，我諗知我的肩不輕!高校是美妙的，也是辛苦的。首先擺在面前的是對(duì)我職業(yè)生涯的規(guī)劃，我有我的想法。我經(jīng)常自問(wèn)，我的一生究竟在追尋什么，我想要什么，怎么做。每次思索都無(wú)功而返，總是陷入自我的自暴自棄，也經(jīng)常感覺(jué)到惶恐和無(wú)助。進(jìn)入高校之后，這樣的思索便顯得淺薄。轉(zhuǎn)瞬之間大二生活也只剩下短短的一個(gè)多月，我也即將走到生命中的其次十二個(gè)年頭，看當(dāng)今世界，數(shù)碼、____發(fā)展日新月異，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長(zhǎng)在社會(huì)大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)地理信息系統(tǒng)的高校生，我將如何面對(duì)，我原委能扮演一個(gè)什么樣的角色呢在此，我們學(xué)校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來(lái)定位自己的目標(biāo)。在做規(guī)劃之前我很仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)了自己的同學(xué)和好友，先請(qǐng)他們對(duì)我們的性格做了些評(píng)價(jià)，以人為鏡嘛~~水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的勝利的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來(lái)最終的笑容。這樣的道理或許人人都懂，將來(lái)不是夢(mèng)，她駕馭在自己的手中。但是，回憶自己走過(guò)的歲月，我不禁自慚形穢。自從上小學(xué)，我就是在老師家長(zhǎng)的監(jiān)督之下一步步學(xué)習(xí)，這樣始終走過(guò)了十二個(gè)年頭，如今上了高校，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性全來(lái)自自己，我大惰性于是暴露無(wú)遺。平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，看法也不夠?qū)Ｗ?。倘如不剛好改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為，導(dǎo)致一生的缺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過(guò)還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)代，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無(wú)目的渾渾噩噩的得過(guò)且過(guò)，豈不延誤時(shí)機(jī)，奢侈年華。于是我把自己今后六年的目標(biāo)及安排大致規(guī)劃一下，以便時(shí)時(shí)鞭策我在變化莫測(cè)的人生旅途中穩(wěn)健前進(jìn)。通過(guò)寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃，我意識(shí)到這的確是一個(gè)必需要寫(xiě)的東西。首先，人在江湖，有些規(guī)則是必需要遵守的，假如不去寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè)。在高校課堂，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場(chǎng)——當(dāng)你偷偷漏到肯定程度時(shí)或者一次性漏了許多，其結(jié)果必定是被和諧掉，干脆表現(xiàn)在，你會(huì)被掛科。作為一個(gè)學(xué)生，而且是一個(gè)不壞的學(xué)生，這是不能夠容忍的。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進(jìn)步，確定一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，最終去實(shí)現(xiàn)我的大目標(biāo)，我的幻想。它能夠幫助我并且時(shí)時(shí)刻刻提示我去努力。白駒過(guò)隙，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中，我可能會(huì)錯(cuò)過(guò)許多。假如沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃，當(dāng)我意識(shí)到自己已經(jīng)過(guò)了這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，會(huì)否覺(jué)得自己曾經(jīng)遺失或者缺憾于是，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。制定職業(yè)規(guī)劃當(dāng)然是好的，但更重要的是要付諸于行動(dòng)和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。無(wú)論眼底閃過(guò)多少漂亮向往，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需得拿出志氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標(biāo)可能會(huì)受到各方面的影響，這一點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)有充分的心理打算。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的醒悟冷靜，從而做出正確的____，堅(jiān)決拿出對(duì)應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌。雖然這些的內(nèi)容每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說(shuō)勝利屬于有打算的人，有人說(shuō)勝利屬于勤奮的人，而我覺(jué)得勝利是屬于有打算的奮斗者，我決心以這份設(shè)計(jì)書(shū)的作為我的打算，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個(gè)無(wú)悔的人生!俗話說(shuō)的好:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。安排總是趕不上改變。以上只是我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)在高校期間的打算(目標(biāo))，一旦踏上工作崗位，我將會(huì)結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我信任，只要堅(jiān)持心中的信念，每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有醒悟的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼!高校生涯規(guī)劃心得體會(huì)6職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說(shuō)它了，僅對(duì)自我來(lái)說(shuō)，職業(yè)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。誠(chéng)然，職業(yè)是我們生活非常重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(zhǎng)時(shí)間。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)困難的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)將來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作打算的，我們必需要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍舊充溢挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的狀況相結(jié)合起來(lái)。不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說(shuō)到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)潔的事。一般來(lái)說(shuō)，我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來(lái)規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清晰自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是困難的。我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)有以下幾個(gè)作用：一、能夠評(píng)估目前的成果，也可以說(shuō)是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過(guò)自我評(píng)價(jià)、____，確定自己的職業(yè)路途，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們勝利的可能性。四、能讓我們努力奮斗，許多時(shí)候，當(dāng)規(guī)劃詳細(xì)時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成果。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)漸漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來(lái)越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來(lái)。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其勝利與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在改變，唯有改變是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用將來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的改變。只有我們擅長(zhǎng)對(duì)將來(lái)規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的勝利。學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性，所以我很仔細(xì)的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。沒(méi)有目標(biāo)的人，不行能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是依據(jù)個(gè)人的愛(ài)好來(lái)選擇的，最好的不肯定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要依據(jù)實(shí)際狀況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的____，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。人生的路程是曲折螺旋線的,肯定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要英勇的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今日我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)毅。用堅(jiān)毅的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所須要的各種技能素養(yǎng)，“永不言棄”包涵：從容維護(hù)尊嚴(yán)。面對(duì)未知的將來(lái)，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)遇到一些委屈的，難受的，感到不行理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我信任以后會(huì)懂的東西?！肮庹f(shuō)不練假把式”。所以呢，朝著做下的規(guī)劃，做起來(lái)吧！高校生涯規(guī)劃心得體會(huì)7剛聽(tīng)老師通知要上這門(mén)課的時(shí)候，大家都很懷疑。為什么我們這些剛剛踏入高校大門(mén)的新生要上這門(mén)課。當(dāng)然，教務(wù)處供應(yīng)的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然，終歸就業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是比較遙遠(yuǎn)的事情。在聽(tīng)過(guò)芮老師的這門(mén)課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不行少的一部分。而在大一開(kāi)設(shè)這門(mén)課，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做打算外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己高校四年的生活，不讓時(shí)間被奢侈掉，有效充分的利用高校時(shí)間來(lái)有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也可對(duì)自己重新作一番全面深刻的諦視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)自我有一個(gè)嶄新的相識(shí)。人生是一個(gè)旅程,要想走好就必需有一張地圖。古往今來(lái)多數(shù)航海家都是靠著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長(zhǎng)而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)驗(yàn)很多的風(fēng)浪,就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，假如盲目的在這片大海上漂浮,這樣的遠(yuǎn)航恒久都看不到彼岸漂亮的風(fēng)景。我們身邊有多數(shù)的身影,在人群中徘徊,他們沒(méi)有目標(biāo),只追求一時(shí)的滿(mǎn)意。職業(yè)生涯規(guī)劃,是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步,就猶如為我們的人生畫(huà)一張地圖，讓我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo)，然后向著這個(gè)方向,在這張地圖的指引下,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。人的一生將面臨三大選擇——求學(xué)、求職、求偶，其中求職是非常重要的。職業(yè)是人的生活重要組成部分，它影響著個(gè)人的整個(gè)事業(yè)發(fā)展，影響著個(gè)人的家庭華蜜程度。它不僅是謀生的手段，它也應(yīng)當(dāng)給人們帶來(lái)最大的精神滿(mǎn)意。它不僅滿(mǎn)意衣食住行的基本需求，而且滿(mǎn)意個(gè)人潛能發(fā)揮自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃使我們了解只有對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)進(jìn)行完整地規(guī)劃,才能找到一份好工作，不會(huì)被社會(huì)淘汰，在社會(huì)上有立足之地，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是在高校生明確自己愛(ài)好、愛(ài)好的前提下，在仔細(xì)____個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，對(duì)將來(lái)從事工作所做的方向性的方案。高校生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清楚的定位，是求職就業(yè)乃至將來(lái)職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完備人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特殊重要的意義。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進(jìn)個(gè)人努力工作。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于高校生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最終，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個(gè)人潛能，增加個(gè)人實(shí)力。而要設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就必需揚(yáng)長(zhǎng)避短，考慮自己的愛(ài)好愛(ài)好、價(jià)值觀念、人格特點(diǎn)、實(shí)力素養(yǎng)等方面的因素來(lái)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。像很多剛進(jìn)高校的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知