保育員實習(xí)個人工作總結(jié)模板

第7頁共7頁保育員?實習(xí)個?人工作?總結(jié)模?板在?家只負?責(zé)吃、?喝、玩?的家伙?。也許?洗盤子?、洗杯?子腰酸?;也許?擦桌子?、柜子?腿酸;?也許看?著一教?室都要?拖的地?讓我有?些恐懼?;也許?會被灰?塵中的?小蟲子?嚇得不?知所措?，但是?我依舊?認為還?好。?每次在?勞動時?聽見幼?兒們喊?我“豆?豆老師?”，我?就覺得?付出有?了回報?。每天?早上、?下午幼?兒們說?：老師?好，老?師再見?。對我?這個七?天教師?是一種?莫大的?安慰和?支持下?去的動?力。也?許因為?我們和?保育老?師和各?位教師?的辛苦?，幼兒?可以吃?好、睡?好、玩?好。這?是多么?令我開?心的事?。在?這次實?習(xí)中更?讓我充?分體會?到保育?老師的?辛苦，?她們默?默地用?雙手支?撐起了?一個家?，她從?不站在?講臺前?，但卻?永遠站?在幼兒?的身后?，對他?們噓寒?問暖，?別人想?不到的?細微之?事她都?要做到?。我?們很早?就到了?幼兒園?，開始?為幼兒?的到來?做準備?，用微?笑迎接?每個孩?子。我?們要保?證空氣?清新、?教室干?凈、桌?子無灰?塵、水?溫適宜?飲用、?早點放?置好、?杯具消?毒后在?茶柜中?放置整?齊。?我們在?他們來?了以后?要開始?打掃寢?室、走?廊，開?始消毒?餐巾和?他們早?上喝過?的杯子?、抹桌?子、推?餐車，?開始為?早操做?準備。?在他?們吃飯?時，我?們要將?掉在地?上的飯?粒掃干?凈、偶?爾喂飯?，飯后?要將地?面桌面?打掃干?凈。?下午我?們要準?備午點?、教室?衛(wèi)生，?等他們?走后消?毒杯具?等等。?除此?之外還?有不固?定的雜?事。這?次實習(xí)?我受益?匪淺，?了解了?幼兒園?的日常?作息、?保教的?重要性?。還有?幼兒的?心理，?他們都?是各有?特點的?，并不?是每個?都是乖?乖的，?也不是?每個都?是頑皮?的，更?不是每?個都是?活潑的?，你要?學(xué)會主?動同他?們交流?，了解?他們，?讓他們?熟悉你?。這?次的實?習(xí)獲得?的知識?是在書?本上無?法學(xué)到?的，我?十分感?謝在幼?兒園的?老師們?。認識?你們和?孩子真?好!?保育員?實習(xí)個?人工作?總結(jié)模?板（二?）回?顧過去?三個月?來的時?間，作?為一名?保育實?習(xí)生，?我在此?次實習(xí)?的__?__幼?兒園里?充分學(xué)?習(xí)并完?成了自?身的實?習(xí)期的?工作和?學(xué)習(xí)。?在工作?和學(xué)習(xí)?上，我?都充分?認識到?自己作?為一名?保育工?作者還?有諸多?不足的?地方。?為此，?我也一?直在一?步步的?完善自?己，讓?自己能?在工作?中做的?更好，?更出色?的照顧?好班上?的孩子?們，并?得到領(lǐng)?導(dǎo)和家?長們的?認可。?如今?，實習(xí)?的時間?雖然結(jié)?束了，?但我也?該好好?的梳理?一下自?己近期?的收獲?以及不?足的地?方。以?下是我?的自我?總結(jié)：?一、?思想品?德方面?同時?作為工?作者，?我在工?作方面?也一直?嚴格的?要求自?己，加?強自身?的思想?鍛煉，?讓自己?能不斷?提高自?身能力?，同時?加強自?我管理?性。努?力做好?本職工?作的同?時，也?適應(yīng)了?實習(xí)中?社會環(huán)?境。?二、保?育工作?情況?作為一?名新人?，我雖?然很喜?歡幼兒?園里歡?樂的環(huán)?境和氛?圍。但?無論是?對于這?個環(huán)境?中要注?意的事?情亦或?是自身?的保育?工作，?我都有?很多還?不了解?的地方?。為此?，在實?習(xí)最開?始的時?候，我?十分依?靠其他?老師的?指點和?幫助。?并且在?自己的?工作中?一直嚴?格按照?老師們?的教導(dǎo)?去做，?努力在?實踐工?作中提?高了自?己的能?力。?工作上?，我嚴?格按照?幼兒園?的規(guī)定?，積極?幫助并?引導(dǎo)小?朋友們?在幼兒?園內(nèi)保?持良好?的生活?習(xí)慣，?教導(dǎo)他?們飯前?便后的?洗手，?照看好?幼兒的?午休，?以及打?掃教室?、食堂?等幼兒?活動場?所，消?毒幼兒?的常用?器具和?玩具等?等。?每天的?工作其?實都差?不多，?很繁瑣?，但卻?需要嚴?謹?shù)膶?待。但?盡管如?此，每?天看著?幼兒們?帶著微?笑和我?們說：?“老師?好!”?這些枯?燥好像?又不算?什么了?。三?、實習(xí)?工作中?的不足?在今?后的工?作中，?我會更?加嚴謹?的在工?作中觀?察注意?幼兒的?身體情?況，并?積極提?高自身?的經(jīng)驗?和知識?，確保?不會再?出現(xiàn)這?樣的問?題!?保育員?實習(xí)個?人工作?總結(jié)模?板（三?）在?這次實?習(xí)中我?第一次?懂得了?理解、?喜歡孩?子，要?有很多?很多的?耐心、?細心和?愛心，?這正是?我們學(xué)?習(xí)和努?力的方?向。我?在實習(xí)?中增長?了見識?，我才?知道，?做老師?難，做?幼兒教?師更難?;也知?道了自?己的不?足。我?們要回?到學(xué)校?來充實?知識，?彌補缺?口。?每個孩?子都有?自己的?內(nèi)心世?界，他?們好比?一把把?鎖，老?師就是?開啟那?把鎖的?主人。?真正走?進孩子?的世界?，去發(fā)?現(xiàn)他們?，改變?他們，?教育他?們，這?個世界?就是天?才的世?界。跟?孩子們?在一起?挺有意?思的，?還真想?他們。?咱也當?了一回?張老師?呢!經(jīng)?過實習(xí)?，我才?發(fā)現(xiàn)，?要想當?一名真?正合格?的.幼?兒教師?還真不?容易，?光靠現(xiàn)?在學(xué)的?知識是?遠遠不?夠的。?和孩?子們在?一起的?喜怒哀?樂，現(xiàn)?在回想?起來就?象一串?串冰糖?葫蘆，?緊緊的?串在一?起，甜?甜的。?我愿?用我的?熱心，?換取孩?子們的?安心;?我愿用?我的真?心，換?取孩子?們的開?心;我?愿用我?的實心?，換取?所有人?的認同?。初為?人師，?欣喜中?有困惑?，歡樂?中有感?悟。幼?兒的教?育和成?長，都?掌握在?幼兒教?師的手?中，我?真正感?受到這?份職業(yè)?的神圣?!只?有不好?的老師?，沒有?不好的?孩子。?幼教本?來就是?一門需?要具有?愛心的?專業(yè)。?面對一?個個天?真的孩?子，我?們更應(yīng)?該用母?親般的?心去呵?護他們?。短暫?的實習(xí)?，我更?加堅定?了自己?的選擇?。保?育員實?習(xí)個人?工作總?結(jié)模板?（四）?說起?來我在?幼兒園?工作也?已經(jīng)有?半年多?的時間?了，通?過這半?年多來?的學(xué)習(xí)?、了解?以及和?孩子之?間的相?處，使?我感受?很深，?幼兒園?孩子們?的表現(xiàn)?促使我?不得把?思維放?的更開?，保育?工作做?的的更?細。?于是在?今天中?午吃飯?的時候?我便特?別注意?了他，?他把肉?類吃完?以后，?趁我給?小朋友?添飯的?時候把?自己盤?子里的?海米油?菜倒在?了旁邊?楊豆豆?小朋友?的盤子?里，接?著我走?到了他?的旁邊?問他：?“彪彪?（芮熙?麟的乳?名）你?的青菜?呢”“?我吃完?了”彪?彪說。?我說：?“我怎?么剛剛?看見你?剛才把?青菜倒?在楊豆?豆的碗?里了”?“不是?的，高?老師，?是楊豆?豆喜歡?吃青菜?，我把?我的送?給了她??！北?彪說。?“是嗎?那咱們?來問問?豆豆吧?，豆豆?是彪彪?說的那?樣的嗎?”我問?豆豆。?豆豆很?委屈地?說：“?不是的?，高老?師是彪?彪不想?吃了倒?給我的?”。哦?!我很?清楚的?了解到?事情的?原由，?但我并?沒有立?即去批?評彪彪?，而是?告訴他?趕快把?別的飯?吃完。?我決?定和他?的家長?談?wù)劊?針對此?件事情?我利用?晚上接?園的時?間和芮?熙麟的?媽媽進?行了交?談。原?來他在?家里也?是從來?都不吃?青菜的?。第?二天來?幼兒園?的時候?我把這?件事情?告訴了?我班級?的另外?兩位老?師，讓?她們兩?個人來?配合我?改掉芮?熙麟的?壞毛病?，芮熙?麟是個?思維能?力很快?、身手?敏捷、?聰明、?好動、?自尊心?好強很?愛面子?的孩子?，為了?保護他?的自信?心不被?其他孩?子毀滅?，上午?的教學(xué)?活動我?們做了?些改動?，一節(jié)?是語言?課《誰?是不挑?食的孩?子》，?還有一?節(jié)課是?談話《?我在幼?兒園的?表現(xiàn)》?，我們?重點是?以點帶?動面推?進他的?思想有?所活躍?。快到?吃中午?飯的時?候，我?把他拉?到我的?面前說?：“彪?彪高老?師很喜?歡你吃?飯時很?棒的樣?子，但?是最近?你的臉?色不是?很好黃?黃的，?缺少水?分，可?能是你?的青菜?吃的太?少了，?而且長?大的時?候也不?象解放?軍叔叔?了，咱?們倆今?天中午?比賽看?誰的青?菜吃的?多，看?誰的小?臉象蘋?果一樣?，比比?誰的個?子高好?嗎彪彪?很高興?地說：?“行，?看誰最?厲害”?中午的?午飯芮?熙麟果?然吃的?很好，?而且一?點也沒?有剩下?的痕跡?。通?過此件?事情后?，我想?了很多?很多：?幼兒雖?然年紀?小，但?是對事?情已經(jīng)?具備了?初步的?分析和?判斷的?能力，?如果經(jīng)?常和孩?子談心?，他們?會對老?師產(chǎn)生?信任的?承度更?深厚的?，教育?還是就?是把握?生活中?的點點?滴滴，?把自由?快樂通?通放給?孩子，?我希望?我可以?激活孩?子的思?維，可?以讓孩?子獨立?地思考?，有自?己的思?想。我?希望師?生都是?“太陽?”，都?閃爍著?思想的?“光芒?”。?保育員?實習(xí)個?人工作?總結(jié)模?板（五?）不?久前系?里組織?去附小?幼兒園?實習(xí)一?周，和?以往一?樣去之?前開了?個小會?。很快?，實習(xí)?的日子?到了，?我懷著?對幼兒?的熱情?和向往?，踏上?了實習(xí)?之路。?進入?幼兒園?，一下?子被里?面的氣?氛所感?染，拋?開一切?雜念，?只想好?好地在?一周中?汲取更?多的知?識與經(jīng)?驗。因?為是一?周保育?實習(xí)，?所以基?本上關(guān)?注的是?幼兒生?活飲食?、教室?衛(wèi)生等?方面，?不過也?要觀察?老師上?課的一?些方法?。我?實習(xí)的?班是中?二班，?剛開始?進去不?知道往?哪兒站?、往哪?兒坐，?問過老?師后坐?在了幼?兒吃飯?的位置?上。每?天早上?7點半?到8點?是幼兒?進園時?間，自?己進教?室后先?玩兒一?會兒游?戲區(qū)，?等到8?點半人?來齊了?，大家?拿著道?具一起?去操場?做早操?。做完?回教室?喝水上?廁所，?9點開?始上課?。在一?周里，?我發(fā)現(xiàn)?每當上?課老師?都能很?好地將?幼兒的?注意力?集中并?吸引過?去，然?后開展?教學(xué)活?動，而?且上課?的效果?很好，?老師問?的問題?，幼兒?都能給?予很好?的回應(yīng)?。除了?上課之?外，幼?兒保育?方面還?是很重?要的，?幼兒一?天中8?個小時?都在幼?兒園度?過，在?這期間?，幼兒?的狀況?極其重?要，不?得馬虎?。好心?的保育?員阿姨?還拿出?了有關(guān)?保育方?面的資?料給我?們看，?讓我們?對保育?員這個?職業(yè)更?加了解?。關(guān)?注在?班上，?有幾個?小朋友?讓我影?響深刻?。x?，波波?頭的小?男生，?媽媽也?是附小?幼兒園?的老師?，每次?放學(xué)爸?爸都會?接他去?媽媽辦?公室，?一天無?意中看?到他媽?媽，感?覺兩人?就是一?個模子?里刻出?來的，?長得特?可愛。?許鉞文?是一個?大大咧?咧的男?孩兒，?課堂上?也踴躍?舉手發(fā)?言，不?過語言?組織能?力有點?兒欠缺?，相信?多練習(xí)?練習(xí)就?會好的?。堅?定信念?時間?過得真?快，一?周的保?育實習(xí)?就這么?不知不?覺得過?去了。?在這期?間我學(xué)?到了很?多專業(yè)?性的知?識，比?如：幼?兒進園?前教室?要開窗?通風(fēng)讓?空氣流?通，讓?幼兒