2021年高三生物聯(lián)考試卷含解析

2021年高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中，錯誤的是（）A．唾液淀粉酶的合成及運輸途徑中直接有關的膜結構是內質網、高爾基體、細胞膜B．醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞內的染色體染色，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性C．實現(xiàn)大鼠脾臟細胞與兔骨髓瘤細胞融合的原理是膜的流動性D．相對于心肌細胞，胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快參考答案：B2.構成細胞內膜結構的主要成分是

A．纖維素

B．固醇

C．脂肪

D．磷脂參考答案：D3.如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息的傳遞方向。下列有關敘述中，正確的是（）A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息都以局部電流的形式傳導B.如果圖中的a為下丘腦,b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素對a分泌d、b分泌e具有反饋作用C.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生于細胞核中D.如果a表示抗原、b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為細胞免疫參考答案：B4.（01廣東、河南卷）綠色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成A．CO2

B．H2O

C．ATP

D．丙酮酸參考答案：答案：B5.基因型為AaBb男性的二個精原細胞，一個精原細胞進行有絲分裂得到兩個子細胞為A1和A2；另一個精原細胞減數第一次分裂得到兩個子細胞為B1和B2。減數第二次分裂中由一個次級精母細胞產生的兩個子細胞為C1和C2。下列說法不正確的是A．遺傳信息相同的是A1和A2、B1和B2

B．染色體數目相同的是B1和C1、B2和C2C．DNA數目相同的是A1和B1、A2和B2

D．染色體形態(tài)相同的是A1和A2、C1和C2參考答案：A6.下列生物學研究方法中，錯誤的是

（

）A．利用與特定試劑的顯色反應來鑒定某些化合物

B．利用同位素示蹤法研究光合作用碳原子的轉移途徑C．利用取樣調查法研究生物的種群密度

D．利用飼喂法研究生長激素的生理作用參考答案：D7.下列選項是科學家對自身克隆結果的預測及理由，其中正確的是（

）A．克隆產物是科學家，因為克隆是形成完全一樣的產品B．克隆產物是普通人，因為科學知識是后天獲得的，而非遺傳C．只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因為克隆技術有限D．克隆產物與該科學家完全一樣，因為遺傳物質完全來自科學家參考答案：B8.酵母菌細胞中一個基因發(fā)生突變后，使mRNA中段增加了連續(xù)的三個堿基AAG(終止密碼子有UGA、UAG、UAA)。據此推測，下列敘述錯誤的是A.突變后的基因在復制時參與復制的嘧啶脫氧核苷酸的比例不改變B.突變后的基因編碼的多肽鏈最多只有兩個氨基酸與原多肽鏈不同C.突變后的基因表達時可能會在mRNA增加AAG的位置停止翻譯D.突變前后的基因在編碼多肽鏈過程中需要的tRNA種類可能相同參考答案：B【分析】基因突變指的是基因中堿基對的增添、缺失或替換；基因通過轉錄控制RNA的合成，mRNA通過翻譯形成蛋白質。轉錄的模板是DNA的一條鏈，翻譯的模板是mRNA；翻譯的原料是20種氨基酸，運輸氨基酸的工具是tRNA?！驹斀狻炕蛑朽奏蹬c嘌呤數始終相同，因此基因突變后，參與基因復制的嘧啶脫氧核苷酸比例不變，仍為50%，A正確；根據題意分析，已知突變后使得mRNA中段增加了連續(xù)的三個堿基，若此三個插在了一個氨基酸對應的堿基中間，則可能導致終止密碼的提前出現(xiàn)，其后面的所有的氨基酸都將不存在了，B錯誤；已知增加的三個堿基是AAG，若插入點前面有一個堿基A，則可能變?yōu)榻K止密碼UAA，因此突變后的基因表達時可能會在mRNA增加AAG的位置停止翻譯，C正確；運輸氨基酸的tRNA一共61種，突變前后的基因在編碼多肽鏈過程中需要的tRNA種類可能相同，D正確。9.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因都是多聚體，它們的單體依次是（

）A.葡萄糖、蛋白質、DNA

B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D.麥芽糖、多肽、核苷酸參考答案：C10.下列有關動物紅細胞的敘述，正確的是（

）。A.在人的成熟紅細胞、蛙的紅細胞和雞的紅細胞中均能合成ATPB.人的成熟紅細胞能夠運輸氧氣，并有催化氧與[H]結合產生水的酶C.人成熟紅細胞無細胞核，故其正常死亡是與基因表達無關的細胞凋亡D.蛙的紅細胞進行無絲分裂方式增殖，是因為這個過程中沒有染色體和DNA的復制，也沒有染色體和紡錘絲出現(xiàn)。參考答案：A【分析】人和哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器，含有血紅蛋白，這與其運輸氧氣的功能相適應，故可作為提取純凈細胞膜的原料，而青蛙的紅細胞的分裂方式是無絲分裂?！驹斀狻緼、人的成熟紅細胞、蛙的紅細胞和雞的紅細胞都能進行細胞呼吸，因而都能合成ATP，A正確；B、人的成熟紅細胞含有血紅蛋白，能夠運輸氧氣，但沒有線粒體，不能進行有氧呼吸，因此沒有催化氧與[H]結合產生水的酶，B錯誤；C、細胞凋亡是基因決定的，是細胞自動結束生命的過程，C錯誤；D、青蛙的紅細胞進行無絲分裂，有DNA的復制和相關蛋白質的合成，D錯誤。故選A?！军c睛】細胞以分裂的方式增殖，細胞增殖有兩個階段，物質準備和連續(xù)分裂階段，分裂的種類有有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，所以無絲分裂有DNA復制。11.假設一個DNA分子片段中含堿基A共200個，占全部堿基總數的20%，則此DNA片段中堿基C的數目是A.100個

B.200個

C.300個

D.400個參考答案：C假設一個DNA分子片段中含堿基A共200個，占全部堿基總數的20%，則此DNA片段中堿基總數是200÷20%＝1000個。堿基A和C是兩種不互補的堿基，則(A＋C)占堿基總數的50%，即200＋C＝1000×50%，解得C＝300個，故C項正確，A、B、D項錯誤。12.下列關于物質跨膜運輸的敘述中,錯誤的是（

）A. 人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同B. 線粒體產生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質C. 海帶細胞通過主動運輸積累碘等溶質,因而不會在海水中發(fā)生質壁分離D. 將酶解法去除細胞壁后制備的原生質體置于蒸餾水中，會因吸水而脹破參考答案：A13.目前科學家把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入到棉花細胞史，在棉花細胞中抗蟲基因經過修飾后得以表達。下列敘述的哪一項不是這一先進技術的理論依據A.所有生物共用一套遺傳密碼子B.基因能控制蛋白質的合成C.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成D.蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的mRNA和tRNA參考答案：D試題分析：抗蟲基因在棉花細胞中得以表達，是指抗蟲基因在棉花細胞中控制合成了相應的蛋白質，由此說明生物共用一套遺傳密碼子，因此，所有生物共用一套遺傳密碼子與基因能控制蛋白質的合成，均屬于基因工程的理論依據，A、B項錯誤；抗蟲基因只有插入棉花細胞的DNA分子上，才能在棉花細胞中穩(wěn)定存在并表達，抗蟲基因插入棉花細胞的DNA分子上的理論依據是：蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成，C項錯誤；蘇云金芽孢桿菌與棉花可共用相同的tRNA，但二者的mRNA不同，此項不是這一先進技術的理論依據，D項正確?？键c：本題考查基因工程的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。14.（01廣東、河南卷）我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其碳素循環(huán)如右圖，箭頭和字母分別表示碳素傳遞方向和轉移量。下列選項正確的是A．夏季，a>b＋c＋d B．秋季，e＋f<gC．春季，g＝b＋c＋f

D．冬季，d>c＋f參考答案：答案：A15.藍藻細胞不能進行以下哪項生理活動（

）A．有絲分裂

B．有氧呼吸

C．光合作用

D．基因突變參考答案：A16.下列對實驗的相關敘述，正確的是(

)A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時，可用碘液代替斐林試劑進行鑒定B．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物D．檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化參考答案：B17.下圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制。下列表述錯誤的是（

）A．若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等B．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制有神經和體液調節(jié)等C．寒冷時，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經中樞是大腦皮質的身體感覺中樞D．若②表示促甲狀腺激素，則分泌量不僅僅受甲狀腺素的調節(jié)參考答案：C18.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向（d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量）。有關敘述中不正確的是A.圖中a1、a2可表示生產者與消費者的呼吸量，但所占比例不符B.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%C.消費者從生產者獲得的能量數值可用b1表示，且此部分能量存在于有機物中D.在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同參考答案：D生產者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗，圖中a1，a2可表示生產者與消費者的呼吸量，但所占比例不符，A正確；a2+b2+c2+d2是消費者的同化量，a1+b1+c1+d1是生產者的同化量，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率可表示為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1），B正確；消費者從生產者獲得的能量數值（a2+b2+c2+d2)可用b1表示，且此部分能量存在于有機物中，C正確；在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生產者是通過光合作用和化能合成作用利用光能或化學能將無機物變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物，而消費者通過捕食獲得儲存能量的有機物，D錯誤?！军c睛】注意生態(tài)系統(tǒng)中個營養(yǎng)級的能量分配流向。某營養(yǎng)級的同化能量=呼吸散失的能量+儲存的能量；儲存的能量中一部分流向下一營養(yǎng)級、一部分形成尸體、殘骸等被分解者利用、還有一部分暫時未被利用。19.某實驗室用甲、乙兩發(fā)酵罐進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的含量，記錄數據并繪成如下圖所示的曲線圖。據圖分析下列有關實驗的敘述正確的是A．在第2小時甲罐中的酒精和CO2的含量均低于乙罐的含量B．甲、乙兩發(fā)酵罐依次在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快C．實驗結果表明酒精的產量隨氧氣含量的增多而增加D．在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳量之比為8：5參考答案：D20.下列對生物學中幾個“率”的敘述正確的是A．對種群大小和種群密度起決定作用的只有出生率和死亡率B．種群數量變化的“S”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長率C．適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率D．生態(tài)農業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率參考答案：C21.（08廣東卷）關于蛋白酶的敘述，不正確的是A．蛋白酶是蛋白質

B．蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病C．蛋白酶可以水解所有的肽鍵

D．利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性參考答案：答案：C解析：蛋白酶可以水解特定的肽鍵；利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性，固體化酶比液體的穩(wěn)定性高。22.在蛋白質合成旺盛的細胞里，內質網總是與線粒體緊密相依，有的細胞中內質網膜甚至與線粒體的外膜相連。這個事實說明了(

)

A.線粒體是有氧呼吸的場所

B.線粒體與內質網是同一種物質的不同表現(xiàn)

C.蛋白質的合成與加工需要能量

D.線粒體起源于內質網參考答案：C23.通過性狀分離比的模擬實驗，可加深對以下哪一項的理解A．等位基因分離

B．雌雄配子數目相等C．雌雄配子隨機結合，且結合的機會相等

D．非等位基因的自由組合參考答案：C24.某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間伊樂藻產生的氣泡數目，結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是

()A．該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響B(tài)．A點和C點的主要限制因素分別為溫度和光照強度C．B點條件下伊樂藻能進行光合作用D．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則B點向右移動參考答案：D鎂是組成葉綠素的成分，當用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)伊樂藻時，葉綠素含量低，光合作用減弱，因此B點應向左移動。25.南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)－2～4℃的環(huán)境中，其最適生長溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是()A．南極冰藻組成了一個種群B．企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降C．南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落D．－2～2℃范圍內，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大參考答案：A26.無花果有紅色和黃色之分，如果紅色由顯性基因（T）控制，現(xiàn)用兩種紅色無花果進行雜交實驗，結果如下圖。該實驗親代的基因型分別是

A.TT、TT

B.TT、Tt

C.Tt、TT

D.Tt、Tt參考答案：D據圖分析，親代是紅果與紅果雜交，后代發(fā)生了性狀分離，出現(xiàn)了黃果，說明紅果對黃果為顯性性狀，又因為后代紅果：黃果=3:1，說明親本都是雜合子Tt，后代基因型及其比例為TT：Tt：tt=1:2:1，故選D?！军c睛】解答本題的關鍵是根據親子代表現(xiàn)型關系判斷性狀的顯隱性關系，并根據后代的性狀分離比確定親本和子代的基因型。27.我省黔東南等地一直都有稻田養(yǎng)魚的傳統(tǒng)，建設了“稻一紅萍(水生植物)一魚”立體農田。下列說法正確的是（

）A.“稻—紅萍—魚”構成了該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈B.稻田中魚的引入加快了該生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量循環(huán)C.該生產模式能提高該生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率D.立體農田是充分利用了空間和資源而發(fā)展起來的一種生產模式參考答案：D【分析】農業(yè)生態(tài)工程，就是在一定的區(qū)域范圍內因地制宜應用生態(tài)農業(yè)技術，將多種農業(yè)生物生產進一步組裝為合理的生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)。農業(yè)生態(tài)工程有效地運用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調和促進的原理以及物質和能量多層次多途徑利用和轉化的原理，從而建立能合理利用自然資源，保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻扛鶕}意，紅萍為水生植物，而生產者都應該位于食物鏈的起點，且魚有多種，不一定位于一個營養(yǎng)級，因此“稻一紅萍一魚”構成的不是一條食物鏈，A錯誤；能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，能量不能循環(huán)，B錯誤；該生產模式能提高該生態(tài)系統(tǒng)能量利用率，但不能提高能量傳遞效率，C錯誤；立體農田是充分利用了空間和資源而發(fā)展起來的一種生產模式，D正確。

故選D。28.對于進行C4光合作用的植物，在葉肉細胞內合成的C4化合物的主要功能是

A．驅動ATP合成

B．與CO2結合生成葡萄糖

C．降低NADP+

D．將CO2轉運至鞘細胞參考答案：D29.種子的萌發(fā)過程需要大量酶參與，研究發(fā)現(xiàn)酶的來源有兩條途經，一是由干種子中的酶活化而來，二是萌發(fā)時重新合成．新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質合成在種子吸水后15～20min便可開始．以下敘述正確的是（）A．干種子中含自由水很少，致使酶失去活性B．吸水12h內，種子合成新蛋白無RNA參與C．有些RNA、酶可以在干種子中長期保存D．新的RNA、酶合成過程中水也是反應物參考答案：C【考點】1T：水在細胞中的存在形式和作用；39：酶的特性．【分析】1、細胞的一切生命是活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物；細胞內水的存在形式包括自由水和結合水兩種，主要存在形式是自由水；結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．2、DNA通過轉錄過程形成mRNA，將DNA中的遺傳信息轉移到mRNA的核苷酸序列上，以mRNA為模板進行翻譯過程，通過翻譯過程，將遺傳信息轉化成蛋白質中的氨基酸序列，翻譯過程需要一mRNA為模板、tRNA為運輸氨基酸的功能，合成場所是核糖體，核糖體由蛋白質和rRNA組成．【解答】解：A、干種子，自由水含量減少，細胞代謝活動減弱，但是酶沒有失去活性，因為干種子吸水后，代謝活動增強，A錯誤；B、蛋白質合成是通過翻譯過程實現(xiàn)的，翻譯過程與RNA有關，RNA來自于干種子原來儲存的，B錯誤；C、有些RNA、酶可以在干種子中長期保存，C正確；D、RNA、酶合成的過程是聚合反應，該過程產生水，D錯誤．故選：C．【點評】本題旨在考查學生理解水在細胞生命活動中的作用、水的存在形式和功能、基因的轉錄和翻譯過程等知識要點，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網絡，并應用相關知識進行推理、判斷．30.長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變。下列說法正確的是A．運動過程中在大腦皮層的調控下，汗腺分泌增加，散熱增強，從而維持體溫的相對恒定B．比賽結束后，運動員可適量補充淡的食鹽水，以維持細胞外液中滲透壓的相對穩(wěn)定C．骨骼肌細胞的直接供能物質是葡萄糖，當血糖含量降低時，胰島A細胞的分泌功能增強D．運動過程中機體會大量出汗，因而腎小管、集合管重吸收水分的能力降低參考答案：B31.下列關于真核生物基因表達過程的敘述，正確的有①在表達過程中有三種RNA的參與②mRNA和ATP的組成元素不同③在細胞核中形成的mRNA與核糖體結合，共穿過了2層生物膜④DNA上的起始密碼子，既能開啟肽鏈的合成，也能決定氨基酸的種類⑤一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，tRNA理論上有61種⑥tRNA由三個堿基組成，這三個堿基稱為反密碼子⑦轉錄和翻譯的過程中都會發(fā)生堿基互補配對A.二項

B.三項

C.四項

D.五項參考答案：BmRNA和ATP的組成元素都是C、H、O、N、P，②錯誤；細胞核中形成的mRNA從核孔進入細胞質與核糖體結合，共穿過了0層生物膜，③錯誤；起始密碼子位于mRNA上，既能開啟肽鏈的合成，也能決定氨基酸的種類，④錯誤；tRNA上含有多個堿基，其中與mRNA上密碼子配對的三個堿基稱為反密碼子，⑥錯誤。32.如圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答下列問題：（1）膜蛋白A在執(zhí)行相應功能時需要消耗ATP，提供ATP的結構主要是圖中．（2）細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白具有功能．（3）新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP以方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的．（4）膜蛋白的合成場所是；圖示四種膜蛋白功能的差異是由結構差異造成的，導致結構差異的直接原因是，根本原因是．參考答案：（1）線粒體（2）生物催化（或催化）（3）胞吞

流動性（4）核糖體

組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結構同

控制四種膜蛋白合成的基因（或DNA）不同

【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同．【分析】1、分析題圖可知，圖中1是核糖體，2是高爾基體，3是內質網，4是核仁，5是核膜，6是線粒體．2、蛋白質結構多樣性的直接原因是組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序及肽鏈形成的蛋白質的空間結構不同，根本原因是DNA分子中的脫氧核苷酸的排列順序不同；蛋白質結構的多樣性決定蛋白質功能多樣性．【解答】解：（1）動物細胞為細胞生命活動提供能量的物質ATP主要來源于線粒體，即圖中的6結構．（2）由題意知，有的膜蛋白能水解雙糖，說明膜蛋白具有催化生物化學反應的功能．（3）母乳中的免疫球蛋白是大分子物質，進入細胞的方式是胞吞，這依賴于細胞膜具有一定的流動性結構特點．（4）蛋白質合成的場所是核糖體，即圖中的1結構；圖示四種膜蛋白功能不同，原因是蛋白質的結構不同，蛋白質結構不同的直接原因是組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結構不同；由于蛋白質的生物合成是DNA通過轉錄和翻譯過程控制合成的，因此蛋白質結構多樣性的根本原因是控制蛋白質合成的基因（或DNA）不同．故答案為：（1）線粒體（2）生物催化（或催化）（3）胞吞

流動性（4）核糖體

組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結構同

控制四種膜蛋白合成的基因（或DNA）不同

33.某科研人員研究不同遮光處理對白樺光合作用生理特性的影響結果如圖。（1）葉片中葉綠素含量是維持植物正常光合作用的主要指標，葉綠素主要存在于白樺葉片的________（具體部位），通過圖1的結果發(fā)現(xiàn)白樺葉綠素含量隨_________而增加，提高了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。研究發(fā)現(xiàn)植物體內的葉綠素處于不斷的合成和分解中。請從該角度去解釋葉綠素含量增加的原因：_____。（2）葉綠素b/a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標，研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了白樺葉綠素b/a比值。通過高中課本實驗_____可以驗證該結論。你的實驗證據是：_____。參考答案：

(1).葉綠體類囊體薄膜

(2).遮光程度的增加

(3).葉綠素的合成量變化不大，分解量減少（或葉綠素的合成量增加，分解量變化不大）（或者葉綠素的合成量增加，分解量減少）

(4).色素的提取和分離

(5).遮光組濾紙條上黃綠色的色素帶寬度與藍綠色的色素帶寬度的比值大于非遮光組【分析】以外界條件的改變對植物體內色素含量的變化為素材，考查結合題干和圖示信息進行分析問題和設計實驗解決問題的能力?！驹斀狻浚?）綠色植物的葉綠素主要存在于葉片的葉肉細胞中，分布于葉綠體中類囊體薄膜上；實驗的自變量是遮光條件，通過圖1呈現(xiàn)的實驗結果可知葉綠素含量隨遮光程度增加而增加，提高了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。正常情況下葉綠素的合成和分解處于動態(tài)平衡，當遮光程度增加時，光照可能影響色素的合成或影響色素的分解或同時影響合成與分解，所以可能的原因是葉綠素的合成量變化不大，分解量減少或葉綠素的合成量增加，分解量變化不大或者葉綠素的合成量增加、分解量減少。（2）紙層析法分離葉綠體中的色素，濾紙條上的色素帶的寬窄表示了色素的含量多少，所以可以通過色素的提取和分離的方法進行遮光組與非遮光組的對照實驗驗證該結論。根據結論可推知，遮光組濾紙條上黃綠色的色素帶寬度與藍綠色的色素帶寬度的比值大于非遮光組?！军c睛】動態(tài)平衡即物質的來源和去路相等，含量的變化可以從來源或去路或來源和去路的變化著手分析；色素的提取和分離實驗中，色素帶離濾液細線的遠近表示色素在層析液中的溶解度大小，色素帶的寬窄表示色素的含量。34.（2012江蘇）下圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是A．1和2都具有雙層生物膜

B．1和2所含酶的種類不同C．2和3都能產生大量ATP

D．甲、乙分別代表丙酮酸、［H］參考答案：BD35.在小鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾＝4：2：2：l。實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）。以下說法錯誤的

（

）A．黃色短尾親本能產生4種正常配子

B．F1中致死個體的基因型共有5種C．若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占1/2D．表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種參考答案：C36.孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說一演繹”法，該方法的基本內涵是：在觀察與分析的基礎上提出問題后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗證明假說。下列相關敘述中不正確的是A．“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容C．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗D．“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內容參考答案：B37.衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細胞形狀，這主要是由于衣藻細胞具有

A.葉綠體B.液泡C.細胞膜D.細胞壁參考答案：D38.用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結果如下，下列說法不正確的是

P

F1

①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A.實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼

B.體色和眼色的遺傳符合自由組合定律

C.若組①的F1隨機交配，則F2雄果蠅中灰身白眼的概率為3/4

D.若組②的F1隨機交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8參考答案：C39.動物細胞中的一類基因是維持基本生命活動的，在各種細胞中都處于活動狀態(tài)。另一類基因是選擇性表達的基因。右圖為B淋巴細胞，關于該細胞中三種基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是（）A.其中有二種處于活動狀態(tài)，即A抗體基因、ATP合成酶基因B.其中有一種處于活動狀態(tài)，即ATP合成酶基因C.其中Ⅰ號染色體上的兩種基因處于活動狀態(tài)D.三種都處于活動狀態(tài)參考答案：B40.對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述，錯誤的是A．甲圖中氧氣濃度為a時，有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

B．乙圖中b點代表光飽和點，如果再提高實驗中的CO2濃度，該點對應的Y軸上的值一定變大

C．丙圖中，光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大

D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表胡蘿卜素參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在微生物中有一些營養(yǎng)缺陷型，它們在一些營養(yǎng)物質的合成能力上出現(xiàn)缺陷。因此必須在基本培養(yǎng)基中添加相應的有機營養(yǎng)成分才能正常培養(yǎng)這些菌株?，F(xiàn)有一種產氨短桿菌，體內合成腺嘌呤（或腺苷酸）的途徑如下（A、B、C、D為相應的酶）：

現(xiàn)用紫外線照射產氨短桿菌后發(fā)現(xiàn)，有一些菌體必須在添加腺嘌呤后才能生長。請問：

（1）腺嘌呤對這種營養(yǎng)缺陷型的產氨短桿菌來說是_____

_____。

（2）如果想用這種細菌生產肌苷酸，則應使細菌體內的___________酶不能合成。

（3）如果用基本培養(yǎng)基來培養(yǎng)這種營養(yǎng)缺陷型細菌，能不能形成菌落？___________。

（4）要鑒別這種營養(yǎng)缺陷型細菌。A．配制含腺嘌呤的基本培養(yǎng)基裝于A培養(yǎng)皿中，配制

裝于B培養(yǎng)皿中，B．接入菌種于適宜條件下培養(yǎng)，則發(fā)現(xiàn)_____________________________。C．再在B中添加

后，B中有菌落形成。D．說明這是營養(yǎng)缺陷型菌株，而含腺嘌呤的培養(yǎng)基為

培養(yǎng)基（類型）。參考答案：生長因子C酶不能基本培養(yǎng)基不含腺嘌呤A中有菌落形成B中午菌落形成腺嘌呤選擇培養(yǎng)基40、滲透溫度 漏斗液面刻度變化略高于、等于、低于細胞膜流動性的降低低溫降低酶的活性，呼吸作用減弱，釋放能量減少影響物質運輸42.已知豌豆（2n=14）的花色受兩對獨立遺傳的基因控制，紅色（A）對白色（a）為顯性，B基因淡化花色，兩個B基因能淡化紅色為白色，一個B淡化紅色為粉紅色。請據此分析下列問題：（1）豌豆中粉紅花植株基因型有_____種，AABb植株的自交后代_________（填“能”或“不能”）出現(xiàn)白花植株。（2）若純合紅花植株與白花植株（aaBB）雜交，子代中出現(xiàn)一株白色植株，科研人員對其成因做出了三種假設。假設一：丟失一條染色體所致。假設二：兩對基因中的一個基因發(fā)生了基因突變所致。假設三：A、a、B、b以外的另一對基因中的一個基因發(fā)生顯性突變所致（三對基因獨立遺傳）。Ⅰ確定假設一是否正確的簡便方法是________________________________________。Ⅱ若假設二成立，則發(fā)生突變的基因可能是_____________基因。Ⅲ若變異來源為基因