德育工作計(jì)劃模板五篇

第頁共頁德育工作方案模板五篇【實(shí)用】德育工作方案模板五篇德育工作方案篇1一、欣賞，是美術(shù)教學(xué)中德育浸透的一個(gè)重要途徑。欣賞在教材中主要集中在欣賞課中。但是，其它的課中也含有一定比例的欣賞成分。小學(xué)美術(shù)課中，欣賞教學(xué)的主要任務(wù)是通過欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，激發(fā)兒童的藝術(shù)情趣，使兒童初步理解美術(shù)的視覺語言和表現(xiàn)方法，初步掌握一定的美術(shù)根底知識(shí)和根本技能，進(jìn)步審美才能，培養(yǎng)高尚的審美情操，擴(kuò)大藝術(shù)視野。其中的德育因素包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：(1)從傳統(tǒng)的民族民間藝術(shù)文化中陶冶愛國情操?！?〕從我國現(xiàn)代的優(yōu)秀美術(shù)作品中理解我國____戰(zhàn)爭期間及社會(huì)現(xiàn)代化建立時(shí)期所反映出的優(yōu)良____傳統(tǒng)、積極的生活態(tài)度和時(shí)代精神，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮向上的品格和堅(jiān)決的信念。特別是反映歷史上和當(dāng)代的愛國人物、民族英雄和無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者的作品是非常好的教育素材?！?〕理解只有勞動(dòng)和理論才能產(chǎn)生美。通過民間藝術(shù)和工藝欣賞課的教學(xué)，展示一些優(yōu)秀的手工藝術(shù)品的圖片和實(shí)物，讓學(xué)生理解只有在勞動(dòng)中才能產(chǎn)生智慧，人只有靠雙手不斷的理論才有收獲，勞動(dòng)人民就是以自己的理論和智慧創(chuàng)造出精巧的藝術(shù)品。從而培養(yǎng)了兒童精益求精的勞動(dòng)態(tài)度和良好的美術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣，安康的審美情趣，也進(jìn)步了對(duì)美的感受力?！?〕從反映兒童題材和動(dòng)物、花卉題材的中外優(yōu)秀美術(shù)作品中感受人類對(duì)和平、友誼、美妙生活的愿望和追求?！?〕從同齡兒童的美術(shù)作品中感受安康的、積極的生活樂趣、陶冶美妙情操。二、觀察，從德育的意義上看，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用正確的審美態(tài)度來觀察生活和自然。對(duì)自然形態(tài)的觀察。校園的美麗風(fēng)光，藍(lán)天白云草地等，也許簡單的幾筆，卻能將人帶進(jìn)大自然的安靜、甜美中，放飛自己的思緒，展開自己的想象，體會(huì)大自然之美。對(duì)人物及其生活的觀察。人物的題材在美術(shù)課中占有重要地位。兒童眼里看到的人物千姿百態(tài)。他們對(duì)兒童的心理開展起宏大的作用。老師在人物題材類的教學(xué)中，也應(yīng)注意抑惡揚(yáng)善，讓兒童知道哪里是真、善、美的事物，利用作品中的表現(xiàn)對(duì)象作為抒發(fā)和表達(dá)思想感情的重要平臺(tái)，表露他們對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)。各種動(dòng)、植物和其他物象的觀察。著重培養(yǎng)兒童對(duì)大自然及周圍事物的關(guān)心、保護(hù)，而對(duì)于一些不良的破壞行為，要有進(jìn)展勸導(dǎo)和堅(jiān)決制止的勇氣。三、應(yīng)用，也是美術(shù)德育的重要方面。學(xué)生制作的小作品用來美化教室，美化居室，使學(xué)生感受到美是通過勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，我們的一言一行，穿著打扮也都來于美，來于自己的雙手。德育工作方案篇2學(xué)生剛進(jìn)入初中，什么都新穎感。剛當(dāng)中學(xué)生，還有自豪感，那些小男孩的胸膛挺著頂高。這一年齡階段的學(xué)生，保存小學(xué)生的一局部特征，對(duì)老師很尊敬，不敢胡來，所以，初一上學(xué)期期中考試之前，即便班主任不怎么管，班上一般來說比擬太平。期中考試之后，一切都熟悉了，學(xué)生心中，會(huì)產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想，淘氣的學(xué)生，就想試一下，出出風(fēng)頭，班上的不良現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了苗頭。班主任，此時(shí)務(wù)必注意，把不良的苗頭，扼殺在萌芽狀態(tài)。工作方案一、預(yù)備周的工作接手一個(gè)新初一的班級(jí)，在預(yù)備周里的第一件事，就是率領(lǐng)學(xué)生對(duì)教室進(jìn)展大掃除。經(jīng)過一個(gè)暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。應(yīng)該將學(xué)生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。一定要和學(xué)生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，物色班干部。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于班級(jí)的管理，非常重要。二、座位的調(diào)動(dòng)座位調(diào)動(dòng)的根本原那么：好帶差，自我約束才能強(qiáng)的與自我約束才能差的同座，性別的考慮是次要的事。對(duì)特別淘氣的學(xué)生，前后左右都要安排班干部。調(diào)動(dòng)座位之前，先征求科任老師的意見，同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對(duì)好學(xué)生要作解釋，聽從班主任安排，并作為參加團(tuán)組織考驗(yàn)。對(duì)后進(jìn)生，要他們訂保證書，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證書中要訂有假如做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進(jìn)生。然后，把學(xué)生姓名逐個(gè)寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時(shí)間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原那么，在探究中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。三、班干部的選擇、任命和職責(zé)班干部的選定，我是根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命。班主任的首要任務(wù)是讓這局部好學(xué)生形成權(quán)力，這局部學(xué)生是班主任帶班的骨干力量。首先要把這局部學(xué)生抓住，開幾次座談會(huì)，圍繞三個(gè)根本的要求，展開話題：①班干部要以身作那么，嚴(yán)以律己。②敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭。③關(guān)心和幫助落后的同學(xué)。班主任還應(yīng)該在全班語重心長地說明：班干部的工作是為了全班好，只有全班的紀(jì)律好，才有全班的學(xué)習(xí)好，同學(xué)們才能在中學(xué)扎扎實(shí)實(shí)多學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，而不是虛度光陰，這是一個(gè)大前提。我們只有在這個(gè)大前提下，才能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，解決問題。這樣一說，一切問題迎刃而解，枝節(jié)總是都好解決了。而且，這樣一說，既支持了班干部的工作，又平息了差生不平的心，效果很好。萬一是班干部出了錯(cuò)，千萬不要當(dāng)眾出他的丑?？梢运较陆粨Q一下意見，要他以后注意就行，花幾份鐘的時(shí)間就夠了。把班干部抓在手里，這個(gè)班就好帶了。班干部職責(zé)，簡述如下：班長：上課時(shí)喊起立，坐下，負(fù)責(zé)記班級(jí)日志?！参业陌嗉?jí)日志自始至終都是班長記，班長熟悉后，就記得非常好了，便于我根據(jù)班級(jí)日志理解班上的情況。普通學(xué)校不能讓全班學(xué)生輪流做值日生，班級(jí)日志在后進(jìn)生那里轉(zhuǎn)幾圈，會(huì)散架的?！掣卑嚅L：管理男生的紀(jì)律，在科代表生病時(shí)，接替科代表的工作。學(xué)習(xí)委員：由語數(shù)兩科代表擔(dān)任。各科課代表：負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的搜集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)絡(luò)，在上該科的課前擦黑板和整理講臺(tái)。〔這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往讓老師在教室門口站半天。〕軍體委員：負(fù)責(zé)早操，體育課。清潔委員：負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔。宣傳委員：辦黑板報(bào)。文娛委員：負(fù)責(zé)合唱比賽的設(shè)計(jì)、組織和音樂課。組長：負(fù)責(zé)收發(fā)本子和各種費(fèi)用。四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣〔1〕抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，就必須到教室運(yùn)去。普通中學(xué)的學(xué)生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。要催促他們做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。普通中學(xué)的學(xué)生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，催促學(xué)生站好隊(duì)。〔2〕抓發(fā)練習(xí)本：本子發(fā)給各個(gè)組，由前往后傳；假如是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，如今的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止?！?〕抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。〔4〕實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力可以達(dá)得到要求：①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。②上課用心聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底。〔讓優(yōu)秀成為一種品質(zhì)，讓勤奮成為一種習(xí)慣〕④講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。五、迎接期中考試：隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生假如作弊成功，他將對(duì)考試抱有幸運(yùn)的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。六、第一次家長會(huì)上的講話要點(diǎn)?！?〕要感謝家長對(duì)學(xué)校和老師的信任，把學(xué)生托付給我們來教育。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長的心，以利于家長以后配合老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育?！?〕闡述初中階段和小學(xué)階段教育的不同點(diǎn)，如課程的負(fù)擔(dān)明顯增加，要求學(xué)生的記憶容量顯著增大。身體正處在發(fā)育階段，容易疲倦，應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)。學(xué)生從小學(xué)到初中有一個(gè)轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等。〔3〕告訴家長：初中階段的主要任務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。希望家長進(jìn)展配合，諸如催促學(xué)生早起床，在家按時(shí)完成作業(yè)等等?！?〕要求家長對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，這是本次講話的重點(diǎn)?！?〕就班上的整體情況和學(xué)生的個(gè)體情況分別介紹，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。〔6〕對(duì)于有破壞公物，打架鬧事，盜竊財(cái)物，搶逼低年級(jí)學(xué)生的錢財(cái)，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，班主任說明將采取嚴(yán)厲措施，堅(jiān)決打擊這種不良行為的決心。請(qǐng)各位家長回家后告誡自己的孩子，不要犯此類錯(cuò)誤。七、抓主課的重點(diǎn)：初中的主課，一共有六門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。八、迎接期末考試期末考試之前一個(gè)月，就要開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展發(fā)動(dòng)，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求：，要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)方案，方案包括總體目的，分科的目的。目的要訂得實(shí)在可行，不要訂高了。二是根據(jù)目的制定措施，并要求能保證措施的施行。這個(gè)復(fù)習(xí)方案，一定要有字?jǐn)?shù)的.要求，300字到500字不等，沒有字?jǐn)?shù)的要求，那些差生會(huì)在一張破紙上亂劃幾個(gè)字來敷衍，對(duì)他的腦筋根本沒有觸動(dòng)。方案是指導(dǎo)，但最關(guān)鍵的是理論和落實(shí)，我會(huì)努力按照這樣的設(shè)想去培養(yǎng)這個(gè)新的班集體。德育工作方案篇3一、本學(xué)期目的德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也才能培養(yǎng)出對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)開展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，以一日行為標(biāo)準(zhǔn)教育、愛國教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)安康開展。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作方案和我班的實(shí)際情況，制定班級(jí)工作方案：以學(xué)校的《一日行為標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法》來管理班級(jí)，以愛國、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉、安康開展。二、班級(jí)根本情況一〔8〕班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名；這個(gè)班是一個(gè)平行班，大局部學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少局部學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。三詳細(xì)措施1、加強(qiáng)一日行為標(biāo)準(zhǔn)的管理。對(duì)于與一日行為標(biāo)準(zhǔn)要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。但凡每天被記錄的學(xué)生，我都要對(duì)他們進(jìn)展教育。但凡到達(dá)班級(jí)誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)展跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)展科任老師和班干部月考評(píng)制。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，要結(jié)合家長、學(xué)校共同進(jìn)展教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)展了分組，要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、互相配合、共同開展的良好品質(zhì)。3、創(chuàng)立人人值日制。全班46人輪流值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理，力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí)、班級(jí)體榮譽(yù)感。4、開展學(xué)生行為品質(zhì)開展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)。要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動(dòng)方面獲得的成績和存在的缺乏進(jìn)展記錄、自我評(píng)價(jià)。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、安康成長、全面開展。5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為標(biāo)準(zhǔn)、愛國、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動(dòng)，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。6針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的缺乏，開學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案假設(shè)干條，詳細(xì)落實(shí)到人。以便互相催促執(zhí)行。四、活動(dòng)月安排如下：九月份：建立班委會(huì)，介紹班級(jí)管理設(shè)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教育。十月份：落實(shí)日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。十一月份：啟動(dòng)愛國教育活動(dòng)。感恩教育總結(jié)。十二月份：加強(qiáng)誠信教育活動(dòng)。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。德育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：以我校德育工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班詳細(xì)情況為出發(fā)點(diǎn)，以貼近學(xué)生生活和成長需求為根本，把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。以學(xué)生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。二、工作目的：三、工作安排：三月借“學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)”之機(jī)開展一次“學(xué)雷峰送溫暖”活動(dòng)。1、舉行20x年學(xué)校德育工作方案一、指導(dǎo)思想：以我校德育工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班詳細(xì)情況為出發(fā)點(diǎn)，以貼近學(xué)生生活和成長需求為根本，把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。以學(xué)生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，實(shí)在加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。二、工作目的：三、工作安排：三月借“學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)”之機(jī)開展一次“學(xué)雷峰送溫暖”活動(dòng)。1、舉行一次文藝演出。2、給孤寡老人清掃清掃環(huán)境衛(wèi)生。3、為老人讀報(bào)紙。四月平安教育：交通平安知識(shí)抽測(cè)競賽。五月、對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展一次“中國少年先鋒隊(duì)”隊(duì)史教育。六月、慶賀“六一”國際兒童節(jié)。七月、平安教育：老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展假期平安教育。八月開展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育理論活動(dòng)九月、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》理論抽測(cè)競賽。十月、利用觀看愛國教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國教育。十一月、開展“思想品德教育”活動(dòng)，教育學(xué)生“守法、守紀(jì)、守規(guī)”在學(xué)校形成良好的校風(fēng)。十二月、對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為教育。一月、慶賀20xx年“元旦”文藝演出，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌行為的教育，到敬老院送溫暖活動(dòng)。德育工作方案篇5一、標(biāo)準(zhǔn)教育規(guī)矩和紀(jì)律是一切工作和成績的前提，“無規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)中無規(guī)矩一切都無從談起，而一個(gè)好的班級(jí)一定有好良好的紀(jì)律。首先，課前紀(jì)律。從入校到課前是事故易發(fā)時(shí)間，也是標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律的重要時(shí)間。因此從課前紀(jì)律抓起。我會(huì)要求孩子從入校開場(chǎng)就拾掇好自己的東西，坐在課桌前讀書，可以讀教材，也可以讀課外讀物，這樣不僅能減少平安事故的發(fā)生，還能讓孩子靜下心來，為