學(xué)年校本培訓(xùn)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)年校?本培訓(xùn)?總結(jié)?提高校?本培訓(xùn)?實(shí)效性?為教師?搭建發(fā)?展的階?梯—?龍--?___?_中學(xué)?學(xué)年校?本培訓(xùn)?總結(jié)?沒(méi)有高?素質(zhì)教?師隊(duì)伍?，一切?高質(zhì)量?教育計(jì)?劃都是?空談。?基于這?種教育?理念，?我校的?校本培?訓(xùn)工作?以落實(shí)?教師專(zhuān)?業(yè)化這?一培訓(xùn)?思路，?用新的?教育思?想促進(jìn)?全體教?師實(shí)現(xiàn)?教育專(zhuān)?業(yè)化的?角色的?重新定?位，在?實(shí)際培?訓(xùn)中，?我們努?力做到?領(lǐng)導(dǎo)重?視，措?施有力?，對(duì)教?師的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?給予?人力、?物力的?支持，?讓每一?位教師?通過(guò)學(xué)?習(xí)提高?教學(xué)、?教育技?能。在?全體教?師的共?同努力?下，我?校的校?本培訓(xùn)?工作，?取得了?較大的?發(fā)展，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?制定校?本培訓(xùn)?制度?制度是?行動(dòng)的?保障，?行動(dòng)有?了制度?的“護(hù)?航”才?能得以?順利實(shí)?施。為?保證校?本培訓(xùn)?活動(dòng)成?為一種?常規(guī)性?的活動(dòng)?，我們?加強(qiáng)了?校本培?訓(xùn)工作?的領(lǐng)導(dǎo)?，成立?校本培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?小組。?領(lǐng)導(dǎo)組?的成員?分工明?確，校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)?全校的?管理工?作，教?導(dǎo)主任?負(fù)責(zé)_?___?領(lǐng)導(dǎo)教?學(xué)培訓(xùn)?的全部?工作，?教研組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)?___?_教師?學(xué)習(xí)本?學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)?以及教?學(xué)研討?等。我?們學(xué)校?同時(shí)建?立了《?龍--?___?_中學(xué)?校本培?訓(xùn)管理?制度》?，包括?校本培?訓(xùn)的考?勤制度?、學(xué)習(xí)?制度、?獎(jiǎng)懲制?度，建?立了《?龍--?___?_中學(xué)?校本培?訓(xùn)方案?》，明?確校本?培訓(xùn)的?原則、?目標(biāo)、?內(nèi)容和?形式，?同時(shí)制?定了《?龍--?___?_中學(xué)?校本培?訓(xùn)計(jì)劃?》，明?確本學(xué)?年的校?本培訓(xùn)?具體內(nèi)?容。逐?步完善?的培訓(xùn)?制度促?使我校?校本培?訓(xùn)有序?有效地?開(kāi)展。?二、?落實(shí)校?本培訓(xùn)?的要求?（一?）__?__培?訓(xùn)根?據(jù)校本?培訓(xùn)的?方案，?我校校?本培訓(xùn)?其中一?項(xiàng)是_?___?培訓(xùn)，?定時(shí)間?、定地?點(diǎn)、定?內(nèi)容、?定要求?，使教?學(xué)研究?和__?__備?課常規(guī)?化、制?度化。?1.?統(tǒng)一時(shí)?間，確?定地點(diǎn)?地點(diǎn)?周一?第__?__節(jié)?周二?第__?__節(jié)?周三?第__?__節(jié)?周四?第__?__節(jié)?周五?第__?__節(jié)?初三?辦公室?初三?語(yǔ)文備?課組?初三數(shù)?學(xué)備課?組初?三英語(yǔ)?備課組?實(shí)驗(yàn)?樓__?__室?語(yǔ)文?科組?數(shù)學(xué)科?組英?語(yǔ)科組?化學(xué)?科組?政治科?組實(shí)?驗(yàn)樓_?___?室高?一語(yǔ)文?備課組?高一?數(shù)學(xué)備?課組?高一英?語(yǔ)備課?組物?理科組?歷史?科組?實(shí)驗(yàn)樓?___?_室?高二語(yǔ)?文備課?組高?二數(shù)學(xué)?備課組?高二?英語(yǔ)備?課組?生物科?組地?理科組?五樓?___?_班教?室高?三語(yǔ)文?備課組?高三?數(shù)學(xué)備?課組?高三英?語(yǔ)備課?組體?育與健?康科組?辦公室?體育?與健康?科組?原美術(shù)?科組辦?公室?（周二?下午第?___?_節(jié)）?美術(shù)科?組信?息技術(shù)?科組辦?公室?信息技?術(shù)科組?實(shí)驗(yàn)?樓__?__室?音樂(lè)?科組?2.落?實(shí)要求?，加強(qiáng)?管理?①每位?老師要?準(zhǔn)時(shí)參?加每周?一次的?教研和?___?_備課?活動(dòng)，?主持人?要做好?出勤記?錄。?②備課?組長(zhǎng)要?制定_?___?備課好?計(jì)劃，?開(kāi)學(xué)初?填寫(xiě)《?___?_備課?計(jì)劃表?》，當(dāng)?好每次?教研活?動(dòng)的主?持人，?做好教?研活動(dòng)?記錄，?填寫(xiě)《?___?_備課?記錄表?》，記?錄主備?人的教?學(xué)設(shè)計(jì)?、備課?組成員?建議和?教學(xué)后?反思。?③每?次教研?和__?__備?課活動(dòng)?要確定?主講人?和活動(dòng)?的內(nèi)容?，科組?成員輪?流當(dāng)主?講人。?主要內(nèi)?容有：?教法探?討、學(xué)?法指導(dǎo)?、課堂?教學(xué)管?理、教?學(xué)要點(diǎn)?、重點(diǎn)?、難點(diǎn)?的分析?和處理?、熱點(diǎn)?問(wèn)題分?析、作?業(yè)的布?置、批?改與講?評(píng)、選?題與命?題，重?點(diǎn)是教?材分析?和教法?探討及?學(xué)法指?導(dǎo)。?④科組?長(zhǎng)，特?別是語(yǔ)?數(shù)英科?組長(zhǎng)每?學(xué)期至?少要召?開(kāi)三次?科組教?師會(huì)議?（落實(shí)?學(xué)校教?學(xué)教研?計(jì)劃、?期中、?期末成?績(jī)分析?和總結(jié)?），督?促各個(gè)?備課組?開(kāi)展教?研活動(dòng)?。三?、加強(qiáng)?校本培?訓(xùn)管理?1.?培訓(xùn)科?組長(zhǎng)和?備課組?長(zhǎng)科?組長(zhǎng)和?和備課?組長(zhǎng)是?開(kāi)展校?本教研?的__?__者?和實(shí)施?者，科?組和備?課組是?教師專(zhuān)?業(yè)化發(fā)?展的“?基地”?。開(kāi)學(xué)?初，對(duì)?科組長(zhǎng)?和和備?課組長(zhǎng)?進(jìn)行了?培訓(xùn)，?學(xué)習(xí)了?《龍-?-__?__中?學(xué)教學(xué)?教研工?作計(jì)劃?》、《?中小學(xué)?教研工?作__?__》?、《龍?--_?___?中學(xué)科?組長(zhǎng)、?備課組?長(zhǎng)工作?職責(zé)》?。通過(guò)?培訓(xùn)，?明確了?備、教?、批、?輔、考?各環(huán)節(jié)?的具體?要求，?強(qiáng)化了?如何開(kāi)?展科組?教研活?動(dòng)，如?何進(jìn)行?___?_備課?。2?.建立?考評(píng)激?勵(lì)制度?為了?落實(shí)課?堂教學(xué)?常規(guī)，?加強(qiáng)科