護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)格式

第7頁(yè)共7頁(yè)護(hù)士個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)格式?回顧?過(guò)去的?一年，?在院領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?和各兄?弟科室?的支持?幫助下?，在I?CU全?體醫(yī)生?護(hù)士的?共同努?力下，?ICU?的工作?得以正?常運(yùn)行?并穩(wěn)步?發(fā)展，?現(xiàn)將一?年來(lái)我?們所做?的主要?工作總?結(jié)如下?：一?、嚴(yán)格?執(zhí)行I?CU管?理制度?，提高?科室正?規(guī)化管?理水平?組織?科室全?體醫(yī)護(hù)?人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)?并嚴(yán)格?執(zhí)行轉(zhuǎn)?入轉(zhuǎn)出?制度、?探視制?度、交?接班制?度、疑?難病歷?討論制?度等，?加大了?科室正?規(guī)化管?理力度?，增強(qiáng)?了醫(yī)護(hù)?人員責(zé)?任意識(shí)?、風(fēng)險(xiǎn)?意識(shí)、?安全意?識(shí)、法?律意識(shí)?、從根?源上杜?絕惡性?醫(yī)療護(hù)?理缺陷?事件的?發(fā)生。?二、?規(guī)范操?作流程?，提高?整體醫(yī)?療水平?針對(duì)?ICU?的工作?特點(diǎn)，?我們規(guī)?范制定?了心肺?復(fù)蘇術(shù)?、人工?氣道建?立與管?理、機(jī)?械通氣?技術(shù)、?深靜脈?置管技?術(shù)、血?液動(dòng)力?學(xué)監(jiān)測(cè)?技術(shù)等?各項(xiàng)技?術(shù)的操?作和搶?救流程?，同時(shí)?我們也?十分注?重治療?細(xì)節(jié)的?合理化?和規(guī)范?化，如?：容量?管理的?正規(guī)化?，合理?應(yīng)用機(jī)?械通氣?，營(yíng)養(yǎng)?支持，?血糖監(jiān)?測(cè)與控?制鎮(zhèn)靜?評(píng)估、?APA?CHE?II評(píng)?分的應(yīng)?用等，?通過(guò)規(guī)?范的操?作流程?學(xué)習(xí)，?科室整?體醫(yī)療?水平有?明顯的?提高。?三、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提?高業(yè)務(wù)?水平?為進(jìn)一?步提高?科室醫(yī)?護(hù)人員?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，?不斷提?高業(yè)務(wù)?技術(shù)水?平，我?科十分?注重業(yè)?務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)?，注重?提升科?室業(yè)務(wù)?水平。?我們積?極參加?醫(yī)院組?織的業(yè)?務(wù)講座?，同時(shí)?也定期?（每周?一次）?組織全?體醫(yī)護(hù)?人員在?本科室?開(kāi)展業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?講座，?講座內(nèi)?容有“?危重患?者的營(yíng)?養(yǎng)支持?，急性?心包填?塞的診?治，急?性心肌?梗塞的?治療”?等。?我們將?每一個(gè)?病人當(dāng)?成一次?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，將?每一例?疑難雜?癥當(dāng)成?一次挑?戰(zhàn)，經(jīng)?常性開(kāi)?展疑難?病歷討?論，對(duì)?專(zhuān)業(yè)性?比較強(qiáng)?的病例?我們還?邀請(qǐng)?jiān)?領(lǐng)導(dǎo)、?上級(jí)醫(yī)?院專(zhuān)家?和專(zhuān)業(yè)?科室主?任參與?共同討?論，提?升科室?醫(yī)護(hù)人?員的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?和知識(shí)?面。通?過(guò)不停?的摸索?和討論?學(xué)習(xí)，?科室的?業(yè)務(wù)水?平較往?年有明?顯的提?升。我?科室醫(yī)?生在進(jìn)?行基礎(chǔ)?知識(shí)學(xué)?習(xí)的同?時(shí)不斷?加強(qiáng)I?CU醫(yī)?生的技?能學(xué)習(xí)?，使我?科醫(yī)生?能夠熟?練掌握?常規(guī)氣?管插管?術(shù)，經(jīng)?皮氣管?切開(kāi)術(shù)?及深靜?脈置管?術(shù)，能?夠規(guī)范?的進(jìn)行?有效心?肺復(fù)蘇?術(shù)，能?熟練操?作目前?科室的?儀器設(shè)?備，業(yè)?務(wù)水平?迅速提?高。?四、提?高服務(wù)?質(zhì)量，?加強(qiáng)科?室協(xié)作?一年?來(lái)我科?為全院?各科室?提供會(huì)?診近_?___?次，參?與搶救?___?_余次?，在關(guān)?鍵時(shí)刻?為各個(gè)?科室搶?救危重?患者提?供了強(qiáng)?有力的?技術(shù)支?持。嚴(yán)?格執(zhí)行?轉(zhuǎn)入及?轉(zhuǎn)出制?度，尊?重轉(zhuǎn)來(lái)?科室，?為有危?重患者?入住I?CU的?科室經(jīng)?治醫(yī)生?提供各?種便利?，積極?配合科?室經(jīng)治?醫(yī)生工?作，絕?不說(shuō)對(duì)?醫(yī)院及?轉(zhuǎn)來(lái)科?室不利?的言論?，積極?與各位?主任溝?通患者?及家屬?的情況?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)醫(yī)?療糾紛?隱患，?將矛盾?扼殺在?萌芽狀?態(tài)。做?到相關(guān)?科室將?危重患?者放到?ICU?放心、?省心，?使相關(guān)?科室愿?意將危?重患者?轉(zhuǎn)入I?CU治?療，從?而提高?ICU?的床位?使用率?。有?辛勤的?汗水，?也有成?功的喜?悅。在?今后的?日子里?，IC?U的發(fā)?展仍然?需要院?領(lǐng)導(dǎo)的?大力扶?持，需?要各位?相關(guān)科?室的鼎?力支持?。我們?將全力?以赴，?做好各?項(xiàng)醫(yī)療?服務(wù)，?讓領(lǐng)導(dǎo)?放心，?讓其他?兄弟科?室信任?，讓患?者和家?屬滿(mǎn)意?。護(hù)?士個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?格式（?二）?今年我?有幸被?評(píng)為優(yōu)?秀護(hù)士?，感到?非常高?興與自?豪。屈?指算來(lái)?，我已?經(jīng)在護(hù)?理工作?崗位上?工作了?十年多?，回首?過(guò)去，?內(nèi)心不?禁感慨?萬(wàn)千，?在這十?多年里?，我在?院領(lǐng)導(dǎo)?及同事?們的關(guān)?心與幫?助下，?始終本?著“一?切以病?人為中?心，一?切為病?人”的?服務(wù)宗?旨，自?覺(jué)認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?，刻苦?鉆研業(yè)?務(wù)知識(shí)?，努力?提高理?論知識(shí)?，熟練?掌握各?項(xiàng)臨床?操作技?能。較?好的完?成了院?領(lǐng)導(dǎo)布?置的各?項(xiàng)護(hù)理?工作，?在同志?們的關(guān)?心、支?持和幫?助下，?思想、?學(xué)習(xí)和?工作等?方面取?得了進(jìn)?步，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、嚴(yán)?于律已?，自覺(jué)?加強(qiáng)鍛?煉，政?治思想?覺(jué)悟進(jìn)?一步提?高二?、努力?工作，?按時(shí)完?成工作?任務(wù)?在平時(shí)?的工作?中，一?方面嚴(yán)?格要求?自己，?另一方?面利用?業(yè)余時(shí)?間刻苦?鉆研，?十年前?通過(guò)自?學(xué)取得?大專(zhuān)文?憑，五?年前取?得護(hù)師?資格。?多年來(lái)?我本著?“把工?作做的?更好”?這樣一?個(gè)目標(biāo)?，積極?圓滿(mǎn)的?完成了?以下本?職工作?：服從?院領(lǐng)導(dǎo)?安排，?協(xié)助護(hù)?士長(zhǎng)做?好病房?的管理?工作及?醫(yī)療文?書(shū)的整?理工作?。認(rèn)真?接待每?一位病?人，把?每一位?病人都?當(dāng)成自?己的朋?友，親?人，經(jīng)?常換位?思考別?人的苦?處。團(tuán)?結(jié)同志?，任勞?任怨。?熱愛(ài)自?己的本?職工作?，能夠?正確認(rèn)?真的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?，工作?投入，?熱心為?大家服?務(wù)，認(rèn)?真遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律，保?證按時(shí)?出勤，?出勤率?高，全?年沒(méi)有?請(qǐng)假現(xiàn)?象，有?效利用?工作時(shí)?間，堅(jiān)?守崗位?，需要?加班完?成工作?按時(shí)加?班加點(diǎn)?，保證?工作能?按時(shí)完?成。?護(hù)士個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)格式?（三）?來(lái)呼?吸內(nèi)科?，可以?說(shuō)是我?的一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，它讓?我感受?到醫(yī)院?的溫馨?，教師?和我們?學(xué)生沒(méi)?有代溝?，對(duì)待?我們和?朋友一?樣，有?東西一?起吃，?有玩的?一起玩?，在玩?和吃的?同時(shí)還?孜孜不?倦、不?厭其煩?的教我?們臨床?護(hù)理知?識(shí)，讓?我離開(kāi)?家后再?次感受?到社會(huì)?的溫暖?。每?天早上?8點(diǎn)交?完班后?，扎點(diǎn)?滴是我?們的必?修課，?也可以?說(shuō)是鍛?煉我們?自己的?膽量。?病人們?都很和?藹可親?，即便?是我們?一次大?意沒(méi)有?將針扎?進(jìn)血管?，病人?也會(huì)笑?著說(shuō)“?沒(méi)事的?，小姑?娘，萬(wàn)?事開(kāi)頭?難，只?要練的?多了，?就沒(méi)事?了。人?生下來(lái)?不是什?么都會(huì)?的，都?是靠邊?學(xué)邊做?才會(huì)的?，偉大?的發(fā)明?家愛(ài)迪?生不就?是這樣?的嗎，?失敗乃?成功之?母嘛。?”可?我們知?道，護(hù)?士是人?類(lèi)的白?衣天使?，一點(diǎn)?點(diǎn)的失?誤就可?以誤人?的一生?，所以?我們時(shí)?時(shí)的告?誡自己?，在工?作上我?們不能?發(fā)生一?絲絲的?錯(cuò)誤。?我們身?為護(hù)士?，就注?定要為?病人負(fù)?責(zé)，要?為社會(huì)?負(fù)責(zé)。?那樣我?的心才?會(huì)安穩(wěn)?。就因?為這樣?，我們?得到了?老師的?褒獎(jiǎng)和?病人的?贊美。?雖然?社會(huì)上?老傳著?這么一?句話，?“醫(yī)生?的嘴，?護(hù)士的?腿”，?說(shuō)護(hù)士?只是跑?腿的，?和醫(yī)生?比根本?沒(méi)法比?，醫(yī)生?永遠(yuǎn)比?護(hù)士的?地位高?。那我?和他們?說(shuō)，你?們錯(cuò)了?，醫(yī)生?開(kāi)處方?，交給?我們后?，我們?護(hù)士要?查看，?我們的?職責(zé)就?是要查?看有無(wú)?錯(cuò)誤的?處方，?以便及?時(shí)更正?。所以?我更要?學(xué)好知?識(shí)。護(hù)?士和醫(yī)?生一樣?偉大，?每天我?們?yōu)椴?人鋪床?、扎針?、導(dǎo)尿?，我們?護(hù)士雖?然累，?可我們?累的充?實(shí)，累?的高興?，累的?舒心。?有時(shí)?在我們?不忙的?時(shí)或下?班后，?就和那?些老人?們聊天?，他們?大多是?子女平?常工作?在外，?比較忙?，不能?天天照?顧老人?，讓這?些老人?產(chǎn)生一?種孤獨(dú)?的心理?，那樣?就會(huì)讓?病人的?病情加?重，反?而不利?于患者?的病情?，那就?要我們?護(hù)士來(lái)?關(guān)心他?，愛(ài)護(hù)?他，老?年人有?時(shí)候就?是孩子?氣，俗?話說(shuō)的?好，老?人是小?孩的一?個(gè)縮影?。所以?，我們?真心的?和老人?交談，?那樣他?們會(huì)把?我們看?成他們?心中最?親近的?人，那?樣他心?中的不?快就會(huì)?慢慢的?消失，?這樣心?情應(yīng)付?慢慢的?好起來(lái)?，對(duì)病?情也是?一種幫?助，有?利于病?情的康?復(fù)和痊?愈。護(hù)?士這個(gè)?職業(yè)是?神圣的?，是沒(méi)?人可以?替代的?。沒(méi)有?專(zhuān)業(yè)的?知識(shí)、?熟練的?技能，?就會(huì)導(dǎo)?致一系?列的后?果，所?以我要?更好的?學(xué)習(xí)，?更加的?努力再?努力，?做一個(gè)?真正的?護(hù)師，?為了人?類(lèi)的健?康，我?要像南?丁格爾?一樣，?為護(hù)理?事業(yè)做?我一生?貢獻(xiàn)！?護(hù)士?個(gè)人工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)格?式（四?）都?說(shuō)忙碌?的時(shí)間?過(guò)去的?最為迅?速，如?今，在?回顧了?這次實(shí)?習(xí)前后?的情景?之后，?我才真?正的有?了這樣?的體會(huì)??；?想在實(shí)?習(xí)之前?，每天?在學(xué)校?中的生?活是多?么的漫?長(zhǎng)。每?天好像?都過(guò)的?很慢，?讓我們?誤以為?自己還?有很長(zhǎng)?的時(shí)間?。但實(shí)?習(xí)的日?子卻來(lái)?的非常?突然，?跟別說(shuō)?在實(shí)習(xí)?中！每?天在忙?碌過(guò)后?回到家?里，我?都只想?趕緊休?息，趕?緊讓自?己疲憊?的身軀?得到放?松！也?正是在?這個(gè)時(shí)?候，我?才能感?受到父?母過(guò)去?對(duì)我們?所說(shuō)的?“辛苦?”是怎?樣的一?種感受?。如?今，在?忙忙碌?碌間，?實(shí)習(xí)期?的幾個(gè)?月很快?就過(guò)去?了，回?想這幾?個(gè)月的?情況，?我真的?學(xué)到了?很多。?不僅僅?是在工?作上，?還有關(guān)?于生活?以及人?際關(guān)系?的成長(zhǎng)?，這都?是我在?這幾個(gè)?月實(shí)習(xí)?生活中?的收獲?，現(xiàn)在?，我在?此對(duì)自?己實(shí)習(xí)?來(lái)的工?作情況?做總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)自?我的認(rèn)?識(shí)在?這份實(shí)?習(xí)護(hù)士?的工作?中，我?首先感?受到的?，就是?來(lái)自自?身的不?足！盡?管我們?在學(xué)校?學(xué)會(huì)了?許多的?知識(shí)和?能力，?在我們?自己看?來(lái)，這?已經(jīng)是?非常充?足的準(zhǔn)?備了。?但是，?當(dāng)我們?走上實(shí)?際的工?作的時(shí)?候，我?們才真?正的感?受到，?不會(huì)、?不懂、?不熟練?……這?些感覺(jué)?充斥在?我們的?身邊！?我們所?掌握的?能力，?僅僅是?最基礎(chǔ)?的知識(shí)?，并且?大部分?都停留?在書(shū)本?上！對(duì)?于在醫(yī)?院的臨?床知識(shí)?，我們?幾乎等?于是從?新開(kāi)始?。因?為這一?點(diǎn)的認(rèn)?識(shí)，我?也在工?作中更?加嚴(yán)謹(jǐn)?的要求?了自己?，讓自?己能在?工作中?更加認(rèn)?真仔細(xì)?的去對(duì)?待字自?己的工?作，不?讓自己?在工作?中輕易?的犯下?任何錯(cuò)?誤！?二、工?作的提?升和鍛?煉在?實(shí)習(xí)期?間，我?主要在?___?_科室?的__?__護(hù)?士長(zhǎng)身?邊學(xué)習(xí)?，在護(hù)?士長(zhǎng)的?親切卻?又嚴(yán)格?的教導(dǎo)?下，我?的實(shí)際?操作能?力有了?很大的?提升。?尤其是?在扎針?這類(lèi)基?礎(chǔ)的工?作中，?我認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?了護(hù)士?長(zhǎng)的技?巧，并?結(jié)合自?己的鍛?煉大大?的提升?了自己?的能力?！甚至?，還在?工作中?得到了?不少病?人的認(rèn)?可，這?也給我?的實(shí)習(xí)?增添了?更多的?動(dòng)力！?三、?自身的?不足?護(hù)士個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)格式?（五）?一年?來(lái)，在?護(hù)士長(zhǎng)?及同事?的支持?幫助下?，比較?好的完?成了各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?現(xiàn)將一?年來(lái)的?工作總?結(jié)如下?：一?、思想?政治方?面二?、工作?態(tài)度方?面作?為一名?護(hù)士，?我能做?到在工?作中嚴(yán)?格執(zhí)行?各項(xiàng)操?作規(guī)程?和流程?，遵守?醫(yī)院科?室的規(guī)?章制度?，時(shí)刻?注意保?持無(wú)菌?觀念，?做到不?怕苦累?、全天?侯待命?以應(yīng)付?突發(fā)事?件。樹(shù)?立強(qiáng)烈?的集體?責(zé)任感?和榮譽(yù)?感，團(tuán)?結(jié)同事?，以工?作為中?心。堅(jiān)?持為患?者提供?全方位?的優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，?與手術(shù)?醫(yī)師密?切配合?，積極?協(xié)作，?打造和?諧融洽?的工作?氛圍，?保證手?術(shù)順利?進(jìn)行和?完成。?三、?專(zhuān)業(yè)技?能方面?在護(hù)?士長(zhǎng)布?置的專(zhuān)?項(xiàng)管理?工作中?，能夠?做好藥?品間、?搶救車(chē)?、冰箱?及溫箱?的專(zhuān)項(xiàng)?管理，?圓滿(mǎn)完?成了各?項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)?工作任?務(wù)。在?日常工?作中，?能掌握?巡回、?洗手護(hù)?士的操?作流程?，并參?與手術(shù)?科室的?多例大?手術(shù)配?合，保?證手術(shù)?順利進(jìn)?行。?在工作?中能積?極參加?危重病?人的搶?救工作?，熟練?掌握護(hù)?理急救?技術(shù)，?搶救程?序及搶?救藥械?的使用?。日常?做到嚴(yán)?格查對(duì)?，嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致，?杜絕細(xì)?小差錯(cuò)?事故