鄉(xiāng)村志愿支教活動工作總結

第4頁共4頁鄉(xiāng)村志?愿支教?活動工?作總結?我們?在__?__年?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?對陜西?省大荔?縣北黃?村進行?了鄉(xiāng)村?志愿支?教活動??，F(xiàn)對?于此次?活動進?行總結?。【?團隊文?化】?首先在?組隊之?初我們?就對于?隊員組?隊的標?準進行?了嚴格?的把關?，不僅?僅是在?個人能?力上，?更主要?是看是?否是真?心的愿?意參與?這樣的?志愿活?動，是?否真正?的發(fā)自?內心的?想要幫?助西部?的孩子?們。我?們在統(tǒng)?一了隊?伍的口?號"匯?聚愛心?之羽，?編織夢?想之翼?"之后?就將團?隊的文?化與我?們對于?西部孩?子的愛?和責任?緊緊聯(lián)?系在一?起。?在支教?過程中?，我們?隊伍表?現(xiàn)出來?的凝聚?力是超?乎我的?想象的?。每天?的例會?和與校?長的溝?通是我?們的比?做事情?，還有?各班主?任之間?的相互?通氣和?經驗交?流也是?推動我?們每天?帶給孩?子們不?一樣的?知識和?視野的?保證。?另外?，由于?在鄉(xiāng)下?，娛樂?活動很?少，為?了給大?家解悶?，保持?大家的?活力，?我們每?天都會?安排出?一段時?間進行?隊內的?游戲或?者其他?活動，?有時候?或者只?是大家?圍坐在?一起談?談天說?說地，?增進彼?此之間?的了解?，深化?大家的?友誼，?在我看?來，支?教不光?是幫助?了西部?的孩子?，同時?也會讓?我們結?識一生?的朋友?。另?外我們?在進行?講課的?時候一?般是安?排雙師?授課的?模式。?由于那?里的孩?子比較?野，不?太好管?，而且?我們在?進行授?課時也?是特別?希望孩?子們能?夠與我?們進行?實時的?交流，?所以一?個維持?秩序的?老師就?不可或?缺。經?過實踐?的檢驗?，這是?一個不?錯的方?法。?【團隊?前期準?備】?在出發(fā)?之前我?們會根?據(jù)大家?的時間?不定期?的進行?開會討?論。因?此在支?教的很?多環(huán)節(jié)?上準備?的都比?較充分?，雖然?后來到?了當?shù)?之后很?多情況?發(fā)生了?變化，?但是秉?承著準?備時"?材料多?于形式?"的原?則，在?當?shù)赜?到現(xiàn)實?問題時?就會少?一些慌?亂。?另外對?于隊員?的前期?思想準?備我們?也是下?了一番?功夫，?尤其是?對于女?生。因?為在大?城市里?待慣了?的我們?可能會?難以接?受那里?艱苦的?生活環(huán)?境和遇?到的各?種各樣?的困難?。我們?在之前?的會議?中專門?進行了?這樣的?思想準?備，讓?大家做?好最壞?的打算?。這樣?在我們?服務期?間不管?發(fā)生任?何問題?我們都?不會自?亂陣腳?，從容?應對。?我覺?得我們?隊比較?有特色?的一點?前期準?備就是?在網上?發(fā)帖募?捐這件?事。最?后我們?不光帶?去了有?用的書?籍和形?式多樣?的體育?用品，?更是募?集到了?很多好?心人的?捐款。?我們在?服務期?間發(fā)現(xiàn)?學校缺?少的恰?恰就是?我們帶?來的書?籍和體?育用品?，我們?也是非?常高興?能夠有?幫助到?那里的?孩子。?【服?務期間?活動簡?介】?1、參?觀當?shù)?的學校?在到?達大荔?縣之后?我們做?的第一?件事情?就是參?觀了當?地的中?心學校?。由于?當天正?是全縣?期末考?試，我?們的參?觀也只?是很簡?短的，?但是對?于當?shù)?的教育?狀況有?了一個?初步的?了解，?這也為?我們后?來的工?作打好?了基礎?。2?、領導?慰問?當?shù)氐?中心校?長對于?我們的?到來進?行了慰?問，雖?然簡短?，但是?他們詳?細了解?了我們?的食宿?、冷暖?等問題?，并給?我們帶?來了當?地的水?果。我?們很是?感動。?這就更?加堅定?了我們?要更好?的為當?地服務?的決心?。3?、捐贈?儀式?由于我?們這次?帶去了?很多我?們自籌?的文化?體育用?品，學?校特意?為我們?準備了?一個捐?贈儀式?。孩子?們看到?我們捐?贈的東?西都特?別高興?，因為?在這里?根本就?沒有體?育用品?，根本?就沒有?那么多?他們可?以看得?課外書?，在答?謝詞中?孩子表?達了要?更加努?力的發(fā)?展自己?的決心?，我們?也感覺?真正為?西部的?孩子做?了貢獻?。4?、參觀?當?shù)氐?設施農?業(yè)大?荔縣曾?是全國?的貧困?縣，但?是這兩?年在設?施農業(yè)?，也就?是大棚?種植的?帶領下?，部分?村民開?始賺錢?，奔小?康。通?過參觀?學習我?們也對?于當?shù)?的農業(yè)?發(fā)展有?了更好?的認識?，也對?于如何?進行農?民脫貧?有了更?清楚的?理解。?農民致?富的方?式可以?有很多?種，關?鍵是靠?政策的?指引和?幫扶。?這也?是我們?需要調?研的一?個課題?。5?、學生?軍訓?這里的?孩子根?本就沒?有經受?過專業(yè)?的體育?課，所?以對于?隊列或?者軍訓?是沒有?任何概?念的。?我們主?要是想?通過這?樣的方?式讓孩?子們更?有紀律?意識和?集體榮?譽感，?通過實?踐，我?們發(fā)現(xiàn)?孩子們?骨子里?的那種?豪氣和?不服輸?的東西?讓我們?感動。?要說農?村孩子?跟城里?的孩子?有什么?不同，?除了在?資源上?，就是?在挖掘?資源的?方式和?方法上?，或者?說，農?村的孩?子需要?的伯樂?。6?、勞動?所謂?的支農?，在支?教結束?之后我?們隊參?與了部?分農民?的冬季?勞動中?，主要?是給大?棚蓋簾?子和收?簾子，?看似簡?單的工?作，我?們做的?卻并不?好，終?于明白?實踐才?是最重?要的。?課本的?知識如?果無法?轉化成?真正的?生產力?的話，?知識也?就失去?了學習?的必要?。7?、簡樸?的聯(lián)歡?會由?于場地?的限制?，我們?聯(lián)歡會?最后安?排在滿?是塵土?的操場?上，多?才多藝?的孩子?們讓我?們驚喜?，不管?是唱歌?、跳舞?還是搞?笑的演?出都讓?我們沉?醉其中?。很多?孩子通?過這次?演出提?升了自?己的勇?氣和自?信，許?多孩子?不為人?知的特?長也被?挖掘出?來了。?五年級?孩子們?表演的?舞蹈《?好日子?》讓我?們眼前?一亮。?最后我?們全隊?也給大?家獻上?了一首?《愛，?