2023年六一兒童節(jié)結(jié)尾段(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年六一兒童節(jié)結(jié)尾段(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)作文結(jié)尾段篇一</h3活動開始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條漂亮的紅色線條。那紅花貌似成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。好多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演終止，大家都強(qiáng)烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報(bào)警。我立刻溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動好玩兒的故事后，臺下立刻傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最卓越。

哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么開心。我們開心地度過了這一天。

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六一兒童節(jié)作文結(jié)尾段篇二</h3六一兒童節(jié)就要到了，高新一小的同學(xué)們也給動物們發(fā)了請柬，邀請他們來加入六一兒童節(jié)。

動物們也很想為小朋友們表演節(jié)目，他們早就精心編排了一場別開生面的演出。

猴子開著車，把一些小動物帶到了會場，其中都有：小兔、企鵝、小貓、小狗、海豚，他們一路上愉快的唱著歌很快就到了會場，演出開始了，首先是小狗給大家表演鉆火環(huán)，火環(huán)里面冒出高高的火花，只見小狗嘩地一下，就鉆了過去，大家都為它鼓起掌來。

小白兔上場了，他表演的節(jié)目是兔子舞，小白兔隨著這歡快的節(jié)奏，跳起了舞來，臺下的小觀眾們不約而同的也都跟著小白兔跳起舞來，氣氛一下子活躍起來。

這次是小貓表演節(jié)目，小貓表演的是魔術(shù)，他把一個(gè)蘋果皮變成了蘋果小船，大家都覺得很好玩兒。

輪到是企鵝表演節(jié)目，企鵝一家表演了合唱，他們聲音響亮，引來同學(xué)們的一陣陣掌聲。

海豚早都等不及了，他搖搖擺擺的上了臺，他用他的頭給大家滾起了美麗的球，同學(xué)們?nèi)滩蛔〈舐暁g呼起來：“真了不起呀，太棒了!〞

猴子淘氣的騎著車子快速的來到了臺上，他給大家表演了雜技，只見他一會兒來個(gè)獨(dú)輪表演，一會兒又來個(gè)走鋼絲表演，驚險(xiǎn)極了，同學(xué)們都忍不住給他捏著一把汗，猴子順利地完成了他的表演。

表演終止了，猴子、兔子、小貓、企鵝和海豚他們都來到了臺上，高新一小的裁判們給他們一一頒發(fā)了獎(jiǎng)品，他們拿著自己的獎(jiǎng)品，還給他們照了一張合影，他們希望明年再來加入這開心的節(jié)日。

六一兒童節(jié)作文結(jié)尾段篇三</h3隨著風(fēng)的思緒，迎著花的馥郁，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一〞兒童節(jié)。

“六一〞給孩子們帶來了無窮的開心;“六一〞是孩子們表演自我的舞臺;“六一〞是孩子們自由呼吸的一天;“六一〞……

孩子們夢寐以求的“六一〞兒童節(jié)到了!學(xué)校組織我們加入“游園〞活動(玩游戲)，項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。游戲規(guī)矩是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個(gè)人圍著五把椅子走，當(dāng)音樂一停下來，六個(gè)人立刻搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。來自

比賽開始了!我懷著一顆沖動的心情加入了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始，同學(xué)們慢悠悠地圍著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關(guān)系，大家一起開心開心嘛!心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防范時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上浮現(xiàn)出一個(gè)“川〞字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個(gè)字“狡猾〞;還有的……有大量圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧!他們沖動得直跺腳，那一聲聲：“加油!加油……〞的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的神態(tài)。當(dāng)我面臨最終一關(guān)時(shí)，我的對手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂圍著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了!〞我也忍不住笑了……

“六一〞使我們在快樂中度過了一天;“六一〞使我們一個(gè)個(gè)都成了陽光女孩;“六一〞使我們改變了平日的嫻靜;“六一〞……

今天，學(xué)校又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。來到校門口，只見學(xué)校操場上張燈結(jié)彩，一面面彩旗迎著風(fēng)兒招起了小手。好一派活力勃勃的景象!我又快步來到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學(xué)已經(jīng)早早地來到了，看來，他們