讀書筆記之《霧都孤兒》

第頁共頁讀書筆記之《霧都孤兒》讀書筆記之《霧都孤兒》看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴，讀書筆記之《霧都孤兒》。狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說《霧都孤兒》。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實(shí)畫家威廉·荷加斯(WilliamHogarth,1697一1764)的典范，英勇地直面人生，真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖：抗議社會(huì)的不公，并喚起社會(huì)言論，推行改革，使處于水深熾熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱耍腋箽v來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對(duì)此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它必然是社會(huì)存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說成是現(xiàn)實(shí)文學(xué)，把“現(xiàn)實(shí)”的外延無限擴(kuò)展。事實(shí)上，作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的.特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)親密相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處打破自然的忠實(shí)臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。奧利弗一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾?賽克斯，以及一大群竊賊匪徒。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢財(cái)?？墒菉W利弗不愿去干這些事情,費(fèi)金就對(duì)他拳打腳踢，迫使奧利弗到處漂泊。幸運(yùn)的是，他遇到了一群仁慈的人，對(duì)他無微不至的關(guān)心，讓奧利弗感到非常溫暖。當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫參加罪惡累累、墮落不堪的小偷、匪徒、亡命之徒的行列之中，資料共享平臺(tái)《讀書筆記之《霧都孤兒》》(s://..)。但他并未放棄，在他的心中仍向往著一個(gè)美妙的生活，屢次在好心人的幫助下，終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真英勇、真堅(jiān)強(qiáng)。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著宏大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)著失去親人，飄泊漂泊的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助，但更需要不屈的精神、英勇的精神。我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、英勇的精神。我們也要學(xué)習(xí)仁慈的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。我們要行動(dòng)，幫助他們，挽救他們。我向大家推薦的書是這《霧都孤兒》，這里面突出了一個(gè)典型人物，可憐、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個(gè)殘忍的世界中，卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛的人。她為了幫助奧利弗，而背叛了她所愛的人，最后遭到了壞人的毒手經(jīng)過這一連串的事奧利弗卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于斗爭(zhēng)，所以我向大家推薦這本書。大家可以去看一下，很值得看哦。更多精彩·綠野仙蹤讀書筆記·人性的優(yōu)點(diǎn)讀書筆記·舞者讀書筆記·軍神讀書筆記·人性的弱點(diǎn)讀書筆記·讀書筆記之朝花夕拾·駱