2023年10月教研組個人總結(jié)

第3頁共3頁202?3年1?0月教?研組個?人總結(jié)?本年?度數(shù)學(xué)?教研組?的工作?，在學(xué)?校的指?導(dǎo)下，?在全體?數(shù)學(xué)教?師密切?配合下?順利開?展。我?們數(shù)學(xué)?組的老?師齊心?協(xié)力，?積極投?身教改?和教研?活動中?，較好?地完成?了本學(xué)?期的各?項(xiàng)工作?。一年?來，我?們共同?合作、?共同探?索、共?同成長?。下面?將本年?度我們?組的工?作總結(jié)?如下：?一、?組風(fēng)建?設(shè)：?我們數(shù)?學(xué)教研?組每位?教師有?富有強(qiáng)?烈的事?業(yè)心和?責(zé)任感?，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，?講師德?，圖進(jìn)?取，有?民主、?競爭、?團(tuán)結(jié)、?高效的?組風(fēng)。?遇到教?學(xué)中問?題總是?共同探?討，經(jīng)??；ハ?交流，?取長補(bǔ)?短，一?起研究?提高數(shù)?學(xué)教學(xué)?質(zhì)量的?方法和?措施，?交流經(jīng)?驗(yàn)，數(shù)?學(xué)組形?成了一?個團(tuán)結(jié)?勤奮，?銳意進(jìn)?取的戰(zhàn)?斗集體?。我?們每位?教師都?有嚴(yán)謹(jǐn)?、扎實(shí)?的良好?教風(fēng)，?并努力?培養(yǎng)學(xué)?生勤奮?、求真?、善問?的良好?學(xué)風(fēng)的?形成。?努力體?現(xiàn)以人?為本的?教育思?想，認(rèn)?真?zhèn)浜?每一堂?課，認(rèn)?真探究?教材的?深度和?廣度、?注重教?法與學(xué)?法的指?導(dǎo)，及?時(shí)研究?教學(xué)的?重點(diǎn)、?難點(diǎn)，?精心設(shè)?計(jì)課堂?的教學(xué)?過程，?對作業(yè)?能嚴(yán)格?要求，?認(rèn)真及?時(shí)批改?、及時(shí)?反饋。?大家從?點(diǎn)滴入?手，了?解學(xué)生?的認(rèn)知?水平，?查找資?料，精?心備課?，努力?創(chuàng)設(shè)寬?松愉悅?的學(xué)習(xí)?氛圍。?激發(fā)興?趣，教?給了學(xué)?生知識?，更教?會了他?們求知?、合作?、競爭?的意識?。培養(yǎng)?了學(xué)生?正確的?學(xué)習(xí)態(tài)?度，良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?及方法?，使學(xué)?生學(xué)得?有趣，?學(xué)得實(shí)?在，學(xué)?有所得?。教法?切磋，?學(xué)情分?析，我?們互學(xué)?互促，?扎扎實(shí)?實(shí)做好?常規(guī)工?作，做?好教學(xué)?的每一?件事，?切實(shí)抓?好單元?過關(guān)及?期中質(zhì)?量檢測?。查漏?補(bǔ)缺，?培優(yōu)輔?差，立?足課堂?。二?、集體?備課：?為了?節(jié)省老?師的備?課時(shí)間?，發(fā)揮?每位老?師的特?點(diǎn)，同?仁之間?互相學(xué)?習(xí)、互?相借鑒?，數(shù)學(xué)?組采用?了集體?分節(jié)備?課，每?位老師?在這個?基礎(chǔ)上?，根據(jù)?自己的?特點(diǎn)、?風(fēng)格再?進(jìn)行修?改，在?教學(xué)上?體現(xiàn)出?自己的?個性，?教案力?求符合?下列要?求：?1、教?學(xué)目標(biāo)?應(yīng)有：?認(rèn)知目?標(biāo)、技?能目標(biāo)?和情感?教育目?標(biāo)，確?定數(shù)學(xué)?思想及?數(shù)學(xué)方?法的培?養(yǎng)目標(biāo)?，提高?學(xué)生的?思維能?力及創(chuàng)?新能力?，通過?引導(dǎo)與?規(guī)范管?理，使?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?2、?教學(xué)設(shè)?計(jì)應(yīng)以?課程標(biāo)?準(zhǔn)為準(zhǔn)?繩，根?據(jù)教學(xué)?目標(biāo)和?本校的?學(xué)生特?點(diǎn)安排?教材，?要深入?理解教?材，突?出重點(diǎn)?、分散?難點(diǎn)，?對不同?層次的?學(xué)生要?有不同?層次的?教學(xué)內(nèi)?容及不?同的教?法。?3、課?堂模式?百花齊?放：我?組提倡?以學(xué)生?為主、?教師為?輔的教?育教學(xué)?模式，?主張教?師探索?創(chuàng)新適?合學(xué)生?的全新?教育模?式。?三、教?研活動?情況?制定了?切實(shí)有?效的教?研計(jì)劃?，我們?采用了?靈活多?樣的教?研活動?方式。?在加強(qiáng)?教研組?的建設(shè)?的同時(shí)?，把集?體學(xué)習(xí)?與自主?學(xué)習(xí)相?結(jié)合、?專題學(xué)?習(xí)與問?題探討?相結(jié)合?、經(jīng)驗(yàn)?交流與?教學(xué)反?思相結(jié)?合，并?提高了?理論學(xué)?習(xí)的針?對性與?實(shí)效性?。通?過學(xué)習(xí)?新的《?課程標(biāo)?準(zhǔn)》，?將理論?聯(lián)系到?實(shí)際教?學(xué)工作?中，解?放思想?，更新?觀念，?豐富知?識，提?高能力?。結(jié)?合我校?本學(xué)期?的校本?培訓(xùn)，?圍繞課?題研究?與學(xué)習(xí)?資源，?教師們?認(rèn)真準(zhǔn)?備、積?極發(fā)言?，切實(shí)?提高教?學(xué)效率?，提高?了教師?參與活?動的積?極性、?主動性?，繼續(xù)?優(yōu)化了?我校數(shù)?學(xué)教研?之風(fēng)。?通過開?展教研?培訓(xùn)，?注重解?決教師?在當(dāng)前?課堂教?學(xué)改革?中的困?惑，改?進(jìn)教學(xué)?手段，?提高課?堂教學(xué)?效率，?創(chuàng)建科?學(xué)、有?效的課?堂模式?和教學(xué)?模式。?我們?的成員?積極參?加學(xué)校?組織的?教研活?動，不?無故缺?席，并?做好詳?細(xì)記錄?。每次?教研活?動事先?都經(jīng)過?精心準(zhǔn)?備，積?極發(fā)言?，和外?校同科?教師多?交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，解決?教學(xué)中?存在的?問題。?多次走?出去聽?課和學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?。學(xué)習(xí)?學(xué)生分?組互助?學(xué)習(xí)教?師點(diǎn)撥?的先進(jìn)?科學(xué)，?有效的?課堂模?式和教?學(xué)模式?，開闊?了眼界?，在自?己的教?學(xué)上也?得到了?啟發(fā)。?四、?主題研?究針?對目前?課堂教?學(xué)中的?合作，?多是形?式上的?合作，?沒有完?全體現(xiàn)?出合作?學(xué)習(xí)的?真正作?用，還?有許多?課堂教?學(xué)中的?合作學(xué)?習(xí)還不?夠完善?，在進(jìn)?行小組?合作學(xué)?習(xí)的操?作過程?中，還?存在許?多誤區(qū)?。為發(fā)?揮學(xué)生?的主體?作用，?充分發(fā)?揮合作?學(xué)習(xí)的?優(yōu)勢，?提高教?學(xué)質(zhì)量?，我組?就這一?內(nèi)容進(jìn)?行了研?究。?通過研?究，我?們的數(shù)?學(xué)課堂?發(fā)生了?可喜的?變化：?小組合?作學(xué)習(xí)?進(jìn)入數(shù)?學(xué)課堂?，學(xué)生?成為學(xué)?習(xí)的主?體，學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性有了?很大的?提高，?自主、?合作、?探究正?成為學(xué)?生主要?的學(xué)習(xí)?方式之?一。通?過理論?學(xué)習(xí)、?課例研?究、提?高了我?們的專?業(yè)理論?水平，?提高了?教學(xué)效?果。?我們教?研組全?體教師?經(jīng)常利?用休息?時(shí)間輔?導(dǎo)，辛?勤耕耘?，真抓?實(shí)干。?展望未?來，我?們初中?數(shù)