個(gè)人研修總結(jié)模板

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，您在培訓(xùn)時(shí)期必定有好多感悟、收獲或想法，請(qǐng)依據(jù)模板和要求達(dá)成一份研修總結(jié)。提交總結(jié)前，建議您先檢查能否達(dá)成了研修中的任務(wù)。要求：依據(jù)下邊的總結(jié)模版來(lái)達(dá)成；總結(jié)要有感而發(fā)，的確記錄培訓(xùn)的真切想法與感覺(jué)；內(nèi)容原創(chuàng)，如出現(xiàn)相同，將視為不合格；表格中“研修總結(jié)”字?jǐn)?shù)許多于300字；“本次研修未解決的迷惑”無(wú)字?jǐn)?shù)要求；為方便批閱，請(qǐng)盡量不要用附件的形式提交。（建議先在文檔編寫(xiě)word軟件里編寫(xiě)好，再將內(nèi)容復(fù)制到答題框提交）我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)姓名畢新雙任教課科數(shù)學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)初三個(gè)人信息?。ㄊ校┤谓陶n段呼倫貝爾市學(xué)校（單位）莫旗達(dá)斡爾中學(xué)教齡16請(qǐng)仔細(xì)回首今年度研修全過(guò)程，從以下5個(gè)方面撰寫(xiě)總結(jié)（總字?jǐn)?shù)許多于300字）：1.課程學(xué)習(xí)與商討溝通收獲；2.參加專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)、閱讀簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)伙伴優(yōu)異作品等收獲；3.參加研修活動(dòng)的收獲；4.教課行為的改良；5.對(duì)培訓(xùn)的建議。身處邊遠(yuǎn)山區(qū)的我：一位一般的初中數(shù)學(xué)教師?，F(xiàn)在有這樣的一次特別存心義的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我個(gè)人特別珍惜，每日都抽時(shí)間，翻開(kāi)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)依據(jù)學(xué)習(xí)的要求達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)，仔細(xì)看視頻，實(shí)時(shí)記筆錄，交作業(yè)，參加議論，寫(xiě)心得領(lǐng)會(huì)?？偨Y(jié)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我得益匪淺，下邊我從五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得領(lǐng)會(huì)。1.課程學(xué)習(xí)與商討溝通收獲：研修總結(jié)國(guó)培時(shí)期，每位專(zhuān)家們優(yōu)異的報(bào)告，都洗漱著我疲倦的心靈；他們聯(lián)合自己豐富的心理指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，將相關(guān)的理論知識(shí)深入淺出地論述講解，使我學(xué)到了好多新的心理指導(dǎo)理念和研究題目的方法，受益不淺。每次熱忱的議論，都是思惟的碰撞。他們那精粹的理論、獨(dú)到的看法，激起了我心里中的心弦，涉及到我思想的深處我們這里的大多數(shù)學(xué)生都是少量民族鄉(xiāng)村校生，因?yàn)檎Z(yǔ)言的問(wèn)題，學(xué)生的思想能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)幾何對(duì)他們很困難，兩位專(zhuān)家關(guān)于幾何入門(mén)也給我們指出了好多方法，在此后的教課中，第一要讓學(xué)生在三種語(yǔ)言中能自由切換，在新課程中能培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.參加專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)、閱讀簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)伙伴優(yōu)異作品等收獲經(jīng)過(guò)視頻領(lǐng)會(huì)了各位專(zhuān)家學(xué)者的理論與實(shí)踐相聯(lián)合的理論論述，這是一種提升，更是對(duì)我更新觀點(diǎn)的最好禮品，使我在教課中碰到的問(wèn)題有了理論上的保證，對(duì)提升我的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起到了優(yōu)異的促使。而經(jīng)過(guò)閱讀簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)習(xí)伙伴優(yōu)異作品這些活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了自己和優(yōu)異學(xué)員之間的差距，看著他們發(fā)布文章和議論，我獲得了好多的啟迪和適用性的建講和建議，作為一名教師，應(yīng)同時(shí)具備兩重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。應(yīng)該不停學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教課理念。所以，本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我指了然努力的方向！我會(huì)運(yùn)用到自己的教課中去，提升自己的教育教課水平。參加研修活動(dòng)的收獲經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我在思想上有了很大提升，感覺(jué)自己在教課方法和觀點(diǎn)上有些陳腐，認(rèn)識(shí)了在新課程背景下教師要不停學(xué)習(xí)，朝專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方向努力。不停提升自己的能力素質(zhì)，以新理念新觀點(diǎn)，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，培育駕馭講堂的能力，實(shí)時(shí)吸取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的素質(zhì)，提升自己能力.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典求實(shí)的課例，寬闊了我的視線。教師的視頻課，讓我從他們的講堂中領(lǐng)會(huì)了他們的執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于我，很好地起到了示范作用。教課行為的改良經(jīng)過(guò)參加培訓(xùn)，讓我傾聽(tīng)了專(zhuān)家的建議，借鑒到了其余教師的教課成果，我經(jīng)過(guò)他們的教課方案和事例剖析，增添了見(jiàn)解，學(xué)會(huì)了思慮，懂得了解決問(wèn)題運(yùn)用智慧的重要性。以前，為了追求進(jìn)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較少，教材的整體掌握不夠好，對(duì)課標(biāo)沒(méi)有深度解讀等等，此后在我的教課中努力改良教育教課的方式方法，讓學(xué)生真切的動(dòng)起來(lái)，把講堂還給學(xué)生，另外，特別感謝為我們奉獻(xiàn)了好多出色事例的教師們。對(duì)培訓(xùn)的建議此次培訓(xùn)的安排很好的，希望多組織這樣的培訓(xùn)，只有多培訓(xùn)才能不停的學(xué)習(xí)，不停的增添、更新自己的知識(shí)，也希望能增添更多的互動(dòng)活動(dòng)，增添更多的課例、事例，能更有效的幫助教師解決教課中的實(shí)質(zhì)問(wèn)題