高中一年級(jí)體育教師工作總結(jié)

第7頁共7頁高中一?年級(jí)體?育教師?工作總?結(jié)一?學(xué)年里?，本人?擔(dān)任了?學(xué)校體?育教學(xué)?和體育?教研組?組長工?作。一?學(xué)年以?來，在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?支持下?，盡職?盡責(zé)做?好各項(xiàng)?工作。?現(xiàn)具體?總結(jié)如?下：?一、理?論學(xué)習(xí)?方面?通過這?一學(xué)期?的實(shí)踐?，吸取?《課程?標(biāo)準(zhǔn)》?的精華?部分，?堅(jiān)持“?健康第?一”的?指導(dǎo)思?想，將?發(fā)展學(xué)?生的身?體素質(zhì)?放在首?要之位?。為了?更好的?武裝自?己的頭?腦，我?堅(jiān)持研?讀《體?育》等?雜志，?登陸體?育學(xué)科?的前沿?網(wǎng)站，?并認(rèn)真?做筆記?，建立?了自己?的博客?，及時(shí)?反思每?一節(jié)課?的教學(xué)?，記錄?經(jīng)典案?例，積?極撰寫?自己的?所感所?思。?二、體?育教學(xué)?方面?一學(xué)期?來，在?區(qū)體校?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?自己的?努力下?，教育?教學(xué)水?平有了?一定的?提高，?在課堂?上，注?重常規(guī)?教育。?日常教?學(xué)中，?認(rèn)真?zhèn)?課，嚴(yán)?格按照?教學(xué)計(jì)?劃上每?一節(jié)課?，絕不?“放羊?”，由?于專業(yè)?的原因?，體育?老師都?是帶幾?個(gè)班的?課，所?以我認(rèn)?真分析?各班的?學(xué)情與?不同點(diǎn)?，采用?不同的?教學(xué)方?法，努?力讓學(xué)?生掌握?各項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)技能?。在每?學(xué)期開?學(xué)第一?節(jié)課我?就會(huì)將?體育課?的常規(guī)?、要求?對(duì)他們?說清楚?，并且?強(qiáng)調(diào)體?育課和?語文、?數(shù)學(xué)、?外語等?學(xué)科一?樣，是?一門課?，不是?玩?，F(xiàn)?在已經(jīng)?形成了?常規(guī)，?我們的?體育課?有序而?精彩。?上半年?的學(xué)校?教研課?和區(qū)教?研督導(dǎo)?課中受?到區(qū)體?校領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)，?并獲得?優(yōu)秀課?的光榮?稱號(hào)，?為學(xué)校?體育教?學(xué)做出?了一定?的成績(jī)?。三?、業(yè)余?訓(xùn)練方?面籃?球運(yùn)動(dòng)?是我校?的傳統(tǒng)?體育項(xiàng)?目，本?年度由?于本人?身體等?情況雖?不能承?擔(dān)教練?員工作?，作為?體育教?研組長?心系學(xué)?校，為?學(xué)校尋?找能勝?任籃球?訓(xùn)練的?教練員?，承擔(dān)?了學(xué)校?籃球訓(xùn)?練隊(duì)的?管理工?作，并?把自己?多年來?的訓(xùn)練?經(jīng)驗(yàn)傳?授給年?輕教練?，促使?我?；@?球訓(xùn)練?工作順?利開展?以及繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?光大。?為?備戰(zhàn)_?___?區(qū)冬季?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，我跟?體育組?丁老師?組學(xué)校?代表隊(duì)?，每天?早上_?___?點(diǎn)半至?___?_點(diǎn)進(jìn)?行晨練?一個(gè)多?月，雖?然區(qū)教?育局因?“甲流?”原因?取消了?比賽，?我還是?為我們?的學(xué)生?因此提?高了運(yùn)?動(dòng)水平?而感到?高興和?欣慰。?四、?學(xué)校群?體工作?在完?成教學(xué)?任務(wù)及?課外訓(xùn)?練管理?的同時(shí)?，每天?與體育?組丁老?師一道?協(xié)同大?隊(duì)部抓?好學(xué)校?群體工?作，如?：課間?操、體?育活動(dòng)?課、班?級(jí)籃球?賽、校?運(yùn)會(huì)等?等，通?過開展?各種形?式的體?育競(jìng)賽?，提高?了學(xué)生?對(duì)體育?運(yùn)動(dòng)的?認(rèn)識(shí)與?興趣，?從而達(dá)?到了增?強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)健?康的目?的。?五、個(gè)?人成績(jī)?1、?區(qū)教研?督導(dǎo)課?中本人?的體育?課評(píng)定?為優(yōu)秀?課。?2、率?隊(duì)參加?___?_區(qū)田?徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)獲四?個(gè)單項(xiàng)?前六名?。3?、圓滿?組織全?校一至?六年級(jí)?班級(jí)籃?球賽得?到了師?生一致?好評(píng)。?4、?圓滿組?織學(xué)校?第一_?___?屆校運(yùn)?會(huì)。?5、圓?滿完成?學(xué)校_?___?年度全?體學(xué)生?《體質(zhì)?健康達(dá)?標(biāo)》工?作，以?及“達(dá)?標(biāo)”數(shù)?據(jù)及時(shí)?上報(bào)工?作。?總之，?經(jīng)過一?學(xué)年的?努力，?取得的?了一些?成績(jī)，?還有許?多不足?有待改?進(jìn)。我?也深知?所有工?作都需?要自己?積極思?考與實(shí)?踐和大?家的共?同努力?以及各?方的通?力協(xié)作?才能完?成好，?以上陳?述，難?免有疏?漏不當(dāng)?之處，?敬請(qǐng)大?家批評(píng)?指正!?高中?一年級(jí)?體育教?師工作?總結(jié)（?二）?本學(xué)期?即將結(jié)?束，回?顧整個(gè)?學(xué)期的?工作，?有好的?也有不?足之處?，我作?了一下?總結(jié)，?希望對(duì)?今后的?工作有?所幫助?。本?學(xué)期主?要擔(dān)任?了高一?年級(jí)八?個(gè)班級(jí)?的體育?教育教?學(xué)工作?，在工?作中認(rèn)?認(rèn)真真?上好每?一節(jié)課?。為了?提高自?己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，我從?備課、?上課、?聽課、?評(píng)課，?課后輔?導(dǎo)、課?外閱讀?等方面?積極地?進(jìn)行積?累。認(rèn)?真鉆研?教材，?對(duì)籃球?模塊的?知識(shí)充?分掌握?，結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際，每?節(jié)課盡?量發(fā)揮?學(xué)校的?物質(zhì)資?源的優(yōu)?勢(shì)，增?加一些?教學(xué)內(nèi)?容，激?發(fā)學(xué)生?的興趣?愛好;?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)技?能可能?會(huì)有那?些困難?，采取?相應(yīng)的?方法手?段和預(yù)?防措施?;考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?籃球知?識(shí)傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織、如?何安排?每節(jié)課?的活動(dòng)?;擴(kuò)充?學(xué)生的?籃球知?識(shí)量，?拓展學(xué)?生的知?識(shí)面。?讓學(xué)生?學(xué)習(xí)文?化知識(shí)?的同時(shí)?掌握一?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?技能，?今后不?論是自?己鍛煉?身體還?是參加?一些籃?球業(yè)余?比賽，?都能夠?有所幫?助，進(jìn)?而能夠?隨時(shí)適?應(yīng)社會(huì)?上的各?種情況?，成為?全面發(fā)?展的新?時(shí)代青?年。我?的體育?教學(xué)主?要從三?點(diǎn)來進(jìn)?行總結(jié)?：首?先，我?特別重?視人體?生理機(jī)?能變化?規(guī)律在?教學(xué)過?程中的?運(yùn)用?運(yùn)用這?個(gè)規(guī)律?可以減?少傷害?事故的?發(fā)生，?使學(xué)生?科學(xué)的?鍛煉身?體并健?康的成?長。在?教學(xué)過?程中培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛?煉身體?的方法?。其?次，我?在教學(xué)?過程中?特別重?視人的?認(rèn)知規(guī)?律的培?養(yǎng)這?樣，可?以使學(xué)?生盡快?的學(xué)好?技術(shù)，?形成技?能，使?體育教?師真正?實(shí)現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的教?學(xué)方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?。最?后，我?在教學(xué)?中特別?重視學(xué)?生的思?想教育?，利用?體育教?材的特?點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)?容，向?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育?培養(yǎng)學(xué)?生的自?覺性、?組織性?、紀(jì)律?性、集?體榮譽(yù)?感、不?怕苦、?不怕累?、勇敢?頑強(qiáng)的?精神等?。這三?點(diǎn)的有?機(jī)結(jié)合?會(huì)使體?育教學(xué)?工作起?到事半?功倍的?作用。?因此，?我要加?倍努力?，爭(zhēng)取?在今后?的學(xué)生?籃球比?賽中取?得好成?績(jī)。教?學(xué)中要?處理好?教師與?學(xué)生、?教與學(xué)?、學(xué)習(xí)?與鍛煉?的關(guān)系?，充分?發(fā)揮主?體與主?導(dǎo)兩方?面的積?極性。?強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的自?主學(xué)習(xí)?并非削?弱教師?的指導(dǎo)?與啟發(fā)?作用。?要注意?學(xué)法指?導(dǎo)的有?效性，?要?jiǎng)?chuàng)設(shè)?有趣輕?松的教?學(xué)氛圍?，激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，要?使學(xué)生?理解和?明確自?己要達(dá)?到的學(xué)?習(xí)目標(biāo)?和學(xué)習(xí)?內(nèi)容。?要讓學(xué)?生在學(xué)?習(xí)過程?不斷獲?得愉快?與成功?的體驗(yàn)?并在老?師的激?勵(lì)下獲?得知識(shí)?、技能?和能力?發(fā)展，?最終達(dá)?成學(xué)習(xí)?目標(biāo)。?總之?，我將?不斷總?結(jié)教學(xué)?中的不?足之處?，為今?后更好?的教學(xué)?積累經(jīng)?驗(yàn)，為?今后更?好的教?學(xué)打好?基礎(chǔ)。?高中?一年級(jí)?體育教?師工作?總結(jié)（?三）?開展體?育教學(xué)?和體育?活動(dòng)，?認(rèn)真貫?徹新課?程標(biāo)準(zhǔn)?。為培?養(yǎng)學(xué)生?的終身?體育意?識(shí)打下?了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)，?很好地?促進(jìn)學(xué)?生身心?健康，?現(xiàn)對(duì)半?年來的?工作情?況總結(jié)?如下。?一、?本人努?力提高?教學(xué)水?平這?一學(xué)期?我高一?、高二?的體育?課，工?作量是?每周_?___?節(jié)課，?負(fù)責(zé)學(xué)?校課間?操。在?平時(shí)的?教學(xué)工?作過程?中，能?全面貫?徹教育?方針和?新的教?學(xué)理念?，按教?學(xué)大綱?要求，?結(jié)合新?課程的?理念和?學(xué)生身?心發(fā)展?的要求?制訂行?之有效?的教學(xué)?計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)?課。平?時(shí)工作?除了認(rèn)?真開展?課堂教?學(xué)外還?保障了?學(xué)校各?項(xiàng)體育?工作的?順利開?展，保?證了學(xué)?生在校?一日的?體育活?動(dòng)時(shí)間?，豐富?了學(xué)生?的課余?文化生?活，提?高了校?園文化?建設(shè)。?1、?學(xué)生能?在老師?的要求?下積極?鍛煉，?對(duì)學(xué)生?本身增?強(qiáng)體質(zhì)?，矯正?和補(bǔ)償?身心缺?陷起到?了很大?的作用?。使用?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習(xí)慣?和正確?的課堂?常規(guī)。?2、?通過體?育課的?鍛煉，?使成績(jī)?不好的?學(xué)生消?除了自?卑心理?，感受?到了學(xué)?校、班?級(jí)和老?師的溫?暖，有?利于學(xué)?生在今?后的學(xué)?習(xí)過程?中樹立?自尊心?，促進(jìn)?德、智?、體等?方面的?全面發(fā)?展。?3、在?體育教?學(xué)中，?突出了?實(shí)用性?和趣味?性的原?則，既?保證了?學(xué)生得?到積極?鍛煉，?又使學(xué)?生在學(xué)?習(xí)過程?中感情?愉快，?養(yǎng)成了?鍛煉身?體的習(xí)?慣。?4、采?用不同?類型的?球類運(yùn)?動(dòng)及游?戲，使?學(xué)生提?高了身?體協(xié)調(diào)?性，增?加對(duì)參?加體育?鍛煉的?興趣。?二、?認(rèn)真對(duì)?待兩操?工作?這學(xué)期?學(xué)習(xí)了?《舞動(dòng)?青春》?這套廣?播體操?動(dòng)作難?度增加?，對(duì)學(xué)?生的協(xié)?調(diào)性和?柔韌性?都有很?大的要?求，我?主要通?過以下?幾點(diǎn)對(duì)?廣播操?進(jìn)行教?學(xué)。?1、加?強(qiáng)對(duì)第?學(xué)生的?思想教?育。使?學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)?到做操?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學(xué)?生重視?做操、?自覺做?操、堅(jiān)?持做操?的習(xí)慣?。2?、體育?教師要?正確運(yùn)?用示范?。通過?示范能?使學(xué)生?建立正?確的動(dòng)?作表象?。因此?，示范?要準(zhǔn)確?、規(guī)范?。3?、要精?講多練?。我在?廣播操?教學(xué)中?，講解?主要是?結(jié)合示?范動(dòng)作?，讓學(xué)?生加深?對(duì)動(dòng)作?的理解?，學(xué)生?反復(fù)練?習(xí)，掌?握技術(shù)?動(dòng)作。?加強(qiáng)口?令學(xué)習(xí)?，口令?要清楚?、宏亮?、準(zhǔn)確?。4?、教師?巡回指?導(dǎo)，及?時(shí)糾正?錯(cuò)誤動(dòng)?作。?此外，?在廣播?操教學(xué)?過程中?，還要?得到了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和班?主任的?大力支?持，進(jìn)?行了集?體教學(xué)?，所以?，廣播?操在很?短的時(shí)?間內(nèi)有?了效果?。我希?望所有?教師都?能以身?作則，?并加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?思想教?育，使?學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)?到做操?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學(xué)?生重視?做操、?自覺做?操、堅(jiān)?持做操?、認(rèn)真?做操，?并與各?班班主?任溝通?，對(duì)學(xué)?生出操?的順序?和隊(duì)列?嚴(yán)格要?求，做?到有序?的出操?和返回?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的組?織性和?紀(jì)律性?。在課?堂上配?合學(xué)校?對(duì)生學(xué)?進(jìn)行德?育教育?，培養(yǎng)?學(xué)生機(jī)?智、果?斷和自?覺遵守?規(guī)則的?好品質(zhì)?。三?、總結(jié)?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、提?供自己?為了?更好地?貫徹“?健康第?一、快?樂體育?”的教?育理念?，體育?教師要?多方面?學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)?準(zhǔn)，才?能真正?打破舊?的傳統(tǒng)?教學(xué)模?式，積?極主動(dòng)?和有經(jīng)?驗(yàn)的老?教師交?流。?本學(xué)期?，在校?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?幫助和?指導(dǎo)下?，我自?身不斷?努力，?不斷克?服自己?的弱點(diǎn)?，擺正?自己的?位置，?在教學(xué)?上有明?顯的進(jìn)?步。?在教學(xué)?上，首?先要工?作態(tài)度?認(rèn)真。?為了盡?快進(jìn)入?狀態(tài)，?彌補(bǔ)年?輕教師?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的不?足，提?高業(yè)務(wù)?水平，?并注意?與其他?老師交?流，取?他人之?長補(bǔ)己?之短，?把他人?的經(jīng)驗(yàn)?融入自?己的教?學(xué)思路?之中，?形成了?一套自?己的教?學(xué)方案?。課堂?上積極?發(fā)揮學(xué)?生的主?動(dòng)性，?時(shí)刻注?意每個(gè)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，發(fā)?現(xiàn)問題?即時(shí)解?決。?對(duì)待上?級(jí)指定?的任務(wù)?，積極?完成，?速度快?，質(zhì)量?好，不?講條件?，不提?要求。?認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的?任務(wù)，?并能虛?心聽取?他人的?批評(píng)意?見，對(duì)?自己的?不足加?以改進(jìn)?。當(dāng)?然要成?為一名?優(yōu)秀的?人民教?師，光?以上幾?點(diǎn)還是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，?自己在?很多方?面還存?在不足?我以后?還會(huì)繼?續(xù)努力?，我今?后的目?標(biāo)是：?1、?在工作?中更加?嚴(yán)格地?要求自?己，而?不是停?滯不