關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞范文4篇

關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞范文集錦4篇

六一兒童節(jié)主持詞篇1

合：各位教師，親愛的小朋友們：大家下午好!

男1：六月，是童年的搖籃;

女1：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

男2：暖和的陽光，迷人的花香，喜悅的笑臉，是蒲公英飄下的季節(jié)。

女2：走進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

男1走出校園我們是艷麗的花朵，

女1：今日我們慶祝在這里，去唱歌美妙的將來。

男2：“六.一”，一年僅一次，像小船，在時間的大海里，悄悄地飄泊。

女2：“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

男1：“六一”是祖國媽媽給我們的禮物，“六一”是幸福和甜蜜的畫卷，

女2：還記得，初入小學(xué)，教師便為我們帶上了艷麗的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底悄悄的告誡自己：我是一名榮耀的中國少年先鋒隊隊員，

我要為飄揚(yáng)的隊旗添上光芒的一筆。

男2：我們需認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，我們將用才智與熱忱編織憧

憬的花欄。

女2：今日,我們慶祝在這里，，

男1：共同慶祝”六一”兒童節(jié)，這是我們大家的節(jié)日，我們團(tuán)聚一堂來為它

增加光榮。

合：讓我們肩并肩，手拉手，吹起小嗽叭，

讓我們歡樂跳起來,唱起來……在這個歡快的日子，

現(xiàn)在我們宣布，六一聯(lián)歡會，現(xiàn)在開頭!

(1)甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的教師們、同學(xué)們!

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的時間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

甲：XXX完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演消失在開頭。

乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

甲：同學(xué)們，此時此刻我的心情無比感動，由于今日是我們少年兒童自己的節(jié)日。

乙：今日是個快樂的日子，就讓快樂的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請觀賞舞蹈《觸電》表演者：六一班

甲：童年是一支歌，跳動著奇妙的音符

乙：童年是一首詩，布滿了夢想和向往

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

甲：請觀賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：OO小學(xué)學(xué)前班

甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)

乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽

甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s

乙：請觀賞舞蹈《歡樂珍寶》表演者：XXX小學(xué)二年級

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起幻想，讓她閃亮在將來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請觀賞舞蹈《綠光》表演者：五一班

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護(hù)。請觀賞《蘭花草》。由XXX小學(xué)學(xué)前大班表演。

乙：祖國媽媽，您是我們的傲慢，您是我們的驕傲，我們要為您唱歌，為您歡呼!

甲：在這里我們祝福祖國富強(qiáng)興盛、漂亮富強(qiáng)

乙：：請觀賞舞蹈《美妙祝愿》表演者：王樓小學(xué)二年級

甲：,“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊

乙：“敕勒川“,是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇

甲：每當(dāng)讀起它,我就會聯(lián)想起白云,藍(lán)天,敖包,淡紫色的無忘我花,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.

乙：請觀賞舞蹈《草原牧歌》表演者：王樓小學(xué)一年級

甲：在漂亮的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜愛動物了。

甲：你最喜愛什么動物?

乙：我最喜愛的動物是貓。

甲：太好了，今日XXX小學(xué)學(xué)前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。

甲：春天，給了我們太多的盼望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和觀賞的豐富;

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多歡樂的享受和人生的追求。

乙：請觀賞舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：OO小學(xué)二年級

甲：人們贊美小草是由于它有堅韌的生命力

乙：人們贊美小草是由于用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲：人們贊美小草是由于你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親

乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國漂亮的畫卷。

甲：請觀賞舞蹈《青青河邊草》表演者：XXX小學(xué)一年級。

甲：教師的工作是平凡而又宏大神圣的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光芒的職業(yè)

乙：雖然教師不是刺眼的明星，但教師是我們心中永久的supperstar

六一兒童節(jié)主持詞篇2

乙：最終，請大家跟著這熟識的旋律，一起與張xx合唱《大笑江湖》?。狒[鼓掌）

甲：歡樂的時間總是如此短暫，

乙：幸福的時間總是很快飛散。

甲：細(xì)心的呵護(hù)，花蕾就會綻放，

乙：細(xì)致地培育，種子就會成長。

甲：急躁地疏導(dǎo)，山泉就會匯成大海，

乙：辛勤地澆灌，小樹就會成材。

合：我們祝福大家能夠安康、歡樂的成長，度過一個好的童年！我宣布，慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會到此完畢，感謝大家！

六一兒童節(jié)主持詞篇3

教師：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

小朋友甲：親愛的小朋友們，

小朋友乙：你們好!

教師：暖和的陽光，迷人的花香，

小朋友甲：喜悅的笑臉，感動的胸膛，

小朋友乙：連小草都在歡快地唱歌，

小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，

教師：每一顆澎湃的心啊，感動地要跳出胸膛，

小朋友甲：六一國際兒童節(jié)——來到了。

教師：今日，是個好日子，

小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日

教師：下面請我們大班小朋友為我們表演舞蹈**

小朋友甲：當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的教師，是您的手像搖籃，暖和了我，我多想叫你一聲――媽媽。請觀賞小班小朋友和教師一起表演的詩朗讀**。

小朋友乙：今日，我們歡歌笑語;今日，我們健壯成長;今日，我們跟著歡樂的節(jié)拍，一起動起來吧。請觀賞大班小朋友的**。

教師：我們的小朋友個個都是小能手，現(xiàn)在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。(請他們自我介紹一下。)請大家觀賞他們的才藝表演。

教師：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群舞藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈**。

小朋友甲：漂亮的大森林里，來了一群歡樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請觀賞中班小朋友的節(jié)目。

小朋友乙：我們的世界是一個愛的.世界，愛自己，愛家人，愛教師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請觀賞小班小朋友的帶來的節(jié)目。

教師：我們是祖國的花朵，我們是祖國的盼望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱安康歡樂地成長。請觀賞大班小朋友的舞蹈。

小朋友甲：今日是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們節(jié)日歡樂!請觀賞小班小朋友的舞蹈。

教師：花兒在唱歌，蝴蝶在飄舞，就連活潑得意的小鴨子也來湊喧鬧了。請觀賞中班小朋友節(jié)目。

小朋友乙：是那么快樂難忘，我們的六一;是那么感動幸福，我們的六一;請觀賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。

六一兒童節(jié)主持詞篇4

六一兒童節(jié):六一兒童節(jié)----“歡樂童心,暢想六一“

(主持甲)彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光,

(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡快的海洋

(甲)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日,

(乙)爺爺說,六月里布滿了歡聲笑語

(甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地

(乙)教師說,六月的陽光絢爛無比

(甲)我們說,六月是我們健壯成長的季節(jié)

(乙)今日,讓我們團(tuán)聚在漂亮的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,

(合)共同擁抱漂亮的六月

(甲)“歡樂童心,暢想六一“兒童節(jié)現(xiàn)在開頭

(乙)首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送校進(jìn)步行節(jié)日致辭

(甲)從踏進(jìn)校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個愿望,

(乙)早日帶上艷麗的紅領(lǐng)巾,和少先隊員一個樣

(甲)今日,在這歡快的時刻,又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋

(乙)讓我們用掌聲歡送新隊員入場,并對馬上入隊的同學(xué)表示慶賀.

(甲)(新隊員站好以后)下面請大隊輔導(dǎo)員宣布新隊員入隊名單

(乙)對于今日馬上入隊的同學(xué)來說,今日是一個特殊的日子,是一個令人難忘的日子,此時此刻他們肯定渴望得到大家的祝愿,

(甲)我提議,讓我們?nèi)康年爢T們一起以熱鬧的掌聲向他們表示誠心的慶賀.

(甲)下面我們就請老隊員為他們帶紅領(lǐng)巾.

(乙)請大隊長帶著新隊員宣誓.

(甲)下面請大隊輔導(dǎo)員講話.

(乙)入隊儀式到此完畢,我們掌聲歡迎新隊員退場.

(甲)我覺得能成為一名少先隊員真是太令人傲慢和驕傲了,我們肯定要珍惜紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù).

(乙)確實是這樣.其實今日真是喜事多多,除了入隊,還將有一大批同學(xué)受到表彰呢

(甲)由于在這一年來,我們學(xué)校的確涌現(xiàn)出很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大.

(乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好典范.接下來就讓我們來熟悉他們.

(甲)首先請主任宣布對“三好學(xué)生“的表彰打算.

(乙)請校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生“頒獎.

(甲)下面請宣布對“區(qū)級三好學(xué)生“和“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部“的表彰打算.

(乙)請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎.

(甲)接下來請學(xué)生代表講話.

(甲)童年是一支歌,跳動著奇妙的音符

(乙)童年是一首詩,布滿了夢想和向往

(甲)童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

(乙)童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

(甲)請觀賞合唱:《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉

(甲)詩歌朗讀,詩歌觀賞等活動始終受到同學(xué)們的歡送和寵愛,并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動.

(乙)從全國聞名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今,已經(jīng)是三年的時間,可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩歌的熱忱卻始終高漲

(甲)我知道許多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了!

(乙)所以我們今日也特殊選擇詩歌朗讀的形式來慶祝我們的節(jié)日.

(甲)首先請觀賞由一年級同學(xué)表演的詩歌聯(lián)唱:〈〈歡樂的節(jié)日〉〉

(乙)五十六個民族,五十六朵花,五十六朵花兒開在藍(lán)天下.請觀賞詩朗讀〈祖國是個大家庭〉表演者:二年級

(甲)暖和的陽光,迷人的花香,喜悅的笑臉,感動的臉龐,連小草都在歡快的唱歌.輕輕地屏住呼吸,啊,春天來啦.請觀賞詩朗讀:〈春的消息〉表演者:三年級

(乙)中國的古詩詞,始終由于它的詞句美麗,意境深遠(yuǎn)而被人們所寵愛.并且很多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外.接下來,就請觀賞五年級為我們表演的中英文朗讀〈靜夜思〉

(甲)同學(xué)們,說到岳母刺字,您會聯(lián)想到誰呢說起精忠報國,您又會聯(lián)想到誰呢對,是岳飛,是我們的民族英雄.接下來請大家觀賞到的是由岳飛寫的一首詞,它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流