三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案第三單元第6課水和水蒸氣教科版_第1頁(yè)
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科目版本章節(jié)課名學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)授課環(huán)節(jié)教師上課集中話題研究檢查

小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第6課水和水蒸氣科學(xué)看法水變成水蒸氣的過(guò)程叫蒸發(fā)加熱能加快水的蒸發(fā)。水蒸氣變成水的過(guò)程叫凝結(jié)。過(guò)程與方法觀察淺盤子中的水在陽(yáng)光照射下會(huì)發(fā)生什么變化,同時(shí)結(jié)合生活中“水會(huì)干掉”的經(jīng)驗(yàn),談?wù)撍恼舭l(fā)。觀察、比較自然狀態(tài)和人工加熱情況下水的蒸發(fā)現(xiàn)象的異同。感情、態(tài)度、價(jià)值觀意識(shí)到認(rèn)真的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn)。感覺(jué)、體驗(yàn)物態(tài)變化的可逆性。水蒸氣變成水的過(guò)程叫凝結(jié)詳盡環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)頁(yè)碼內(nèi)容1.1在上節(jié)課的研究中一些同學(xué)提出:杯子外壁的水是來(lái)自空氣中??煞袷沁@樣呢?1.2可否注意過(guò)這樣的現(xiàn)象:下雨今后,地面會(huì)有一些水坑,天晴了,水坑里面的水漸漸的就干了,這些水去哪里了?1.3有同學(xué)會(huì)說(shuō),水滲到地里面去了。是所有的水都滲進(jìn)去了嗎?我們經(jīng)過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察一下。1.4在淺碟子里面倒一些水,用筆做好水面的標(biāo)記。爾后把碟子放到陽(yáng)光下。過(guò)一段時(shí)間,觀察碟子里水量的變化。(提示:這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以提前準(zhǔn)備好)1.5過(guò)一段時(shí)間今后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)碟子里的水減少了。水沒(méi)有浸透到碟子里,那水是以哪一種方式減少了呢?1.6我們經(jīng)過(guò)這段動(dòng)畫認(rèn)識(shí)其中的原因。1.7水變成水蒸氣的過(guò)程叫做蒸發(fā)。由于水蒸氣的微粒特別小,所以我們看不到。這樣我們也就能講解水坑里面的水去哪里了。1.8生活中還有很多水的蒸發(fā)現(xiàn)象,大家說(shuō)一說(shuō)。如:擦桌子時(shí),桌面上留下的水漬,一會(huì)兒就會(huì)消失。水壺若是連續(xù)加熱,里面的水就會(huì)漸漸減少。1.9有時(shí)我們想讓水的蒸發(fā)速度快一些,有什么好方法嗎?聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。(提示:談?wù)?分鐘)1.10同學(xué)們可能都想到了給水加熱的方法,讓水的溫度高升,可否就能加快蒸發(fā)的速度呢?我們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)考據(jù)一下。1.11取兩只相同的勺,都放入2/3勺水,一只勺放在火焰上加熱,另一只不加熱,觀察勺里水的變化,哪只勺里的水蒸發(fā)得快?(提示:實(shí)驗(yàn)必定在老師和成年人指導(dǎo)、看護(hù)下完成。)1.12我們會(huì)觀察到,被加熱的勺里面水蒸發(fā)得很快。在這個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們還觀察到了水沸騰、有白氣升起、冒出了水泡等現(xiàn)象,你觀察到了嗎?1.13在前面的實(shí)驗(yàn)中,水會(huì)蒸發(fā)成水蒸氣跑到空氣中。河流、大海中的水素來(lái)在蒸發(fā)??諝庵谐錆M了看不到的水蒸氣。提示:我們觀察到的白氣其實(shí)不是水蒸氣,而是微小的水滴。3.回顧講解1.14現(xiàn)在我們可否是可以講解上節(jié)課遺留的問(wèn)題了?杯子外面的水來(lái)自空氣中的水蒸氣。從水里蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯壁就會(huì)冷卻下來(lái),變成人們可以看到的水珠。空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見(jiàn)的水滴的現(xiàn)象,我們叫做凝結(jié)。學(xué)生自學(xué)1.跟我學(xué)2.1讓我們經(jīng)過(guò)動(dòng)畫來(lái)認(rèn)識(shí)蒸發(fā)和凝結(jié)蒸發(fā):2.2凝結(jié):2.學(xué)生練習(xí)2.31.請(qǐng)你說(shuō)出三種水蒸發(fā)的現(xiàn)象。3.拓展資源1.授課方案3.12.常有問(wèn)題3.2

請(qǐng)你說(shuō)出三種水凝結(jié)的現(xiàn)象。word0011)怎樣讓蒸發(fā)的現(xiàn)象更加明顯?本課第一部分觀察水在陽(yáng)光下自然蒸發(fā)的活動(dòng),盛水的器皿最好采納淺碟子(教科書插圖中的盛水器具是培養(yǎng)皿),由于淺碟子的上口外斜,敞開(kāi)的面積大,一方面是水簡(jiǎn)單蒸發(fā),另一方面,水位的變化也比較明顯,簡(jiǎn)單觀察。2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全問(wèn)題要注意什么

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