高校教育管理干部培訓班的學習總結(jié)_第1頁
高校教育管理干部培訓班的學習總結(jié)_第2頁
高校教育管理干部培訓班的學習總結(jié)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁高校教育管理干部培訓班的學____結(jié)高校教育管理干部培訓班的學____結(jié)受學校委派，參加了為期三個月的教育部中南高校教育管理干部培訓班的學習，高校教育管理干部培訓班的學____結(jié)。這段時間，認真聆聽專家精彩講演，積極參與班級小組活動，利用一切時機與學員互相交流，到心儀已久的高校走訪學習，靜下心來讀一些書想一些問題，每天都有一種悠然心會、豁然開朗的感覺?，F(xiàn)梳理學____結(jié)如下。(一)內(nèi)容豐富形式多樣1、內(nèi)容豐富：既有科學開展、國際政治等理論專題，又有三農(nóng)問題、金融危機等時政專題;既有廉政建立、干部作風等思想教育內(nèi)容，又有文學走向、論文寫作等人文教育內(nèi)容;既有高校管理、高等教育等高教理論專題，又有校園文化、人事管理等高校理論內(nèi)容;既有華師、華科等國內(nèi)名校經(jīng)歷介紹，又有美國高等教育等國外教育比較。教學內(nèi)容既有理論的.前沿性，又有現(xiàn)實的針對性。2、形式多樣：有專題講授、自學研討、實地考察、論文寫作、學員論壇、管理故事賞析等多種形式，理論與實際嚴密結(jié)合，資料共享平臺《高校教育管理干部培訓班的學____結(jié)》(s://..)。(二)組織嚴密紀律嚴明1、配好班主任：班主任既有管理經(jīng)歷又細心熱情，在三個月的培訓中，班主任求真務實的工作作風，平易近人的人格力量，無微不至的關心照顧令大家受益良多。2、精選任課者：任課教師有不少是國內(nèi)外知名學者，教師授課內(nèi)容新、理論深、信息廣、方法活，治學嚴謹、誨人不倦，使大家領略了大師風采。3、對學員嚴要求：提出“堅決的政治方向，勤奮的學習精神，樸實的生活作風，嚴格的組織紀律”的素質(zhì)要求;強調(diào)在培訓期間實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即從領導干部到學員的角色轉(zhuǎn)變，從繁忙工作的動態(tài)向坐下來安心學習的靜態(tài)轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的方式轉(zhuǎn)變;在學習上，強調(diào)做到理論與實際結(jié)合、聽講與自學結(jié)合、學習與研究結(jié)合、學習與調(diào)查結(jié)合、學習與應用結(jié)合。抓好“三自一嚴”，即自我管理、自我教育、自我效勞和嚴格要求。由于管理標準嚴謹，使學員收獲甚多，實在體會到這里真的是理論的課堂，知識的海洋，修身的場所，交友的橋梁。更多精彩的學____結(jié)請欣賞：人格心理學的學____結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論