安全網(wǎng)格化管理工作小結(jié)（3篇）

第4頁共4頁安全網(wǎng)格化管理工作小結(jié)一、加強(qiáng)____領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任開學(xué)伊始，我校就召開校長辦公會，成立了以校長為組長的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王明軍副組長：____克亮房明路成員：胡鳳云馬瑞俠鄭友朋趙建張慶華李____王瑞娜畢永營____設(shè)在安全辦，趙建具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的____和協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：王明軍對全校安全工作負(fù)總責(zé)；王克亮負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。房明路負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。胡鳳云具體抓學(xué)校教學(xué)、教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。張慶華協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。具體負(fù)責(zé)音、體、美教學(xué)及活動安全，教科研工作安全，幼兒園安全管理。李____協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全、功能室安全。馬瑞俠具體負(fù)責(zé)德育管理、學(xué)生管理、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全。王瑞娜協(xié)助做好德育管理、學(xué)生管理、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全。主抓學(xué)校衛(wèi)生安全。具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)及文藝活動安全。趙建具體抓學(xué)校安全工作。負(fù)責(zé)安全教育、制度建設(shè)、安全檔案管理、安全活動的實(shí)施與指導(dǎo)、學(xué)生安全、門衛(wèi)管理等。鄭友朋具體負(fù)責(zé)學(xué)校信訪安全、____對安全責(zé)任事件的查處工作。畢永營具體負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、校產(chǎn)安全及學(xué)校用水、用電、消防設(shè)施的安全工作。二、科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任1.構(gòu)建以校長為第一責(zé)任人的“大網(wǎng)格”。負(fù)責(zé)全校的安全工作的____領(lǐng)導(dǎo)與督促。2.構(gòu)建以分管領(lǐng)導(dǎo)為主體的“中網(wǎng)格”。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的實(shí)施、管理、考核。3.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”。負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動貫____開展。4.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”。負(fù)責(zé)本班級的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動的____開展。5.建立以學(xué)生小組為單元的“小組網(wǎng)格”。負(fù)責(zé)班級中分配的部分安全工作，____小組成員積極參與。6.建立由受導(dǎo)學(xué)生參與的“學(xué)生網(wǎng)格”。負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)具體的安全工作，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高自身的安全意識和自護(hù)自救能力。為保證安全責(zé)任的落實(shí)，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責(zé)任書，將安全工作層層分解細(xì)化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。三、劃分區(qū)域網(wǎng)格，履行安全職責(zé)1.活動區(qū)域安全責(zé)任分工見下圖各責(zé)任區(qū)明確責(zé)任人，責(zé)任時間，責(zé)任范圍。____樓梯值班護(hù)導(dǎo)。每天上下課時間，有上下課教師到指定區(qū)域護(hù)導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓，杜絕踩踏事件發(fā)生。3.成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)。每天有值周領(lǐng)導(dǎo)兩名和校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員兩名護(hù)送學(xué)生上、放學(xué)，保證了學(xué)生的人身安全。四、注重逃生演練，提高自救能力本學(xué)年，我們舉行了地震逃生演練、消防逃生演練、防校園____侵害演練，舉行了“網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園”法制報告會，觀看了交通安全圖片等活動。通過這些活動，學(xué)生的自救自護(hù)意識增強(qiáng)，自救自護(hù)能力得到鍛煉。五、加強(qiáng)各項(xiàng)檢查，排除安全隱患1.檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開展校園安全大檢查。在檢查中，列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確范圍、重點(diǎn)，逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即____整改，以確保正常使用。2.經(jīng)常收繳管制刀具、排查學(xué)生間矛盾。對出現(xiàn)的問題，班主任要及時解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕安全事故發(fā)生。3.進(jìn)行校內(nèi)特殊人員排查，消除安全隱患。六、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識1.注重安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，____學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型，重點(diǎn)部位保護(hù)，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。2.開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播，班隊(duì)會，活動課，學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。以上是我校在網(wǎng)格化管理中的點(diǎn)滴做法。安全網(wǎng)格化管理工作小結(jié)（二），根據(jù)市教育局的安排部署，我校啟動了校園安全網(wǎng)格化管理建設(shè)，經(jīng)過一個學(xué)期的摸索，實(shí)驗(yàn)，取得了初步成果，現(xiàn)小結(jié)如下一、領(lǐng)導(dǎo)重視、____健全1、我校接上級文件，立即____教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會當(dāng)前在校園實(shí)行安全網(wǎng)格化管理的必要性和重要性，統(tǒng)一了認(rèn)識，為全面啟動校園安全網(wǎng)格化管理工作奠定了思想基礎(chǔ)。2成立了校園安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：馬林春副組長：馬新榮成員：馬俊玲、劉惠英、黃誠榮、徐新智職責(zé)分工：校長。馬林春，學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。聯(lián)系書記室、工會室、副校長室、總務(wù)處、教務(wù)處。書記。馬新榮，主抓黨建精神文明建、糾風(fēng)廉政建設(shè)、依法治校工作、協(xié)助校長負(fù)責(zé)安全工作。聯(lián)系工會德育處、總務(wù)處。工會主席。劉惠英協(xié)助校長負(fù)責(zé)教職工活動、民主管理以及計(jì)劃生育等方面的安全工作。聯(lián)系各科室。副校長。馬俊玲，兼任德育主任，具體負(fù)責(zé)德育、民族團(tuán)結(jié)、體育衛(wèi)生、教學(xué)以及少先隊(duì)工作，聯(lián)系教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)，衛(wèi)生室，主抓安全教育、健康教育?？倓?wù)主任。黃誠榮，兼任安全專干，協(xié)助校長負(fù)責(zé)綜合治理、安全、后勤、財(cái)務(wù)、基建、食堂等方面的安全工作。聯(lián)系食堂、保安、工勤人員。是安全工作具體負(fù)責(zé)人，主抓安全管理措施的落實(shí)。教務(wù)主任：徐新智祝主抓教學(xué)安全和課堂安全教育教學(xué)以及教學(xué)活動安全。行政辦主任：顧芳，協(xié)助校長負(fù)責(zé)行政事務(wù)、財(cái)務(wù)、信息報送、檔案資料、學(xué)校印簽、等方面的安全工作。大隊(duì)輔導(dǎo)員：吳靜（安全員）：協(xié)助德育副校長開展德育、少先隊(duì)創(chuàng)建活動以及衛(wèi)生等方面的安全工作。3、構(gòu)建以各處、室各分管干部為單元的“中網(wǎng)格”。各處室、教研組負(fù)責(zé)人對處室、教研組分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)工作責(zé)任。辦公室。主要負(fù)責(zé)安全信息特別緊急信息的報送等工作。負(fù)責(zé)校級文件材料的____工作，做好職評相關(guān)工作和學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)印章的安全。教務(wù)處。負(fù)責(zé)教育教學(xué)活動、招生、完成有關(guān)年報、體、藝、衛(wèi)活動、興趣小組開展等方面的安全工作?？倓?wù)處。負(fù)責(zé)學(xué)校建筑物、用電設(shè)施及防雷防震的安全，注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、政府采購、財(cái)務(wù)管理、薄冊征訂、保險、食堂管理、校產(chǎn)管理等方面的安全工作。德育處。負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，做好學(xué)生安全教育、健康教育、國防教育、學(xué)生各項(xiàng)競賽、少先隊(duì)活動等方面的安全工作。教教研組：負(fù)責(zé)本科教育科研活動、心理健康輔導(dǎo)等方面的安全工作。少先大隊(duì)：負(fù)責(zé)大課間、少先隊(duì)活動及校園衛(wèi)生安全。由于領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任到人，為全面開展校園安全網(wǎng)格化管理提供了____、人員以及經(jīng)費(fèi)保障。二、措施得力，初見成效1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《六工鎮(zhèn)中心學(xué)校校園安全安網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》、《校園安全網(wǎng)格化管理信息表》、《校園安全網(wǎng)格化管理信息報表》，并在下半年工作中不斷修改完善。2、在安全網(wǎng)格化管理中，將校園安全工作的方方面面網(wǎng)格化、具象化，真正做到責(zé)任到人，從而充分調(diào)動了參與校園安全管理工作的積極性，保證了具體措施的落實(shí)。3、由于教職工參與面廣、積極性提高、監(jiān)督管理到位，是學(xué)校安全教育、安全管理方面都取得了明顯的效果。三、不足方面按當(dāng)時初步的計(jì)劃，我校將涉及校園安全全部信息集中于一張表格，由值周領(lǐng)導(dǎo)每日記載、一周匯總報送存檔，這由于能及時發(fā)現(xiàn)問題，有利于及時解決問題，杜塞漏洞，提升安全管理效果，但由于其信息量大，在實(shí)際操作存在困難，分析原因，一是打破了以往的管理模式，一時難以適應(yīng)，二是信息量確實(shí)過大，這都有待于實(shí)踐、總結(jié)，使校園安全網(wǎng)格化管理更加科學(xué)、有效。安全網(wǎng)格化管理工作小結(jié)（三）為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好校園的安全管理工作，完善管理機(jī)制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定建立學(xué)校安全“網(wǎng)格化”管理工作機(jī)制，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、指導(dǎo)思想以____統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責(zé)、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。二、工作目標(biāo)通過開展“網(wǎng)格化”管理工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任和教育部門的安全監(jiān)管責(zé)任，包點(diǎn)全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問題，建立學(xué)校安全隱患排查治理機(jī)制，有效防范事故的發(fā)生，確保學(xué)校和師生安全，促使學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”：1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)組負(fù)責(zé)，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細(xì)化全員責(zé)任，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，各司其職，實(shí)現(xiàn)安全工作齊抓共管。2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學(xué)校安全“預(yù)防為主”的工作方針，實(shí)行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負(fù)責(zé)，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時性、準(zhǔn)確性和覆蓋面。3.從粗放式管理向精細(xì)化治理轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)全員全過程安全管理，全員是指全體教職工都要參與學(xué)校的安全管理工作，進(jìn)一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及各類____的應(yīng)急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。4.從運(yùn)動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，將工作的著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到日常工作上來，把功夫下在平時。三、管理內(nèi)容（一）學(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況1.安全意識。學(xué)校師生開展教育教學(xué)活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識。2.安全規(guī)章制度。設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學(xué)校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。3.安全責(zé)任制。學(xué)校安全校長負(fù)責(zé)制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況；落實(shí)安全責(zé)任書有關(guān)要求的情況。4.應(yīng)急管理。建立專（兼）職應(yīng)急救援隊(duì)伍情況；應(yīng)急救援設(shè)備配備及維護(hù)情況；應(yīng)急救援預(yù)案制定、演練____。5.事故報告處理和責(zé)任追究。事故報告制度建立情況；事故當(dāng)中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，對有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究和落實(shí)整改情況。6.安全教育。安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況；學(xué)生安全專題教育安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況；開展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動情況；法制副校長或法制輔導(dǎo)員的聘用情況；____學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長齊抓共管安全教育情況。（二）學(xué)校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況1.消防安全。學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況；學(xué)生宿舍管理制度落實(shí)情況。2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍存在安全隱患情況；學(xué)校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。運(yùn)動場、體育館、實(shí)驗(yàn)室等重要場所存在安全隱患情況；鍋爐、燃?xì)?、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營場所安全隱患情況。5.自然災(zāi)害預(yù)防。學(xué)校對地震、臺風(fēng)、暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)