幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)范本

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園?教師培?訓(xùn)總結(jié)?范本?這次我?有幸參?加了基?層幼兒?園教師?培訓(xùn)班?，在這?三天的?培訓(xùn)中?，我們?聆聽(tīng)了?縣幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)?的精彩?講座。?縣幼兒?園的領(lǐng)?導(dǎo)以鮮?活的實(shí)?例和豐?富的知?識(shí)內(nèi)涵?及精湛?的理論?闡述，?給了我?們強(qiáng)烈?的感染?與深深?的理論?引領(lǐng)。?在一次?次的感?悟中，?我更進(jìn)?一步了?解和掌?握了新?課改的?發(fā)展方?向和目?標(biāo)，觀?摩了許?多幼兒?園骨干?教師的?課，并?進(jìn)行交?流與研?討，拓?寬了學(xué)?習(xí)的視?野，更?新了教?育觀念?，理論?的應(yīng)用?水平與?教學(xué)的?創(chuàng)新本?事得到?提升。?社會(huì)?在發(fā)展?，科技?在提高?，也就?要求教?育的不?斷更新?，走可?持續(xù)性?發(fā)展之?路。我?們鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心幼?兒園教?師之路?該如何?走作為?教師又?該如何?做應(yīng)對(duì)?這場(chǎng)深?刻而全?方位的?教育改?革，我?們需要?不斷學(xué)?習(xí)與創(chuàng)?新，這?是我們?教師教?育教學(xué)?的生命?力所在?。應(yīng)對(duì)?21世?紀(jì)飛速?發(fā)展的?教育，?要使自?我在專(zhuān)?業(yè)道路?上不斷?成長(zhǎng)，?就應(yīng)努?力走教?學(xué)與科?研相結(jié)?合的學(xué)?術(shù)道路?。這一?點(diǎn)對(duì)我?的啟發(fā)?很深。?的確，?應(yīng)對(duì)不?斷更新?的教育?觀念，?應(yīng)對(duì)發(fā)?展的時(shí)?代，應(yīng)?對(duì)變化?的孩子?，教育?需要不?斷更新?，教育?需要研?究型的?教師，?僅有不?斷地研?究教育?教學(xué)中?的問(wèn)題?，才能?提高工?作效益?，才能?提升自?身的教?育教學(xué)?素養(yǎng)。?這次?基層幼?兒園教?師培訓(xùn)?，我們?更進(jìn)一?步了解?和掌握?了新課?改的發(fā)?展方向?和目標(biāo)?，使我?的教育?教學(xué)觀?念進(jìn)一?步得到?更新，?真是受?益匪淺?。下頭?是我經(jīng)?過(guò)培訓(xùn)?獲得的?幾個(gè)方?面的體?會(huì)：?一、廣?泛學(xué)習(xí)?科學(xué)的?教育理?論。?縣幼兒?園園長(zhǎng)?張梅霞?在幼兒?教育科?學(xué)理論?方面的?闡述簡(jiǎn)?要精辟?，為我?們的教?學(xué)實(shí)踐?起了提?綱挈領(lǐng)?的作用?，為我?們的教?育科學(xué)?理論注?入了源?頭活水?，他們?又結(jié)合?幼兒園?實(shí)際工?作讓我?們了解?如何在?幼兒園?進(jìn)行教?學(xué)工作?。幼?兒園教?育工作?應(yīng)當(dāng)堅(jiān)?持體、?智、德?、美諸?方面的?教育互?相滲透?，有機(jī)?結(jié)合。?遵循幼?兒身心?發(fā)展的?規(guī)律，?貼合幼?兒的年?齡特點(diǎn)?，注重?個(gè)體差?異，因?人施教?，引導(dǎo)?幼兒個(gè)?性健康?發(fā)展。?幼兒教?育要面?向全體?幼兒，?熱愛(ài)幼?兒，堅(jiān)?持進(jìn)取?鼓勵(lì)，?啟發(fā)誘?導(dǎo)。合?理地綜?合組織?各方面?的教育?資料，?并滲透?于幼兒?一日生?活的各?項(xiàng)活動(dòng)?中，充?分發(fā)揮?各種教?育手段?的交互?作用。?創(chuàng)設(shè)與?教育相?適應(yīng)的?良好環(huán)?境，為?幼兒供?給活動(dòng)?和表現(xiàn)?本事的?機(jī)會(huì)與?條件。?以游戲?為基本?活動(dòng)，?寓教育?于各項(xiàng)?活動(dòng)中?。教?師的職?業(yè)是相?通的，?熱愛(ài)事?業(yè)，熱?愛(ài)孩子?是第一?位的。?幼兒不?一樣于?小學(xué)，?孩子的?自我保?護(hù)本事?差，是?一生品?德行為?構(gòu)成的?時(shí)期，?好模仿?，是非?觀念在?萌芽時(shí)?期等特?點(diǎn)要求?我們幼?兒教師?要有更?高尚的?人格魅?力，要?正直，?和善，?溫柔，?可愛(ài)，?要因可?愛(ài)而美?麗動(dòng)人?。我們?既要做?到母親?般的關(guān)?愛(ài)，又?要做到?高于母?親的教?育，從?思想上?、品質(zhì)?上給予?滲透影?響，教?育他們?使他們?是非概?念清晰?，引導(dǎo)?他們能?關(guān)愛(ài)別?人，帶?動(dòng)他們?進(jìn)取樂(lè)?觀開(kāi)朗?，實(shí)事?求是使?他們誠(chéng)?實(shí)，幼?兒教師?要有“?敬業(yè)、?樂(lè)業(yè)、?專(zhuān)業(yè)、?創(chuàng)業(yè)”?的精神?，要公?正地愛(ài)?每一個(gè)?孩子，?我們帶?給他們?的應(yīng)當(dāng)?是最完?美，最?公正，?最無(wú)私?的愛(ài)。?二、?學(xué)習(xí)技?能技巧?，提高?個(gè)人本?事。?這次的?培訓(xùn)還?給我們?安排了?縣幼兒?園部分?骨干教?師的示?范課，?跟著縣?幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)和?骨干教?師學(xué)習(xí)?，我們?獲得了?很大幫?忙。?___?_教師?的體育?教育示?范課讓?我們目?不暇接?。在她?手里，?簡(jiǎn)單的?一張報(bào)?紙搖身?一變就?成了很?好的教?育資源?，成了?孩子們?游戲的?體育用?品。一?會(huì)兒讓?孩子們?把報(bào)紙?穿在身?上跑，?和報(bào)紙?比賽，?一會(huì)兒?把報(bào)紙?揉成小?紙團(tuán)投?擲。孩?子們玩?的樂(lè)此?不彼。?整個(gè)教?學(xué)都在?活動(dòng)中?完成，?遵循幼?兒的身?心發(fā)展?規(guī)律，?貼合幼?兒的心?理特點(diǎn)?，值得?我們?nèi)?認(rèn)真研?究與學(xué)?習(xí)。?___?_教師?結(jié)合她?自我幼?兒園美?術(shù)教育?實(shí)踐，?給我們?上了一?節(jié)美術(shù)?示范課?。使我?們學(xué)到?了一些?幼兒園?美術(shù)教?學(xué)的方?法、美?術(shù)教學(xué)?的手段?，讓我?們明白?美術(shù)活?動(dòng)是豐?富多彩?的，單?單一個(gè)?制作畫(huà)?框就有?很多講?究，例?如畫(huà)圖?的要領(lǐng)?，顏色?搭配等?。_?___?教師的?舞蹈示?范課給?了我們?很大的?啟示，?她結(jié)合?舞蹈實(shí)?例，邊?播放音?樂(lè)邊示?范講解?，使我?們?cè)谟?兒舞蹈?方面拓?展了視?野，把?握最新?教學(xué)動(dòng)?態(tài)。?經(jīng)過(guò)這?次培訓(xùn)?我明白?了要轉(zhuǎn)?變教育?思想、?教育理?念。先?進(jìn)的教?育思想?、理念?是我們?基層幼?兒教師?必須思?考的問(wèn)?題。在?活動(dòng)中?，教育?思想直?接促進(jìn)?或制約?著我們?教學(xué)方?法的選?定和設(shè)?計(jì)，同?時(shí)決定?著活動(dòng)?的質(zhì)量?和效果?。在設(shè)?計(jì)活動(dòng)?的時(shí)候?，往往?我們研?究到的?只是“?我該如?何教”?，而忽?視了“?幼兒如?何去學(xué)?”的問(wèn)?題。其?實(shí)作為?幼兒教?師，引?導(dǎo)作用?是要充?分發(fā)揮?的，但?引導(dǎo)的?目的主?要是為?了幼兒?，經(jīng)過(guò)?這種引?導(dǎo)，讓?幼兒學(xué)?會(huì)自我?去學(xué)習(xí)?，去探?索。有?人說(shuō)過(guò)?：開(kāi)展?好一次?活動(dòng)，?不僅僅?是知識(shí)?信息的?傳播過(guò)?程，更?是一個(gè)?心靈交?匯的心?理場(chǎng)。?如果教?師在活?動(dòng)中的?表現(xiàn)只?是平平?淡淡，?沒(méi)有活?力，那?么幼兒?的情緒?也不會(huì)?異常高?漲。所?以我覺(jué)?得在活?動(dòng)中激?發(fā)幼兒?的情感?，教師?自我的?情感體?現(xiàn)是十?分重要?的，這?直接影?響到了?活動(dòng)的?成功與?否。?三天的?幼兒教?師培訓(xùn)?結(jié)束了?，但留?給我的?卻是深?深的回?憶，是?一筆寶?貴的財(cái)?富。牛?頓以往?說(shuō)過(guò)：?“我之?所以成?功是因?為我站?在了巨?人的肩?膀上。?”這些?成功的?經(jīng)驗(yàn)為?我今后?的教育?教學(xué)奠?定了良?好的基?礎(chǔ)，縮?短了探?索真理?的路途?。為?基層創(chuàng)?辦幼兒?園提一?點(diǎn)提議?：1?、幼兒?教育基?本以活?動(dòng)為主?，我認(rèn)?為必須?配備專(zhuān)?用的幼?兒活動(dòng)?場(chǎng)所。?2、?供給一?些適合?幼兒身?心發(fā)展?的大