2023年我的同學(xué)寫人600字(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年我的同學(xué)寫人600字(4篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

我的同學(xué)寫人作文600字篇一

他上課會(huì)“彈鋼琴〞，下課會(huì)“打鼓〞。我們班由于有了他變成了菜市場(chǎng)。他外號(hào)叫頑皮鬼，身體像根面條，上課時(shí)一下就縮到了桌子底下。

他有一張很胖的嘴，里面常嚼著口香糖。有一次上課，他又嚼著口香糖，薄荷味飄到了同學(xué)們的鼻子里，接著飄到了老師的鼻子里，老師嚴(yán)肅的問(wèn)：“是誰(shuí)?〞全班都指向了頑皮鬼。他無(wú)辜地看著老師，還若無(wú)其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯著他，并把手伸到了他面前，我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里?？墒撬谷恢苯油碌搅死蠋熓掷铮喽枷胄Σ桓倚?。

頑皮鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲說(shuō):“你別再上課了。〞全班同學(xué)哈哈大笑，可頑皮鬼依舊不在乎。

還有一次課堂上，頑皮鬼時(shí)不時(shí)用筆敲他鐵制的水杯?！岸６６６（暤穆曇魯_得人心煩，可同學(xué)們都敢怒不敢言。老師一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他就裝作寫筆記，周邊同學(xué)都小聲嘀咕：“你能不能寧?kù)o，這可是班主任的課!〞他仍舊我行我素，不理我們，貌似沉醉在自己“動(dòng)人〞的音樂(lè)里。老師對(duì)他也沒(méi)有方法，所以也就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

下課了，他仍舊不罷休，又開(kāi)始敲桌子?！斑?咚!〞同學(xué)都說(shuō)：“你假如能寧?kù)o一會(huì)就是天大怪事了!

頑皮鬼，你太頑皮了!希望你今后能改掉壞毛病。

我的同學(xué)寫人作文600字篇二

我們xx小學(xué)二年三班有一名女同學(xué)，她叫牟雪影。由于她活潑開(kāi)朗，所以大家都很喜歡她。

牟雪影留著一頭很長(zhǎng)的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然很長(zhǎng)，但是看上去卻不多。她長(zhǎng)得很可愛(ài)，我一看她那胖乎乎的臉蛋兒就想笑。在她那胖乎乎的臉蛋兒上方，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去很漂亮。

她的衣著也和她的人一樣美麗，她常穿著一條粉色的短裙和一條黑紅相間的褲子。

她的愛(ài)好是喜歡畫(huà)畫(huà)。

有一次，她請(qǐng)我去她家玩兒，我無(wú)意間在她的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本畫(huà)冊(cè)，便拿過(guò)來(lái)看，愛(ài)不釋手。她問(wèn)我：“你拿的什么書(shū)？〞我說(shuō)：“是一本畫(huà)冊(cè)。〞她“哦〞了一聲，便和我一起看。我建議：“我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧？〞她欣然同意，找出了紙和筆，我們就分別畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完之后，我打量著自己的作品，覺(jué)得畫(huà)得還不錯(cuò)，心里很是愉快。然后伸過(guò)頭去看看她畫(huà)的。?。亢?jiǎn)直和書(shū)上的沒(méi)什么不同！我心里想著：她不是把畫(huà)冊(cè)上的給印上了吧？我心里很是羨慕。

牟雪影，我要向你學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

我的同學(xué)寫人作文600字篇三

我的同學(xué)們，在我童年的記憶上留下了不可磨滅的一筆?；赝业男W(xué)生活，幾乎全是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。而他們不同的性格，又帶給了我不同的記憶

最細(xì)心的是宛臻，她會(huì)照料到每一個(gè)人的感受。以前有一次，她跟一些朋友出去野餐。那我們和那幾位朋友組成了一個(gè)“消遣團(tuán)〞，總是在一起玩。于是，宛泰便打電話邀請(qǐng)我一起去，并告訴我要帶的東西。

最能給大家?guī)?lái)樂(lè)趣的是元淳。她總有希奇的想法，總能讓我們開(kāi)懷大笑。只要有了她，好像就不會(huì)再有無(wú)聊，或是悲傷的時(shí)候了。元淳總會(huì)說(shuō)：“我們玩?zhèn)€游戲吧！〞或“給你講個(gè)好玩兒的故事〞……這樣一來(lái)，我們?cè)僖膊粫?huì)無(wú)話可說(shuō)。

最認(rèn)真的是小米。每當(dāng)我有一個(gè)團(tuán)體的任務(wù)要做，或是要完成一個(gè)手抄報(bào)之類的東西時(shí)，很愿意去找她一起完成。由于，和她在一起，便會(huì)有一種異常的力量讓我認(rèn)真、專注。和她在一起，我也時(shí)常會(huì)有新的創(chuàng)意。

這就是我的同學(xué)們，他們都很平凡，很普通，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大。是我的同學(xué)們教會(huì)了我如何與人相處。每一天，們?cè)谑煜さ男@里，我的同學(xué)們帶給我的那些快樂(lè)的回憶，是我寶貴的資產(chǎn)。

不過(guò)要說(shuō)到與同學(xué)們們的美好回憶，當(dāng)然不是只有在校園里的。我多想擁有一個(gè)可以保存記憶的保險(xiǎn)箱，把那些回憶全都放進(jìn)去，并永遠(yuǎn)珍藏啊。

我的同學(xué)寫人作文600字篇四

我們班有一個(gè)同學(xué)，叫龔周俊。他的個(gè)子高高的，皮膚白白的，人長(zhǎng)得很厚實(shí)，他假如洗得干潔凈凈，應(yīng)當(dāng)算得上是個(gè)不錯(cuò)的帥哥了。

龔周俊的懶可是出了名的，他每天上課時(shí)，老師布置下作業(yè)時(shí)，大家都認(rèn)真地做了起來(lái)，可他呢，就坐在一旁拆筆呀，畫(huà)畫(huà)呀……總是沒(méi)事找事，結(jié)果，當(dāng)下課鈴“叮叮叮〞地敲響時(shí)，同學(xué)們都把作業(yè)本做好了，可他呀，只寫了一兩個(gè)字，而且，這兩個(gè)字寫得彎彎扭扭，像在跳舞似的。這樣的情形可不只一次呀，是經(jīng)常發(fā)生的哦。所以，他就成了我們班的“懶惰大王〞。

這個(gè)學(xué)期他有一個(gè)壞毛病——看到同學(xué)們有他喜歡的東西，就趁同學(xué)不注意偷偷地把東西拿走。今天拿走王耀科的圓珠筆，昨天又拿走了劉煜的修正帶，前天又拿走了郭柳岐的剪刀。每當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)時(shí)，他卻總是不承認(rèn)，不停地說(shuō)是自己的。惹得大家都十分厭惡他。

其實(shí)他也很有愛(ài)心，也十分有禮貌，每次老師有什么身體不安逸，他就利用下課時(shí)間去關(guān)心老師，每當(dāng)他遇到老師和同學(xué)的爸爸媽媽時(shí)，他總是要熱心地問(wèn)聲好，他也十分樂(lè)意幫助同學(xué)。

他也十分聰明，只要他上課認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持做好每件事我相信