實踐實習報告合集六篇

第第頁實踐實習報告合集六篇實踐實習報告篇1

自從踏出校門的那天開頭就意味著我即將面對一項新得到挑戰(zhàn)，一項從未面對的挑戰(zhàn)。我還很清晰的記得走出校門，完畢校內生活的那一霎那，很清晰得到記得當時我心中大的多層心情，真的是千變萬化，改變無窮的，記得有興奮、有擔憂、有恐驚的。

興奮自己已經最終可以擺脫校內這個光圈，最終可以憑借自己真正的力量生存，那是一種仿佛具有萬分吸引力的一份興奮心情;擔憂和恐驚的心情同樣劇烈，同樣占據(jù)很大的重量，大多是來源于對自己明天的不愿定，同時也對自己明天是否能勝任，能有士氣面對這未知的將來，在這個競爭這么劇烈的社會我有多大的能耐可以去面對、承受挑戰(zhàn)。

每當我想到這些時，我有些可怕走出校內，甚至不想走，想就這樣連續(xù)的呆在校內里，可是我又是對未知的將來那樣的奇怪???于期盼，真正屬于我的明天又會是什么樣的，在自我的內心中我告知自己不行以做縮頭烏龜，無論時什么樣的明天我都要帶著士氣去面對，或許就是這份士氣、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門。

此時的我是真的站在校門外了，回頭看看這個自己呆了這么多年的校內，心中有些不舍，但我知道還有更寬、更廣的明天等著我，等到下次我再從這個校門走進的時候一切

都會不一樣了，那時我是你經過社會洗禮的、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣的了，我長大了，這是我在信息中對子的一份期許。

在這段工作的時間，真的有著很多收獲，并且是獲益良多的，在社會這個大空間中，我防線了自己的無知、自己的種種缺乏、還有很多從不知的缺點，總而言之看到了從來沒有看過的自己，這是一件好事、還是一件壞事?我真的不知道!記得在當時剛覺察自己有這么多的缺乏、這么多的缺點時，我會對自己失去自信、甚至疑心這是我嗎?有些生疏、又有些傷感，我怎么會這么的差呢，我在那時不停的問自己這個問題，我是多么盼望可以找到答案，多么的期盼這個答案的降臨。在又一段時間的工作學習中，我知道如今的自己似乎是一個學校生一樣，什么都要重新來過、重新學習，這好似也不是很壞的事情，甚至有些慶幸我有這樣的時機可以看到不一樣的自己，可以擁有這樣的學習時機，也深深體會到了校內學習于社會學習是完全不一樣的，我看到了兩者之間的差異，我也從社會學習中得到了很多校內學習從未能給我的一切，校內學習讓我得到了很多死學問，但是社會學習卻給了我從未有過的自己、也給了我對待明天的時機。此時的有多么的慶幸當時沒有放棄、沒有由于可怕面對不一樣的自己而退縮，用躲避來掩飾內心的不平衡，以及自己的缺乏、缺點，如今回想起這些腦海中曾有過的躲避念頭，覺得那樣的念頭是那樣的稚嫩與可笑。經過在社會學習得分過程中，我深刻體會自己有那么的需要學習，真的隨時隨地都是學習的時機，無論是于學習實踐的過程、還是跟隨上司學習的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得時機，在這個難得時機背后是我的獲得，獲得改正缺點的就會、獲得彌補缺乏的就會等等。在經過這段社會學習的過程，我學會面對不一樣的自己，有士氣面對這個擁有很多缺乏、缺點的自己。

通過實習使自己在學習所學的理論學問和實踐充分的結合，檢驗了自己的缺乏，但是通過做一些詳細的工作，提高了自己在實際工作中解決問題的力量，培育了自己的動手力量和適應社會的力量。在學校學習的是一套比擬系統(tǒng)的市場營銷學問，工作后覺察在學校學習的學問都工作受益匪淺，在經過自己的總結理解，所學的理論學問可以直接應用到企業(yè)的營銷活動的管理上。

工作中要始終以一種虛心、真誠的心態(tài)向同事和領導學習，不怕吃苦，不斤斤計較，要和同事和諧相處，以闊達的心胸面對你身邊的每一個人。領導支配的工作肯定要按時高質量的完成，要有一種高度的責任感，今日事今日畢，培育一種好的工作習慣，將會終身受益。工作中要充分利用身邊的資源提高效率。

工作一段時間后要學會總結，總結前一段工作中的缺乏和收獲，以便以后改正缺乏和保持好的習慣。爭取每天都有進步!要從身邊的領導和同事身上學習他們工作和為人處世的優(yōu)點，不懂的問題肯定找時機請教別人。通過實習覺察無論是做哪個行業(yè)的營銷首先要把營銷的對象即產品的特性和應用環(huán)境的學問學扎實，這是做任何工作最根本的一項。

在實習過程中，絕大多數(shù)同學主動肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動參加企業(yè)市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時仔細完成實習日記、撰寫實習報告，成果良好。實習單位的反應狀況說明，我們的同學具有較強的適應力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)同學能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習同學提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出了奉獻。

實踐實習報告篇2

金工實習是一門實踐性的根底課，是高等院校同學進展工程訓練、培育工程意識、學習工藝學問、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。短短四周的金工實習就要完畢了，在這四周中我從對根底工業(yè)的一點感性熟悉，通過自己的親自實踐，漸漸升華為理性的熟悉。

短短四周，我們經受了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車工這幾個工種，也算是把根底工業(yè)的幾個工種過了一遍。我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的四個星期內，我學到很多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了熬煉。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂!由于我們在學到了作為一名技工所必備的根本學問的同時還熬煉了自己的動手力量。

前期的實習地點在大工工程訓練中心，學習鍛壓，消逝模，沙型鑄造等方面的學問。

我組設計的消逝模是一個創(chuàng)意的小便池，上書“來也匆忙，去也沖沖”背后框住一個安踏的logo，和keepmoving,在制作泡沫模型的過程中，初步熟識了各種工具的使用，例如用電烙鐵筆給模型上花紋，用切割機切割泡沫小部件，用通電電熱絲切割整片泡沫等等。

沙型鑄造分兩步，先是簡潔的做一個模型，然后在接觸一個比擬冗雜的，并以這個作為考試件。由淺入深，循序漸進。

中后期的實習在學校輪機學院工程訓練中心進展，分別進展焊接，鉗工，車工，數(shù)控車床方面的實習。

焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽了教師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經過焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產中應用之廣泛。焊接方法種類許多，而我們要學習的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種電焊和氣焊。

氣焊，首先將鐵板溶化，然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推動，但是必需慢且勻稱，感覺有點像寫毛筆字。

電焊，有了氣焊的根底，再進展氣焊就顯得比擬駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好掌握一些。所以在電焊的時候，我焊出來的藥皮一敲就一長條都掉下來了，這和教師要求的標準全都，令我很興奮，但就是焊不直，讓我很郁悶，看來每一個工種不是那么好把握的，但是幾天下來，我感覺對焊接有了比擬好的理解與實踐根底，實習的目的也就到達了。

鉗工，作為幾個工種中最必不行少的工種，負責對金屬進展初步的加工。我們實習的內容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線，鋸掉多余局部，鉆孔等等。鉗工的工作就是要求要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹仔細。把面銼平的時候，必需一下一下來，把平面根本銼平之后(將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉)，然后可以用角尺刀沿著對角線看一下，依據(jù)透過光線是否勻稱來推斷平面上哪一點不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動，然后依據(jù)平面上的粉塵深淺推斷平面上的凹凸。

車工。剛經受完鉗工，感覺車工簡直是太輕松了。但是很快教師就用各種案例告知我們，車工是一個最危急的工種，輕那么重傷，重那么死亡。留意事項有上班時必需穿好工作服，女同學必需戴好工作帽。必需上緊各個局部，卡緊料，上緊刀。自動走刀時不要用高速走刀。車料一次不要過多。車的工序一般都是先車斷面，然后開頭車外圓，車外圓以從大到小，從前到后為要那么。接著是精車，假設是車斜面，就應當在車完斜面后立刻精車，然后再車退刀槽，這樣可以留有修改的余地。最終可以用尖刀給工件做一下倒角。在整個5天的車工實習實習中感覺最有意思的就是車螺紋，抬杠進刀，壓杠退刀，這個過程錯一點都不行，對左右手的協(xié)調有很好的熬煉。

實踐實習報告篇3

試驗一：焊接練習

一、實習內容：

使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件，電裝實習實踐報告。實習目的：初步把握焊接技能，為后續(xù)實習打下扎實根底。實習要求：焊點要成型鞏固牢靠、圓滑光亮，成半球形，元件排列整齊。

二、實習器材及介紹：

1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。由于焊接的元件多，烙鐵頭是銅制。

2.鉗子、鑷子各一把。

3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結合，焊接強度適宜，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接適宜材料。由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接鞏固，焊點光亮美觀

4.印刷電路板〔pcb板〕：硬制塑料板上印有鋼制電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結劑，極板。

5.細銅絲。

三．原理簡述：

電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可溶化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。

焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設備的錫焊，其錫鉛比為：60：40它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接鞏固，焊點光亮美觀。

烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理方法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。

四．實習步驟：

步驟1：預備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物

步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物

步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解

步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開

步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭根據(jù)箭頭方向加速離開

五、實習小結及心得：

電烙鐵頭、焊錫絲尖與焊盤三點要接觸在一點上，焊接時間不宜過長或過短，焊錫之前應領先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱，社會實踐報告《電裝實習實踐報告》。焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。經過對焊接技術的實習，我們初步把握了焊接方法與技術要點并對電路板的根本構造和電路元器件有了初步熟悉。聽了教師講的技術要點再經過在實踐的過程中不斷自我摸索，我們由不會到會，焊點從不勻稱到勻稱。整個過程持續(xù)的時間不宜太長，最多三秒而已。錫量也要進展掌握，太多簡單造成虛焊，而太少又有可能會簡單折斷。并且在焊接完畢時應先將錫絲拿開后再將烙鐵拿開，否那么易使錫絲粘在集成板上。通過一上午的練習，我了解了焊接的根本原理與方法。

試驗四：簡潔印制電路板設計

一、實習內容：

依據(jù)電路圖，自主繪制印制電路板圖。

二、設計要求

1．印制電路板圖的大小為100mm*100mm;

2.插孔直徑為1mm，焊盤直徑為1.5mm-2mm，銅箔寬1mm;

3.依據(jù)通過電流的大小來確定印制電路板連線寬度〔1mm寬導線可按2ma電流量計算〕；

實踐實習報告篇4

身為碩士的我們經受了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論學問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當真，也沒有時機來驗證這句話的實際差距終究有多少。金工和本專業(yè)有著直接的聯(lián)系，但是通過金工實習能夠使我們接觸到生產實際，獲得機械制造一般過程的感性熟悉，了解到一些先進的生產技術設備；進展有關實踐技能訓練，培育肯定動手力量和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；同時，在勞動觀點、質量和經濟觀念、理論聯(lián)系實際和科學作風等工程技術人員應具有的根本素養(yǎng)方面受到培育和熬煉。記得一個教師就說過，我們來這里有兩個目的，一是了解而非真正學習手藝，即獲得機械制造一般過程的感性熟悉，二是體驗生活熬煉動手力量，即接觸真正的生產實際。我認為這是特別正確的！機械制造生產過程實質上是一個資源向產品或零件的轉變過程，是一個將大量設備、材料、人力和加工過程等有序結合的一個大的生產系統(tǒng)。兩個星期的時間不行能使我們完全的把握這門技術。但是重要的是我們在金工實習過程中熬煉得到力量和閱歷！對于一名碩士，特殊是一名華南理工高校理工科的碩士，實踐和理論相結合顯得尤其重要，而實習就直接供給了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。

金工實習給了我們一次實際把握學問的時機，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師仔細、耐煩的操作，構成了車間中常見的風景。就在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學學問體系的同時，嫻熟把握實際力量，包括機械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學問敏捷、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入高校的碩士的動手實踐力量比擬薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的高校就承擔了培育同學實踐力量的任務。金工實習就是培育同學實踐力量的有效途徑。

金工實習過程中，平安第一！這句話誰都知道，但不肯定放在心上，所以金工實習的第一天，我們便被支配去看一個實習平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了很多工種的實習要求，像電焊氣焊，熱處理等。看著很多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上教師告知我們的以前發(fā)生的類似大事，我真的有點可怕，很多人也和我有同樣的感受。教師看出了這一點，就告知我們，只要根據(jù)正確的方法，把握要領，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，標準的操作，是平安的重要保證！

因此兩周的金工實習我都始終把平安放在首位，嚴格按規(guī)操作，肯定不在車間打鬧玩耍，仔細慎重不敢有半點馬虎。

在其次天的鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；當我們用鋸條將鐵棒上的11mm長的鐵塊鋸下來時，我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步，我們接下來還要對其外表進展處理并找出其中心，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛！但甚感興奮的是：我們還得到了勞動成果——自己親自做的六角螺冒。看著這最終的小咚咚，大家都笑了，都把它保藏起來了作為以后的美妙的回憶！

于是，我學到了：做工業(yè)設計時，肯定要耐煩，不厭其煩的對進展精加工！

在借下來的車工實習中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學之間協(xié)作得委完善.從一開頭的笨手笨腳，到后來熟識后的速度加快，大家越車越來勁，越來愛好。很快，一個相當光滑而有高精度的圓柱轉軸工件就這樣誕生了！

其實在這么多的工種當中，我最感愛好的是數(shù)控技術——微機數(shù)控車削加工、微機數(shù)控線切割加工、微機數(shù)控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產出來的，看了數(shù)控技術所生產出來的產品，真是翻開眼界！原來人類利用機器生產的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的設備，這么優(yōu)越的學習條件，我肯定要更充分地利用好這一切，為自己儲藏下肯定的能量！

還有許多其他的工種，雖然印象不是很深刻，但也在無形中培育了我對金公實習的了解和喜愛！

經過兩個星期的金工實習,我初步把握了金屬加工的根本學問、根本操作方法。在這兩星期的學習中，主要學習了以下幾方面的學問：金屬加工根本工種包括銑工、車工、電火花加工等的操作。我想任何人對新東西都有一種天生的奇怪???。同樣，面對那么冗雜的機器，看著那些粗糙的原料在那里變成精致的工具。誰又不心動？盼望自己能夠把握它，至少能夠了解它。

人生本身就是一個不斷學習的過程，更何況我們這些還沒有步入社會、生活的碩士呢？抱著一種極強的學習欲望開頭了我的金工實習。

作為一名碩士，第一次接觸到機床，工件之類的新東西，第一感覺就是特別奇怪???，之前在書本上學的東西最終在現(xiàn)實中見到了。不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)根底；更不要小看這簡潔的操作，正是這簡潔的操作，構成了實踐和理論的結合。這些機器加工成的工件簡潔也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建立的哪一臺機器不是由這種簡潔的工件來的。看到指導教師奇妙般的用手中的工具做出美麗的工件，是又尊敬又心急。等到自己做的時候，才知道這東西不是簡簡潔單就能做出來的，有時還累得腰酸背痛。不過累歸累，心中仍舊感慨頗多。實習車間里，一臺臺機床運轉著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡潔，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當我把自己親自加工的工件交到教師手里時，那種驕傲感是必需親身體驗才能感受到的。生平第一次有時機“學以致用”，很有成就感，也真實的體會到真理必需要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下，你學的再好也白搭。有許多東西是書上沒寫的，只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永久的教師。

教師們教得特別仔細，時間雖短，但是他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，盼望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。一開頭我們的心理多少有一點借此時機好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。但是教師的仔細讓我們擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實習上，以真正學到有用的學問。我們仔細聽取教師的講解，同時在教師的指導下完成任務。例如車工時，我們用傳統(tǒng)的車床車一個球，難度比擬大，而且存在肯定的危急性，但我還是全身心地投入到了工作中。當看著自己親自做出的工件時，我心中無比喜悅。但是，也有極少數(shù)同學對此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⑴c練習或應付了事。這些同學應當仔細思索一下學校支配這門課的用意，不應當鋪張這一次難得的實踐活動。實習滿意了我們奇怪???的心情，使我們的興奮感慢慢消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會進展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加仔細的學習，努力充實自己，用科技學問武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建立中。

我們學校實習中心的設備還是比擬先進的，這是現(xiàn)代化工業(yè)制造技術的進展要求，也是我們學校實習條件得到改善的反映。儀器設備的價格都比擬昂貴，動輒幾萬乃至十幾萬。但先進的儀器設備代表著現(xiàn)代化工業(yè)的方向。兩周的金工實習，工種根本上是微機數(shù)控加工,電火花加工,cad設計,mill9設計,數(shù)銑加工等非傳統(tǒng)實習內容在內的多工種的工程訓練。這些科技含量相當高的工種中，我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。同時也知道了如今這方面工業(yè)技術的國內水平如何以及是否與世界先進水平的存在差距，讓我們產生了一種責任感，推動我國科技進步的責任感。

在金工實習的過程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感受，獲得了課堂里面得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這些實習過的崗位，但是如今所學的學問和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認為金工實習應當安排課時多一點，讓同學去學習了解更多的工種。另外，金工實習的工種安排的授課時間應當適當削減，應當而更側重于讓我們通過自己動手操作把握學問。還有，金工中心某些工種的機器壞了而沒有得到準時的修理，削減了我們熬煉的時機，實在惋惜。最終，我還盼望學校能夠購置多一點先進的工業(yè)的設備，讓同學們能夠多了解一些科技進展的前沿設備，開闊眼界，獲得更多的學問。

兩星期的金工實習就這樣過去了，回想起這兩周的實習生活真有點舍不得。在這里，我不由得由衷的說一句：金工實習，真棒?。?/p>

實踐實習報告篇5

到專業(yè)實習時間了，整整八周，我在那實習已經不止八周了，拿他工資的人，不能自己想走就走了，也要負起正式員工的責任。

在網上投簡歷找的工作，原來找工作真的不像想象中的那么簡單的。跑了好幾個公司，太差的我看不上，太好的他看不上我。就這樣高不成低不就的，最難找工作了。實習還沒關系，正式工作要求就高了。下定決心要好好學了哦！也要讓我老媽每天嘮叨的碎碎念起點效果么。最終確定就在溫州聲遠文化有限公司實習，其實公司沒什么特殊，就一般的工作室，不過看老板為人挺好的，應當會有相處的，就確定在那里了。

來介紹一下公司，溫州聲遠文化傳播有限公司和溫州聲遠商標事務所，是一體的。即有做設計，也有做商標注冊等。主要從事于企業(yè)形象〔ci、vi〕設計、商標設計、商標代理等。公司格言：聲名來自誠信，遠景全憑努力！以及一句“我們跟著平凡走”。這些就組成了我們公司的全部。

在那實習，我根本上平面設計的范圍也做的比擬全了。從海報、傳單、vi、畫冊到折頁，再到標識。我根本上都做過，也全部是我一個人完成的，那感覺還是超級有成就感的哦。在這有點不好就是沒有特殊好的設計師教我，給我指教，感覺他們都和我差不多，有的比我還差。所以有時候感覺有點盲目，做好了不知道怎么修改，不知道怎么深化進展。在這點上我們老板還是給了我許多關心的。老板不是做設計的.人，但閱歷豐富，很能抓住客戶的心理，這些都是我所沒有的，值得學習。

剛過來那幾天，老板就讓我做海報，為溫州土地資源局做的公益海報，要發(fā)表的日報上的，聽到這個有點興奮，可以上報了，全市發(fā)行的哦！其實也沒什么，只不過對一個剛實習的同學來說卻是很興奮的事情，第一次嘛，別個做設計久了，任憑做個什么都可以印刷的出來的人就沒有感覺了。其實做這個也是很不簡單的，就像以前上招貼設計的課程一樣，前期總是很苦痛的在那想啊想的，后最終才逼出效果來的。我看了那些國務院發(fā)行的文件有點頭暈。什么招標、掛牌，拍賣的，被弄的亂七八糟的。經過很長一段時間的修改，最終還是過關了，反正主題表達出來了，但自己感覺沒特殊好。發(fā)表出來那天，從來不買報紙的我，還是買了一份保藏呢！紀念一下！

接下來就是做vi，一個汽車線圈的公司。還沒學過vi設計呢，對整一個系統(tǒng)還沒什么了解，就在網上看一些資料，自己去借本書看看，才對其有點了解了。其實里面的內容在以前的專業(yè)課中也都有學過的，只是都零零碎碎的，沒有去整理過而已，著次剛好，可以狠狠的整理下腦瓜子，也讓它糊涂下了。閱讀了一些資料，知道vi是很講究系統(tǒng)化，規(guī)整運用的，要抓好每一個小詳情，才能夠在企業(yè)形象上塑造，取得勝利。

接著就是些畫冊，折頁什么的，只要多下點工夫，看看別人做的東西，請教下別人，就會漸漸的做好起來，這些還是跟努力分不開的，我這“左瞥子”右腦興旺點的人，總是對太有條理的東西整理的亂七八糟，得多花點時間在那整理思路，在這些文件上，都許多頁的需要統(tǒng)一，直覺告知我，不能只依據(jù)自己那一時的想法做東西。畫畫可以一下字興起，可這個肯定不能這樣。我總是在頁碼上弄的亂糟糟的。打印出來了，才知道這里錯了，那里又錯了。

總是在這樣那樣的事情中循環(huán)，徘徊。實習比在學校的日子過的充實許多。實習以來，感覺周末都在茫茫碌碌了，但好象生活比以前有盼望了。確定，自己生活的快樂就好了。雖然每天要早起，對我這睡蟲還是有點難度的，以前總是室友叫我起床去上課，可如今都要好自覺哦。看來是很有責任感了如今，哈哈！心里狂樂了一把。

實習中，可以很多學校里學不到的東西，感覺學到許多東西，比方說怎么跟客戶講話，怎么去勸說客戶等等，都是一門很大的藝術啊。我們的技術是重要的，但講話的藝術也是很重要的。得對生活布滿盼望才行，就像客戶勸慰我的時候說：“面包會有的，牛奶也會有的”！

實踐實習報告篇6

畢業(yè)實習報告

法學作為一門人文科學，具有很強的社會實踐性。畢業(yè)實習不僅可以檢驗同學在課堂上學到的理論學問，而且能到達理論指導實踐的教學目的。因此畢業(yè)實習成為法學專業(yè)教學中必不行少的課程。作為一個法學應屆畢業(yè)生，能夠在實習中親身接觸民事、刑事、行政等類型的案件；親身經受起訴、立案、開庭、證據(jù)甄別、審判等等各個環(huán)節(jié)，律師事務所是一個最正確的選擇。為了能更好的了解法律文化和思想，把握辦案技巧，對社會主義法治有一個理性熟悉，我選在了律師事務所。在實習過程中，親身經受一些案件從立案到審判的全過程，還擔當了局部案件文案寫作等工作。將在學校學到的學問運用到實踐中，在律所同事的辛勤指導下，出色完成所里交給我的任務，得到獲得了實習單位的全都好評。以下就我實習單位時間和地點、實習內容、實習收獲三個方面對本次的實習做出總結。

一、時間和地點

實習時間：

地點：律師事務所。

二、實習內容

在律師事務所，在領導和律所律師人員的關心下，嫻熟把握各種證據(jù)甄別的方法、技巧；在跟隨辦案律師出庭的過程中，了解相關案件法律適用的方法、程序；熟識起訴狀、辯護詞、判決書、裁決書等各類法律文書的特點及制作。實習期間，我跟隨辦案律師深化公檢法部門，了解并把握公安機關、檢察院、法院的工作特點、工作程序、工作方法；由于律師天生的職業(yè)辯論性，我還把握法律論辯的方法及技巧。

〔一〕證據(jù)甄別：

到律師事務的第一堂課就是跟隨著辦案律師到天意網吧進展取證。在取證之前，我想肯定把刑法學、刑事訴訟法學和證據(jù)法學學到的關于取證及甄別學問運用到實踐中。原來信念滿滿的我，卻遭受實習中的第一棒。我覺察，要想成為一個好律師詳細說做好證據(jù)甄別工作只有理論學問還是不夠的，理論和實踐還是有相當差距的，需要不斷積累工作閱歷。幸好主辦律師在取證過程中不厭其煩教我各種甄別方法，以電子證據(jù)為切入點，學會了證據(jù)的甄別和適用，將證據(jù)所應具有的合法性、關聯(lián)性、客觀性的理論學問運用到詳細的案件搜集的證

據(jù)中，一步步排查一點點證明，最終到達證明案件事實的目的。

〔二〕程序適用：

在此了解到詳細法律的使用方法和適用程序以及相關文書的寫作標準技能。在律師事務所每天都過會遇到不同的當事人以及當事人帶來的不同案子，作為律師必需得在聽完當事人的訴說后在短時間整理思路，為當事人提出一個切實可行的解決問題的方案。面比照擬簡潔的案件，律師可以建議當事人盡量進展調解或者通過仲裁解決爭議，不必去起訴，以節(jié)省訴訟本錢；對必要提起訴訟的案件，接待律師建議當事人實行民事訴訟的簡易程序進展解決；面對冗雜的案件，接待律師可以向當事人供給訴訟的方法，為當事人做一個可供解決問題方法的經濟分析，以最終維護當事人的合法權益，而律師事務所也能在此過程中獲得一個好的聲譽，漸漸做大獲得良好的經濟效益。走進律師事務所實習以來，在指導教師和所里其他律師的指導下，還參加了一些案件的分析案情、解答諮詢工作。而且，還與指導律師一起辦理了另外幾件民事案件，另外，行政案件與刑事案各辦理一件?；叵肫鹉切淌掳讣洃浬羁?，那件刑事案件是一起為未成年人無償辯護的案件，這是李律師為了煅練我，要我對這起案子調取控訴筆錄、會見當事人、寫辯護詞，在法庭上以第一辯護人的身份發(fā)言，因我細心預備，該案說理充分，有感染力，辯護效果還可以。還參加了一些非訴訟業(yè)務。實習期所涉及民事案件較多，比方與朱律師一起給電力公司辦理的涉電損害案件和處理了幾件保險案件，這些保險案件的爭議不大，法律關系簡潔，是調解結案的。在我參加的全部案件中，最順手的一件，我們只寫了一封律師函解決了數(shù)萬元的糾紛，當對方當事人收到律師函后，被我們的觀念所折服，主動解決了相關問題，從而以和平的方式解決了沖突與糾紛。我通實習期間的熬煉，長了很多見識，也明