小班安全教育工作總結(jié)2023年

第4頁共4頁小班安?全教育?工作總?結(jié)20?23年?學(xué)期?一轉(zhuǎn)眼?就結(jié)束?了，在?學(xué)期初?的時候?，根據(jù)?本班幼?兒的特?點我們?制定了?班級安?全工作?計劃，?在學(xué)期?中，我?們根據(jù)?制定的?計劃進?行幼兒?安全工?作，現(xiàn)?將工作?情況總?結(jié)如下?：一?、對幼?兒進行?常規(guī)教?育通?過一些?小故事?或是發(fā)?生在我?們身邊?的真是?故事來?告誡幼?兒安全?工作是?很重要?的，每?個小朋?友都必?須牢記?在心里?。通過?一些談?話如“?哪些東?西很危?險”“?這樣對?嗎”“?你知道?一些特?殊的電?話嗎??”等。?因為本?班幼兒?多為新?生，我?們在開?學(xué)初著?重加強?入園和?離園的?安全教?育和指?導(dǎo)，教?育幼兒?不跟不?認(rèn)識的?人走，?要跟著?本班老?師和自?己的父?母。同?時加強?對幼兒?的常規(guī)?教育。?如：在?教室里?不亂跑?，坐小?椅子要?坐好，?不能東?倒西歪?。隨著?幼兒逐?漸適應(yīng)?幼兒園?的集體?生活，?我們又?進行了?戶外活?動和使?用大型?器械的?安全教?育。在?活動前?都要對?幼兒提?出活動?的要求?，嚴(yán)格?地讓幼?兒按要?求去做?，防止?各種事?故的發(fā)?生。同?時加強?對幼兒?的衛(wèi)生?教育，?使幼兒?養(yǎng)成飯?前便后?洗手的?良好習(xí)?慣。?二、班?級人員?做好安?全自查?工作?隨時檢?查班級?有無危?險隱患?的存在?，檢查?孩子是?否帶有?尖銳的?東西來?幼兒園?，做好?飯菜的?發(fā)放工?作，避?免燙傷?幼兒。?做好離?園前的?交接工?作，以?免幼兒?走丟或?獨自外?出。認(rèn)?真的填?寫安全?工作自?查表并?及時的?上交園?長。每?天對班?上的設(shè)?備設(shè)施?進行檢?查，發(fā)?現(xiàn)問題?及時給?予解決?，在戶?外活動?時確保?二位老?師在場?，保證?幼兒的?安全。?3.?尊重、?信任、?支持幼?兒，給?幼兒更?多的自?主權(quán)。?對幼兒?的嘗試?活動給?予理解?和支持?，豐富?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)的內(nèi)?容，擴?大活動?區(qū)的種?類和空?間，并?根據(jù)幼?兒的活?動需要?、興趣?及教育?要求隨?時撤換?和更新?活動內(nèi)?容，保?證幼兒?有足夠?的游戲?時間、?空間和?材料。?4.?提供幼?兒為集?體服務(wù)?的機會?，鼓勵?幼兒參?加力所?能及的?勞動，?關(guān)心別?人、整?理玩具?、擺放?桌椅等?，認(rèn)識?為別人?做事的?意義，?使幼兒?從完成?任務(wù)的?結(jié)果中?獲得滿?足感，?增強責(zé)?任感。?安全德?育工作?。三?、保育?工作?1、.?保持班?級環(huán)境?整齊、?清潔、?安全，?物品擺?放高低?適中，?整齊有?序，美?觀宜人?，為營?幼兒造?安全、?舒適的?生活環(huán)?境，在?老師引?導(dǎo)下，?小朋友?學(xué)會了?自己整?齊擺放?小椅子?和自己?的用品?。2?、.教?給了幼?兒一些?自我服?務(wù)能力?的一些?常識。?老師因?人施教?，注重?幼兒的?個別差?異，對?能力弱?的幼兒?給予特?殊幫助?，使他?們在原?有水平?上有所?提高。?在教孩?子自己?事情自?己做的?活動中?，要求?小朋友?學(xué)會自?己穿褲?子、穿?鞋子。?對動手?能力差?的幼兒?，及時?和家長?取得配?合教育?，督促?小朋友?喜歡做?自己的?事情，?愿意做?力所能?及的事?情。?3、.?加強生?活護理?，督促?幼兒養(yǎng)?成勤洗?手、多?喝水的?好習(xí)慣?，活動?后及時?換衣服?等。特?別在對?待幾個?年齡孝?尿床的?孩子，?老師不?辭辛勞?，及時?給他們?處理好?尿床的?事情，?還積極?主動給?家長介?紹治療?方法，?使幼兒?健康成?長，深?得家長?好評。?4.?加強幼?兒的身?體素質(zhì)?的培養(yǎng)?，結(jié)合?園里的?運動會?等，積?極開展?戶外體?育活動?，進行?有針對?的訓(xùn)練?。改變?了那些?動作不?協(xié)調(diào)，?走、跑?、跳容?易摔倒?孩子的?現(xiàn)象。?特別在?引導(dǎo)特?殊幼兒?"李筑?洪"的?體力和?健康中?，采取?了特殊?的戶外?鍛煉形?式，讓?他不再?害怕和?同伴共?同游戲?，摔倒?再也不?哭泣了?，慢慢?喜歡參?加系列?的活動?和游戲?了。?四、安?全工作?安全?工作一?直以來?都是幼?兒園工?作的重?中之重?，它決?定著一?切工作?能否順?利開展?。我班?老師一?直繃緊?了這根?不容疏?忽的弦?。從新?生入手?著重培?養(yǎng)幼兒?的安全?意識，?引領(lǐng)幼?兒建立?科學(xué)穩(wěn)?固的自?我保護?意識，?提高自?我保護?的能力?;利用?游戲化?的集中?教學(xué)活?動讓幼?兒懂得?"一個?不小心?就會成?災(zāi)禍"?和"不?能做危?險的事?情"的?道理。?由于幼?兒年齡?較小，?讓幼兒?懂得向?周圍的?成人求?救也是?必不可?少的安?全意識?，特別?在很多?地方發(fā)?生不安?全事件?時，老?師對孩?子加強?安全自?我保護?的教育?，讓小?朋友知?道不和?陌生人?走，不?吃別人?東西。?在一?學(xué)期的?教學(xué)工?作中，?我們注?重了安?全工作?的一點?一滴，?耐心細?致地做?好每一?項工作?，認(rèn)真?做好《?班級交?接-班?記錄》?、《安?全工作?記錄》?及《幼?兒接送?制度》?等各項?工作，?并責(zé)任?到人，?從根本?上杜絕?一切的?不安全?隱患。?在人數(shù)?很多的?情況下?，沒有?發(fā)生一?起安全?事故。?午睡?時，培?養(yǎng)孩子?不玩危?險物品?，睡上?鋪的孩?子學(xué)會?了不在?上面玩?耍、嬉?戲的好?習(xí)慣。?教給幼?兒一些?簡單的?自我保?護知識?：遇到?緊急情?況告之?老師。?結(jié)合?幼兒發(fā)?生的突?發(fā)事件?，給小?朋友講?解相關(guān)?的道理?，進行?及時而?有針對?性的安?全教育?，知道?不安全?事情的?危害。?如在自?我保護?意識方?面：不?跟陌生?人走、?不做危?險動作?、上下?樓梯注?意事項?、在家?不玩火?等等。?五、?家長工?作家?庭是孩?子成長?的搖籃?，家長?就是孩?子的啟?蒙老師?，他們?的言行?是孩子?模范的?榜樣。?因此，?我們非?常重視?家長工?作。我?們開設(shè)?家園聯(lián)?系欄，?為家長?提供各?周教育?教學(xué)內(nèi)?容、各?類教育?信息、?保教知?識等。?舉辦家?長會也?是我們?交流的?一種方?式，召?開了家?長會，?會上對?很多問?題進行?探討、?達成共?識。?另外還?開展家?長開放?活動，?邀請家?長來園?共同參?與游戲?，讓家?長在活?動中觀?察和了?解孩子?動手動?腦的情?況，了?解孩子?在園的?一些表?現(xiàn)和活?動狀況?，了解?幼兒園?的教育?任務(wù)，?積極配?合幼兒?園的教?育工作?。對一?些特殊?幼兒我?們還注?意跟蹤?觀察，?主動與?家長交?流做到?家園同?步，共?同教育?好孩子?。六?、做好?家長的?安全工?作家?長是孩?子的第?一任老?師，也?是安全?教育的?重要指?導(dǎo)者。?加強幼?兒的教?育首先?就要加?強家長?的安全?意識。?為此，?我們給?家長發(fā)?溫馨提?示，宣?傳交通?安全、?校園安?全、飲?食安全?等知識?，