小學(xué)語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)語(yǔ)?文教研?組教學(xué)?工作計(jì)?劃一?、指導(dǎo)?思想?繼續(xù)以?《基礎(chǔ)?教育課?程改革?綱要》?的基本?精神為?指針，?以《語(yǔ)?文課程?標(biāo)準(zhǔn)》?為具體?指導(dǎo)，?積極開?展“促?進(jìn)學(xué)生?主動(dòng)參?與教學(xué)?活動(dòng)”?的課題?研究活?動(dòng)，重?視學(xué)科?教學(xué)質(zhì)?量評(píng)價(jià)?，提高?語(yǔ)文教?師隊(duì)伍?素質(zhì)，?全面提?高語(yǔ)文?教學(xué)質(zhì)?量。?二、具?體工作?和要求?1、?繼續(xù)組?織語(yǔ)文?組全體?老師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?《語(yǔ)文?課程標(biāo)?準(zhǔn)》，?深入領(lǐng)?會(huì)其精?神，重?視學(xué)習(xí)?語(yǔ)文教?學(xué)新理?念。充?分利用?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時(shí)間?，組織?全體語(yǔ)?文老師?學(xué)習(xí)各?類教育?刊物中?有關(guān)語(yǔ)?文教學(xué)?的新做?法、新?思路，?要求結(jié)?合本校?存在的?問題，?有重點(diǎn)?的組織?學(xué)習(xí)。?依據(jù)新?課標(biāo)，?評(píng)價(jià)師?生教與?學(xué)。?2、抓?好教學(xué)?常規(guī)，?將素質(zhì)?教育要?求落實(shí)?到學(xué)科?教學(xué)中?，抓好?教學(xué)常?規(guī)是提?高教學(xué)?質(zhì)量的?保證，?也是全?面落實(shí)?素質(zhì)教?育的保?證。抓?常規(guī)要?以課堂?教學(xué)為?中心，?以抓學(xué)?生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?為重點(diǎn)?，抓學(xué)?生的能?力培養(yǎng)?和抓良?好的性?格形成?為重點(diǎn)?。3?、抓好?課題研?究，深?化教學(xué)?改革。?目前我?校課題?研究取?得了豐?碩的成?果，但?要更上?一層樓?，就要?重視課?題的管?理，重?視研究?過程，?將課題?研究與?培養(yǎng)青?年教師?結(jié)合起?來，真?正使課?題研究?成為深?化教學(xué)?改革的?重要環(huán)?節(jié)。?4、加?強(qiáng)師資?培訓(xùn)，?形成一?支高素?質(zhì)的教?師隊(duì)伍?。我們?著手準(zhǔn)?備做好?以下工?作：?（1）?苦練內(nèi)?功：全?體教師?特別是?青年教?師自覺?加壓、?努力使?每節(jié)課?都成為?有質(zhì)量?的研究?課。?（2）?語(yǔ)文教?師要加?強(qiáng)自身?教學(xué)理?論修養(yǎng)?和文化?修養(yǎng)。?（3?）鼓勵(lì)?語(yǔ)文老?師勤于?筆耕。?希望老?師們能?經(jīng)常寫?教學(xué)反?思，這?對(duì)提高?自身的?教學(xué)水?平是非?常有好?處的。?5、?組織各?種語(yǔ)文?活動(dòng)，?讓生活?充滿語(yǔ)?文。?三、具?體安排?__?__月?份：?1、制?定語(yǔ)文?組活動(dòng)?計(jì)劃，?各語(yǔ)文?教師制?定學(xué)科?計(jì)劃;?2、?組織學(xué)?習(xí)《新?課標(biāo)》?解語(yǔ)材?料;?3、教?學(xué)檢查?。_?___?月份：?1、?課題分?工與設(shè)?計(jì);?2、組?織講故?事比賽?活動(dòng);?3、?每月教?學(xué)檢查?。_?___?月份：?1、?學(xué)習(xí)有?關(guān)教學(xué)?新理念?的文章?;2?、組織?寫字比?賽活動(dòng)?;3?、部分?老師上?研討課?;4?、期中?教學(xué)檢?查。?___?_月份?：1?、部分?老師上?研討課?;2?、組織?手抄報(bào)?評(píng)比活?動(dòng);?3、每?月教學(xué)?檢查。?__?__月?份：?1、觀?看教學(xué)?錄相