中學(xué)物理實驗室工作總結(jié)_第1頁
中學(xué)物理實驗室工作總結(jié)_第2頁
中學(xué)物理實驗室工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁中學(xué)物?理實驗?室工作?總結(jié)?物理實?驗室是?學(xué)生學(xué)?習(xí)和進(jìn)?行物理?實驗的?主要場?所,是?物理探?究學(xué)習(xí)?的主要?資源。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)一貫?高度重?視物理?實驗室?建設(shè),?今年又?新添了?儀器和?設(shè)備,?為每個?學(xué)生能?進(jìn)行實?驗探究?活動創(chuàng)?造了良?好的條?件。?中學(xué)物?理實驗?教學(xué)的?目的與?任務(wù)即?是,通?過實驗?,使學(xué)?生最有?效地掌?握進(jìn)一?步學(xué)習(xí)?現(xiàn)代科?學(xué)技術(shù)?所必需?的基礎(chǔ)?物理知?識,培?養(yǎng)初步?的實踐?操作技?能和創(chuàng)?新能力?。教學(xué)?的重點(diǎn)?放在培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)實?驗?zāi)芰?與提高?學(xué)生科?學(xué)實驗?素養(yǎng),?使學(xué)生?在獲取?知識的?同時提?高自學(xué)?能力、?運(yùn)用知?識的綜?合分析?能力、?動手能?力和設(shè)?計創(chuàng)新?能力。?實驗?教學(xué)作?為物理?教學(xué)中?的一個?重要內(nèi)?容和重?要手段?,因此?實驗室?工作直?接關(guān)系?到物理?教學(xué)工?作是否?能順利?進(jìn)行。?因此實?驗室必?須建立?和健全?科學(xué)、?規(guī)范的?管理體?制,實?行規(guī)范?的管理?,合理?安排。?每個儀?器室、?準(zhǔn)備室?隨時將?物品擺?放整齊?。眨?眼之間?,一年?又過去?了,在?即將逝?去的一?年里,?對本室?的工作?作如下?總結(jié):?一、?開學(xué)初?的重點(diǎn)?工作:?(一?)物理?儀器室?方面:?1、?結(jié)合初?中教學(xué)?的具體?情況,?合理布?局和存?放儀器?。2?、清點(diǎn)?儀器數(shù)?量,重?新對儀?器器材?登記,?填寫好?《總帳?》、《?教學(xué)儀?器登記?帳冊》?、《低?值易耗?品登記?帳冊》?。并對?照以前?的帳冊?,做好?儀器損?壞、遺?失、報?廢統(tǒng)計?。3?、給分?組器材?打印、?粘貼標(biāo)?簽;打?印儀器?存儲卡?目錄。?使管理?工作上?一個層?次,盡?量做到?“想到?的就高?要求做?到”。?(二?)實驗?室管理?方面:?開學(xué)?初,分?別從人?性化和?制度化?的角度?對學(xué)生?提出進(jìn)?物理實?驗室進(jìn)?行實驗?的要求?,目的?是養(yǎng)成?學(xué)生良?好的實?驗習(xí)慣?、愛護(hù)?實驗室?公物的?習(xí)慣。?發(fā)現(xiàn)?學(xué)生實?驗中存?在的問?題,積?極思考?解決方?法。張?貼物理?實驗室?制度,?并發(fā)給?每個任?課教師?,有效?地阻止?了分組?實驗儀?器的遺?失,保?證了八?、九年?級共_?___?個班開?展正常?的實驗?教學(xué)。?也保障?了實驗?室的整?齊、清?潔和安?全。?二、平?時的常?規(guī)工作?:1?、制訂?規(guī)章制?度,科?學(xué)規(guī)范?管理?2、按?照學(xué)校?各類規(guī)?章制度?,并認(rèn)?真執(zhí)行?。3?、制訂?學(xué)期實?驗計劃?表、周?歷表。?并發(fā)放?給每個?任課老?師,要?求每個?班級都?做好一?學(xué)期的?實驗記?載。?4、開?足開齊?各類實?驗,并?積極創(chuàng)?造條件?改演示?實驗為?分組實?驗,積?極服務(wù)?于教學(xué)?。5?、做好?儀器、?器材的?常規(guī)維?修和保?養(yǎng)工作?。6?、做好?儀器的?借出、?歸還驗?收工作?。7?、做好?儀器、?器材的?補(bǔ)充計?劃。?8、做?好各類?臺帳的?記錄工?作。結(jié)?合采用?電子檔?案。?9、結(jié)?合學(xué)校?常規(guī)管?理和特?殊活動?,做好?實驗室?大掃除?工作,?保持實?驗室的?常清潔?。其?他想法?:實驗?室工作?還應(yīng)細(xì)?化,如?碰到學(xué)?生在實?驗室的?不良習(xí)?慣(如?帶零食?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論