2023語文教師年終工作總結范文

第6頁共6頁202?3語文?教師年?終工作?總結范?文首?先，師?德方面?。其?次，教?學方面?。再?次，班?主任工?作方面?。一?學期以?來，我?在班主?任工作?的崗位?上得到?了校領?導的指?導和幫?助，取?得了一?定的成?績。在?我班學?生中，?初步形?成了人?人愛學?習、守?紀律，?講文明?的良好?班風。?回想起?來，在?千頭萬?緒的班?主任常?規(guī)工作?中，班?主任要?善于做?到：嚴?于律已?，嚴格?管理;?把愛撒?向每一?個學生?的心坎?;抓住?每一個?有利的?教育時?機，正?確引導?。教?學之余?，我還?積極鉆?研教學?理論書?刊，了?解教學?信息及?教學前?沿問題?。因為?，我堅?信，作?為一名?語文老?師，要?提高學?生的語?文素養(yǎng)?和能力?，必須?不斷學?習更新?教學觀?念，實?施教學?理念，?實踐改?進教學?方式，?提高教?學水平?。新?學年的?到來，?預示著?新的開?端，新?的起點?。在新?的起點?上，我?將再接?再厲，?爭取更?大的成?績，為?學校發(fā)?展貢獻?自己的?一份力?量。?202?3語文?教師年?終工作?總結范?文（二?）一?、要提?高教學?質量，?關鍵是?上好每?一堂課?,爭取?向45?分鐘要?效益。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?課前?準備：?備好課?。①?認真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結?構，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，知道?應補充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?③考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?學生學?習語文?，主要?還是依?靠教師?對課本?范文的?講解，?因此，?在對課?本范文?的教學?過程中?，我認?真做好?教學中?的每一?步工作?，認真?對待每?一節(jié)課?。備課?深入細?致，教?案書寫?工整詳?細，能?做到教?材、資?料、學?生齊備?，真正?做到了?有備而?上。所?以在課?堂上我?胸有成?竹，揮?灑自如?。由于?高度的?投入，?飽滿的?熱情，?加上啟?發(fā)式的?教學模?式，學?生參與?率高，?課堂氣?氛很活?躍，對?課本范?文的掌?握度較?高。在?此基礎?上，我?系統(tǒng)地?搞好專?題練習?，如語?音題、?字詞改?錯題、?修改病?句題、?古詩名?句默寫?題等，?有計劃?地扎實?了學生?的語文?基礎知?識功底?。三?、閱讀?教學長?抓不放?高中?階段，?特別是?理科班?語文明?顯處于?弱勢的?地位，?學生課?余用于?學習語?文的時?間很少?。（如?上晚自?習學生?很少學?習語文?）而語?文教學?不能單?靠課堂?教學，?必須依?托課外?活動。?只有解?決好這?個問題?，語文?教學質?量才有?可能提?高。因?此，在?日常教?學中，?要注意?加強學?生的閱?讀理解?能力!?比如高?二第一?個學期?期中過?后開設?的四?、努力?提高學?生的綜?合素質?路漫?漫其修?遠兮，?吾將上?下而求?索!教?學是無?止境的?，在以?后的語?文教學?工作中?，我將?會以最?飽滿的?激情不?斷地去?學習，?更新教?育觀念?，注重?教育科?研，努?力提高?教育教?學質量?，爭取?將自己?的教學?水平提?高到一?個嶄新?的層次?。2?023?語文教?師年終?工作總?結范文?（三）?本學?期，我?任教三?年級的?語文，?能認真?貫徹_?___?教育方?針，熱?愛教育?事業(yè)，?把教書?育人作?為自己?的天職?。自覺?遵守《?教師法?》，結?合當前?的社會?發(fā)展，?教育改?革的形?勢以及?學生的?實際，?努力提?高自己?的教研?、教育?、教學?的能力?。我任?教的班?級教學?質量也?能達到?學校制?定的成?績指標??，F在?將我的?工作總?結匯報?如下：?在教?學工作?崗位上?，我認?真執(zhí)行?教師的?職業(yè)?二、與?學生和?睦相處?，做學?生的知?心朋友?。要?使自己?的教學?取得好?成績，?就必須?要想方?設法使?學生喜?歡自己?，親近?自己。?所以教?師和學?生在人?格上是?完全平?等的，?師愛是?一種無?私的愛?，愛得?深沉，?持久，?學生對?老師的?愛往往?刻苦銘?心，終?身難忘?。我在?實踐中?找到了?"對癥?下藥"?的良方?，就是?：管理?好班級?學生，?要學生?都喜歡?自己，?首先是?深入實?際，從?每個學?生入手?，一有?空我就?常到班?上去，?除了盡?快地認?識學生?的名字?，避免?弄錯學?生的現?象之外?，更重?要的是?通過與?學生的?交流中?了解每?一位學?生的實?際情況?。如他?們的興?趣、性?格、學?習情況?、家庭?情況等?，同時?知道了?哪些學?生的性?格是內?向的，?哪些學?生的個?性是好?動、頑?皮的。?從中找?到制訂?幫助學?生上進?的方法?，做到?有法可?依。確?實，溝?通與交?流成了?師生之?間的一?條重要?橋梁。?由于我?常與學?生促膝?談心，?和睦相?處，逐?漸地我?與學生?的關系?更為密?切，從?中也物?色了一?些得力?的助手?協(xié)助我?順利地?開展教?學工作?。三?、自訂?學習的?奮斗目?標，制?訂好，?增強學?習信心?。四?、家訪?工作。?我深?深地體?會到：?學生取?得好的?成績，?除了他?自身的?努力，?老師的?教導外?，也離?不開家?庭的教?育。我?非常注?重家訪?工作，?除了利?用電話?與家長?聯系，?互相溝?通教育?孩子外?，還利?用節(jié)假?日、晚?上親自?到學生?家中與?家長座?談。我?覺得家?訪工作?做得好?，是教?育學生?的成功?之路。?以上?是我本?學年度?在思想?，工作?，學習?上所下?的功夫?，取得?了一定?的成績?，課堂?教學質?量有所?提高，?有待認?清形勢?，更新?觀念，?不斷地?挑戰(zhàn)自?我，努?力向上?，爭取?更大的?進步。?20?23語?文教師?年終工?作總結?范文（?四）?一、加?強學習?，努力?提高自?身素質?二、?以身作?則，嚴?格遵守?工作紀?律一?方面，?在工作?中，本?人能夠?嚴格要?求自己?，時時?處處以?一個教?師最嚴?格的標?準來要?求自己?，模范?遵守學?校的各?項規(guī)章?制度，?做到不?遲到、?不早退?，不曠?會。另?一方面?，本人?能夠嚴?格遵守?教師職?業(yè)道德?規(guī)范，?關心愛?護學生?，不體?罰，變?相體罰?學生，?建立了?良好的?師生關?系，在?學生中?樹立了?良好的?形象。?三、?強化常?規(guī)，提?高課堂?教學效?率本?學期，?本人能?夠強化?教學常?規(guī)各環(huán)?節(jié)：在?課前深?入鉆研?、細心?挖掘教?材，把?握教材?的基本?思想、?基本概?念、教?材結構?、重點?與難點?;了解?學生的?知識基?礎，力?求在備?課的過?程中即?備教材?又備學?生，準?確把握?教學重?點、難?點，不?放過每?一個知?識點，?在此基?礎上，?精心制?作多媒?體課件?。備寫?每一篇?教案;?在課堂?上，能?夠運用?多種教?學方法?，利用?多種教?學手段?，充分?調動學?生的多?種感官?，激發(fā)?學生的?學習興?趣，向?課堂4?5分要?質量，?努力提?高課堂?教學效?率;在?課后，?認真及?時批改?作業(yè)，?及時做?好后進?學生的?思想工?作及課?后輔導?工作;?在自習?課上，?積極落?實分層?施教的?原則，?狠抓后?進生的?轉化和?優(yōu)生的?培養(yǎng);?同時，?進行階?段性檢?測，及?時了解?學情，?以便對?癥下藥?，調整?教學策?略。認?真參加?教研活?動，積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學?習，博?采眾長?，提高?教學水?平。一?學期來?，本人?共聽課?32節(jié)?，完成?了學校?規(guī)定的?聽課任?務。?四、加?強研討?，努力?提高教?研水平?五、?正視自?我，明?確今后?努力方?向1?、在課?堂教學?中充分?利用多?媒體課?件，調?動了學?生的積?極性，?但對學?生基礎?知識的?訓練不?夠，致?使課堂?教學效?率不高?;2?、對知?識點的?檢查落?實不到?位;?3、對?差生的?說服教?育缺乏?力度，?雖然也?抓了差?生，但?沒有時?時抓在?手上。?4、?教學中?投入不?夠，沒?能深入?研究教?材及學?生。?六、下?學期改?進的措?施：?1、進?一步加?強對新?課改的?認識，?在推廣?先進教?學方法?、利用?多媒體?調動學?生學習?積極性?的同時?，努力?提高課?堂教學?的效率?。2?、狠抓?檢查，?落實對?知識點?的掌握?。將差?生時時?放在心?上，抓?在手上?。3?、加強?學生的?閱讀訓?練，開?闊學生?的視野?，拓寬?學生思?路，提?高學生?解決問?題的能?力;?4、采?取措施?，加強?訓練，?落實知?識點。?5、?加強對?學生的?管理教?育，努?力教學?提高成?績。?202?3語文?教師年?終工作?總結范?文（五?）一?年來，?在學校?領導的?指示下?完成了?工作，?本年度?作為小?學四年?級x班?和五年?級x班?的語文?老師，?我認真?遵守工?作規(guī)定?，完成?自己的?教學，?幫助這?兩個班?的語文?成績上?升了。?現在一?年將過?去，我?對自己?一年的?工作做?下面的?總結：?之前?我一直?教的都?是小學?高年級?的語文?，今年?我接手?了小學?四年級?這個低?年級的?班級的?語文，?我倍感?到壓力?是很大?的。畢?竟這方?面的經?驗是不?足的，?為了能?夠教好?四年級?x班的?語文，?我時常?會去同?年級的?語文老?師那聽?課，向?他咨詢?教學方?法，學?習他上?課會用?到的方?法。并?且也不?斷的去?研究語?文的教?學，讓?兩個班?級的語?文的教?學都能?夠往更?好的方?向走。?整個?一年的?工作，?讓我感?受到身?為教師?的責任?是真的?很大的?，我只?能不斷?的去適?應這樣?的工作?，并努?力的學?習新的?知識。?兩個班?在我的?堅持不?懈的努?力下，?語文成?績都