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文檔簡介

歡迎您的到來

為孩子的終身幸福

奠基！

1、關(guān)注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！庇纱丝梢钥闯觯?guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。3、注意你對孩子的評價（評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利）

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分數(shù)。一上上半學(xué)期語文知識點分析

拼音：讀的難點：書本P43拼音表第二聲和第三聲；前后鼻韻母（如：關(guān)和光）；平翹舌音（如：四和是）

寫的重點：四線三格，上下都是高壓線，不能碰！中間要滿格！胖乎乎突破重難點方法：1.每天抽讀，防止遺忘，熟能生巧。2.聽寫音節(jié)強化記憶。3.學(xué)完拼音后，進行閱讀，購買帶拼音的讀物！一上上半學(xué)期語文作業(yè)要求1.拼音紙及生字本：嚴(yán)格按照“三個一”；全部寫完再檢查，不好看的字一定要擦干凈（好像沒有寫過的一樣）；家長要加倍耐心！一上語文學(xué)習(xí)要求3.采蜜本：A.識字積累，認識的字剪貼下來讓孩子讀。B.口頭講話：請家長幫忙記錄語文學(xué)科要求注意事項：抄作業(yè)要求：有抄作業(yè)本，每天要抄作業(yè)。作業(yè)：1.拼音紙、生字本2.語文指導(dǎo)叢書：3.采蜜本：識字+口頭說話（家長記錄）越讀越美，閱讀從家長開始！推薦給家長的親子書：《好媽媽勝過好老師》；《親愛的安德烈》；《寫給媽媽的佛法書》中國人民大學(xué)出版社，[澳]薩拉.娜塔莉著，偶值譯；《怎么說，孩子才會聽，怎么聽，孩子才會說》；《朗讀手冊》；《拯救男孩》；《我的事業(yè)是母親》；《教育的55個細節(jié)》；七田真《超右腦波動速讀》……辛苦的是老師是家長，受益的是學(xué)生溝通電話：語文老師：蔡惠燕（班主任）

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