初一家長會4課件

初一(3)歡迎各位家長！關愛與監(jiān)督--七年(3)班家長會愛孩子的一切，不止是成績！

尊敬的各位家長：

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一（3）班所有的學生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心！為什么開家長會？在初一下學期期中考試之后召開家長會，就是希望大家能夠了解孩子真實的學習情況，都來關注一下孩子的學習，多給孩子以鼓勵，給老師們以支持，努力提高孩子的學習成績！為什么開家長會？家長會內容:一、班級基本情況介紹三、任課老師、學生及學生家長代表發(fā)言二、期中考試情況分析四、需要家長配合的地方五、個別交流學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的競爭意識班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步強有力的組織班級的核心我班班委班長:胥金枝學習委員:呂金雨紀律委員:王莎莎宣傳委員:李文文生活委員:封士壯，吳月藝文娛委員:王秀麗體育委員:孫海剛勞動委員:林傳志本次期中考試情況分析與兄弟班級各科情況比較語文：+2.19，+3.89數(shù)學：+10.33，+10.89外語：-2.39，-4.43政治：+0.26，+1.08歷史：-1.78，+2.70生物：-0.82,+1.31地理：-0.77，+2.78總分：+10.24，,14.60第四名：李文文第五名：孫友靜第六名：胥金枝第七名：高杰第八名：高明慧第九名：高敏呂金雨

518分第二名吳港

553分第一名于星星517分第三名第十名：封素偉第十一名：王貞寶第十二名：單曉云第十三名：陳成第十四名：金婷婷第十五名：蘇志豪第十六名：王莎莎第十七名：張文靜第十八名：宋成奇第十九名：丁長潔第二十名：孫元陵二、期中考試情況通報年級前10名：4人年級前20名：7人年級前30名：11人年級前40名：16人年級前60名：25人本次中考，31名學生成績有所進步。進步之星盧曼麗+16沈海浪+16孫元陵+15張松志+12朱浩東+21王貞寶+9劉子新+16陳成+5胡小蘭+12林傳志+7封亞蕭+8封素偉+9湯雪梅+13祁東杰+8高杰+6孟方宿+5封士壯+5單曉云、路春云+5其他方面表現(xiàn)突出的同學美術：張松志，金婷婷主持：封素偉，胡小蘭網絡：宋成奇，蘇志豪組織：丁長潔，封士壯體育：沈海浪，路春云音樂：封亞蕭，徐蘇壯3.競爭意識不強，時間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學生自我滿足，部分學生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。

4.晚自習學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆忙復習,行為懶散。

5.考試心理狀態(tài)調整不好。

6.學習不扎實,不能落實到實處.成績背后的問題：成績背后的問題：7.個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象.8.不能合理安排時間.9.個別同學沒有明確的目標.10.基礎太差.11.學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。12.有個別同學不能合理安排學習時間，晚上睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理?？荚囍笪覀冏龅?.落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補差學生名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補差學生給予更多的關注，并通過學生補差記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步?？荚囍笪覀冏龅?.通過談話幫助學生分析成績,找出原因.7.幫助學生確定目標.8.加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導.9.加大獎勵力度,完善獎勵機制,激發(fā)學生的上進心,增強競爭意識.10.加強跟蹤力度.考試之后我們做的11、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序，為全面復習保駕護航；12、老師們全力以赴，精心備課，組織好考前總復習。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。二、做一個監(jiān)督型的家長

作業(yè)督促：關心學生每一周的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),

并進行適當?shù)膹土暫皖A習.對于學有余力的學生,安排適當?shù)恼n外習題。二、做一個監(jiān)督型的家長

作息督促：

不少孩子因迷戀網絡而荒廢學業(yè)，走向歧途。因此家長應晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常。早晨：7:50中午放學：11:40午休：13:30—13:50（安靜,休息）下午上課：2:00下午放學：5:45協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范頭發(fā)校服小說手機mp3等三、做一個細心型的家長學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。十留心：1、在外留宿；2、回家很遲；3、帶同學住宿；4、打電話時間長，次數(shù)多；5、受傷回家；6、超消費；7、超出友誼交往；8、成績突然下降，9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言；10、愛玩游戲。十留心：四、做一個民主型的家長1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點的權利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權。3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。四、做一個民主型的家長五、做一個智慧型的家長當孩子有疑惑時，你應該及時幫助他解惑；當孩子有痛苦時，你應該盡快幫助他解脫；當孩子遭遇失敗時，你應該和他一起找原因，明確前進的方向；當孩子進步時，哪怕一點點，你也應該和他一起分享成功的喜悅，總結成功的經驗，以獲取更大的進步！任課教師聯(lián)絡方式：數(shù)學（孫校長）：語文（于水）：英語（王主任）：政治（陳曉敏）：歷史（段建華）：地理（趙延麗）:生物（陳方能）：

古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應該應先保釋教師。”正因為有對教育如此重視的