小學教學的工作總結收藏版

PAGE頁碼頁碼__小學教學的工作總結收藏版小學教學的工作總結小學教學的工作總結范文（精選5篇）日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時間的教學，收獲的不僅歲月，還有成長，該總結這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎了。那么什么樣的教學總結才是好的教學總結呢？下面是我細心整理的小學教學的工作總結范文（精選5篇），歡迎大家共享。小學教學的工作總結1為了加強教學教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”，以形成教學教研工作的制度化、科學化和有序化，努力提高老師教學教研水平，提高教學質(zhì)量，辦人民滿足的教化，我校始終落實縣教化局的各項規(guī)定，主動推動基礎教化課程改，以提升老師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)，加強質(zhì)量監(jiān)控，把素養(yǎng)教化思想真正落實到教化教學實踐中，從而提高了學校教化教學質(zhì)量。一學期來,我校主要開展了以下一些教學教研工作：一、扎實開展教學常規(guī)管理工作，促進教研質(zhì)量的提升加強教學常規(guī)管理，是落實教化安排的根本保證。因此，我們始終落實縣局的各項規(guī)定，結合我校實際仔細制定了教學教研工作安排，并組織各學科教研組制定活動安排，明晰思路。嚴格按課程安排要求開好課、上好課。定期檢查老師教學常規(guī)工作落實狀況，發(fā)覺問題剛好反饋并進行跟蹤檢查。1、落實教學常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。本學期，我們?nèi)耘f加強教學督導，落實各項教研活動。基本做到“五有”：有布置、有檢查、有記載、有總結反饋、有整改看法。全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，____要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。老師的備課做到備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材____（單元教材____，每課教材____）、有“三維”目標、有教學重難點、有教學設想、有教具打算、教學時數(shù)、教學過程、教學小結、板書設計、教學體會等環(huán)節(jié)。開展課前說課、觀課議課活動，促進備課，講課質(zhì)量的提高。2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，建立各學科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末學問測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。在確定教學質(zhì)量在原有基礎上有提高的做法同時，組織老師仔細探討、總結教學失誤所在，剛好補救，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學校能精確駕馭各班的教學質(zhì)量狀況，剛好反饋，剛好指導，注意各學科成果的實質(zhì)性提高。3、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教化。老師全面關切學生，敬重學生，學會傾聽，學會賞識。對待學困生，教學中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、____優(yōu)先。同時與家訪活動緊密結合起來，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性。4、各學科教研組每學期檢查三次，教育處分別在學期初、期中、期末進行三次檢查，并具體記載檢查狀況，寫出相應的小結，對存在的問題剛好提出整改看法，對能剛好寫好教學反思的老師賜予表揚和激勵。通過肅穆仔細、細致詳細的工作，我們把教學常規(guī)落實到了實處，學校的教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。二、抓實課堂教學，提高課堂教學效果1、開展學科教研組活動，優(yōu)化課堂教學。本學年我們主動開展學科教研活動，分成三個教研組，各組成員在教研組長的組織下，開展了觀課議課活動、教學研討活動。激勵老師主動參與鄉(xiāng)、縣優(yōu)質(zhì)課評比活動。在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評比中，我校蔣忠芬老師獲得了一等獎的好成果。2、重視老師專業(yè)水平的發(fā)展，激勵老師主動參與學歷提升，學校接著建立師德師風建設的長效機制，建立重實力、重實績、重貢獻的激勵機制，對教化教學效果好、師德師風好的老師在評優(yōu)評先方面賜予照看。接著開展老師技術練兵、老師說課、議課、評課等活動，打造學習型校內(nèi)。堅持集中業(yè)務學習制度，充分利用業(yè)務學習時間組織全體老師仔細學習各門學科的課程標準，并進行深化的探討和探討，領悟其精神實質(zhì)，把握教改方向，明確課程改的目標任務，用課程標準中闡明的教化教學新理念，指導教學實踐，創(chuàng)建性地運用教材，使教材有利于學生主動探究，主動發(fā)展。組織老師學習業(yè)務學問，讓先進的教化思想、教學方法剛好來到老師身邊，不斷給老師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給老師供應自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。學期末學校對老師的業(yè)務學習狀況進行檢查與考評。三、接著深化教化教學改，優(yōu)化教學過程。在全體老師明確了課程標準之后，要求老師將素養(yǎng)教化的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感看法和價值觀的培育，引導學生主動參加，親身實踐，____思索，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉變，變更單一的記憶，接受，仿照的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的實力，獲得新學問的實力，____解決問題的實力，以及溝通與合作的實力。四、扎實開展校本教研，促進老師專業(yè)化的發(fā)展。接著完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結合本校自身實際，完善相關制度，把短期安排與長期規(guī)劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注意教材探討，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的探討與實施，結合地域優(yōu)勢，主動創(chuàng)建條件，努力開發(fā)并開設校本課程。五、開展形式多樣的學科競賽活動，促進學生素養(yǎng)全面發(fā)展。我校結合實際開展了六一朗讀競賽、小作文競賽、《》朗誦競賽和數(shù)學競賽活動等，并相應制定各類活動方案（包括活動目的、活動內(nèi)容、活動時間、指導老師、活動場所以及管理制度）從而豐富了學生的校內(nèi)生活，激發(fā)了學生的學習主動性，促進了學生素養(yǎng)的提高。我校四年級一班的學生在參與縣組織的“祖國好家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀活動中獲得三等獎。成果的取得當然令人可喜，但我們更應醒悟地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：存在的不足之處：1、學科教研氛圍不夠深厚，多數(shù)流于形式，效果不明顯。2、老師的教化思想、教學方法、手段比較落后。3、老師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動。平常不愿主動學習，不勤于動筆、反思，業(yè)務水平低。今后努力的方向：1、教研活動應重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高。2、激勵老師加強學習，努力營造深厚的學習氛圍。3、激勵老師主動參與各種教研活動和撰寫教研論文，提高自身的業(yè)務水平?？傊粚W期來，我們既有收獲，也有教訓，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成果小學教學的工作總結2一學期來，我校教學教研工作圍繞上級工作布署，根據(jù)學校工作安排，在校長的領導下，仔細實施期初工作安排，以全面實施素養(yǎng)教化，提高教化教學質(zhì)量為中心，改進和完善教學教研工作方法，加強教學常規(guī)管理，深化教學探討。在全體老師的共同努力，取得了肯定的成果，現(xiàn)簡要總結如下：一、常規(guī)管理合理化1、剛好撰寫教案（反思）。要求老師最少提前備好一周的功課，并寫好教案；教后必需仔細剛好寫好反思。學校不定期進行檢查，督促每一位老師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)覺老師們都能仔細撰寫教案，剛好做好教后反思，為有效地提高課堂教學質(zhì)量供應了強有力的保證。2、合理作業(yè)布置。每位任課老師依據(jù)本年段學生的特點，布置適量的作業(yè)，削減機械、重復的抄寫作業(yè)，更好的愛護了學生的學習主動性，充分激發(fā)學生的學習愛好，讓學生在輕松開心的學習氛圍增長才智。3、重視習慣培育。學校高度重視學生學習看法、學習方法和學習習慣等培育，特殊重視學生自主學習實力的培育，讓學生真正學會學習。4、強化薄弱學科管理。本學期加強了各技能科教學質(zhì)量的管理。5、做好教學質(zhì)量監(jiān)控。校長、教育不定期深化課堂，檢查各位老師課堂教學狀況和作業(yè)批改狀況。并剛好反饋，以便老師們?nèi)￠L補短，共同提高。6、抓好青年老師崗位練兵。青年老師每學期進行一次校內(nèi)公開課，并在課后進行書面的教學反思，其他老師針對該課進行評課，有效提高了青年老師的教學水平。7、做好教學質(zhì)量評估。語數(shù)學科每個單元對學生進行一次形成性測試，考查學生對學問的達成度。測試后，進行____，查找問題，并有目的地調(diào)整自己的教學行為。從而使學問點的'駕馭更為堅固，不留學問盲點。經(jīng)過全體老師真抓實干，長期不懈地努力，各年級語數(shù)成果有較明顯提高。二、老師成長專業(yè)化1、加強理論學習。為進一步轉變老師的教化觀念，讓全部老師的教化理念提升到一個新的層面，我校非常重視和加強老師的理論和業(yè)務學習，采納集體與自學相結合的方法，提倡寫學后反思，讓先進的教化思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更快更好地提高老師的專業(yè)學問。（1）加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣闊老師教學的依據(jù)。本學期，我們充分利用業(yè)務學習時間，接著組織老師通過各種途徑、各種方式的學習，使廣闊老師對《課程標準》的要求有了新相識。（2）“終身學習”，“大眾教化”是新課程理念提倡下的教學思想。通過讀書筆記、____溝通等系列活動，讓老師的觀念得到更新，學問得到進步，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。2、激勵青年老師主動參與各級各類的教學競賽活動，充分調(diào)動青年老師的能動性與主動性，仔細參賽，細心設計教案，親自制作課件。在活動中磨練、發(fā)展、提高，使之逐步成為學校教學骨干。3、學校激勵老師在平常的教學實踐中，要擅長總結閱歷，主動撰寫文章，大膽嘗試向各級教化刊物投稿。小學教學的工作總結3一轉瞬，一年快過去了。在這一年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。一、思想相識這一年，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一年來，我還主動參與各類____業(yè)務學習，努力提高自己的____水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學工作在教學工作方面，整年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是-決不打無打算的仗。在備課過程中仔細____教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。這年主要擔當一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多____。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習語文的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的____老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛擾___老師，他們說：＂老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念，我信任在我的____下，他肯定有很大的進步。＂于是，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開會，提出＂老師＂必需履行的職責，主要就是檢查＂學生＂的作業(yè)，____＂學生＂駕馭課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。＂老師＂們的確是特別盡責，而＂學生＂時刻有個＂老師＂在身旁指引，學起來也特別起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步特別快。三、領班工作在班主任工作方面，我特別重視學生的思想教化工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教化。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。四、出勤方面我在做好各項教化教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。五、主要成果在這一年里，我班學生在?？习l(fā)表作文xx篇，講故事競賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成果。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為xx﹪，優(yōu)秀率為xx%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為xx﹪，優(yōu)秀率為xx%?？傊以诠ぷ魃习l(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互幫助，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。小學教學的工作總結4本學期學校努力落實區(qū)教委小學教學工作會議精神，特別重視教學工作，校長把主要精力放在教學上，共聽課62節(jié)。學校的工作思路是深化開展教學改，實行新課標，加強教學常規(guī)管理，培育學生良好的學習習慣，不斷提高教學質(zhì)量。學校能以教學為中心，各項教學工作有條不紊的進行，教學安排得到落實。一、重視做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作教學質(zhì)量是學校的生命線，提高教學質(zhì)量就要抓教學全過程的管理過程。從每一個環(huán)節(jié)入手把好質(zhì)量關。抓好三級質(zhì)量監(jiān)控。開學初學校建立了教學工作量化表，制定了教學常規(guī)要求、完善了質(zhì)量監(jiān)控的措施，教學常規(guī)要求包括：課堂常規(guī)要求、教研制度、聽課制度、作業(yè)批改制度、教學監(jiān)測____制度，并組織老師學習，然后探討如何落實。我們首先抓好老師自我監(jiān)控，由于老師都是電子備課，我們重點抓好復備課和課后小結，采納教案批注，對于如何寫好課后小記，學校有指導、有要求有檢查。使老師養(yǎng)成自我反思的習慣。學校監(jiān)控重點抓好常規(guī)管理。我們重點抓了作業(yè)、單元驗收、語文課后練習等幾項。學期初訂好單元檢測安排，按時由科任老師監(jiān)考，考后____后交干部親自審卷，然后剛好與老師溝通反饋，找出主要問題，共同探討改進提高的措施。每月都有單項驗收和實力測試。本學期搞了計算、口算、字詞、查字典、朗讀競賽。在此基礎上每月開好一次教學____會，由干部老師參與，干部結合全校單元驗收、單向驗收、作業(yè)檢查的狀況進行反饋。老師從勝利的閱歷、存在的問題，改進的措施幾方面進行總結。最終老師間溝通，學校結合共性問題進行提出建議。這樣的形式很受老師歡迎。二、深化課堂教學改課堂是師生活動的主要場所，因此加強課堂教學改就顯得尤為重要。每學期學校都開展教學研討活動。本學期我們一改評優(yōu)性質(zhì)為共同研討提高。我們本學期在大面積聽課后我們依據(jù)學校實際狀況，我們重點搞了語文教學研討系列活動，先組織老師看市語文青年老師評優(yōu)課錄像，看后一起探討錄像課中體現(xiàn)了哪些新理念。然后老師個人備課，集體備課。上課、相互聽課。我們邀請了鄉(xiāng)教委教務室的幾位主任來校聽課課后大家一起剛好評課。在此基礎上，老師寫出課后反思。學校干部結合一輪課寫出全校評課總結，指出總體的優(yōu)點、問題及教學建議。后面的聽課活動有目的的追蹤，活動收到實效，老師的語文教學水平得到提高。三、搞好校本培訓為了落實新課標，學校特別重視校本培訓。做到定時間、地點、內(nèi)容，有安排、有落實。我們組織的校本培訓重視老師教學觀念的轉變，有安排的組織老師采納集體學習與自學相結合的形式，培訓的內(nèi)容有：理論學習、有看優(yōu)秀老師的錄像課，看特級老師竇桂梅、吳正憲、劉毅的講座，有老師成長規(guī)劃溝通，案例反思溝通，有學習教學____和網(wǎng)上下載的文章。我校學校規(guī)模小，靠自身的力氣，請專家到校有肯定困難，我們就加強校際間的溝通。與鄉(xiāng)教委內(nèi)的中心校樊家村小學建立友好校，參與他們組織的一些教研活動及講座，學習樊小老師作文批改的優(yōu)秀作業(yè)的評語，與學校的干部老師一起備課，講課后共同研討。已取得他們的幫助，促進了老師的提高?；仡櫛緦W期的教學工作，在校本教研、科研、老師備課、課堂教學改等方面有待改進。今后我們將為老師創(chuàng)建條件，調(diào)動老師的主動性搞好課改，引導老師把學到的教化理論轉化到實踐中去，使老師擅長實現(xiàn)理念的詳細化和操作化。進一步研討校本課程的開發(fā)及學校管理措施。完善校本教研制度，挖掘各種資源和老師的潛力，開展好以問題為本校本教研活動，促進老師發(fā)展，使學校教學質(zhì)量不斷提高。小學教學的工作總結5本學期即將結束，我順當?shù)赝瓿闪私虒W任務，為了達到教學目的，培育學生有理解，有表情地歌頌和感受音樂的實力，通過音樂的藝術形