工廠年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板

第13頁(yè)共13頁(yè)工廠年?終工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?作為?新時(shí)代?的一名?共青團(tuán)?員，我?時(shí)刻嚴(yán)?格要求?自己，?自覺(jué)遵?守國(guó)家?法律和?團(tuán)的紀(jì)?律，自?覺(jué)交納?團(tuán)費(fèi)，?認(rèn)真完?成團(tuán)組?織交給?的任務(wù)?，積極?配合團(tuán)?支部工?作，參?加團(tuán)委?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng);在?日常生?活和工?作中處?處體現(xiàn)?共青團(tuán)?員先進(jìn)?性，能?夠把批?評(píng)和自?我批評(píng)?相聯(lián)系?，關(guān)心?同事，?經(jīng)常交?流、溝?通，肯?吃苦，?敢創(chuàng)新?，勇于?應(yīng)對(duì)挑?戰(zhàn)，始?終站在?時(shí)代發(fā)?展的前?列。而?且個(gè)人?素質(zhì)也?得到進(jìn)?一步提?高?？?結(jié)起來(lái)?主要有?以下幾?點(diǎn)：?一、正?確的工?作態(tài)度?二、?良好地?工作作?風(fēng)及嫻?熟的維?修技能?__?__年?，我被?指派到?檢修班?工作，?負(fù)責(zé)除?塵脫硫?檢修管?理工作?。面對(duì)?繁重而?瑣碎的?日常工?作、艱?苦的工?作環(huán)境?我迎難?而上，?利用一?切可以?利用的?時(shí)間，?全面細(xì)?致地學(xué)?習(xí)車間?各項(xiàng)規(guī)?程和檢?修知識(shí)?，謹(jǐn)慎?、合理?地安排?好每一?項(xiàng)工作?、每一?個(gè)細(xì)節(jié)?。那?時(shí)候，?我主要?負(fù)責(zé)維?修任務(wù)?，為了?能使設(shè)?備正常?運(yùn)行，?工作中?，我盡?職盡責(zé)?，努力?鉆研業(yè)?務(wù)知識(shí)?，認(rèn)真?填寫報(bào)?修記錄?和維修?任務(wù)單?，仔細(xì)?統(tǒng)計(jì)班?組各種?維修報(bào)?表，并?及時(shí)上?報(bào)。工?作之余?，我積?極與車?間負(fù)責(zé)?人溝通?，虛心?向他們?學(xué)習(xí)維?修組的?管理辦?法。功?夫不負(fù)?苦心人?，經(jīng)過(guò)?努力，?在同事?們的共?同努力?下，終?于總結(jié)?出了一?套比較?適應(yīng)設(shè)?備正常?運(yùn)行的?檢修流?程。在?自己不?斷學(xué)習(xí)?下，曾?參加集?團(tuán)公司?焊工技?能比武?大賽，?獲得六?等獎(jiǎng)。?三、?良好的?團(tuán)隊(duì)合?作精神?作為?一名普?通的檢?修工人?，不經(jīng)?意間我?融入電?廠這個(gè)?大家庭?已經(jīng)_?___?年有余?。回眸?來(lái)時(shí)的?路，那?不遠(yuǎn)處?閃現(xiàn)的?依然是?藍(lán)色的?火焰，?升騰起?的又分?明是姹?紫嫣紅?。駐足?長(zhǎng)望，?凝神靜?思，伴?隨著電?廠匆匆?的步履?，守望?中國(guó)煤?氣化集?團(tuán)公司?鮮明的?旗幟，?這一刻?，我為?你自豪?，為你?驕傲，?我的全?部激情?在為你?燃燒。?還記?得第一?次穿起?電廠藍(lán)?色的職?業(yè)裝時(shí)?，那種?無(wú)法掩?飾的內(nèi)?心的喜?悅，我?夢(mèng)寐以?求的愿?望實(shí)現(xiàn)?了，沐?浴著清?晨的朝?陽(yáng)我自?豪的向?工作崗?位走去?。工?作之余?，靜靜?地感受?奉獻(xiàn)的?喜悅，?默默地?享受著?工作的?快樂(lè)，?我的心?靈在凈?化。忙?碌是我?工作的?主旋律?，用愛(ài)?崗敬業(yè)?中蘊(yùn)涵?的快樂(lè)?塑造著?我，一?名普通?檢修員?無(wú)悔的?人生。?工廠?年終工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模?板（二?）我?們常常?困惑于?智慧到?底從何?處來(lái)，?到何處?去，如?何才能?捕捉智?慧的光?芒，在?成本與?利潤(rùn)的?銜接點(diǎn)?上找到?我們需?要的平?衡，?下面，?就是在?學(xué)習(xí)之?后對(duì)自?己提出?的幾點(diǎn)?要求，?希望籍?此可以?重新塑?造一個(gè)?全新的?自己，?成為一?名優(yōu)秀?的員工?。一?、與企?業(yè)同呼?吸、共?命運(yùn)，?堅(jiān)守職?業(yè)天職?與使命?既然?我們選?擇了工?作，就?沒(méi)有理?由不把?它做好?。一個(gè)?人一生?中除去?休息的?時(shí)間以?及不具?備勞動(dòng)?能力的?時(shí)間，?剩下的?大部分?時(shí)間都?是在勞?動(dòng)中度?過(guò)的，?可以說(shuō)?，工作?等于一?個(gè)人一?生的價(jià)?值。如?果一個(gè)?員工不?能站在?理想的?高度上?去看待?自己的?工作，?不能滿?腔熱情?的去工?作，那?么他成?功的機(jī)?會(huì)就非?常渺茫?。對(duì)于?絕大多?數(shù)具有?上進(jìn)心?的員工?來(lái)講，?工作絕?對(duì)不僅?僅是為?了生存?，工作?更應(yīng)該?是天職?，是神?圣的使?命。?然而，?現(xiàn)實(shí)中?，常常?聽(tīng)到有?人抱怨?自己被?人忽視?、沒(méi)有?被安排?在好的?工作崗?位上、?沒(méi)有高?工資、?沒(méi)有得?到高度?的重視?等怨言?，一副?很受委?屈的樣?子。其?實(shí)，你?有沒(méi)有?認(rèn)真的?審視過(guò)?自己：?你真的?應(yīng)該被?安排在?那個(gè)你?所認(rèn)為?的重要?位置、?領(lǐng)到你?所期望?的工資?、得到?別人的?重視嗎?不勞無(wú)?獲，一?切都不?是理所?當(dāng)然的?，沒(méi)有?付出就?沒(méi)有理?由索取?，當(dāng)你?伸手向?企業(yè)、?向領(lǐng)導(dǎo)?要這要?那的時(shí)?候，你?有沒(méi)有?認(rèn)真的?審視過(guò)?自己你?為企業(yè)?付出了?什么你?把企業(yè)?當(dāng)成自?己的家?、與企?業(yè)同呼?吸、共?命運(yùn)，?全心全?意的干?好自己?的本職?工作了?嗎如果?沒(méi)有，?那就沒(méi)?有資格?埋怨別?人，要?怪只能?責(zé)怪你?自己;?如果沒(méi)?有，你?就應(yīng)該?摒棄埋?怨，積?極進(jìn)取?，努力?培養(yǎng)主?人翁意?識(shí)，熱?愛(ài)你所?在的企?業(yè)，熱?愛(ài)你所?從事的?工作，?盡你的?努力，?盡可能?的發(fā)揮?自己的?才能，?為企業(yè)?多做貢?獻(xiàn)，相?信總有?一天，?大家會(huì)?看到你?的努力?，你也?會(huì)得到?所期盼?的一切?。二?、堅(jiān)決?服從安?排，不?折不扣?地完成?工作任?務(wù)企?業(yè)是一?個(gè)嚴(yán)密?的組織?，不是?一個(gè)自?由的組?合體。?它是一?個(gè)有組?織、有?紀(jì)律、?有制度?、有目?標(biāo)的合?成體。?在這個(gè)?組織里?，個(gè)人?不能也?不允許?自由散?漫，不?服從管?理。服?從是天?職，也?是企業(yè)?對(duì)員工?的一項(xiàng)?基本要?求，即?使領(lǐng)導(dǎo)?的某個(gè)?安排你?內(nèi)心無(wú)?法接受?，也要?告訴自?己丟掉?不滿情?緒，因?為企業(yè)?不只有?你一個(gè)?人，它?是一個(gè)?大集體?。個(gè)人?往往習(xí)?慣于從?自己的?角度出?發(fā)，考?慮問(wèn)題?往往先?考慮自?己，你?所看到?的、你?所關(guān)注?的也許?只是你?個(gè)人或?者是所?在小組?的利益?，這就?有很大?的局限?性;而?領(lǐng)導(dǎo)則?不同，?他所考?慮的是?全局、?是整體?。所以?，對(duì)于?領(lǐng)導(dǎo)分?配的工?作任務(wù)?，我們?一定要?不折不?扣地去?執(zhí)行。?很多時(shí)?候，很?多我們?開(kāi)始并?不能夠?理解的?事情，?在實(shí)施?的過(guò)程?中，自?斷后路?、義無(wú)?返顧地?去執(zhí)行?，原本?想不通?的事情?往往可?以得到?很好的?理解，?從而激?發(fā)了個(gè)?人的主?觀能動(dòng)?性，反?而促成?工作任?務(wù)的完?滿完成?。三?、高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)?要求，?苦練專?業(yè)技能?，努力?提高自?身能力?“工?欲善其?事，必?先利其?器”。?這就是?說(shuō)，一?個(gè)人要?想真正?成就一?番事業(yè)?，離不?開(kāi)過(guò)硬?的基本?功。還?記得上?大學(xué)時(shí)?，老師?對(duì)我們?說(shuō)過(guò)的?一句話?：“關(guān)?系是泥?飯碗，?是會(huì)碎?的;文?憑是鐵?飯碗，?是會(huì)銹?的;本?事是金?飯碗，?是會(huì)升?值的。?”當(dāng)今?社會(huì)的?競(jìng)爭(zhēng)愈?來(lái)愈烈?，做任?何事情?都需要?技能。?現(xiàn)代企?業(yè)最需?要的、?最緊缺?的就是?精業(yè)的?員工，?就是具?有專業(yè)?能力的?員工。?在實(shí)際?的工作?中，對(duì)?待自己?，對(duì)待?工作，?一定要?高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要?求，不?要滿足?于已經(jīng)?掌握的?，這個(gè)?世界是?大變、?多變、?快變的?，要努?力尋求?更好、?更快、?更富成?效的專?業(yè)技能?和技巧?，提高?自身競(jìng)?爭(zhēng)力，?唯有如?此，才?有可能?創(chuàng)造出?更好的?成績(jī)，?才有可?能從勝?利走向?另一個(gè)?勝利。?四、?努力培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?精神，?善于更?要樂(lè)于?與他人?合作?在現(xiàn)代?社會(huì)，?在專業(yè)?分工越?來(lái)越細(xì)?、市場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)越?來(lái)越激?烈的前?提下，?單打獨(dú)?斗的時(shí)?代已經(jīng)?過(guò)去，?合作變?的越來(lái)?越重要?。團(tuán)隊(duì)?的力量?遠(yuǎn)遠(yuǎn)大?于一個(gè)?個(gè)單獨(dú)?的優(yōu)秀?人才的?力量。?所以，?現(xiàn)代企?業(yè)招聘?員工，?雖然都?有一套?很嚴(yán)格?的標(biāo)準(zhǔn)?，但是?，最重?要的條?件就是?要有團(tuán)?隊(duì)精神?。就算?這個(gè)人?是天才?，如果?其團(tuán)隊(duì)?精神比?較差，?這種人?也沒(méi)有?企業(yè)愿?意用。?不能與?同事友?好合作?，沒(méi)有?團(tuán)隊(duì)意?識(shí)的人?，即使?有很好?的能力?，也難?以把自?己的優(yōu)?勢(shì)在工?作中淋?漓盡致?的發(fā)揮?出來(lái)，?甚至，?由于其?自高自?大、排?斥他人?，反而?會(huì)把事?情弄糟?。一個(gè)?人能力?再?gòu)?qiáng)，?總有能?力不能?達(dá)到之?處，團(tuán)?結(jié)才有?力量，?團(tuán)隊(duì)成?員之間?相互取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，精誠(chéng)?合作，?會(huì)把事?情做的?更好，?甚至收?到意想?不到的?效果，?這就是?11>?2的道?理。?五、自?信樂(lè)觀?，積極?向上?現(xiàn)實(shí)生?活中，?我們做?事之所?以會(huì)半?途而廢?，往往?不是因?為失敗?而放棄?，而是?因?yàn)槭?去了自?信而失?敗。創(chuàng)?造出奇?跡的人?，憑借?的都不?是最初?的那點(diǎn)?勇氣，?而是一?種自信?樂(lè)觀的?精神，?在這種?精神的?支持下?，向前?邁一步?，再邁?一步，?終會(huì)達(dá)?到成功?的顛峰?。人的?敵人不?是別人?，而是?自己，?凡事都?不會(huì)是?一帆風(fēng)?順，一?馬平川?的，總?會(huì)有這?樣那樣?的困難?阻擋我?們前行?的腳步?，不要?被設(shè)想?的困難?嚇倒，?要相信?自己，?鼓勵(lì)自?己，要?有戰(zhàn)勝?困難的?決心和?勇氣。?如果你?沒(méi)有做?今天這?件事情?，也許?你就永?遠(yuǎn)不會(huì)?知道給?自己一?些壓力?之后，?你能夠?做到些?什么。?一個(gè)人?覺(jué)得最?自豪的?事情，?是做那?些做起?來(lái)最艱?難的事?情。一?個(gè)人應(yīng)?該自信?而不自?負(fù)，執(zhí)?著而又?不僵化?。人生?必須背?負(fù)重?fù)?dān)?，一步?一步慢?慢的走?，穩(wěn)穩(wěn)?的走，?總有一?天，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)?，自己?是那走?的最遠(yuǎn)?的人。?六、?謙虛謹(jǐn)?慎，戒?驕戒躁?，勇于?創(chuàng)新，?敢于挑?戰(zhàn)找?到自己?的個(gè)性?并肯定?它，按?照自己?對(duì)自己?的期望?去塑造?自己，?加以不?懈的努?力和奮?斗，相?信自己?一定會(huì)?成為一?名優(yōu)秀?的員工?。工?廠年終?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（?三）?來(lái)到公?司是我?的機(jī)遇?，讓我?能夠來(lái)?到這么?一個(gè)充?滿快樂(lè)?的地方?，在這?段工作?時(shí)間里?，我得?到了公?司大伙?的幫助?，順利?完成工?作任務(wù)?，在工?作中收?獲良多?有必要?做個(gè)總?結(jié)。?一、在?工作中?遇到的?困難?在工作?中每一?個(gè)人都?會(huì)遇到?困哪，?我也不?例外，?我一開(kāi)?始沒(méi)有?擺正自?己的位?置，始?終保持?著以前?的心態(tài)?，面對(duì)?公司的?工作，?環(huán)境，?人物，?都懷著?忐忑的?心情，?把自己?的位置?沒(méi)有放?正確，?一直是?放到了?局外人?的地方?，很長(zhǎng)?一段時(shí)?間都沒(méi)?有融入?到自己?的工作?中卻，?做事也?變得畏?手畏腳?，因?yàn)?一切都?是那么?的陌生?，那么?的讓人?一時(shí)不?好接受?，讓工?作不能?夠順利?的開(kāi)展?，感到?非常的?不適應(yīng)?，不知?一次的?沮喪過(guò)?，滴落?過(guò)，對(duì)?自己也?憤怒過(guò)?，感到?自己很?沒(méi)有，?簡(jiǎn)單的?工作都?做不好?。時(shí)間?是良藥?可以撫?平創(chuàng)傷?，經(jīng)過(guò)?長(zhǎng)時(shí)間?工作我?也慢慢?的適應(yīng)?了工作?把自己?的位置?擺正，?去做好?自己該?做的是?。二?、配合?團(tuán)隊(duì)工?作工?作不是?一個(gè)人?就能夠?做好的?，需要?努力的?去做好?自己的?工作工?作之余?，做好?團(tuán)推工?作，在?公司了?企業(yè)中?，我們?永遠(yuǎn)都?是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，?很多的?工作都?需要團(tuán)?隊(duì)共同?完成，?共同去?努力，?一個(gè)人?的力量?就如同?一根筷?子，很?容易折?斷，一?個(gè)團(tuán)隊(duì)?的力量?就如同?一把筷?子，折?不斷，?團(tuán)隊(duì)的?力量是?非常強(qiáng)?大的，?我在工?作的時(shí)?候，會(huì)?積極配?合好團(tuán)?隊(duì)工作?，一團(tuán)?隊(duì)為榮?，讓自?己融入?到團(tuán)隊(duì)?中去，?和團(tuán)隊(duì)?共同努?力，去?完成目?標(biāo)，注?重團(tuán)隊(duì)?的榮譽(yù)?，遵守?團(tuán)隊(duì)的?紀(jì)律，?維護(hù)團(tuán)?隊(duì)的尊?嚴(yán)，通?過(guò)團(tuán)隊(duì)?工作讓?工作變?得更輕?松，更?簡(jiǎn)單。?三、?加強(qiáng)自?身的建?設(shè)自?身強(qiáng)才?是關(guān)鍵?，不然?無(wú)論是?在團(tuán)隊(duì)?中還是?在企業(yè)?中，自?身不夠?強(qiáng)永遠(yuǎn)?都是做?不好工?作的，?因此我?積極參?加公司?安排的?培訓(xùn)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?期間的?知識(shí)，?努力做?到學(xué)好?用好，?不斷的?把所學(xué)?的知識(shí)?用到工?作中去?，通過(guò)?工作讓?自己掌?握熟悉?，了解?，用積?極的心?態(tài)去工?作，學(xué)?習(xí)，遇?到問(wèn)題?不逃避?，勇敢?面對(duì)。?向老前?輩們請(qǐng)?教，讓?他們空?閑的時(shí)?候指點(diǎn)?自己，?通過(guò)不?斷的積?累不斷?的查漏?補(bǔ)全，?不斷的?進(jìn)步，?讓自己?在工作?總補(bǔ)足?自己的?不會(huì)做?，讓自?己能夠?獨(dú)立面?對(duì)各種?困難，?讓自己?有信心?，有毅?力做好?。四?、做好?本職工?作在?工作時(shí)?認(rèn)真，?把工作?做細(xì)做?精，通?過(guò)不斷?的去工?作去總?結(jié)，把?自己在?工作的?問(wèn)題，?解決，?工作時(shí)?堅(jiān)守本?心，不?為外物?所動(dòng)，?不被其?他因素?影響，?把工作?做到位?，不想?著投建??；?不偷懶?，認(rèn)真?對(duì)待，?努力做?好，在?工作的?時(shí)候不?分心，?不氣餒?，始終?保持工?作的熱?情，保?持工作?的態(tài)度?，給自?己，給?企業(yè)一?份完美?的答卷?，做到?自己應(yīng)?做的，?報(bào)把本?職工作?做好，?工作做?完工作?經(jīng)常檢?查，以?防工作?的過(guò)程?中出現(xiàn)?漏洞或?者失誤?，保證?自己工?作的質(zhì)?和量。?在工?作中我?始終保?持這虛?心好學(xué)?，努力?工作不?讓自己?工作出?現(xiàn)問(wèn)題?，在今?后的工?作里，?我還會(huì)?一直按?當(dāng)前的?工作方?式工作?。我?們都知?道要努?力工作?，也想?努力工?作，但?是就是?不能把?工作做?好，不?能在工?作中取?得成績(jī)?，曾經(jīng)?奧悔過(guò)?，也抱?怨過(guò)，?最后放?棄了，?只愿平?凡的工?作下去?，這樣?的工作?是大家?所期望?的嗎這?就是大?家工作?的目的?嗎工?廠年終?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（?四）?時(shí)光如?梭，歲?月如歌?!轉(zhuǎn)眼?間自己?已經(jīng)參?加工作?半年有?余了，?回顧這?半年來(lái)?的工作?歷程，?總結(jié)工?作中的?經(jīng)驗(yàn)、?教訓(xùn)，?有利于?在以后?的工作?中揚(yáng)長(zhǎng)?避短，?更好的?做好本?職工作?。一?、工作?思想?在這一?年的實(shí)?踐工作?中，我?從過(guò)去?在學(xué)校?時(shí)的只?會(huì)紙上?談兵到?現(xiàn)在的?實(shí)際操?作思想?上有了?巨大的?轉(zhuǎn)變。?施工現(xiàn)?場(chǎng)是我?們的主?戰(zhàn)場(chǎng)，?工程做?得好不?好，全?在施工?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?現(xiàn)。工?程是一?個(gè)漫長(zhǎng)?的過(guò)程?，投入?大量的?人力物?力進(jìn)行?建設(shè)，?合理組?織施工?才能保?證施工?進(jìn)度。?“安全?第一，?警鐘長(zhǎng)?鳴”的?思想一?直貫徹?在我的?整個(gè)工?作中!?1.?在主管?工程師?的領(lǐng)導(dǎo)?下開(kāi)展?各項(xiàng)技?術(shù)工作?。2?.負(fù)責(zé)?初審施?工單位?報(bào)來(lái)的?施工組?織設(shè)計(jì)?，施工?過(guò)程中?配合監(jiān)?理全面?負(fù)責(zé)有?關(guān)工程?的施工?檢查驗(yàn)?收，直?到竣工?驗(yàn)收合?格交付?使用。?3.?掌握熟?悉施工?圖紙、?施工規(guī)?范和質(zhì)?量檢查?驗(yàn)收評(píng)?定標(biāo)準(zhǔn)?，負(fù)責(zé)?工程進(jìn)?度，安?全消防?等文明?施工的?檢查監(jiān)?督。?4.及?時(shí)與現(xiàn)?場(chǎng)監(jiān)理?發(fā)現(xiàn)不?按圖紙?施工、?不按規(guī)?范施工?的行為?，若現(xiàn)?場(chǎng)糾正?無(wú)效，?配合監(jiān)?理發(fā)停?工整頓?單，并?報(bào)總工?程師。?三、?具體工?作我?主要和?其他的?幾名技?術(shù)員負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?的工程?技術(shù)管?理，根?據(jù)工程?進(jìn)度合?理安排?穿插進(jìn)?行放線?、驗(yàn)?zāi)?和鋼筋?的檢驗(yàn)?等技術(shù)?工作!?作為技?術(shù)員要?（請(qǐng)你?支持）?做到對(duì)?本工程?圖紙的?熟練掌?握，在?各工種?施工前?進(jìn)行各?項(xiàng)技術(shù)?交底，?在一些?易錯(cuò)的?地方除?了交底?以外還?要時(shí)時(shí)?監(jiān)控!?我個(gè)人?終結(jié)的?要做到?“前、?中、后?”，本?項(xiàng)工作?開(kāi)展前?先期提?醒班組?長(zhǎng)工作?重點(diǎn)，?在展開(kāi)?大規(guī)模?施工的?過(guò)程中?也要多?次監(jiān)督?，施工?基本完?成后進(jìn)?行驗(yàn)收?!要嚴(yán)?把質(zhì)量?關(guān)，做?到不遺?漏任何?一個(gè)問(wèn)?題!?四、經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)總?體說(shuō)來(lái)?，對(duì)于?領(lǐng)導(dǎo)交?給的各?項(xiàng)任務(wù)?都已比?較順利?、較好?的完成?了。一?年來(lái)的?從事工?程施工?工作，?在不斷?的取得?進(jìn)步，?自己的?專業(yè)知?識(shí)得到?了長(zhǎng)進(jìn)?和加深?，工作?能力，?包括組?織協(xié)作?能力、?管理能?力和應(yīng)?變能力?都得到?了很大?的提高?，更重?要的是?獲得了?寶貴的?工作經(jīng)?驗(yàn)的積?累。一?年來(lái)的?工作表?現(xiàn)也得?到了項(xiàng)?目部領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?認(rèn)可。?展望_?___?年，工?作中將?會(huì)有更?多的新?的挑戰(zhàn)?，我一?定會(huì)竭?盡全力?更加積?極的工?作，在?今后的?工作中?，我將?以百倍?的熱情?迎接新?的挑戰(zhàn)?，在學(xué)?習(xí)中進(jìn)?步和成?熟起來(lái)?，為工?廠的發(fā)?展貢獻(xiàn)?自己的?力量!?工廠?年終工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模?板（五?）在?這一年?中，我?一直在?項(xiàng)目部?工作，?負(fù)責(zé)電?氣施工?的現(xiàn)場(chǎng)?管理及?技術(shù)指?導(dǎo)工作?，憑借?自己的?努力和?領(lǐng)導(dǎo)的?提攜，?從一名?普通的?電氣監(jiān)?理，進(jìn)?而又被?提拔到?兼任電?儀車間?技術(shù)員?一職。?在這?期間，?我除負(fù)?責(zé)對(duì)_?___?廠區(qū)所?屬的車?間進(jìn)行?電氣施?工監(jiān)理?的工作?之外，?還承擔(dān)?電儀車?間技術(shù)?員應(yīng)盡?的職責(zé)?。雖?然工作?量比以?前要繁?重的多?，但給?我提供?了一個(gè)?全面了?解工廠?整個(gè)電?氣系統(tǒng)?的機(jī)會(huì)?，加強(qiáng)?了我對(duì)?工廠電?氣系統(tǒng)?的認(rèn)知?和掌握?，并提?高了我?對(duì)一些?系統(tǒng)發(fā)?生各類?事故時(shí)?獨(dú)立分?析和處?理問(wèn)題?的能力?，為我?進(jìn)一步?從事電?氣技術(shù)?工作打?下良好?的基礎(chǔ)?。下面?我對(duì)承?擔(dān)車間?技術(shù)員?工作進(jìn)?行總結(jié)?。一?、我對(duì)?電儀技?術(shù)員工?作的認(rèn)?識(shí)及態(tài)?度我?被任命?為電儀?車間技?術(shù)員之?后，開(kāi)?始逐漸?進(jìn)入這?一角色?。雖然?以前我?在__?__有?限工廠?承擔(dān)電?氣設(shè)備?員一職?，對(duì)高?低壓電?氣技術(shù)?及設(shè)備?有著深?入的了?解和掌?握。但?自從來(lái)?了新工?地以后?，在從?事電氣?監(jiān)理工?作的過(guò)?程中，?感到要?想當(dāng)好?一個(gè)合?格電儀?技術(shù)員?的壓力?在增大?。主?要有以?下幾方?面原因?：一?是工廠?的電氣?設(shè)備數(shù)?量龐大?;二是?電氣設(shè)?備種類?繁多，?涉及高?低壓輸?電、配?電、送?電和電?氣維修?等方方?面面;?三是新?舊設(shè)備?混用增?加了電?氣設(shè)備?發(fā)生故?障的幾?率和排?除故障?的難度?;四是?新上了?110?kva?變電站?，這是?以前我?未曾接?觸的新?生事物?;五是?我有三?、四年?沒(méi)有從?事儀表?工作了?，我必?須把以?前漏掉?的知識(shí)?重新學(xué)?習(xí)一次?。面?對(duì)這種?壓力，?我感到?自己責(zé)?任的重?大。為?工廠電?儀設(shè)備?的正常?穩(wěn)定運(yùn)?行，提?供技術(shù)?支持，?處理突?發(fā)故障?，就成?了我的?工作重?點(diǎn)。?另為我?與車間?的維修?組、運(yùn)?行組及?儀表組?進(jìn)行溝?通，了?解現(xiàn)有?員工的?知識(shí)層?次和對(duì)?目前工?作中存?在那些?技術(shù)問(wèn)?題需要?解決。?二、?本年度?工作內(nèi)?容（?一）日?常工作?內(nèi)容?（1）?___?_車間?離心機(jī)?，在料?滿的情?況下，?無(wú)法啟?動(dòng)。我?去檢查?后，發(fā)?現(xiàn)離心?機(jī)在啟?動(dòng)前，?負(fù)載太?重。變?頻器送?出功率?無(wú)法克?服此扭?矩，造?成離心?機(jī)無(wú)法?啟動(dòng)。?了解工?作原因?以后，?我對(duì)變?頻器的?啟動(dòng)扭?矩重新?設(shè)置并?投入直?流制動(dòng)?電阻，?延長(zhǎng)了?啟動(dòng)時(shí)?間，保?證了該?離心機(jī)?的正常?使用。?（2?）__?__車?間1引?風(fēng)機(jī)變?頻器在?正常停?車時(shí)，?總報(bào)“?停車時(shí)?過(guò)電流?”，經(jīng)?我分析?，發(fā)現(xiàn)?停車時(shí)?，操作?人員停?車太快?，沒(méi)有?在逐步?減小頻?率的情?況下，?就迅速?停車。?為徹底?解決本?問(wèn)題，?我為該?變頻器?安裝了?直流電?抗器，?并設(shè)置?直流電?抗器的?投用參?數(shù)，從?技術(shù)層?面解決?了此問(wèn)?題。另?外為保?證設(shè)備?的正常?運(yùn)行，?我還給?___?_車間?的操作?工講解?了設(shè)備?正常的?啟動(dòng)程?序和注?意事項(xiàng)?。（?3）_?___?車間薄?膜蒸發(fā)?器，在?使用過(guò)?程中，?壓力一?直處于?高位，?無(wú)法保?證生產(chǎn)?的正常?運(yùn)行，?對(duì)此我?與楊波?協(xié)商后?，建議?使用變?頻控制?方式。?用人為?方式控?制設(shè)備?的壓力?，確保?生產(chǎn)的?穩(wěn)定性?。最終?，我們?為8臺(tái)?薄膜蒸?發(fā)器安?裝了變?頻器，?通過(guò)一?個(gè)時(shí)期?的運(yùn)行?，確定?效果達(dá)?到預(yù)期?要求。?（4?）__?__車?間3反?滲透高?壓泵，?在試用?行時(shí)，?變頻器?無(wú)法正?常工作?，我檢?查后，?發(fā)現(xiàn)變?頻器的?參數(shù)人?為改動(dòng)?過(guò)，造?成變頻?器運(yùn)行?參數(shù)沖?突。為?解決本?問(wèn)題，?我重新?設(shè)定參?數(shù)，確?保了該?設(shè)備的?正式使?用。?（5）?污水站?脫水機(jī)?房離心?機(jī)，在?運(yùn)行中?，報(bào)過(guò)?電流故?障，我?在現(xiàn)場(chǎng)?檢查后?，確認(rèn)?該變頻?器所帶?電機(jī)有?問(wèn)題。?經(jīng)進(jìn)一?步檢查?電機(jī)，?發(fā)現(xiàn)電?機(jī)匝間?短路。?對(duì)電機(jī)?維修后?，設(shè)備?恢復(fù)正?常。?這些只?是我日?常工作?的很小?一部分?，這樣?的突發(fā)?事故常?有發(fā)生?，當(dāng)需?要我去?處理是?我總會(huì)?第一個(gè)?來(lái)到現(xiàn)?場(chǎng)，盡?自己所?能盡快?為車間?排除故?障，恢?復(fù)設(shè)備?的正常?運(yùn)行。?（二?）技術(shù)?改造?（1）?___?_月對(duì)?___?_變頻?控制柜?主回路?進(jìn)行技?術(shù)改造?，由4?變壓器?負(fù)載回?路變更?為1變?壓器負(fù)?載回路?。減少?4變壓?器所帶?負(fù)荷。?4變壓?器在未?進(jìn)行改?造前，?負(fù)荷時(shí)?可到達(dá)?___?_以上?，高出?變壓器?額定電?流的1?5%以?上，嚴(yán)?重威脅?4變壓?器的安?全運(yùn)行?，給車?間的正?常生產(chǎn)?留下重?大隱患?。對(duì)?此，我?們?cè)谲?間的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)?下，提?出方案?，并進(jìn)?行可行?性論證?后，進(jìn)?行了上?述改造?。通過(guò)?改造，?使4變?壓器的?負(fù)荷在?生產(chǎn)高?分期都?能維持?在__?__已?下，確?保了設(shè)?備的安?全，達(dá)?到改造?的預(yù)期?效果。?（2?）__?__月?份對(duì)_?___?車間1?-4爐?的鼓、?引風(fēng)電?氣控制?回路進(jìn)?行連?鎖改造?。__?__車?間1-?4爐為?大藥拆?過(guò)來(lái)的?舊設(shè)備?。舊鼓?引風(fēng)電?氣未有?電氣控?制連鎖?，在生?產(chǎn)中，?引風(fēng)機(jī)?因突發(fā)?事故停?車，鼓?風(fēng)機(jī)在?繼續(xù)運(yùn)?行，就?可造成?___?_回火?現(xiàn)象，?從而可?能導(dǎo)致?設(shè)備和?人員的?傷害。?對(duì)此，?在沒(méi)有?圖紙的?情況下?，我對(duì)?___?_車間?的鼓、?引風(fēng)電?機(jī)控制?變頻柜?的電氣?回路進(jìn)?行實(shí)測(cè)?，并最?終找到?連鎖控?制的方?式，在?電氣維?修一組?的配合?下，完?成了此?項(xiàng)改造?，達(dá)到?改造目?的。?（3）?___?_月份?對(duì)__?__車?間反滲?透的電?儀連鎖?控制方?式進(jìn)行?改造。?以前該?系統(tǒng)只?對(duì)高壓?和高溫?進(jìn)行速?斷保護(hù)?，對(duì)壓?力低未?進(jìn)行停?車保護(hù)?，這就?容易造?成高壓?泵的燒?毀，但?我在回?復(fù)低壓?保護(hù)的?過(guò)程中?，又出?現(xiàn)了清?洗泵在?低壓狀?態(tài)下無(wú)?法啟車?的故障?。經(jīng)過(guò)?與車間?的溝通?，發(fā)現(xiàn)?原廠家?圖紙?jiān)O(shè)?計(jì)存在?缺陷，?我在對(duì)?圖紙進(jìn)?行改變?后，按?新方式?，接連?鎖線后?，設(shè)備?恢復(fù)正?常。?（4）?在工程?施工過(guò)?程中，?因?yàn)樵O(shè)?計(jì)和新?舊設(shè)備?銜接等?方面原?因，導(dǎo)?致部分?車間的?回路未?安裝計(jì)?量表，?對(duì)此我?在車間?的安排?下，為?這部分?回路安?裝了電?度表。?具體安?裝位置?有__?__提?煉一樓?東和三?樓東;?南區(qū)食?堂給三?十米馬?路路燈?送電的?回路;?x區(qū)成?品庫(kù)兩?臺(tái)制冷?電源回?路等。?（三?）員工?培訓(xùn)工?作對(duì)?員工培?訓(xùn)工作?一直是?車間主?抓的重?