初中周記600字(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中周記600字(4篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中周記600字篇一

有時(shí)，哥哥還沒(méi)來(lái)我家，便自己拿著一把拍子和一個(gè)球，對(duì)著墻壁打了起來(lái)。后來(lái)哥哥來(lái)了，我們便到乒乓球桌上去打。

我剛開(kāi)始，哥哥發(fā)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的球，可是由于我不知道該怎么接球，球只能在我打的這邊蹦一下，可等我看那球蹦了兩下才去接，然后哥哥就十分細(xì)心地給我講了一下乒乓球的打法規(guī)則，便繼續(xù)練球。

有幾次，等球蹦了一下，可是那球就像一個(gè)頑皮的孩子，在桌上跳來(lái)跳去，怎么也接不住。我心里想：“看來(lái)乒乓球也不是輕而易舉就能學(xué)會(huì)的啊！〞這時(shí)屋里吹來(lái)了幾陣涼涼的風(fēng)，冷得我打了一個(gè)啰嗦。哥哥和顏悅色地指著我說(shuō)：“弟弟，不要分心，你需要聚精會(huì)神地看著球，不可以分心。〞

我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。〞

后來(lái)，那球像個(gè)頑皮的孩子，跳來(lái)跳去;像個(gè)醉漢似的，東挑西跳;像個(gè)老頑童，東走西走?？墒俏疫€是集中精力地將球打了過(guò)去，可是還是由于力氣太大，將球打出了界，后來(lái)我逐漸調(diào)理力度。一次球又過(guò)來(lái)了，我跑過(guò)去將拍子輕輕一摔，然后轉(zhuǎn)了一個(gè)身，那球竟然蹦到了哥哥那邊。我竟然接了過(guò)去，我覺(jué)得自己不可能接得住的，真不可思議。

哥哥說(shuō)：“你怎么接過(guò)來(lái)的呢？〞

我說(shuō)：“心存信念吧。〞

這時(shí)我滿頭大汗，臉都成了花臉了。我還在打。我指著哥哥的表問(wèn)哥哥：“我們打了有多長(zhǎng)時(shí)間了，哦，不知不覺(jué)中我們打了一個(gè)多小時(shí)了。〞有時(shí)我們打累了，便坐在那里休息。這時(shí)寧?kù)o了大量，就是有人在寫(xiě)字我都聽(tīng)得見(jiàn)，寧?kù)o極了！

又開(kāi)始了，我調(diào)理力度，然后又打了一個(gè)球過(guò)去。現(xiàn)在我要學(xué)發(fā)球了，我怎么也發(fā)不好那個(gè)球，后來(lái)逐漸試，試了十幾次也沒(méi)能成功。

哥哥看我灰心的樣子摸著我的額頭說(shuō)：“你要在球下來(lái)時(shí)，快速地將球打出去！〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又開(kāi)始試了，我將球拋上去，然后輕輕一揮拍，球出去了，還打到了另外一邊。

這時(shí)，我覺(jué)得天更藍(lán)了，一切都是一片活力盎然的景象，心里像吃了蜜一樣，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的勤學(xué)苦練，最終學(xué)會(huì)了。

我不僅學(xué)會(huì)了乒乓球，還明白了一個(gè)道理：一些事情需要我們不斷努力，不放棄，才能成功。

初中周記600字篇二

“叮鈴鈴〞一陣急促的電話鈴聲，將我從睡夢(mèng)中驚醒。

抬起朦朧的眼睛，一看才五點(diǎn)。來(lái)電是女兒的同學(xué)張浩波媽媽的電話，我立刻頭腦變得清楚，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭慌張的說(shuō)：“燦燦媽，快點(diǎn)起床，別人三點(diǎn)多都去了，現(xiàn)在已經(jīng)有五十多個(gè)人了。〞我連一聲感謝也沒(méi)有顧得上說(shuō)，就掛斷電話，臉也沒(méi)有洗，頭也沒(méi)有梳，就急匆促的向樓下走去。

你看到這，確定是一頭霧水，不過(guò)立刻你就能看到一條漂亮的風(fēng)景線。

今天是女兒奧數(shù)班報(bào)名的時(shí)間，我騎車快速的向目的地前進(jìn)。

當(dāng)我一到東風(fēng)路和燈塔路交錯(cuò)口時(shí)，只看見(jiàn)一條彎彎曲曲的人墻在奧數(shù)門(mén)外，排了有幾十米長(zhǎng)。有的在交頭接耳，有的年紀(jì)大點(diǎn)的，直接帶著馬扎在那里坐著，有的站的累了蹲著。我到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)排到87號(hào)了。第一名在三點(diǎn)就來(lái)此等候。在我后面的有一位阿姨是來(lái)給孫子報(bào)名的，她四點(diǎn)多從安鋼騎車來(lái)。五點(diǎn)半的時(shí)候就排到120號(hào)了。

這時(shí)，前面一陣吵鬧聲，引起了我的注意。只聽(tīng)見(jiàn)，一位阿姨說(shuō)：“我們簡(jiǎn)單嗎？三點(diǎn)多就來(lái)，你倒是會(huì)撿地方。〞哦，我明白了，原來(lái)有人來(lái)了就想站到前面去，還真會(huì)做夢(mèng)。別人三點(diǎn)多來(lái)為的是在前面，付出了時(shí)間；好意思，厚著臉皮插隊(duì)。在別人的左一句右一句中，那位大姐低著頭向后面排隊(duì)去了。人們就怕出現(xiàn)亂擠的狀況，我們就自覺(jué)的發(fā)了一個(gè)號(hào)，這樣才能表達(dá)出我們安陽(yáng)人的素質(zhì)嗎。

終究等到七點(diǎn)了，學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們排著整整齊齊的隊(duì)形，十個(gè)十個(gè)的依次報(bào)名。

這條風(fēng)景線每到報(bào)名的時(shí)候，就要持續(xù)兩三天。

當(dāng)我報(bào)名出來(lái)的時(shí)候，隊(duì)伍還在延長(zhǎng)，風(fēng)景線也還在延續(xù)，路上都出現(xiàn)了堵車。

從這一條風(fēng)景線，可以看出孩子對(duì)我們是多么的重要，我們對(duì)孩子的關(guān)心。我在想，是不是下一次讓孩子們也來(lái)看一下這一道獨(dú)特的風(fēng)景線呢！

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子的將來(lái)，讓我們一起努力，一起參與這道風(fēng)景線吧！

初中周記600字篇三

離開(kāi)了小學(xué)，我步入了初中的大門(mén)。

追念小學(xué)的一切，更追念我的老師。初中，真的很累啊！課程漸漸變得越來(lái)越難，每天晚上的作業(yè)都要寫(xiě)到很久，寫(xiě)不合格的還要挨打。每聽(tīng)到老師用板子打人的時(shí)候，心里總是懸著，怕下一個(gè)挨打的就是自己！哎，什么都不如小學(xué)輕松了，也好像什么都不如小學(xué)開(kāi)心了。政治書(shū)上說(shuō)，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，可是，我卻不這樣認(rèn)為；是樂(lè)趣還沒(méi)來(lái)？還是？

好像叛逆的心理越來(lái)越強(qiáng)了，可是，不管怎樣，我們都必需好好學(xué)習(xí)，初中的三年再苦再累，都要堅(jiān)持下來(lái)。終究，這是給自己最好的結(jié)果，也是給我想念的老師們的一個(gè)最好的回報(bào)！

堅(jiān)持吧！堅(jiān)持就是勝利！

感謝所有我的老師，祝你們，開(kāi)開(kāi)心心得過(guò)好每一天！

我想你們！

初中周記600字篇四

在我們每人的身邊，都有那么一兩個(gè)牛人，他們有著類似“特異功能〞的技能。今天，我就把我身邊的牛人拿出來(lái)讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個(gè)很高大，很有一點(diǎn)肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來(lái)就像一個(gè)肉球，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一個(gè)縫，十分可愛(ài)。在班上，我們給他取了個(gè)外號(hào)，叫“牛廢〞我們還經(jīng)常說(shuō)“這頭牛已經(jīng)廢了〞我們之所以這樣叫他，是由于他長(zhǎng)的很胖，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，但他很重義氣。

下面我就來(lái)說(shuō)他的事吧。在一個(gè)風(fēng)跟日麗的，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，我們正頂著烈日，在操場(chǎng)上瘋玩著。

只聽(tīng)“??！〞的一聲，我們都被嚇了一跳，只見(jiàn)小劉張開(kāi)他的血盆大口，向小許撲去，由于小許把小劉弄了個(gè)底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時(shí)，小劉顯得很剛猛。但，在一般狀況下，小劉是一個(gè)很忸怩的人。譬如，在一次物理課上，我們的物理老師表?yè)P(yáng)了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候就沒(méi)有什么感覺(jué)。

在我的身邊還有一位牛人，他是一個(gè)中等個(gè)子，腿很長(zhǎng)的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點(diǎn)逗，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但他也不是什么聽(tīng)老師話的“乖寶寶〞，他上課經(jīng)常插嘴，下課喜歡講話，