內(nèi)蒙古2023年中考備考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)燃料及其利用 練習(xí)題（含解析）

參考答案：1．D【詳解】A、紙具有可燃性，屬于可燃物，不符合題意；B、著火點是一個定值，不能被降低，不符合題意；C、紙與空氣充分接觸，不是因為沒有空氣不能燃燒，不符合題意；D、水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙的著火點，故紙不能燃燒，符合題意。故選D。2．D【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷?！驹斀狻緼、用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故選項說法正確。B、森林滅火時，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故選項說法正確。C、家具起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，故選項說法正確。D、鎂條在酒精燈上點燃，是為了使溫度達到著火點，而不是提高著火點，故選項說法錯誤。故選：D。3．A【詳解】A.鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，可燃物的著火點一般不變，故A不正確；

B.火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，故B正確；C.釜底抽薪的化學(xué)意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，故C正確；

D.風(fēng)助火威的化學(xué)意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，故D正確。故選：A。4．C【詳解】A、油鍋著火，蓋上鍋蓋，是為了隔絕氧氣，達到滅火的目的，故選項分析不正確；B、常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，是因為碳原子的最外層電子數(shù)為4，既不容易得到電子，也不容易失去電子，而不是碳原子的結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定的，故選項分析不正確；C、著火點一般是固定不變的，住房失火，消防隊員用水滅火，是為了將溫度降低到可燃物的著火點以下，故選項做法正確；D、金剛石和石墨相比較，外觀、硬度、導(dǎo)電性差異很大，是因為碳原子的排列方式不同，故選項分析不正確。故選C。5．A【詳解】A、用水滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點以下，不是降低著火點，故A選項錯誤；B、最常見的溶劑是水，故B選項正確；C、在對水進行加熱煮沸的過程中，硬水中的可溶性鈣鎂化合物在受熱時會轉(zhuǎn)化為沉淀從水中分離出來，降低了水中可溶性鈣鎂化合物的含量，從而降低了水的硬度，所以日常生中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C選項正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，說明生成物中含有氫元素和氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變且該反應(yīng)是分解反應(yīng)，說明氫元素和氧元素都來自于水中，從而說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D選項正確；故選A。6．A【詳解】A、電器失火時，不能直接用水澆滅，防止發(fā)生觸電，應(yīng)先切斷電源，然后進行滅火，符合題意；B、火災(zāi)現(xiàn)場逃生時，可用濕毛巾捂口鼻，過濾有毒煙塵，不符合題意；C、森林火災(zāi)時，可開挖隔離帶，清除可燃物，達到滅火的目的，不符合題意；D、加油站禁止煙火，原因主要是防爆，因為加油站的空氣中含有大量的可燃物顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，不符合題意。故選A。7．D【詳解】A、油的密度比水小，炒菜時油鍋著火，倒入大量水，油會飄到水上面，與空氣接觸面積更大，燃燒更旺，故A不正確；B、汽油能溶解油污，利用汽油的溶解作用，可將白襯衣上的油漬迅速洗掉，故B不正確；C、鋁制品表面有鋁和氧氣生成的致密的氧化鋁薄膜保護鋁制品，用鋼絲球擦洗鋁制品表面的污漬，會破壞薄膜，故C不正確；D、鉛筆芯的主要成分是石墨，潤滑性能良好，可以用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鎖，故D正確。故選D。8．C【詳解】試題分析：廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風(fēng)機,產(chǎn)生火花引起爆炸，A錯誤；冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖可能引起煤氣中毒現(xiàn)象，B錯誤；.炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火，會使火更大，D錯誤?？键c：化學(xué)與生活。9．B【詳解】A、①甲醛有毒，不能用來保鮮海產(chǎn)品，故錯誤；②濕毛巾有類似防毒面具的功能，可防止吸入有毒氣體或煙塵；有毒氣體的密度受熱會變小，會聚集在上方，故火災(zāi)發(fā)生時用濕毛巾堵住口鼻，低姿勢前行，故錯誤；故A不符合題意；B、①二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能夠使石蕊變紅，一氧化碳不能，所以能區(qū)別，故正確；②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少，浮渣多的是硬水，故正確；故B符合題意；C、①構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，故正確；②構(gòu)成原子的基本微粒有質(zhì)子、中子和電子，質(zhì)子帶正電荷，電子帶負電荷，故錯誤；故C不符合題意；D、①O2表示一個氧分子含有2個氧原子，2O表示的是兩個氧原子，故錯誤；②O2-表示一個氧離子帶兩個單位負電荷，故正確；故D不符合題意；故選B。10．A【詳解】A、面粉加工廠內(nèi)含有可燃性粉塵，遇明火可能會發(fā)生爆炸，應(yīng)標有“嚴禁煙火”字樣或圖標，選項正確，符合題意；B、由于易燃和易爆物品只要接觸明火，或溫度達到著火點與氧氣接觸，就會產(chǎn)生燃燒和爆炸的危險，所以運輸時，避開人口稠密區(qū)，防止爆炸時帶來的災(zāi)難性后果，選項錯誤，不符合題意；C、天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇明火會發(fā)生爆炸，故家用天然氣泄漏時，遇明火可能會發(fā)生爆炸，不能用打火機檢測泄露位置，選項錯誤，不符合題意；D、存放易燃物和易爆物時，不能堆放得過高過密，防止緩慢氧化放熱達到其著火點，而發(fā)生燃燒或爆炸，選項錯誤，不符合題意。故選A。11．A【詳解】A、火堿是氫氧化鈉，具有強烈的腐蝕性，屬于腐蝕品，應(yīng)張貼腐蝕品標識，選項錯誤；B、硫磺具有可燃性，屬于易燃物品，可張貼易燃物品標識，選項正確；C、甲醛有毒，屬于有毒品，可張貼有毒品標識，選項正確；D、濃硫酸具有強烈的腐蝕性，屬于腐蝕品，應(yīng)張貼腐蝕品標識，選項正確，故選A。12．B【詳解】A、該標志是爆炸物標志，不符合題意；B、該標志表示“禁止燃放煙花爆竹”，符合題意；C、該標志是節(jié)約用水標志，不符合題意；D、該標志是腐蝕品標志，不符合題意；故選B。13．B【詳解】A、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)還可能是不反應(yīng)的雜質(zhì)，錯誤。B、點燃氫氣前需要檢驗純度，因此點燃可燃性氣體前要檢驗純度，正確。C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，但是與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生的不一定是碳酸鈣，還可能是金屬，錯誤。D、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，但是有能量釋放的變化不都是化學(xué)變化，如氣體液化，錯誤。故選：B。14．A【詳解】A、該反應(yīng)中，單質(zhì)鎂中鎂元素化合價為0，二氧化碳中碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，單質(zhì)碳中碳元素化合價為0，氧元素的化合價沒有發(fā)生變化，符合題意；B、鎂在二氧化碳中燃燒，放出熱量，不符合題意；C、該反應(yīng)中，鎂得到氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，不符合題意；D、鎂能在二氧化碳中燃燒，說明，鎂燃燒不能用二氧化碳滅火，不符合題意。故選A。15．D【詳解】A、汽油是從石油里分餾、裂解出來的，石油屬于化石燃料，不屬于新能源，故A錯誤；B、柴油是從石油里分餾、裂解出來的，石油屬于化石燃料，不屬于新能源，故B錯誤；C、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，故C錯誤；D、氫氣屬于清潔無污染的新能源，故D正確；故選D。16．C【詳解】A、廢舊電池回收處理，可保護環(huán)境，該選項不符合題意；B、植樹造林可保護環(huán)境，該選項不符合題意；C、任意排放“三廢”，會污染環(huán)境，該選項符合題意；D、用新能源汽車代替燃油汽車，能減少環(huán)境污染，該選項不符合題意。故選C。17．B【詳解】A、可燃性氣體在空氣中達到爆炸極限，遇到明火，才會發(fā)生爆炸，不是含量越高，爆炸的可能性就越大，不符合題意；B、未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中會形成浮塵，說法正確，符合題意；C、做飯時，燃氣灶火焰呈現(xiàn)出黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明此時氧氣不足，碳不完全燃燒，這時應(yīng)調(diào)大進風(fēng)口，不符合題意；D、甲烷和乙醇燃燒產(chǎn)物均為水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，說明二者均含碳、氫兩種元素，可能含氧元素，不符合題意。故選B。18．C【詳解】A、由圖可知，該流程能吸收二氧化硫、一氧化氮，可以減緩硫酸、硝酸型酸雨的形成，不符合題意；B、氫氧化鈣微溶于水，石灰水中氫氧化鈣的含量較少，故不采用石灰水而用石灰乳，不符合題意；C、反應(yīng)釜Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈣和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，即，一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，即，由圖可知，反應(yīng)釜Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)為氫氧化鈣和亞硫酸鈣、二氧化氮反應(yīng)生成了Ca(NO2)2和硫酸鈣，由于反應(yīng)物中含氫元素，故還應(yīng)生成了水，即，故該反應(yīng)的總化學(xué)方程式為：，故煙氣中SO2的含量高低不會影響副產(chǎn)品組分的比例，符合題意；D、由C的分析可知，反應(yīng)釜Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)：，不符合題意。故選C。19．B【詳解】A、氫氣用作汽車燃料，是因為氫氣具有可燃性，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、干冰用作制冷劑，是因為干冰升華吸熱，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)，符合題意；C、甲烷用作燃料，是因為甲烷具有可燃性，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、氧氣用于煉鋼，是因為氧氣具有助燃性，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。20．(1)

ABC

清除可燃物(2)

CH4

4:9

C【解析】(1)①太陽能、風(fēng)能、氫能屬于綠色能源，化石燃料屬于傳統(tǒng)能源。故選ABC；②關(guān)閉火炬的燃氣開關(guān)，使火炬熄滅，是清除可燃物，達到滅火的目的；(2)①由圖可知，每個丙分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，化學(xué)式為：CH4；由圖可知，該反應(yīng)為二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故生成丙和丁的質(zhì)量比為：16：（18×2）=4:9；②A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，故鈦的質(zhì)子數(shù)為22，不是中子數(shù)，不符合題意；B、由“金”字旁可知，鈦屬于金屬元素，不符合題意；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=22，符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鈦的相對原子質(zhì)量為47.867，不符合題意。故選C。21．(1)二氧化碳##CO2(2)溫室效應(yīng)(3)CO2+3H2CH3OH+H2O(4)多種綠色植物【詳解】（1）“碳中和”的“碳”是指二氧化碳；（2）化石燃料主要為煤、石油、天然氣，過度使用會增加空氣中二氧化碳的含量，空氣中二氧化碳含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)；（3）CO2和H2在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，化學(xué)反應(yīng)方程式：CO2+3H2CH3OH+H2O；（4）植物的光合作用能消耗空氣中二氧化碳，多種綠色植物能減少空氣中二氧化碳含量，有利于碳中和。22．(1)吸附(2)ACDE(3)

無污染、熱值大

溫度達到著火點【解析】（1）在新買的轎車內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味，這是因為活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，利用了活性炭的吸附性。（2）A.煤屬于不可再生能源，此選項符合題意；B.太陽能屬于可再生能源，此選項不符合題意；C.石油屬于不可再生能源，此選項符合題意；D.天然氣屬于不可再生能源，此選項符合題意；E.核能屬于不可再生能源，此選項符合題意。故選ACDE。（3）采用氫氣作為燃料，氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，比較環(huán)保，故優(yōu)點是無污染、熱值大；火炬內(nèi)部有可燃物，在空氣中與氧氣接觸，在傳遞時相互點燃，火炬能夠燃燒說明燃燒需要溫度達到著火點。23．(1)

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

將反應(yīng)放在密封容器中進行(2)

銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒；

提供熱量、隔絕氧氣（空氣）(3)

澄清石灰水變渾濁

CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O

溶液由紅色變成紫色【解析】（1）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，天平不平衡的原因是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；若要天平在反應(yīng)后仍保持平衡，在藥品不更換的前提下，需要進行的實驗改進是將反應(yīng)放在密封容器中進行；（2）銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣或氧氣；銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到著火點。實驗中燒杯里熱水的作用是提供熱量，隔絕氧氣；（3）二氧化碳能與澄石灰水中氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。將二氧化碳氣體不斷通入丙、丁裝置，丙中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，其化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O；二氧化碳與水反應(yīng)生在碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，碳酸不穩(wěn)定受熱易分解生成水和二氧化碳，溶液的酸性消失，反應(yīng)結(jié)束后，將丁中的液體加熱煮沸，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成紫色。24．

化學(xué)

N

燃燒提供熱量；提供還原劑一氧化碳【分析】焦炭在氧氣中點燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，一氧化碳高溫下還原氧化鐵得到鐵和二氧化碳，一氧化碳為還原劑?！驹斀狻浚?）由題干信息可知，將煤隔絕空氣加強熱的過程生成了新物質(zhì)粗氨水、煤焦油等，該過程屬于化學(xué)變化。（2）粗氨水中含有植物所需的氮元素，所以粗氨水經(jīng)提純后可用作化肥，故元素符號為N。（3）焦炭在氧氣中點燃生成二氧化碳，放出大量熱，故焦炭在煉鐵過程中的主要作用是燃燒提供煉鐵所需的熱量；另外，焦炭在高溫的條件下將二氧化碳還原為一氧化碳，還提供煉鐵的還原劑一氧化碳。25．(1)錐形瓶(2)

2H2O22H2O+O2↑

D

溶解、過濾、洗滌

B

固體和液體不需要加熱制取氣體(3)

BFE

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(4)

C

向下排空氣法【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a的名稱是錐形瓶；(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；由于氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，由于氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，而排水法收集可以隔絕空氣的混入，故制取較純凈的氧氣選擇排水法，即選D；由于二氧化錳不溶于水，欲回收其中的催化劑，可以采用的方法是溶解、過濾、洗滌等操作；若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，由于反應(yīng)物為固體和液體不需要加熱制取氣體，故選擇B作為附屬裝置；(3)在常溫下用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置為固液常溫型，選B，二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集，選裝置E，濃硫酸具有吸水性，可以吸收二氧化碳中的水，應(yīng)選擇的裝置組合為BFE；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；(4)①若用氯化銨固體和熟石灰混合加入制取氨氣，屬于加熱固體制取氨氣，反應(yīng)裝置應(yīng)選C；②由于氨氣的密度小于空氣、極易溶解于水，只能用向下排空氣法收集。26．(1)

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

②(2)

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿(3)

b【詳解】（1）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，發(fā)生裝置可用固、液混合不加熱型，發(fā)生裝置選用②；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，用裝置④收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿；（3）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氫氣的密度小于空氣，若用裝置⑥來收集氫氣，則氣體應(yīng)由b端導(dǎo)入。27．(1)

探究空氣中氧氣的含量

木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，密閉容器內(nèi)氣體體積基本不變(2)攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺(3)攪拌，使氫氧化鈉溶液和稀鹽酸充分反應(yīng)(4)乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒【解析】（1）紅磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是固體小顆粒，則實驗室常用紅磷在空氣燃燒來探究空氣中氧氣的含量；木炭與氧氣燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)消耗了氧氣，又產(chǎn)生了二氧化碳氣體，氣體總體積基本不發(fā)生變化，故不能用木炭燃燒來探究空氣中氧氣的含量；（2）玻璃棒在蒸發(fā)操作中的作用為：攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺；（3）在氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)過程中玻璃棒的作用為：攪拌，使氫氧化鈉溶液和稀鹽酸充分反應(yīng)；（4）當觀察到銅片上方的乒乓球碎片先燃燒，碎紙片后燃燒，對比得出燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。28．

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

防止鐵粉與空氣接觸反應(yīng)而失效

0

1、3

氯化鈉、活性炭及兩者共同存在均可加速鐵銹蝕速率

20.2

更環(huán)保、更準確【詳解】（1）暖寶寶使用時是利用鐵生銹放熱，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，故填：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；（2）暖寶寶“不使用時請勿拆開密封包裝”的原因是防止鐵粉與空氣接觸反應(yīng)而失效，故填：防止鐵粉與空氣接觸反應(yīng)而失效；（3）對比實驗1和2，可探究氯化鈉對鐵銹蝕速率的影響，可知變量為氯化鈉，而其他因素應(yīng)該相同，則m為0，故填：0；（4