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本文格式為Word版,下載可任意編輯——名著閱讀海底兩萬里(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
名著閱讀海底兩萬里篇一</h3本書介紹了尼摩船長開著《鸚鵡螺號》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過太平洋,跨過印度洋,走過紅海,渡過地中海,越過大西洋以及南背極海疆,成功地戰(zhàn)勝了種種困難,飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾,他老實、頑強、良善、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最終一點氧氣都讓給主人的那件事令我無比感動。
當然,令我最感興趣的還是他們被困在冰層里的那件事。想想看,鸚鵡螺號的氧氣只能提供兩天了,但要打破冰層還得四天五夜。這樣的狀況下,怎能不讓人慌張?可是,他們并沒有太慌張,而是保持冷靜,想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終究,他們在最終關(guān)鍵時刻用鸚鵡螺號那大功率的螺旋槳的推動沖破了冰層,讓大家都吸著了海上的清爽空氣。
看了這本書,我感想極深,我被他們那種英勇無偎的精神驚呆了。假如換成我去,我說不定早就上天堂報告去了,只會在船艙里慌張地亂跑,和他們相比,我們的氣勢相差太遠了!看他們、挑戰(zhàn)兇猛鯊魚,智擊食人族,勇斗大章魚,逃出冰層……哪一個不是令人驚心動魄的大冒險?我想,我們以后得一改那衣來伸手,飯來張口的習(xí)慣,開始磨練自己的勇氣與毅力!
雨仍在淅淅瀝瀝地下著,風(fēng)仍在呼呼作響地吹著。我明白了,想要去冒險,光有想法是不夠的,還要將勇氣與聰慧合在一起,才會有一次完美的冒險經(jīng)歷。
名著閱讀海底兩萬里篇二</h3書的'大約是這樣的:在大海中有一只神秘的獨角鯨魚,連連發(fā)生撞船事故,這讓政府警覺起來,于是林肯號:一搜擁有聰慧和力量的船被造出來了。無奈獨角鯨實在是太厲害了,林肯號不是他的對手,翻了船,還劫走了阿隆納克斯博士等人。上了岸,才知道這根本不是什么獨角鯨,而是一艘銅墻鐵壁,刀槍不入的潛水艇。他帶博士等人參觀了海洋王國……
這艘潛水艇名叫諾第留斯號,它無所不能,由于他有取之不完的電源,吃之不完的美餐,還有無數(shù)價值連城的珍寶……船長尼摩更是了不起,就連阿隆納克斯博士也對他佩服不已,只是尼克。蘭對他有些偏見。
諾第留斯號帶我們暢游了海底兩萬里,途中經(jīng)過太平洋,大西洋,紅海,地中海等等,經(jīng)歷了好多冒險:大戰(zhàn)章魚,海底狩獵……看到這我不得不驚嘆海底世界的漂亮,大自然的傳奇。大自然就像一位千變?nèi)f化的魔術(shù)師,把我們帶入夢境的漂亮。
春天小樹發(fā)芽,夏天荷花開放,秋天黃葉飄落,冬天大雪飛揚。都是大自然的杰作。就像書中所說,我們需要的,大自然早已為我們準備好了,對呀,是大自然創(chuàng)造了生命,大自然是我們永遠讀不完,讀不懂的一本書,從古至今,沒有一人能完全理解大自然的做法。
可現(xiàn)在,大自然卻遭到了破壞,人們四處砍伐大樹,開起了有尾氣污染的汽車,就連農(nóng)村也垃圾化,城市化了。大自然忍無可忍,地震,海嘯,火山爆發(fā),各種災(zāi)難接連不斷,而可憐的人們還不知醒悟……
趁現(xiàn)在,行動起來保護環(huán)境人人有責(zé)。
名著閱讀海底兩萬里篇三</h3五年級下學(xué)期,我在家里認真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國有名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險,引人入勝,它的畫面多姿多彩,氣象萬千,讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬里》陳述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。以追蹤“海水怪物〞為引子,襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺〞號里的一個個精彩、引人入勝的故事,呈現(xiàn)出一幅幅宏大畫面:神秘的海怪、漂亮的海底世界、嚴肅的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……
讀這本書的時候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見了大量極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、世紀戰(zhàn)艦的殘骸等等,大量好玩兒的事情,使我開拓了視野,豐富了自己的知識,使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們:要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神,學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣,和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們,人要有勇于探險的精神,才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美好。
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