九年級(jí)關(guān)于夢(mèng)想作文600字把夢(mèng)想留給黎明_第1頁
九年級(jí)關(guān)于夢(mèng)想作文600字把夢(mèng)想留給黎明_第2頁
九年級(jí)關(guān)于夢(mèng)想作文600字把夢(mèng)想留給黎明_第3頁
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九年級(jí)對(duì)于夢(mèng)想的作文600字：把夢(mèng)想留給拂曉由于想要翱翔，蟲子把夢(mèng)想留給了縛住自己的繭。由于想要自由，海燕把夢(mèng)想留給了狂風(fēng)雨的夜。由于想要長(zhǎng)生，鳳凰把夢(mèng)想留給了香木的雄雄烈火。由于想要夢(mèng)想成真，我把夢(mèng)想留給了太陽初升的拂曉站在青春健壯成長(zhǎng)的幼芽上舉頭看天，淡淡的晨光灑向大地，一輪旭日在水天相連的地方徐徐上漲，載著許很多多的夢(mèng)想與白云追趕著，追趕著欣欣然，向往著青春不羈的夢(mèng)想。明朗的天空下，放飛青春的風(fēng)箏，迎風(fēng)飛揚(yáng)，那風(fēng)箏載著我的向往與夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。寬闊光亮的教室里，先進(jìn)一流的教課設(shè)施，一張張青春飛揚(yáng)的臉龐，洋溢著欣欣向上的個(gè)性，這樣的場(chǎng)景真美！在同一片藍(lán)天下，洗浴著相同的陽光，卻有著不一樣的景色。一座大山的深處，有那樣一群學(xué)生，有那樣一座學(xué)校。每日，天還沒亮的時(shí)候，他們從被窩里鉆出來，穿上不可以御寒的衣服和鞋子，辭別爺爺或奶奶，在曲折的山路上探索著走向遠(yuǎn)處的學(xué)校，山谷間回蕩著他們的腳步聲和用以戰(zhàn)勝孤獨(dú)的背書聲。天快亮的時(shí)候，他們到達(dá)學(xué)校。學(xué)校特別簡(jiǎn)陋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教室里擺著損壞的桌子和板凳，黑板上留著老師演算的習(xí)題。沒有高大的教課樓，沒有寬闊光亮的教室，更沒有先進(jìn)的教課設(shè)施。有的不過孩子們堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)知識(shí)的盼望，還有那面每周一都會(huì)徐徐升起的五星紅旗。學(xué)習(xí)之余，他們會(huì)一同站在最高的山岳呼喊著：“爸爸媽媽，你們快回來吧！我想你們了！”他們就是大山深處的留守少兒。他們的爸爸媽媽常年在外打工，貧困和孤單使他們幼小的心靈煎熬著，他們最大的夢(mèng)想就是能和爸爸媽媽聚會(huì)，能夠好好的上學(xué)走出這深深的大山。在我國(guó)幅員遼闊的大地上，有很多這樣的孩子，他們正在用驚人的毅力實(shí)現(xiàn)著心中的夢(mèng)想。他們把夢(mèng)想留在每日初升的太陽上，由

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