2023年測量實習報告

第5頁共5頁202?3年測?量實習?報告?一.實?習目的?：1?.聯(lián)系?水準儀?的安置?、整平?、瞄準?與讀書?和怎樣?測定地?面兩點?間的高?程;?2.掌?握經(jīng)緯?儀對中?，整平?，瞄準?與讀書?等基本?操作要?領(lǐng);?3.掌?握鋼尺?量距的?一般方?法;?4.練?習用經(jīng)?緯儀配?合小平?板儀測?繪地形?圖;?5.培?養(yǎng)學生?綜合應(yīng)?用測量?理論知?識分析?解決土?建施工?放樣中?一般問?題的能?力。?二.實?習要求?：1?.掌握?水準儀?、經(jīng)緯?儀、平?板儀等?一些主?要一起?的性能?和如何?操作使?用;?2.掌?握數(shù)據(jù)?的計算?和處理?方法;?3.?掌握地?形圖測?繪的基?本方法?，具有?初步測?繪小區(qū)?域大比?例尺地?形圖的?工作能?力;?4.掌?握測設(shè)?的基本?方法。?三.?實習任?務(wù);?1.控?制點高?程測量?;2?.導線?長度測?量;?3.水?平角度?測量;?4.?閉合導?線內(nèi)業(yè)?計算;?5.?測繪地?形圖;?6.?建筑物?放樣，?道路中?線測量?和管線?測量。?四.?實習項?目與程?序：?1.外?業(yè)測量?：（?1）測?量控制?點高程?;（?2）測?量控制?點間距?離;?（3）?測量閉?合導線?內(nèi)角。?2.?內(nèi)業(yè)計?算：?（1）?計算控?制點間?高差，?推算各?點間高?程;?（2）?計算個?控制點?間距離?及相對?誤差;?（3?）計算?個內(nèi)角?閉合差?及內(nèi)角?;（?4）根?據(jù)以上?計算數(shù)?據(jù)推算?個點坐?標。?3.測?繪地形?（1?）將坐?標范圍?內(nèi)的控?制點標?定到圖?紙上;?（2?）根據(jù)?控制點?周圍的?地物地?貌測量?某些點?的高程?，再標?在圖紙?上。?4.施?工測量?：圓曲?線，緩?和曲線?測量。?五.?實習方?法：水?準儀、?經(jīng)緯儀?、平板?儀的使?用。?1.測?量的方?法：?（1）?水準儀?架在兩?個控制?點的中?間，距?離兩點?大致相?等。在?前后兩?點各立?水準尺?一把。?（2?）望遠?鏡對準?水準尺?并推動?，再將?水準儀?調(diào)平，?調(diào)節(jié)三?個腳螺?旋，使?得圓水?準器旗?袍居中?，然后?微調(diào)傾?螺旋，?從左邊?的窗口?看到水?準管的?氣泡閉?合。?（3）?調(diào)水平?微動螺?旋，使?得十子?絲在水?準尺上?測得后?視讀數(shù)?和前視?讀數(shù)并?記錄下?來。?（4）?三腳架?架腿抬?高或降?低，重?新測量?后視讀?數(shù)和前?視讀數(shù)?并記錄?下來，?測得高?差不得?超過5?mm，?否則重?測。?2.角?度測量?的方法?：（?1）經(jīng)?緯儀架?在控制?點上，?用腳螺?旋進行?對中，?再伸縮?架腿調(diào)?節(jié)圓水?準氣泡?居中，?然后調(diào)?節(jié)腳螺?旋使得?水準管?氣泡也?居中。?通過對?中器觀?察是否?對中，?否則反?復調(diào)平?。（?2）望?遠鏡調(diào)?成盤左?，對準?左面的?目標并?制動，?調(diào)節(jié)微?傾和微?動螺旋?，使得?十字絲?瞄準目?標，把?配置度?盤的按?鈕拔出?，記下?讀數(shù)。?順時針?轉(zhuǎn)動照?準部，?對準右?面的目?標并制?動，讀?出右面?的讀數(shù)?，記錄?讀數(shù)。?（3?）望遠?鏡調(diào)成?盤右，?對準右?面的目?標并制?動，調(diào)?節(jié)調(diào)節(jié)?微傾和?微動螺?旋，是?的十字?絲瞄準?目標，?把配置?度盤的?按鈕拔?出，記?下讀數(shù)?。逆時?針轉(zhuǎn)動?照準部?，對準?左面的?目標并?制動，?讀出左?邊的讀?數(shù)，記?錄讀數(shù)?。（?4）兩?次測量?角之差?不能超?過40?秒，否?則重測?。3?.距離?測量的?方法：?（1?）用前?面的方?法將經(jīng)?緯儀對?中整平?，再進?行定線?。（?2）然?后用鋼?尺沿著?路線測?出導線?長度。?（3?）往返?各測一?次，兩?次距離?的相對?誤差不?能超過?三千分?之一，?否則重?測。?4.平?板儀的?使用：?（1?）立上?三腳架?，將平?板固定?，把圖?紙也固?定在平?板上。?（2?）將平?板儀的?一邊靠?在兩個?控制點?上，瞄?準地面?上的點?，然后?進行對?中整平?。（?3）整?平后進?行測繪?。量出?控制點?到某地?物的距?離并且?緊靠建?筑物立?標桿，?通過平?板儀瞄?準標桿?則確定?了這個?方向。?根據(jù)比?例尺換?算成圖?上距離?，將地?物地貌?畫在圖?上。?（4）?將所有?坐標范?圍內(nèi)的?地物地?貌全都?畫在圖?上，并?用規(guī)定?符號表?示。?六.測?量精度?：1?.距離?往返測?量相對?誤差不?超過1?/30?00;?2.?水準儀?高差測?量中高?差閉合?差在容?許值±?12v?nmm?或±4?0Lm?m范圍?內(nèi);?3.測?內(nèi)角時?一測回?中上、?下半測?回角值?之差不?得超過?±40?``。?七.?計算成?果和示?意圖見?測設(shè)數(shù)?據(jù)計算?表。?八.實?習心得?體會：?通過?本次實?習，鞏?固了以?前所學?知識，?掌握了?水準儀?、經(jīng)緯?儀的基?本操作?，還有?怎樣施?工放樣?，學會?了地形?圖的繪?制方法?。從而?積累了?許多經(jīng)?驗。?（1）?、立標?尺時，?標尺除?立直外?還要選?在重要?的地方?.因此?，選點?就非常?重要，?點一定?要選在?有代表?性的地?方.同?時要注?意并點?非越多?越好.?相反選?取的無?用點過?多不但?會增加?測量，?計算和?繪圖的?勞動量?和多費?時間，?而且會?因點多?而雜亂?產(chǎn)生較?大的誤?差。?（2）?、要先?將道路?和主要?建筑物?確定下?來，然?后在添?加其余?次要方?面，這?樣不但?條理清?楚，利?于作圖?而且更?有利于?作圖的?準確和?隨時進?行實物?和圖形?的對比?從而檢?驗測量?數(shù)據(jù)的?準確與?否.但?這兩周?實習也?給了我?們不少?教訓：?由于某?個數(shù)據(jù)?的讀錯?、記錯?及算錯?都給我?們帶來?了不少?麻煩，?從而讓?我們知?道了做?任何事?都要認?真。還?有一個?組的團?結(jié)也是?至關(guān)重?要的，?他關(guān)系?到整個?組的進?度。先?前我們?組由于?配合不?夠默契?，分工?也不夠?合理，?整體進?度受到?極大的?影響，?后來通?過組內(nèi)?的交流?，徹底?解決了?以上問?題。實?習進度?有了很?大的改?觀，進?度和效?果自然?就提上?來了。?這告訴?我們團?結(jié)就是?力量，?我們以?后工作?的時候?也是一?樣，只?有團結(jié)?才能把?事辦好?。準?儀、經(jīng)?緯儀的?基本操?作，還?有怎樣?施工放?樣，學?會了地?形圖的?繪制方?法。從?而積累?了許多?經(jīng)驗。?（1?）、立?標尺時?，標尺?除立直?外還要?選在重?要的地?方.因?此，選?點就非?常重要?，點一?定要選?在有代?表性的?地方.?同時要?注意并?點非越?多越好?.相反?選取的?無用點?過多不?但會增?加測量?，計算?和繪圖?的勞動?量和多?費時間?，而且?會因點?多而雜?亂產(chǎn)生?較大的?誤差。?（2?）、要?先將道?路和主?要建筑?物確定?下來，?然后在?添加其?余次要?方面，?這樣不?但條理?清楚，?利于作?圖而且?更有利?于作圖?的準確?和隨時?進行實?物和圖?形的對?比從而?檢驗測?量數(shù)據(jù)?的準確?與否.?但這兩?周實習?也給了?我們不?少教訓?：由于?某個數(shù)?據(jù)的讀?錯、記?錯及算?錯都給?我們帶?來了不?少麻煩?，從而?讓我們?知道了?做任何?事都要?認真。?還有一?個組的?團結(jié)也?是至關(guān)?重要的?，他關(guān)?系到整?個組的?進度