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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年做一次小實驗(二十二篇)范文為教學中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

做一次小試驗作文篇一

上課鈴聲響了。我們抱著滿心的好奇沖向了科學試驗室。只見董老師拿著那些好玩兒的試驗器材正等著我們。同學們馬上炸開了鍋。紛紛討論:“董老師這唱的又是哪出呀?搞什么名堂?〞

這時董老師在上面莊重地說:“同學們上課了,請回到自己的位置上去,保持寧靜。〞“下面我們開始上課。我們今天要做個好玩兒的小試驗。〞董老師給我們賣了一個小關子,挑起了同學們猛烈的好奇心,一個個翹首等著……“你們知道船為什么會浮起來嗎?〞董老師在挑起同學們的好奇心后慢條斯理的開口道?!傍f雀無聲的教師馬上熱忱起來,同學們爭先恐后的回復,有的說由于船中間是空的,有的說由于船比水重……隨著一個個錯誤回復的來臨,同學們都紛紛敗下陣來。這下可把我們都給難住了,你看看我,我看看你……這是為什么呀?

董老師見我們實在回復不上來,就不緊不慢地說:〞由于船的排量大,所以浮力也。浮力比水大了,就不會沉下去了?,F(xiàn)在請每小組派一人來領取試驗器材,看看用橡皮泥做的船會不會在水里浮上來?!?/p>

試驗開始了,之見旁邊小組的葉馳騁用熟練的手法很快地將橡皮泥捏成了一艘精致的橡皮船,在水面上開始乘風破浪的航行了。再來看看我們的吧,心想:〞我們的確定也不賴?;蛘弑人麄兊母雍??!罢嫦肱c他們比個高低??烧鎸嵉臓顩r總是比想的爛。這真是人算不如天算,我們的小船又大又薄,一放進水里,橡皮船就漏水了,直往水底沉去,簡直糟糕透了。我們試了一次又一次,總結了幾次教訓,終究成功了??粗约旱南鹌ご谒嫔蠐P帆起航,心里有說不出的愉快。同時也驗證了童老師的說法,增加了我們的知識,培養(yǎng)了我們的動手能力。

這真是一節(jié)既好玩兒又有益的課呀

做一次小試驗作文篇二

星期六,我想起科學老師要求我們做一個試驗,把試驗的過程、結果寫下來。

我找來4根同樣大小的鐵釘、4個一次性杯子、水、食用鹽。我在每個杯子里都立著1根鐵釘,第一杯里加水加到鐵釘身子的一半;其次杯里加滿水,讓鐵釘在杯子里好好的潛水;第三杯里加一半的水,再放入食用鹽;第四杯則什么都不加,讓鐵釘好好地“罰站〞一會兒。接著就要看看哪一杯里的鐵釘最先生銹了。經(jīng)過我這位“專家〞的一番思考后,猜想最先生銹的是3號杯里的鐵釘,然后是2號杯、1號杯,4號杯里的鐵釘一直“罰站〞著,它最幸苦了,應當最終生銹。我便一直等,一直等……都等了1個小時了,所有的杯子里的鐵釘仍舊容光煥發(fā),一點兒變化也沒有。莫非說,我這個“有名的預言專家〞也會出錯的嗎?看來,我得閉關,在家多多研究個幾年了。這是為什么呢?看來啊,我還的請教電腦這位“智多星〞。

我通過電腦明白了其中的道理。鐵釘生銹得快必需有兩個條件:

1、氧氣、水同時存在;

2、食鹽。由于鹽在水中溶解中有氧氣存在,鐵釘放進鹽水后,鐵釘會發(fā)生吸氧腐蝕的現(xiàn)象。腐蝕后,在鐵釘表面形成疏松多孔的結構,更加簡單地吸氧,發(fā)生腐蝕現(xiàn)象更加地厲害了,但一般需要1、2天的時間。

我通過電腦的講解,明白了其中的道理,讓我受益匪淺。

做一次小試驗作文篇三

“水火不相容〞這個成語的意思是水跟火不能相容的意思,所以我想做一個試驗,火一碰見水就會滅嗎?

昨日晚上,爸爸找來了一些材料:雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機和一杯水。試驗開始了,我先把雙面膠貼到杯底,再把蠟燭也粘在杯底,然后將一杯涼水倒入玻璃杯,再用打火機把蠟燭點著,最終就只要細心觀測就好了。

我們目不轉睛地盯著火苗,看著它一點一點地燒下去,一點一點地靠近水面。逐漸的逐漸的,火苗離水面大約僅有一毫米了,我們屏住呼吸,生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨,畏懼錯過寶貴的火苗進水的那一瞬間。

二十分鐘過去了,我和爸爸還在盯著火苗,由于火苗的一部分已經(jīng)碰水了,可是火苗卻忽大忽小,感覺它要從水里解脫出來。等再燒下去一毫米后,火苗的底部藍色的部分已經(jīng)進到水里了,此刻就沒有忽大忽小的情景了,而是越來越小,可是它并沒有熄滅。我小聲在心里說:“加油啊,火苗!加油啊,你必需要燒到杯底??!〞

等火苗的一半進入水里后,它熄滅了,我的心境就像掛在天上的星星掉了下來。

在試驗里確實有那么將近一分鐘,火苗有一部分是在水里燃燒的??墒?,最終的結果告訴我:水跟火是不能融合在一齊的。

做一次小試驗作文篇四

太陽落下去了。星星和月亮升起來了,它們跳著舞,好奇地探著腦袋,看著我們做著一個趣味的試驗。

同學們,我們的試驗是巧妙的水中花!米絲魚教師的聲音響了起來。什么?水中花?花是什么?怎樣做的?我?guī)е@些迷惑去做試驗。試驗材料是:剪刀、彩筆、紙和一碗水。

首先,畫兩個同心圓。在別人看來不可能完成,可是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟!我立馬找來圓規(guī),畫了兩個同心圓。接下來,畫來花瓣。我用我的手指來畫了一個個花瓣??墒翘×?,沒方法,過會兒再改吧!然后,在最里面的圓也是花心寫下愿望。我的愿望很宏偉當一個大老板!于是我把這個愿望寫在了花心中。

再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的顏色藍色與橙色。藍色涂花心,橙色涂花瓣。然后我細心地看了看,不像花??!我就把花瓣畫的長一點。最終,把花瓣折一下(花瓣把愿望藏起來)放進水里。沖動人心的時刻降臨了!只見花瓣伸展起來,愿望也顯現(xiàn)出來了,變成了一朵漂流在水面上的紙花!這是為什么呢?

原先是這樣:紙張的主要成分是植物纖維,纖維碰見水就會膨脹,使花瓣的伸展開,就會水上紙開花奇妙的一幕。

科學的世界多巧妙呀!我期望我能做更多的試驗,了解科學的奧秘。

做一次小試驗作文篇五

今天在小小秋作文社里竟又玩了一個游戲,哈哈。

老師首先拿出了一個水杯,水杯里裝好了清水,然后緊接著又拿出了雞蛋,再放入水杯里,喲,雞蛋竟然沉了下去。雞蛋沉入人水中,這很正常呀但是,老師又拿出一袋鹽和一雙鐵子,還找了一個小助手。接著,老是往水里加了一些鹽。

鹽倒了了一大半袋之后,老師中止了加鹽,再次把清水攪拌。只見水逐漸地變成渾濁的白色。而后,又把雞蛋放入了水中。突然,我們發(fā)現(xiàn),雞蛋竟往上浮上了一點,但緊接著過了一秒鐘,雞蛋突然又沉底了。這畢竟是為什么呢?

老師并沒有回復我們的問題,而是再次參與了鹽到水中。盡管那杯清水已經(jīng)清的發(fā)白了,但是,雞蛋還是沒有浮起來。我們臉上的表情逐漸的變得失望。但老師沒有,而是又加了一次鹽,不就一會兒,雞蛋逐漸地、逐漸地浮起來,還在水杯里左蹦右跳,像一個小皮球。??!雞蛋怎么又浮起來呢?幾個男同學甚至還帶著好奇心拿著筷子去壓了壓雞蛋,結果,雞蛋竟然還是原樣兒,浮在水面上,竟然絲毫沒有一點兒下沉!

當我們大家都追問著老師畢竟是為什么時,老師最終向我們解釋了雞蛋會游泳的原理,并且還給我們講解了無海的故事,原來鹽水的浮力比清水的大,所以雞蛋會浮起來。

看來我以后也要多多向老師學習,多多去探究生活中的十萬個為什么。

做一次小試驗作文篇六

每當看到媽媽的縫衣針時,就想起了我小時候的一個小科學試驗。

記得有一天,我期待已久的科學課開始了。我興高采烈地一蹦一跳隨著老師進入科學試驗的教室。哇!我是第一次去科學試驗室,一排,兩排,三排,四排……一共十二排,十二個小椅子整齊、潔凈、有序地排列在各個小組的桌子下。

我們等待老師的分組,我和我的幾個好朋友們在一排。我們都搶著拿器材,生怕自己拿不到自己心儀的儀器而失望懊悔?!巴瑢W們,寧靜!〞老師發(fā)話,那一聲嗓門我是不會忘的,由于老師的聲音真的是太大了。

試驗開始了,我們趕快坐好,身子筆直,像一棵棵屹立的小楊樹。我們今天的試驗內容是“縫衣針漂在水面上〞!我們都很詫異,針是金屬的,怎么漂在水面上呢?我們百思不得其解,我們只能通過試驗來解答這個問題。做試驗是一定少不了材料的,這個試驗的材料有一盆水,蠟燭,縫衣針,還有就是小手了。

試驗開始了,我們的老師先將一組蠟燭點著了。我們的試驗桌上有水管,趕快在水盆里接上水,然后坐好,聽老師的試驗步驟。先將針上抹上蠟油,輕輕的放在水里,要讓縫衣針漂起來。

太棒了,我們要動手了。我們趕快選個組長來做記錄,組員來動手,我們一個一個來,都在焦慮的等待。什么時候才能輪到我動手?終究到我了,我很緊張,我把針逐漸地沾上蠟油,然后靜靜放在水面上,我的心里繃的緊緊的,噗通,貌似要跳出來的感覺。

針剛一脫手,“嘩啦〞沉在了水底,可是別人都能放上,我就放不上,是不是這水有脾氣呢?我并沒有放棄,我鼓起勇氣,終究讓針漂在水面上了。

我不會忘掉這個試驗,由于這是我第一次做試驗。我明白了,蠟油沾在針上占一定空間,把水排開,所以針就漂起來了,可是真好玩兒,我要多去閱讀關于科學的書。

做一次小試驗作文篇七

今天,我在補習班里做了一個好玩兒的試驗——飛紙片的試驗。

首先,要準備一張a4紙,一把尺子。

接著把紙片撕得七零八落,變成一個個小小的雪山。然后把尺子放在頭上摩擦,我突然就感到了一陣陣疼痛。我沒摩擦一會,就把尺子放到紙片上方,可紙片紋絲不動,我很緊張,我看了看旁邊的同學,別人是把尺子摩擦至發(fā)熱為止,原來如此!我又把尺子放在頭上摩擦了四五下,這時候尺子有一點點發(fā)熱了。我把尺子放到紙片上方,紙片像一只只蝴蝶在翩翩起舞,飛到了紙片上,又像個寶寶在媽媽的懷抱撒嬌不愿下來!可好玩了!

我看向別人,哇!一個同學的尺竟然能讓拇指那么大的紙片站立!我又看了另一個同學,他好像在控制機器人,他能讓小紙片走路、跳舞………。

“為什么尺子能讓紙片飛起來呢?〞我好奇地問老師?!坝捎诔咦雍皖^發(fā)摩擦起電,靜電具有吸附作用,才會讓紙片飛的呀!〞

原來生活中有許大量多的科學,我們要去觀測。

做一次小試驗作文篇八

前幾天,教師讓我們做了一個“醋泡雞蛋〞的試驗,我覺得很巧妙,就又做了一個小試驗。這個試驗名字叫“彩虹橋〞,很趣味!

我先找來五個透明的杯子,幾張紙巾,紅、黃、藍三種不一樣顏色的色素,還有一根小小的攪拌棒。

首先我把五個杯子平行排成一行。之后將第一,第三,第五個杯子中都倒入三分之二的水,三個杯子里分別滴進三種不一樣顏色的色素。參與色素后,用攪拌棒在放水的杯子里攪拌。然后將紙巾折成紙條,用紙條把相鄰的杯子連接起來,紙條一頭置入有色素的水杯中,一頭置入空杯子中。這樣就搭起了一座紙巾橋。最終我在旁邊悄悄地觀測。

過了一會兒,竟然發(fā)現(xiàn)有顏色的水“爬〞上了紙巾橋,水在紙巾橋的橋梁上所占據(jù)的部分越來越多,逐漸的,所有的紙巾全都被色素水浸濕了。大約20分鐘過去了,紙巾上的水又逐漸滴入空杯子里,原本的紙巾橋也在不知不覺中都變成了彩虹橋,紅的,黃的,藍的橋連接在一齊,顯得很有氣勢的!

一個小時以后,我驚訝地發(fā)現(xiàn),空杯子里的水越來越多了,彩虹橋的顏色也變得更加秀美,更加多姿多彩了。

這是為什么呢,我查資料得知,原先水能夠經(jīng)過毛細管滾動,紙巾中的空隙就是一種毛細管。于是水就會順著紙巾滾動了!這個試驗可真是趣味??!

做一次小試驗作文篇九

你一定不相信可以在水中速開的小花吧?現(xiàn)在就讓你看看我的魔法。

這個魔法十分簡單,只需要一張紙、一把剪刀和一盆水。

我先用我的翻飛巧手,拿起剪刀咔嚓幾下剪出了一朵朵五片花瓣的小紙花,接著把裝滿水的盆子端到桌子上,拿出剛剛剪好的小紙花,把花瓣往中間折起來,然后提防翼翼地把含苞待放的小紙花放在寧靜的水面上,讓它去神秘的水域放飛自我。

哇!這時,奇跡出現(xiàn)了!這是多么漂亮的畫面:只見花兒把嬌美的花瓣輕輕伸展開來。像電影里慢鏡頭一樣的這一幕,令我目瞪口呆,我的‘魔法’成功了!我的聲音像一雙無形的大手把媽媽從樓上拽了下來。

媽媽,快來看我的魔法!說著,我從水中拿出濕答答的小花,把花瓣重新折起來,放入水中。咦,這次怎么不開花了?反而像一只沉到水底的小船一樣。我瞠目結舌,不敢相信這轉瞬的變化。我細細一琢磨,應當是這朵紙花吸了好多的水,太重了,才沉花的。

我請求媽媽稍安勿躁。我又重新剪了一朵小紙花,靜靜地在花蕊中間寫了幾個字,然后折起來,放到水面上,霎時,五片花瓣一齊向周圍伸展開來,花蕊中間即刻露出來媽媽我愛你五個明晃晃的字。媽媽即刻驚呆了,急忙說:感謝你,寶寶,我很想知道你的‘魔法’是什么原理呢?你太厲害了!太奇妙了!我高傲地揚起頭笑著說:你可聽好了??!接著,我就滔滔不絕地說了起來:由于紙是用纖維制的,纖維之間的縫隙變成了一個個小毛細管,當紙和水接觸后,水會通過毛細現(xiàn)象在短時間內浸潤到紙的縫隙里,改變紙的張力和外形,所以紙花就‘盛開’了。

媽媽說:科學真像魔法一樣奇妙??!我頻頻點頭。

做一次小試驗作文篇十

做一個小試驗并非那么簡單,想要做好一個小試驗,就得從準備材料開始。

在做試驗之前,你需要拿出兩個質量相等,對比重的大夾子,兩根40厘米,一根60厘米的絲線,還有一跟桿子,沖動人心的搖擺試驗就要開始嘍。

首先,將兩條40厘米的絲線分別綁住兩個大夾子,我把60厘米絲線繞住桿子的兩端,把那兩根綁住夾子的繩子均勻地綁在60厘米長的繩子上。

接著奇妙的時刻來了,我抓住其中一個夾子,輕輕往上提,再逐漸松開雙手,那個夾子就會搖來搖去,跟劃船一樣,獨特的現(xiàn)象是,在邊上原來靜止的夾子也跟著動了起來。

逐漸地,最初搖擺的夾子開始慢了下來,另一個夾子搖擺的速度卻越來越快。又過了一會,搖擺快的夾子又慢了下來,邊上慢下來的夾子又快了起來……

然后,你還會發(fā)現(xiàn),假如你同時提起兩個夾子輕輕松開,那兩個夾子搖擺就會保持一個幅度不變。

最終,這個試驗說明白,能量會相互傳遞,當一方能量變大,另一方能量就會變小,另一方能量變強的時候,一方能量又會變弱,能量是守恒的。

做一次小試驗作文篇十一

“先倒一點水,再打一勺鹽……〞

“哎呀!鹽放太少啦!〞

“……〞

我和媽媽正在做讓雞蛋浮起來的試驗,哎!媽媽實在太啰嗦了,這試驗的具體過程,我當然會做啦,不信,你瞧!

首先,準備好以下材料:一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽和一個生雞蛋。然后往玻璃杯里倒入一些溫水,參與兩勺鹽攪拌,然后,把雞蛋放進玻璃杯里。最終,用筷子順時針攪拌雞蛋。聽起來可不太難,可實際上……我的手緊緊地握著筷子,用力地攪著雞蛋,攪了老半天,雞蛋連個動靜也沒有,它就那么乖乖地沉在水底,絲毫沒有浮上來的意思。

這可怎么辦呢?我想起了媽媽方才的交代我的話,“鹽別放太少了〞莫非真是這樣,我心里打了個問號。繼續(xù)往里面加鹽,雞蛋沒有動靜。哼,一勺不夠,我兩勺。什么?兩勺不夠,我三勺……我繼續(xù)攪拌。終究,雞蛋浮了一點起來,哇,我愉快地拍起手來,可只要一停手,雞蛋又沉了,我失望極了:“人的忍耐是有限度的,我不干了。〞

我生氣地坐在凳子上,媽媽坐到我旁邊安慰我:“別慌張,你可以往杯里再多加一些鹽,可能水的密度還不夠大到撐起雞蛋的重擔啊。再試,說不定可以讓雞蛋不會沉下去,甚至浮出水面,。〞

我照媽媽的說法去做了,果真浮了起來,我愉快得一蹦三尺高,小小的試驗,原來這么好玩??!

做一次小試驗作文篇十二

早上,媽媽不提防把生雞蛋和熟雞蛋混到一塊了,怎么也分不清哪個是生的,哪個是熟的。妹妹拉著我的手問我怎么辦。

“我自有方法〞我說。說話間,我把兩個雞蛋放在桌子上,三個指頭扶著小頭另外兩個扶住大頭手往一邊扭,又突然向反面扭,手一松這個雞蛋便快速的轉起來,轉了一圈又一圈,才停下來。我毫不遲疑地說:“這個是熟雞蛋。〞

我又用方才的方法把另一個雞蛋轉起來,可它像一個沒有充氣的皮球,又像喝醉的酒鬼一樣,轉得左扭右扭。我斬釘截鐵地說:“這個是生雞蛋!〞妹妹詫異地望著我,嘴里都可以塞個雞蛋了。

可她又不服氣地說:“那姐姐,你怎么讓我相信你?〞“這還不好辦?〞我說著拿出一個碗,把方才被我認為生雞蛋的雞蛋在碗沿上輕輕一磕,雞蛋上出現(xiàn)了一個小縫。妹妹不知道我葫蘆里賣的什么藥就繼續(xù)往下看:我把雞蛋殼輕輕地往外一拽,那透明的蛋清和金黃的蛋黃便流了出來。

妹妹愣了好一會兒才拍起手來:“姐姐好厲害耶!〞我把原理告訴了妹妹:生雞蛋是液體重心不集中,才會左搖右擺的,而熟雞蛋是固體的,重心集中,所以轉得很穩(wěn)當。妹妹點了點頭,又搖了搖頭,一副似懂非懂的樣子。我只好說:“你以后會明白的。〞

世界像個萬花筒,做什么事只要努力思考,就會發(fā)現(xiàn)它的奧秘。

做一次小試驗作文篇十三

今天,我看了一本《趣味科學試驗》,里面提到一個試驗,叫做“跳舞的雞蛋〞。

雞蛋怎么會跳舞呢?看到這幾行字,我就覺得很納悶,激起了我的好奇心,我決定無論如何都要親自做一做這個試驗看看。

晚上我把媽媽拉過來一起做這個簡單而好玩兒的試驗。

我先拿來一瓶白醋,一個潔凈的玻璃杯,還有一個橢圓形的光滑的雞蛋。我先在杯中倒入半杯白醋,忍著刺鼻的酸味,再把雞蛋輕輕地放入杯中,接下來的,就是耐心等待、細細觀測。

一分鐘,兩分鐘,三分鐘……大約過了十分鐘,依舊沒有動靜。我有點而不耐煩了,正準備腳底抹油開溜呢,媽媽叫住我說:“兒子,做任何事都一定要有耐心!〞我只好不情愿地回來繼續(xù)觀測。

大約又過了十分鐘,雞蛋不知什么時候竟然懸在了杯中,蛋殼表面沉積了大量泡泡正不斷向上升。我用手指輕輕地按了一雞蛋,雞蛋沉入杯底又浮了起來,這樣一沉一浮,雞蛋就像是在跳舞一樣。我問媽媽:“雞蛋為什么會‘跳舞’呢?〞媽媽跟我解釋:“由于雞蛋被白醋浸泡過一段時間之后呢,蛋殼里的主要成分——碳酸鈣會和白醋產(chǎn)生化學反應而凝聚成小氣泡泡沉積在蛋殼表面。這些泡泡不斷破碎上升,從而使雞蛋上升,這樣一沉一浮,就像跳舞一樣。〞

哇!想不到一個小小的試驗卻蘊蓄著如此高深的科學道理。我一定要好好學習,將來揭開更多的大自然奧秘。

做一次小試驗作文篇十四

我喜歡好玩兒的小試驗。

一天,爸爸剛回來,我就纏著他要出題目給我做,爸爸說:好吧!

他拿出一個盤子,裝滿了水,問:怎樣抽出里面的水?我想了起來,可不可以像吸塵器一樣?它的原理是先讓馬達高速運轉,內部產(chǎn)生負壓,運用負壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵,關鍵在負壓,我想出了一個好點子。

我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機,我先將點燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央,最終把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。

我悄悄觀測著:剛開始,無論是玻璃罩外面還是里面,都無任何異常,看著這場景,我有些擔憂,想:是哪一步出錯了嗎?時間一分一秒地過去了,逐漸地,一切有了變化:玻璃罩外的水越來越少,玻璃罩中的水反而越積越多,同時,罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來,我做的試驗滿上就要成功了。最終,燭火滅了,可周邊的水依舊繼續(xù)向罩里滲,結果,一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸盛開了得意的笑容。

爸爸豎起大拇指,一邊夸獎一邊問我:真棒,那你知道這是為什么嗎?

我噠!噠!噠!地跺起了腳說:火的燃燒需要氧氣,可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗,罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力,這個時候,水被擠壓進罩子里了!我真對你刮目相看了,你已經(jīng)可以把科學原理融會貫穿了!爸爸驕傲道。

做一次小試驗作文篇十五

周五,老師竟然給我們布置了一項古怪的任務,就是讓我們用各種材料做一個裝置,使雞蛋從四樓扔下去不會碎,我可是第一次聽到這種古怪的試驗。

回到家我左思右想,第一個想到的方法是“下降傘〞?!跋陆祩悒暰褪怯靡粋€塑料袋在兩邊綁上繩子,然后再粘到雞蛋上。于是我就在雞蛋外面裹了幾層膠帶,再把下降傘兩邊的線用膠帶緊緊地粘在雞蛋上,這樣一個簡單的裝置就完成了。我得意地從四樓把它扔下去,趕快跑到一樓去看看試驗完成的如何?怎么回事?雞蛋液都流出來了,試驗失敗了。

我不甘心,我想了想,應當是我沒把雞蛋做好完全的保護措施。于是,把雞蛋裝到一個小盒子里,用大量棉花把盒子都填滿,這樣雞蛋周邊都是軟綿綿的東西,就不會摔碎了,在盒子上,我又綁上了下降傘,以防萬一。我提防翼翼地把它從四樓輕輕地扔下去,然后又跑到一樓去看一看到底,這次好像成功了,只是盒子外面稍微有一點損。我又提防翼翼地把盒子開啟,把雞蛋拿出來,左看右看,這邊怎么有一小部分凹下去了?看來這次雞蛋好像又碎了,試驗又失敗了。

家里已經(jīng)沒有再軟的東西了,我在家里找了一圈,突然發(fā)現(xiàn),門口有一塊,用來裝快遞的泡沫,上面有一層鼓鼓的小泡泡,你用力捏它會爆的那種。這時我想通了,我可以用膠帶把泡沫包一層放雞蛋,然后把它放在一個小盒子里,周邊再放上更多的棉花,為了保險,我把這次下降傘做得更大了,嘻嘻,這下能成功了吧?

我又把它從四樓扔了下去,又跑到一樓把它撿起來看了看,哇!終究成功了,雞蛋一點都沒破,我又把這個裝置拿起來高愉快興地回家了。

這個試驗讓我開闊了思維,多動腦筋去想問題,解決問題。

做一次小試驗作文篇十六

早晨,我像平時那樣吃著美味的煎雞蛋,看著這枚又圓又大的蛋,我心想:我記得有一個“雞蛋變彈力蛋〞的小試驗,今天我就試試吧。

于是,我從冰箱里拿出一個可愛的生雞蛋,再拿出白醋、色素和一個透明的小杯子,準備好之后,小試驗開始了。

首先,我提防地把雞蛋放在杯子里,接著滴上兩滴色素,然后倒入白醋,最終,耐心的等待就好了。

過了十分鐘左右,我看了一下我的蛋,古怪的是,它竟然被大量小氣泡包圍著,還在醋里跳著舞。

其次天一早,我在雞蛋浮在了水面上,它軟軟的,表面還帶著藍色的幽光,既可愛又美麗。我提防翼翼的把它撈了起來,突然,他從我的手中“溜了出來〞,重重的摔在了桌子上,但它卻一蹦三尺高,最終穩(wěn)穩(wěn)地落了下來。

為什么會這樣呢?原來,蛋殼膜是一種半透膜,它只允許小的分子穿過,而大的分子不能穿過,這樣,蛋殼雖然溶化了,蛋殼膜卻沒有破碎,所以,雞蛋就變成了彈力蛋。

做了這個小試驗后,我認為只要我們留心觀測,就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

做一次小試驗作文篇十七

同學們,你們見過把紙放入水中,還不會濕掉的嗎?聽起來是不是很趣味呢?生活中四處有學問,只要你留心觀測,細心摸索,必需會發(fā)現(xiàn)大量科學的小奧秘。接下來就讓我來給大家見證這個奇跡吧!

首先我們準備好做試驗的材料:水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。

試驗開始了,我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水,然后用毛巾把手擦潔凈,把兩張紙巾揉成一個團,再將紙團放入玻璃杯中,之后我細心翼翼地把玻璃杯倒置過來,然后沒入裝有水的水盆中,靜置幾秒鐘,最終將杯子取出。就在我欣喜的以為試驗要成功的時候,把紙巾拿出來一看,結果卻讓我大失所望,紙巾已經(jīng)濕掉了,第一次試驗失敗了!我頹喪不已,冥思苦想,畢竟是哪里出了錯呢?

媽媽看到了這一切,走過來,笑著說:“不要灰心,是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢?并且放入的時候,速度也不夠快呢?〞我細心琢磨著,應當是杯子沒有放正的原因。是的,失敗乃成功之母,只要不放棄,必需會成功的,于是我重整旗鼓,決定再試一次。

我照著之前的步驟又做了一次。這次,我把倒置的杯子平放,然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中,我緊張得手心都出了汗,擔憂試驗再次失敗。結果,拿出玻璃杯一看,哇!這次紙一點也沒有濕。試驗最終成功了!我欣喜若狂,沖動得一蹦三尺高!嘴里喊道“成功了!成功了!〞

這個試驗實在是太趣味了,太奇妙了!讓我明白了:杯子里有空氣時,將杯口朝下放入水中,杯子內的空氣被壓縮了,而紙巾處于空氣當中,所以,它是不會濕的。

俗話說:“實踐出真知〞,僅有自我動手去試驗,我們才會懂得更多,并且印象更加深刻。同學們,你們也試一試吧!

做一次小試驗作文篇十八

前幾天,爺爺家鬧了“鼠災〞,老鼠大白天也敢招搖過市,粘鼠板、老鼠藥、貓,能用的法子都用上了,可還不見效。我決定,一定要將這群可惡的老鼠趕盡殺絕!

首先,我的絕技是“鼠藥〞面包,但老鼠老遠就能聞到鼠藥的味兒,咋辦呢?我突然想到了ppa(一種治拉肚子的藥),ppa那么苦,一定可以的!我信心滿滿地從藥箱里拿出ppa,磨成粉撒在面包上,大功告成!我又費盡心機抓來一直小老鼠,給它喂了面包以后,滿心期待地等著奇跡的到來,一天過去了,“試驗鼠〞還在活蹦亂跳,失敗了。我有點兒懈氣了,兩天后,當那只為首的大老鼠將我嚇了一跳后,我又開始研究新的配方了。

終究,我想出了一個十全十美的方法,將一塊小面包落實,放在太陽下暴曬成干面包,再在里面塞上一粒蠶豆,再在面包外面裹上一層干面粉。我給“試驗鼠〞吃下后,沒過幾分鐘,“試驗鼠〞就一個勁兒找水喝,當它喝了兩大瓶蓋后終究不喝了,沒過兩個小時,它就命歸西天了。

大家一定很古怪:莫非它是被水撐死的嗎?其實不是,老鼠吃下面包后,面粉就粘在它的嘴里,干面包也使它干渴難忍,它一喝水,蠶豆就開始大,一直將它撐死,聽到這兒,大家會覺得太殘忍了,可對老鼠這種壞蛋一定不手軟,否則,就真得“災〞了!

我的“鼠藥〞面包被頭鼠吃下去后,頭鼠不久就“拜拜〞了,其它老鼠嚇得群龍無首,很快被我清出了家門。

這真是一次既有意義又好玩兒的小試驗??!

做一次小試驗作文篇十九

生活中我們做過許大量多的小試驗,譬如:雞蛋進玻璃杯,木門熱脹冷縮,油輕水重……我印象最深刻的試驗是———雞蛋在水中站立。

我明了地記得那是一個周末的清早,到了吃早飯的時間,媽媽說要煎兩個雞蛋,我立馬從冰箱里拿出雞蛋,結果一不提防沒拿住,雞蛋掉進了水盆里。我驚慌地小聲嘀咕:“完了!完了!〞可當我把頭伸到水盆上方時,發(fā)現(xiàn)雞蛋不但沒有碎,反而還像一根釘子一樣死死地粘在水底,我驚呼一聲,把雞蛋拿了出來,快速地跑向了廚房。

吃完早飯后,爸爸媽媽要去市場買菜。我心想這下我的機遇來了,等他們一出門我就快速地從冰箱拿出兩個雞蛋,將一個雞蛋煮熟,另一個沒煮放在一邊,接著準備好一個水盆,并將盆里裝滿水。

試驗開始了,我根本隱蔽不了內心的沖動。首先,我把沒熟的雞蛋放在水中,雞蛋二話不說就站在了水里,我再一次驚嘆,接著從水里拿起這個雞蛋,換上了準備好的熟雞蛋。結果這個煮熟的雞蛋竟然直接倒了下去,就好像疲憊的我遇到舒適的被窩一樣直接睡著了。

正當我不解不解的時候,爸爸媽媽回來了。媽媽看到我呆呆的樣子,立馬走過來關切地問我:“我的小寶物,發(fā)生了什么事情???〞我急忙把我心中的不解告訴了她:“媽媽,我剛剛用雞蛋做了個小試驗,結果發(fā)現(xiàn)生雞蛋在水里站著一動不動,而熟雞蛋像要睡覺似的,一進水中就倒下了,這是為什么???〞

媽媽耐心地聽我說完,然后摸著我的頭微笑著對我說:“由于熟雞蛋是實心的,就像石頭一樣,扔進去就掉到水底,倒下了。〞這時,老爸不知從哪里冒出來補充道:“而沒熟的雞蛋內主要是像水一樣的液體,放在水里就像小船一樣飄起來了,所以是可以站立的。懂了嗎?是不是很好玩兒??!這就是科學的魅力哦!〞

我聽完后恍然大悟,覺得科學實在太奇妙,太令我著迷了,那一刻,我愛上了科學!

做一次小試驗作文篇二十

今天,我們和蔡老師一起做了一個好玩兒的試驗——紙杯燒水。需要的材料是紙杯、水、打火機和蠟燭。

我們先將水提防翼翼地倒在水杯,然后用打火機把蠟燭給點燃了,最終把紙杯放在蠟燭上燒。蔡老師突然提出個問題:“紙杯會不會被蠟燭點燃呢?〞同學們立刻分成兩大派,有的人說紙杯會點燃,有的人說紙杯不會點燃。大家整治得不可開交。十秒鐘過去了,杯底逐漸變黑,大家不禁發(fā)出了尖叫聲——“啊〞!二十秒過去了,杯底完完全全地黑了。

大家繼續(xù)目不轉睛地盯著紙杯,連眼睛都不敢眨一下。蔡老師神秘地說:“誰敢伸手下去試試有多燙?〞李凌山站起來神氣十足地說:“有啥好怕的,我來!〞說完就將手指以迅雷不及掩耳之勢伸了下去,他慢條斯理、陰陽怪氣地說:“哎呀,這水溫剛好可以洗澡呢!來來,你們也試試唄!〞在他的煽動下,大家都紛紛鼓起勇氣把手伸進水杯里,果真,大家都沒感到燙。

三十秒過去了,李凌山又漫不經(jīng)心地把手放了進杯子里,這時教室里現(xiàn)出一陣殺豬般的嚎叫:“燙死我啦!〞只見滾燙的水,將他手給燙得通紅通紅的。大家看

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