2023年我們畢業(yè)600字 我們畢業(yè)了(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年我們畢業(yè)600字我們畢業(yè)了(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我們畢業(yè)作文600字我們畢業(yè)了作文篇一

往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開了“它〞！

校園里依舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語；在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們強(qiáng)壯的步伐……

我不能忘掉當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們沖動(dòng)的心情；我不能忘掉當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的凄愴；我不能忘掉當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，立刻畢業(yè)了，好想再來一次！

明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。

明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友情。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛楚、是純真、是開心。

明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語?？墒牵昙?jí)的我們——將要分開的我們，內(nèi)心的痛楚是千言萬語也表達(dá)不出來的。

天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席〞也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業(yè)，它離我們畢竟是多遠(yuǎn)？

“朋友，珍重！〞風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祈福。假如有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚。

我們畢業(yè)作文600字我們畢業(yè)了作文篇二

這個(gè)六月，我們畢業(yè)……

六月，初夏，銀杏的葉子還是翠綠的顏色。擺在眼前的，卻是令人難以接受的離別。曾經(jīng)天真地以為，六年的時(shí)光會(huì)很漫長，可竟然，就這樣匆促而過。那些開心的日子、憂傷的日子里、憂傷的日子里，那些曾經(jīng)喜歡過的，夢(mèng)想過的過的，和失去過的，也終究成了一片美好的永恒的回憶。

六月，是勤奮的月。在這個(gè)月里，我們秉燭苦讀。筆尖在紙上摩擦的“沙沙沙〞聲代替了平日的談笑聲；手中捧的筆記、課本、輔導(dǎo)資料代替了小說、漫畫；耳中聽的英語聽力代替了流行音樂……十幾天后的畢業(yè)考試注定了這個(gè)六月是勤奮的歲月。

六月，是發(fā)泄的歲月。在這個(gè)月里，突然地，一些被撕碎的紙片從樓上飛下，就像是點(diǎn)點(diǎn)“櫻花〞紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛翔。我們笑望著“櫻花〞，叫著、喊著，甚至肆無忌憚地扔著東西。飲料瓶成了麥克風(fēng)，掃把成了吉他，課桌成了鋼琴……來開一場小型的音樂會(huì)吧！別管他人嘲諷是我們瘋狂，拋開所有的壓力，這一刻只為發(fā)泄！六月，是發(fā)泄的月。

六月，也是叛逆的月。在這個(gè)歲月里，忘掉老師那“考試之前不可以寫同學(xué)錄?。〃暤膰?yán)重警告，我們抽屜里放的，書里著夾的全都是同學(xué)錄。我們可能是全天下最大膽的“地下工〞，課間時(shí)那些象征友情的紙張?jiān)诮淌依镲w來飛去。那被同學(xué)錄畫出的圖畫標(biāo)志著六月是叛逆的`月。

經(jīng)歷了勤奮，完成了發(fā)泄，走過了叛逆，最終，六月還是成了離別的歲月。踏出了考場，我們記起“一個(gè)知心朋友值得我們?nèi)プ纺?，去共享我們之間的開心，只有這樣我們才會(huì)感到擁有一個(gè)知心朋友的幸福〞，默然不語。翻著手中的同學(xué)錄，追念起過去六年的所有苦和樂——感謝你，我的朋友。這一路，有你相伴！曾經(jīng)的爭執(zhí)、哭鬧、矛盾在這一最終刻都轉(zhuǎn)化為幸福，卻在心底增加一份傷感，一份憂傷……

我們噙著淚，在同學(xué)錄第一頁的記事欄里揮筆寫下：

這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……

我們畢業(yè)作文600字我們畢業(yè)了作文篇三

時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生涯一晃而過。在這綠蔭如蓋的桂樹下，有多少的喜怒哀樂？又有多少的淳淳情義？

校園，老師，同學(xué)，伴我度過了美好的成長時(shí)光。還記得萬鳥爭鳴、百花齊放的春天，我們一起踏著山風(fēng)春游，留下了一地歡馨；還記得桑樹綠如蔭的夏天，我們一起摘楊梅、采桑果、捉知了，留下了純凈的童真；還記得滿天金葉飛的秋天，我們一起為老師拾桂花、采秋菊，看著老師品茶的模樣，我們笑了，于是留下了回蕩的笑音；還記得紛紛飄雪的冬天，我們一起打雪仗、堆雪人，留下了一個(gè)個(gè)抹不去的烙印……

往事樁樁件件，歷歷在目。就像我們記憶深處的一顆顆流光溢彩的明珠！

別了，愛戴的母校。在您的懷抱里，我們從懵懂無知的幼童成長為有禮貌、有知識(shí)的好少年，從不諳世事變?yōu)槟軌颡?dú)立生活、冷靜思考的好學(xué)生。今天您哺育了我們，明天定因我們而高傲！

別了，尊敬的老師。是您教會(huì)我們做人的種種道理，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞您的淳淳指導(dǎo)，我們永記